高考備考英語語法動詞講解課件

2025高考語法專題之動詞的用法01考情分析目錄02知識建構(gòu)03知識梳理04題型歸納01考情分析年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）2024

新高考I卷won贏得；training訓練；hated討厭；turnedto轉(zhuǎn)向；dreamed夢想；borrowed借；passed超過；matured成熟；新高考II卷approached靠近;attended參加，上(學)；building修建；quote引用；recall記起；relyon依靠；showed展示；traveling旅行；engage參與浙江卷1月struggled斗爭、奮斗；string串起；praised贊揚;remind提醒；gather集合；comeupwith想出；accompanied伴隨;forgotten忘記；全國甲卷experienced經(jīng)歷；tolerated容忍；study學習；admire欽佩；gothrough經(jīng)歷；talk對話、討論；comealive變生動；考情透視年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）2023新高考I卷finished完成;stopped停止；bentdown彎腰;assessed評估；leave離開；新高考II卷happened碰巧;offered提供;pickup接載;workout解決；load裝載;call打電話；flew飛；全國甲卷stayed暫住；making使；讓；bring帶來；tried嘗試；look看起來；pack包裝；grown成長；given給；全國乙卷knew知道,了解;led帶領；領先;took需要;shine照耀；發(fā)光；packup整理；收拾行李；ride騎；漂浮；wentoff離開;train培訓;helped幫助；defeated打?。籺ransformed轉(zhuǎn)換；改造；改變；winning贏得；led帶領；領先;took需要;shine照耀；發(fā)光北京卷chat閑聊;write寫；learning學習；flyingby飛越；飛逝；complaining抱怨；tell告訴；看出，判斷出；區(qū)分；浙江卷1月witness見證；目睹；followed跟隨；gathered聚集、采集；lit點燃；點亮；climbing攀爬；inched緩慢移動；sliddown滑下；hatching孵化；考情透視年份卷別動詞和動詞短語（2022-2024）2022

新高考I卷camped露營；worked起作用；headedoff啟程，出發(fā)；interrupted中斷；start啟動；新高考II卷plan計劃；please取悅;staying停留；sending發(fā)送；全國甲卷learned了解到；worried擔心；.walked牽著（動物）走；continued繼續(xù)；suggested建議，推薦；respected尊重；caring照顧；need需要；全國乙卷escaping避開；;interpreted解釋escaping避開；interpreted解釋；contradicted相矛盾；see看見；speak說；comprehended理解；insiston堅持；

浙江卷1月gothrough經(jīng)歷；compromise使陷入危險、妥協(xié)；include包括；expect期待、預期；understand理解;add補充說;

浙江卷6月love愛；asif好像；afford支付得起；introduce介紹;believe相信；C.develop發(fā)展，培養(yǎng)；follow跟隨；giving給；北京卷spotted看見、注意到；recover恢復、康復；arrive到達；showup露面，出現(xiàn)；考情透視分析近年高考試卷可知，高考對動詞和動詞短語的考查一直是高考試題的重點和難點。其廣泛分布在試卷的所有提醒中，不同題型各有側(cè)重點。聽力：中側(cè)重其動詞及情態(tài)動詞的語音語調(diào)、詞義辨析、時態(tài)和句式的靈活運用；閱讀理解：側(cè)重動詞詞義、熟詞生義以及動詞在長難句中的靈活運用；完形填空：側(cè)重考查詞義辨析和熟詞生義；語法填空:考查謂語和非謂語辨析為主，書面表達:考查對動詞詞形和用法的熟練掌握。考情透視1.掌握動詞的基本用法；2.掌握以動詞為核心的固定短語；3.掌握情態(tài)動詞和助動詞的用法；4.掌握?？疾患拔飫釉~和系動詞；復習目標知識建構(gòu)基礎詳單知識點動詞概述動詞在英語中分為四大類，分別是實義動詞（句子中表示動作的詞如eat,）、系動詞（連接前后的作用如，be,keep,become等）、情態(tài)動詞（表示說話人的語氣和態(tài)度，如must,can,may,should等。）和助動詞（幫助實義動詞構(gòu)成疑問句、否定句和各種時態(tài)do,have）?；A詳單命題方向閱讀理解：考查動詞或短語的詞義辨析及熟詞生義，如【2022·全國乙卷】hithometo切中要害，深刻理解；完形填空：主要考查在特定語境中動詞和動詞短語的熟詞生義和詞義辨析。動詞詞義辨析題主要考查結(jié)合語境區(qū)分動詞詞義的能力，在平時的學習中應當掌握常用動詞的基本意義，注意一詞多義和熟詞生義；養(yǎng)成推敲句子的含義以及對語境理解的習慣。語法填空:考查動詞作謂語和非謂語的用法，動詞和其它詞的搭配，如【2024·新高考Istayclosed】預測：在語篇型填空中，給出動詞，要求考生在設空出填出與之搭配的介詞或者副詞。預計2025年的高考動詞和動詞短語考查突出語境復雜化和綜合化的特點。基礎詳單解題方向1．長難句中首先考慮找到謂語，提煉句子的主干；2．解決熟詞生義時務必瞻前顧后，根據(jù)上下文進行合理推斷；3.掌握謂語的考點和解題策略；4.掌握非謂語的考點和解題策略；5.在復雜語境中根據(jù)前后文進行詞類轉(zhuǎn)換。第一節(jié)動詞的概述英文的復雜在動詞，因為它們具體、精確，分類細致，我們學習所謂“語法”，基本上都是圍繞動詞的分類展開，所以對于動詞基本概念的理解，是基礎。及物動詞與不及物動詞、實意動詞和非實意動詞、限定動詞和非限定動詞、動態(tài)動詞和靜態(tài)動詞、延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞、限定動詞和非限定動詞、等等細致精確的分類。一．動詞的概念：表示行為、動作等的詞。"動詞"，表示人或事物的動作、存在、變化的詞。如走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、寫(write)、飛(fly)、落(land)、保護(protect)、開始(start)、起來(wake)、上去(up/getup)，表示主語的動作、存在、變化，或主語對賓語的動作，態(tài)度。如他來了。"("Hearrived")(不及物，表示主語的動態(tài))我們熱愛祖國"("Weloveourmotherland")(主語跟著賓語，表示主語對賓語的態(tài)度)二．動詞的分類：分類標準類型動詞的意義聯(lián)系動詞系動詞be;感官類;保持類;變化類實意動詞及物動詞，不及物動詞助動詞do,have,be情態(tài)動詞can,may,must動詞能否作謂語謂語動詞eat,play,非謂語動詞todo,doing,done動詞能否跟賓語及物動詞play

football不及物動詞Thesunrisesfromtheeast.動詞是否有動作動作動詞延續(xù)性動詞，費延續(xù)性動詞狀態(tài)動詞系表結(jié)構(gòu)三．動詞功能詳解：1.系動詞：把主語和表語連接起來，表示主語是什么或怎么樣這樣的動詞。系動詞有實際的意義，有人稱和數(shù)的變化，不能單獨做謂語（系動詞和表語合成謂語），be類的系動詞可以自身構(gòu)成疑問句，加not構(gòu)成否定句，感官類、保持類、變化類系動詞不能單獨構(gòu)成句式，要借助于助動詞。系動詞都有時態(tài)變化。分為：①be動詞:is,am,are,was,were②感官類系動詞feel,sound,touch,see,look,taste,watch,smell,notice,③保持類系動詞remain,keep,stay…④變化類系動詞turn,get,become,go…1)狀態(tài)系動詞：用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞，例如:Heisateacher.他是一名教師。(is與補足語一起說明主語的身份。)2)持續(xù)系動詞：用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand，例如:Healwayskeptsilentatmeetings.他開會時總保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一個謎。3)表像系動詞：用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look，例如:Helookstired.Heseems(tobe)verysad.4)感官系動詞：感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste，例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.Thisflowersmellsverysweet.5)變化系動詞：這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:Hebecamemadafterthat.Shegrewrichwithinashorttime.6)終止系動詞：表示主語已終止動作，主要有prove,turnout，表達"證實"，"變成"之意，例如:Therumorprovedfalse.Thesearchproveddifficult.Hisplanturnedoutasuccess.(turnout表終止性結(jié)果)

考點突破·考法探究知識點1系動詞概述：系動詞又叫連系動詞，像一根紐帶，起到聯(lián)系主語和表語的作用。表示狀態(tài)：be（am,is,are）表示感官：feel摸起來，look看起來，smell聞起來，sound聽起來，taste嘗起來；表示變化：become變得，go變得，run變得，fall變得，grow逐漸變得，turn變得表示終止：prove證實，turnout變成表示持續(xù)：keep保持，stay保持，remain保持不變，stand處于【浙江卷閱讀理解】Ofcourse,ourbrainscandeclineaswegrowolderforlotsofreasonsincludingotherenvironmentalinfluencesorgeneticfactors.（系動詞）當然，隨著年齡的增長，我們的大腦會出于很多原因而衰退，包括環(huán)境影響和遺傳因素等?！拘抡n標I卷II卷】InAsia,messagingplatformsaregrowingrapidly,withusersinthehundredsofmillions,bothatworkandplay.（實義動詞）在亞洲，信息收發(fā)平臺快速發(fā)展，數(shù)百萬的用戶使用這些平臺進行工作或娛樂。知識點1系動詞易錯提醒：1.有些單詞一詞多義，在作系動詞時，要跟形容詞作表語；但同一詞形如果作實義動詞用，意思變化，且用副詞修飾。2.系動詞有時態(tài)的變化，不能用于被動語態(tài)。知識點1系動詞1.（2024年新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,thestructurestays________(close)toprotecttheplants.closed[植]萼片思維建模：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷stay的詞性，根據(jù)邏輯意思判斷其用法，再根據(jù)設空單詞的用法解題2.（2024年湖南高三模擬試卷）Thewater_____(feel)coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.felt3.Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,and________（prove）extremelypopularwiththepublic.proved4.Theyoungmanperformedasifhe

(be)awomanonthestage.(所給詞的適當形式填空)were2.實意動詞（使役動詞）：有實際意義，有人稱與數(shù)的變化，可以單獨做謂語，及物動詞可直接跟賓語，不及物動詞不能直接跟賓語（后面加介詞等可構(gòu)成及物的動詞短語），實意動詞不能自身構(gòu)成疑問、否定句式，要借助于助動詞或情態(tài)動詞。實意動詞有時態(tài)與語態(tài)的變化。分為及物動詞和不及物動詞。概述：實義動詞又叫行為動詞，表示動作的動詞，有實在的意義，如eat,run,think等。實義動詞是具有完整意義，可以單獨作謂語，主要表示主語的動作、狀態(tài)和品質(zhì)。根據(jù)其在句子中是否需要跟賓語，分為及物動詞和不及物動詞。知識點2實義動詞agree同意laugh大笑rise升起arrive到達spread傳開remain剩下come來 happen發(fā)生hope希望lie位于，在于lie平躺consist由......組成die死snow下雪go去exist存在stay待live居住fall掉下walk走think想常見不及物動詞:1.不及物動詞不能直接跟賓語，需要加上相應的介詞才能跟賓語，不及物動詞不能用于被動語態(tài)。如，talkto/withsb(與某人交談)，thinkaboutsth(思考某事)，hopeforsth.（希望某事），dreamofsth.（夢想某事）。2.有些動詞可以跟同源賓語如，dreamagood/baddream;liveacomfortablelife過著舒適的生活。3.有些動詞表達動作事實是及物動詞，如sell,lock,wash,write,spread;表示性質(zhì)特點時為不及物動詞。知識點2實義動詞1.Thebookshavebeensoldout.（vt.）

這些書已經(jīng)賣完了。2.Thebooksellswell.（vi.）

這本書很暢銷。3.Youdon’thavetowritethesethingsindetail.（vt.）

你不必詳細地寫這些東西。【2021·新高考II】4.Thepen

writessmoothly.（vi.）

這支筆寫起來很流利。知識點2實義動詞知識點2實義動詞1.（2024福建龍巖高三模擬）Yourarticle_______(read)verywell,andIamtotallyattractedbyit.reads2.（2024河南南陽高三模擬）Chinaisadevelopingcountrythat_________(belong)totheThirdWorld.belongs變式訓練1.Mynewbedroom

(measure)15ftby12ft,whichisbigenoughforme.measuresmeasure可作不及物動詞，“量度為……”變式訓練2.Whicheverandwhateveryoulike,thereisanincrediblethemeparkthatwillappeal

you.toappealto為固定搭配，意為“吸引”4.情態(tài)動詞：表達了說話人的情感意愿的動詞。有實際意義，沒有人稱與數(shù)的變化，不能單獨做謂語，要與原形動詞連用，少數(shù)情態(tài)動詞有時態(tài)變化。情態(tài)動詞具備助動詞的功能。can,may,must,could,might,need,dare,oughtto,will,would,shall,should,haveto,usedto,wouldrather,hadbetter，wouldliketo,wouldloveto（一）can/could的用法1、表示具備某種“能力”。can表示現(xiàn)在；could表示過去。如：

Canyouswimacrosstheriver?Wecouldn’tgetthetrucktostart.2、表示“請求”（疑問句中）、“允許”。Could比Can委婉；都指現(xiàn)在。如：

Could

youlendme$55?Yes,ofcourse./No,

Icannot/I’msorryIcannot.3、表示“可能性”。could的語氣更加不肯定。如：That

can/couldbeveryawkward.

Can/Coulditbetrue?Thatcan’t/couldn’tbetrue.知識點3情態(tài)動詞概述：情態(tài)動詞本身有一定的意義，但也不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的態(tài)度或情感，如can,could,shall,should,will,may,might,must。（二）may/might的用法1、表示允許或請求允許；might語氣更禮貌：

May

IturnontheTV?Sheaskedifshemighthavemybike.can/could和may/might都可以表示允許和請求允許。can最直截了當；could禮貌客氣；may既尊重又婉轉(zhuǎn)禮貌；might帶者太多的虛禮，所以很少使用。如：肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcan/may.否定回答：No,youcan’t/maynot/mustn’t/I’mafraidnot.2、表示可能性，“也許”。may和might無時間差別，might語氣上更不肯定些。不用于疑問句，可用can/could或別的說法。Youmay/mighthavesomefever.

Can/couldtheybehavingabath?知識點3情態(tài)動詞（三）must的用法1、表示義務、命令或勸告，是“必須”之意。否定回答，多用needn’t或don’thaveto。mustn’t表示“絕對不行、不可以”。Wemust

takethisseriously.

Must

theladiesweardresses?No,theydon’thaveto/theyneedn’t.

Can/May

Icomein?No,youcan’t/mustn’t.2、表示推測，是“肯定、一定”之意。此時，must只用于肯定句。在否定句或疑問句中，用can/could：Theremustbeamistake.

Can/Could

therebeamistake?Therecan’t/couldn’tbeamistake.知識點3情態(tài)動詞提醒：（1）表示對現(xiàn)在和將來狀況的推測：must一定，may可能，might也許，can’t不可能。從“一定”到“不可能”，可能性逐漸降低。（2）對已經(jīng)過去的情況的推測：情態(tài)動詞+have+done。（四）need：作為情態(tài)動詞，一般只用于否定句和疑問句中。Youneedn’ttrytoexplain.（情態(tài)動詞）

Need

westayherethisevening?（情態(tài)動詞）Sheneedstocometomorrow.（實義動詞）need做實義動詞時，后面的賓語如果是動名詞，用主動形式表示被動意義，如果是不定式的被動形式，來表示被動意義。類似need的這種用法，還有require,want等。Myshoes

needrepairing.=Myshoesneedtoberepaired.我的鞋需要修理。知識點3情態(tài)動詞（五）dare：情態(tài)動詞dare表示“敢”，在現(xiàn)代英語中，dare往往用做實意動詞。

Dare

heswimacrosstheriver?He

darenot

cometoseeme.Hedidn’tdaretogo.（六）should/oughtto的用法1、表示道義上的責任，義務或要求，有時表示勸告。oughtto否定式為oughtnotto/oughtn’tto。Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyourlawyersays.2.表示推測和可能性，是“應該”之意。表示對現(xiàn)在和將來的推測。Yououghtnotto/shouldn’t

besleepingnow.It’seighto’clock.知識點3情態(tài)動詞3、“should/oughttohave+過去分詞”表示對過去的推測，“應該已經(jīng)”。有時表“本應該”的意思；“shouldnot/oughtnottohave+過去分詞”表示“本不該”的意思。Hebegantwohoursago.Heoughttohavefinishedfillingintheformsnow.Youshouldnothaveaskedhimforhelp.4、表示講話人驚奇，失望，憤怒等感情：It’sstrangethatheshould

havelosthistemper.知識點3情態(tài)動詞1、“musthave＋過去分詞”表對過去的推測，“一定已經(jīng)，準是已經(jīng)….”，用于肯定句。表示否定，要用“can’t/couldn’t+have+過去分詞”，意思是“不可能”.Thestreetsarewet.Itmusthaverained.Themoneycan’thavebeenlostthere.2、“may/mighthave+過去分詞”表示對過去的推測，“也許已經(jīng)┅，可能已經(jīng)…”。用于肯定或否定句中。疑問句中用can或could.“might(不是may)have+過去分詞”也表示“本來可以…”。Hemayhavegonetobed.Youmighthavesucceededifyouhadtried.（虛擬語氣）3、“needn’t+have+過去分詞”表示“作了不必做或不需要做的事”?？勺g成“本不必”。Ineedn’thaveborrowedthemoneyyesterday.（實際上已經(jīng)借了）知識點3情態(tài)動詞4、can/couldhavedone在疑問句、否定句中，表示懷疑和不可能，這時沒有時間上的差別，只是could的語氣更弱一些：Whocan/couldhavetaken

them?Hecan’t/couldn’thavetaken

ithome.couldhavedone(但不是can)在肯定句中，表示“本來可以…；差點就要…”。Wecouldhavestartedalittleearlier.5、should/oughttohavedone表示“過去應該做謀事卻沒有做”；“shouldnot/oughtnottohave＋過去分詞”表示“做了不應該做的事”。含有責備或遺憾的意思。Sheshould/oughttohavegonetherealone.（實際上不是）Theboyshouldn’thavebeenplaying

thepiano.知識點3情態(tài)動詞6、might,may,must表示推測時的區(qū)別:may，might,must可表示推測“可能”.根據(jù)表示可能性的大小，我們把這三個詞排列為：might<may<must（或許→可能→肯定）。Itmightraintomorrow.(將來)明天可能下雨。TheymightbewatchingTVnow.(現(xiàn)在)他們可能正在看電視。JanemighthavevisitedtheSummerPalacelastyear.(過去)去年珍妮可能去過頤和園。Hemayhavesomethingimportanttodo.(現(xiàn)在)他可能有更重要的事要做。TheymayhavebeentoShanghailastsummer.(過去)去年夏天他們可能去過上海。Theremustbesomethingwrongwithhim.(現(xiàn)在)他肯定出問題了。Hemusthavemadeamistake.(過去)他一定是犯了個錯誤。情態(tài)動詞的重點和難點是：情態(tài)動詞之間的區(qū)別；表示“推測”的表達方式；以及“情態(tài)動詞+have+過去分詞”的含義。知識點3情態(tài)動詞知識點3情態(tài)動詞1.（2023年天津卷6月）We_____botherwithdetails,forourteammateswilldoeverythingintheirpowertohelpus.A．mustn’t B．daren’t C．needn’t D．can’tC2.（2024年新高考I卷聽力第六段對話）W:Yeah,youcannotbetoocareful.思維建模：遇到情態(tài)動詞的句子時，務必根據(jù)上下文具體語境迅速判斷情態(tài)動詞的具體意義或特殊句式中的意思。3.助動詞：沒有實際意義，不能單獨做謂語，主要的功能是幫助感官類、保持類、變化類系動詞和實意動詞構(gòu)成否定、疑問的句式，幫助構(gòu)成時態(tài)和語態(tài)。概述：助動詞沒用詞匯意義，不可單獨作謂語，助動詞可以協(xié)助主要動詞構(gòu)成時態(tài)或語態(tài)，疑問句或否定句。如do,does,did,have,has,had等。句中有動詞原形用do,does,did;無動詞原形用be；現(xiàn)在完成時用have,has；過去完成時用had。知識點4助動詞1.【2024全國甲卷】Whatshould

（do）withsuchabeautifulplace?Theywonderedoutloud.2.【2024新課標ⅠⅠ卷】ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternational

(visible),saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed

(find)theconnectionbetweenthetwogreatwriters.3.【2024新課標Ⅰ卷】Thesesepalsopenonwarmdays

(give)theinsideplantssunshineandfreshair.4.【2024全國甲卷】Althoughparksofallsizesandtypesexistatanylevel,thenationalparks,inparticular,tend

（catch）ourattentionbecauseoftheirlargesizeandvariety.5.【2024新課標ⅠⅠ卷】Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,

(inspire)byThePeonyPavilion,

(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.高考真題精選bedonevisibilitytofindtogivetocatchinspiredwasbuilt6.【2024新課標ⅠⅠ卷】

(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage

seehowTang’splaywasbeingperformed.”7.【2024新課標Ⅰ卷】Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse

(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor

firsttime.8.【2024全國甲卷】They

（be）partofa15-memberexploringpartythathadspentalmostfiveawesomeweeksinwitnessofthenaturalbeautiesthere.9.【2024新課標ⅠⅠ卷】“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout

(be)alsoShakespeare’sconcerns.高考真題精選Recallingandwalksthewerewere動詞的時態(tài)一．概念：時態(tài)是一種動詞的形式，指動詞在不同的時間下發(fā)生，該動詞的表達形式（書寫形式）不同。二．動詞時態(tài)的形式：動詞時態(tài)的特殊用法一般現(xiàn)在時：1.表示經(jīng)常性、習慣性的動作、狀態(tài)、性能。常連用的時間狀語有：everyday/week/month/year,once/twice/threetimesaday/week/month…,often,usually,always,sometimes…2.表示主語所具備的能力、喜好、特征、性格品質(zhì)等。3.表示客觀真理、客觀存在、普遍事實等。4.在時間狀語從句、條件轉(zhuǎn)語從句等從句中用一般現(xiàn)在時表示將來，主句用一般將來時。（主將從現(xiàn)）5.表示計劃、安排、打算即將要發(fā)生的動作（特別用于列車車次、班車車次、航班班次、輪渡船次等固定時間發(fā)生但本次卻沒有發(fā)生的即將的動作）—Hurryup!Mytrainleavesat9:15.It’s9:05now.6.表示正在發(fā)生但動作卻沒有結(jié)束的動詞動作。—Herecomesthebus!—Hurryup!Theregoesthebellforclass.7.電影、劇本的旁白用一般現(xiàn)在時；觀影、再述書本的內(nèi)容用一般現(xiàn)在時。動詞時態(tài)的特殊用法一般將來時：is/am/are(be)+aboutto+v原形表示即將發(fā)生的動作，距離現(xiàn)在的時間很短，不能與明確的將來的時間狀語連用。動詞的語態(tài)一．概念：英語中的語態(tài)有兩種，主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)：主語是謂語動詞動作的發(fā)出者或執(zhí)行者。被動語態(tài)：主語是謂語動詞動作的承受者。各種時態(tài)的被動語態(tài)被動語態(tài)的特例1.get+動詞過去分詞表示被動，多用于口語或非正式場合，帶有不愉快、不順利的含義。Hegotwoundedintheaccident.Becareful!Youmightgethurt.2.become+動詞的過去分詞，強調(diào)分詞動作發(fā)生的全過程。Therobberbecametrappedbythepolicemen.Hebecameseizedwithadeepsorrow.主動形式表達被動意義的特例：謂語動詞的主動形式表示被動意義：1.由持續(xù)系動詞keep,rest,remain,stay,lie,stand等,表像系動詞seem,appear,look等,感官類系動詞feel,smell,sound,taste等,變化系類動詞become,grow,turn,fall,get,go,come,run等，終止類系動詞prove,turnout等連系動詞加形容詞或者名詞構(gòu)成主系表句子結(jié)構(gòu)中，物（非主動性實施動作的人）作主語需用主動形式表示被動意義。Thewindowkeepsopen.窗戶一直開著。Itseemedtrue.這件事似乎是真的。Thesteelfeelscoldinwinter.冬天鐵摸起來很冰。Thispieceofmeathasgonebad.這塊肉放壞了。Hisplanprovedvaluable.他的計劃證明是有價值的。2.表示開始結(jié)束、運動位移等的實意動詞begin,start,finish,open,close,shut,stop,end,run,move等加狀語結(jié)構(gòu)句子中，物作主語（非主動性實施動作的人）需用主動形式表示被動意義。Workbeginsat7inthemorningandendsat6intheafternoon.Theshopclosesat9p.m.everyday.Thecarmovedveryfast.3.表示主語某種特征的動詞，如act,clean,cook,cut,draw,drink,drive,dry,eat,iron,lock,open,read,sell,shut,wash,wear,write等。這類詞在句子中作謂語，后面常常加上一個形容詞或者副詞做狀語（對于狀語的理解上類似于主語補足語），這種句式中要用動詞的主動形式表達被動意義。Thiskindofclothingcleanseasily.Hisarticlereadswell.JohnBrown’sbooksellswell.4．極少數(shù)動詞象build,cook,fry,hang,make,print等用于進行時的句子中，這些句子也用主動形式表示被動意義。Thebridgeisbuildingnow.Thedinneriscooking.Thiskindofbookisprinting.5．一些不能用于被動語態(tài)的及物動詞或動詞短語，像agreewith,arrivein/at,belongto,cost,fit,have等，當物（非主動性實施動作的人）做主語，這些動詞用主動形式表示被動意義。Yourlecturedoesn’tagreewithwhathadbeenwritteninthatbook.Thekeyjustfitsthatlock.主動形式表達被動意義的特例：非謂語動詞的主動形式表示被動意義1．物（非主動性實施動作的人）作主語，謂語動詞是need,require,want(當“需要”講)，這時候這些動詞后面用動名詞的主動形式表示被動意義。Thispairofshoesneedsmending.Itwantscarefullyhandling.Thefloorrequireswashing.2．物（非主動性實施動作的人）作主語，謂語結(jié)構(gòu)beworth(值得)后面跟動名詞的主動形式表示被動意義。Thebookisworthreading.3.動詞不定式以主動形式表達被動意義的情況：①．動詞不定式做后置定語與被修的名詞之間產(chǎn)生邏輯的動賓關系時用主動事實表達被動意義：Istillhavesomeworktodo.(todowork)②.在be+形容詞＋不定式（不定式做主語補足語，通常與主語構(gòu)成邏輯動賓關系）的句式中用主動事實表達被動意義：Thefoodisfittoeat.(toeatthefood)Thisproblemiseasytosolve.(tosolvetheproblem)適合該句式做表語的形容詞多為：easy,hard,difficult,important,interesting,heavy,pleasant,comfortable,dangerous,impossible等。③.當動詞不定式與疑問代詞連用，疑問代詞在邏輯關系上做動詞不定式的賓語，通常用主動形式表達被動意義：Thequestioniswhattodonext.(todowhat)④.像tolet,toblame,toseek等動詞不定式跟在be動詞后面做表語與主語構(gòu)成邏輯的動賓關系時，通常用主動形式表達被動意義：Thelittleboyistoblameforcausingtheaccident.(toblamethelittleboy)Thehouseistolet.(toletthehouse)Aqualifiedheadmasteristoseekforthenewschool.(toseekaqualifiedheadmaster)1.【2023年全國乙卷】

(visit)severaltimesoverthelast10years,I

(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing....The

(remark)developmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld,

(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.高考真題精選Havingvisitedwasamazedremarkablemeans2.【2023年全國乙卷】Thecolorshe

(choose)cameinaboxwhichhadapictureofawoman

haircolorlookedjustperfect.3.【2023年新高考全國Ⅱ卷】Asalittlegirl,I

(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.4.【2023年全國甲卷】Carsonprovesthatasimpleliteralformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill

(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.5.【2023年全國甲卷】Iusedto

afraidofinsects,butlastFriday’sbiologyclassmadeabigchangeinme....6.【2023年全國甲卷】Intheevening,whenItakethewalkintheschoolgarden,thesingingofinsectsbecomemoremeaningfultome.7.【2023年浙江1月卷】Citizensofhighersocialclasses

(permit)toliveclosertothecenterofthecircles.chosewhosewishedbeemployedbeawerepermitted高考真題精選動詞短語accountfor解釋，說明，占比adjustto調(diào)整，適應callfor要求addto增加，breakinto破門而入askfor索取，尋找careabout關心，在乎comeacross偶然遇到gofor努力獲取dealwith處理getover克服hopefor希望，期待getinto養(yǎng)成（習慣）relyon依靠，依賴payfor償還，賠償answerfor負責 providefor供給 planfor打算，為……計劃sendfor派人去請 fallbehind落在......后面laughat嘲笑feellike想要referto提到，參考stickto堅持知識點1動詞+介詞/副詞No.1動詞+介詞breakaway脫離，擺脫 putaway把……收拾好giveaway捐贈，分發(fā) carryaway運走runaway

潛逃，跑開 goaway走開sendaway派遣，解雇，開除throwaway扔掉stayaway遠離知識點1動詞+介詞/副詞No.2動詞+away【2021·全國乙卷·聽力】Fromnowon,you’regoingtohavetostayawayfromsaltyfood.

從現(xiàn)在起，你不能吃咸的東西。tryon試穿，試驗puton穿上，上演 haveon穿著，戴著pullon穿，戴 holdon不掛斷，堅持，繼續(xù)carryon繼續(xù)開展，堅持keepon繼續(xù) goon繼續(xù) geton上（車）focus/concentrate（one’seyes/attention）on集中注意力于，關注；知識點1動詞+介詞/副詞No.3動詞+on【2021·新高考I卷·聽力】They’remorefocusedon

vocabulary.

他們更注重詞匯。comeover過來 handover移交 goover仔細檢查，復習getover克服，恢復lookover檢查 thinkover仔細考慮takeover接受，接管handover

移交turnover翻轉(zhuǎn)知識點1動詞+介詞/副詞No.4動詞+over【2020·江蘇卷·閱讀理解】Asdarknesscameoverthefieldandthematchended,thegoalkeeper,Juan,

walkedover

tomeandsaidinamatteroffactway,“Inyourhome,doyouhaveamoontoo?”夜幕降臨賽場時，比賽結(jié)束，守門員胡安走到我身邊，面不改色地問我：“你家也有月亮嗎？”bringup撫育，培養(yǎng)callup召喚，打電話給comeup走上前來，長出cutup切碎 fixup修理 giveup放棄；goup

上升，增長growup長大 lookup尊敬，向上看，查尋putup舉起，搭建setup建立，創(chuàng)（紀錄）sendup發(fā)射showup

揭露，露面turnup出現(xiàn)，把……調(diào)高一點pickup

撿起，（開車）接某人，偶然得到知識點1動詞+介詞/副詞No.5動詞+upcomeout出來goout出去，熄滅 lookout留神，當心walkout走出 setout出發(fā)，開始 putout撲滅，生產(chǎn)giveout發(fā)出，發(fā)表handout分發(fā) pickout挑選findout找出，發(fā)現(xiàn)speakout大聲地說 turnout生產(chǎn)，結(jié)果是getout出去，離開carryout實行，執(zhí)行bringout出版startout

出發(fā)，動身workout計算出，解決，實行，行得通知識點1動詞+介詞/副詞No.5動詞+outtakecareof照顧makefunof取笑takeaccountof考慮到takepartin參加makefriendswith與……交朋友findfaultwith挑……的毛病getridof擺脫 losesightof看不見payattentionto注意makeprogressin在……方面取得進步makeroomfor為……騰出空間makecontributionsto對……作出貢獻playapartin起作用putanendto結(jié)束takeadvantageof利用takenoticeof注意到takepridein以......為豪catchsightof看到findfaultwith......挑......的毛病知識點2動詞+名詞No.1動詞+名詞+介詞Point1動詞后需跟賓語類的短語有:bring..toanend使……結(jié)束bring...undercontrol使……在掌控下keep/have...inmind記住……put...intoeffect使……生效learn...byheart記住……Point2動詞后不帶賓語類的短語有:burstintotears突然大哭起來comeintobeing產(chǎn)生cometopower執(zhí)政comeintouse開始被使用comeintoeffect生效putonweight長胖知識點2動詞+名詞No.2動詞+介詞+名詞1.believe詞組2.blow詞組3.break詞組4.bring詞組5.build詞組6.burst詞組7.call詞組8.catch詞組9.carry詞組10.check詞組11.clear詞組12.come詞組13.cross詞組14.cut詞組15.do詞組16.drive詞組17.fall詞組18.fix詞組19.get詞組20.give詞組21.go詞組22.have詞組23.hold詞組24.keep詞組25.knock詞組26.lay詞組27.leave詞組

28.look詞組29.make詞組30.meet詞組31.open詞組32.owe詞組33.pass詞組34.pay詞組35.pick詞組36.pull詞組37.push詞組38.put詞組39.refer詞組40.ring詞組41.see詞組42.sell詞組43.send詞組44.set詞組45.shut詞組46.stick詞組47.suit詞組48.stand詞組49.take詞組50.think詞組51.tear詞組52.throw詞組53.try詞組54.trust詞組55.turn詞組知識點3高頻動詞短語之核心動詞典題訓練1.（2024·天津·二模）Theoldmantoldhisfriendshehadtoleaveimmediatelybecausehehadsomeurgentbusinessto______.A．pointto B．turnto C．a(chǎn)ttendto D．belongtoCpointto指向；turnto轉(zhuǎn)向；attendto處理；belongto屬于2.（2024·山東·三模）—Tom,mayIuseyourpento______theapplicationform?—Sure.Hereyouare.A．fillout B．payfor C．falldown D．comeoutAfillout填寫；payfor支付；falldown跌倒；comeout出來1.Jenny,whohasneverfailedto______herparents’expectations,decidestostudyabroadaftergraduatingfromcollege.A．lookupto B．comeupwith C．liveupto D．putupwithClookupto尊敬，敬仰；comeupwith想出，提出；liveupto實現(xiàn)，達到，不辜負；putupwith容忍典題訓練2.Withthenewmachine,theynolongerhaveto________largenumberoftemporaryworkerstodotheharvesting.A．takeup B．takein C．takeon D．takeafterCtakeup占據(jù)；takein吸收；takeon雇傭；takeafter與……相像真題實戰(zhàn)1.（2024年全國甲卷完形填空）BornjustbeforeWWII,mygrandmother23anentirelydifferentchildhoodlifestylefrommine.Shedidnothaveachancetogotoschool.Likeintypicalfamilies,whereboyswere25muchmorethangirls,mygrandmahadtostayathometodohousework.Theonlyopportunity(機會)shecouldseizeto27waswhenherbrotherwashavingChineselessonswiththefamilytutor.Shewouldsitquietlyatthefarendofthelongdinnertable,listeningclosely.....ThisissomethingI33—herabilitytoopenherhandsunderwaterandstillsitcomfortablyontheseabed.Mychildhoodisquitehappycomparedwithhers.IamgratefulthatIdidnotneedto37thehardshipslikeshedid.I'veneverfacedtheproblemofeducation.Iguessourdifferentchildhoodbackgroundiswhatmakesmygrandmothersuchanamazingpersonto39to:herstoriesalwaysmakemyhistorytextbooks40.23.A.adjustedB.promotedC.achievedD.experienced25.A.favoredB.toleratedC.trustedD.acknowledged27.A.exerciseB.study C.exploreD.teach33.A.admireB.notice C.adopt D.value37.A.reflectuponB.gothroughC.askaboutD.preparefor39.A.attendB.refer C.lead D.talk40.A.cometrueB.comeroundC.comeoutD.comealive

BornjustbeforeWWII,mygrandmotherexperiencedanentirelydifferentchildhoodlifestylefrommine.Shedidnothaveachancetogotoschool.Likeintypicalfamilies,whereboyswerefavored

muchmorethangirls,mygrandmahadtostayathometodohousework.Theonlyopportunity(機會)shecouldseizetostudywaswhenherbrotherwashavingChineselessonswiththefamilytutor.Shewouldsitquietlyatthefarendofthelongdinnertable,listeningclosely.....ThisissomethingIadmire—herabilitytoopenherhandsunderwaterandstillsitcomfortablyontheseabed.Mychildhoodisquitehappycomparedwithhers.IamgratefulthatIdidnotneedtogothroughthehardshipslikeshedid.I'veneverfacedtheproblemofeducation.Iguessourdifferentchildhoodbackgroundiswhatmakesmygrandmothersuchanamazingpersontotalk

to:herstoriesalwaysmakemyhistorytextbookscomealive.真題實戰(zhàn)2.（2024年新高考II卷完形填空）DuringmyfirstvisittoItaly,I___22___toaskfordirectionsororderinarestaurant.ButeverytimeItriedto___23___asentenceofItaliantogether,th