Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：第一周，星期二，第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module3Unit1的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于愛(ài)好的表達(dá)，并結(jié)合課本中的“Collectingstampsismyhobby”主題，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐活動(dòng)，掌握描述個(gè)人愛(ài)好的基本句型，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)及學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“Collectingstampsismyhobby”，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述個(gè)人愛(ài)好，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力，增強(qiáng)思維品質(zhì)；了解不同國(guó)家的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)跨文化意識(shí)；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主收集相關(guān)資料，提高自我學(xué)習(xí)和管理能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握描述個(gè)人愛(ài)好的句型結(jié)構(gòu)，如“Collectingstampsismyhobby”。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用與愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如stampcollecting,coincollecting,playingchess等。

-能夠通過(guò)對(duì)話和短文，理解和表達(dá)自己和他人的興趣愛(ài)好。

-掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法，正確描述日?；顒?dòng)和愛(ài)好。

舉例：學(xué)生需要能夠造句如“Ilikecollectingstampsbecausetheyareinteresting.”，并能在對(duì)話中詢問(wèn)和回答關(guān)于愛(ài)好的問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的理解及其在描述愛(ài)好中的正確應(yīng)用。

-在對(duì)話和寫(xiě)作中，靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行準(zhǔn)確的個(gè)人愛(ài)好描述。

-對(duì)話中的信息獲取和轉(zhuǎn)述，特別是對(duì)細(xì)節(jié)的理解和表達(dá)。

舉例：學(xué)生可能難以區(qū)分動(dòng)詞原形和第三人稱單數(shù)形式的正確使用，如“he/she/itcollects”而不是“he/she/itcollect”。此外，理解對(duì)話中的隱含信息，如為何某人喜歡某項(xiàng)活動(dòng)，并能夠用自己的話表達(dá)出來(lái)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)通過(guò)實(shí)例、練習(xí)和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)資源-軟件資源：外研版英語(yǔ)教材、多媒體教學(xué)軟件、班級(jí)管理系統(tǒng)

-硬件資源：電子白板、投影儀、學(xué)生電腦或平板、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、在線語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)

-信息化資源：電子教案、教學(xué)PPT、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、電子詞典

-教學(xué)手段：小組合作、角色扮演、情境模擬、互動(dòng)問(wèn)答、課后在線作業(yè)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“個(gè)人愛(ài)好”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們都有自己的愛(ài)好嗎？為什么你覺(jué)得你的愛(ài)好特別？”

-展示一些關(guān)于不同愛(ài)好的圖片，如stampcollecting,coincollecting等，讓學(xué)生初步感受愛(ài)好的多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹個(gè)人愛(ài)好對(duì)于豐富我們的生活和精神世界的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述個(gè)人愛(ài)好的基本概念、句型和語(yǔ)法。

-過(guò)程：

-講解如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述個(gè)人愛(ài)好，包括常用的動(dòng)詞和句型結(jié)構(gòu)。

-使用PPT上的圖表或示意圖，展示不同愛(ài)好及其描述方法。

-通過(guò)示例對(duì)話，讓學(xué)生更好地理解如何在實(shí)際交流中表達(dá)自己的愛(ài)好。

3.愛(ài)好案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解愛(ài)好的描述方法及其在交流中的應(yīng)用。

-過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的愛(ài)好案例進(jìn)行分析，如愛(ài)好集郵、下棋等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例中的人物、愛(ài)好描述和交流情境，讓學(xué)生全面了解如何表達(dá)愛(ài)好。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在日常交流中的應(yīng)用，并討論如何用英語(yǔ)介紹自己的愛(ài)好。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)好，并準(zhǔn)備向全班分享。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

-過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)愛(ài)好主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該愛(ài)好的特點(diǎn)、表達(dá)方式以及可能遇到的交流問(wèn)題。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)愛(ài)好描述的理解和認(rèn)識(shí)。

-過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括愛(ài)好的描述、交流技巧等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確描述個(gè)人愛(ài)好對(duì)于交流的重要性。

-過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括描述愛(ài)好的句型、語(yǔ)法和案例分析。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人愛(ài)好在跨文化交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己愛(ài)好的英語(yǔ)短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握并運(yùn)用描述個(gè)人愛(ài)好的基本句型，如“Collectingstampsismyhobby”。

-正確使用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述日?；顒?dòng)和愛(ài)好。

-識(shí)別并使用與愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如stampcollecting,coincollecting,playingchess等。

-在對(duì)話中詢問(wèn)和回答關(guān)于愛(ài)好的問(wèn)題，進(jìn)行有效交流。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)小組合作和討論，提高合作解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)案例分析，學(xué)會(huì)分析并理解愛(ài)好的多樣性和文化交流的重要性。

-利用電子資源和信息化工具，增強(qiáng)獲取信息、處理信息的能力。

-通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)，提升表達(dá)自己觀點(diǎn)和接受他人評(píng)價(jià)的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望。

-培養(yǎng)跨文化意識(shí)，理解并尊重不同文化背景下的個(gè)人愛(ài)好。

-通過(guò)分享個(gè)人愛(ài)好，增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力。

-認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以提高個(gè)人素養(yǎng)，還能促進(jìn)國(guó)際交流。

4.學(xué)習(xí)能力：

-提高自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)課后作業(yè)和短文寫(xiě)作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-增強(qiáng)批判性思維能力，能夠?qū)?ài)好的意義和影響進(jìn)行深入思考。

-發(fā)展創(chuàng)新性思維，在小組討論中提出獨(dú)特的見(jiàn)解和解決方案。

-提高自我管理能力，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)反思在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)“個(gè)人愛(ài)好”這個(gè)話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們積極參與討論，勇于展示自己的愛(ài)好。通過(guò)這個(gè)主題，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，還增強(qiáng)了一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用能力。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些思考：

1.學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，他們相互幫助，共同解決問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，應(yīng)多組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

2.課程中使用的多媒體資源和信息化工具對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果起到了積極作用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有趣、實(shí)用的教學(xué)資源，以滿足學(xué)生的需求。

3.在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表達(dá)不夠流暢，詞匯量有限。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，提高他們的表達(dá)能力和詞匯量。

4.學(xué)生在課后作業(yè)中表現(xiàn)出較高的自主學(xué)習(xí)能力，但仍有部分學(xué)生需要加強(qiáng)自我管理能力。在今后的教學(xué)中，我將關(guān)注這部分學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

5.通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)同樣重要。在今后的教學(xué)中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)，使他們成為具有國(guó)際視野的人才。

6.針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將在下一節(jié)課中進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和鞏固，確保學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)知識(shí)。八、重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：

-問(wèn)題：描述一下你的一個(gè)愛(ài)好，并說(shuō)明為什么你喜歡它。

-答案：Oneofmyhobbiesisplayingtheguitar.Ienjoyitbecauseitallowsmetoexpressmyemotionsthroughmusicandrelaxesmeafteralongday.

2.對(duì)話填空：

-問(wèn)題：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下面的句子。

-對(duì)話：A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?B:Ilove_______(collectingstamps).It'sagreatwaytolearnaboutdifferentcountries.

-答案：collectingstamps

3.句型轉(zhuǎn)換：

-問(wèn)題：將以下句子從一般現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)換為第三人稱單數(shù)形式。

-原句：Icollectstamps.

-答案：He/She/Itcollectsstamps.

4.寫(xiě)作題：

-問(wèn)題：寫(xiě)一篇短文，介紹你的三個(gè)愛(ài)好，并說(shuō)明每個(gè)愛(ài)好的好處。

-答案：MyHobbies

Ihavethreehobbies:readingbooks,playingbasketball,andtraveling.Readingbooksallowsmetolearnnewthingsandescapetodifferentworlds.Playingbasketballkeepsmefitandteachesmeteamwork.Travelingbroadensmyhorizonsandhelpsmeunderstanddifferentcultures.

5.角色扮演：

-問(wèn)題：和你的搭檔進(jìn)行角色扮演，一方詢問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好，另一方回答，并解釋原因。

-答案：（示例對(duì)話）

A:Hi,B.What'syo