部編版八年級(jí)下冊(cè)《第10課 小石潭記》同步練習(xí)卷

部編版八年級(jí)下冊(cè)《第10課小石潭記》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．為坻，為嶼，為嵁，為巖（shèn） B．俶爾遠(yuǎn)逝（shū） C．其岸勢(shì)犬牙差互（cī） D．悄愴幽邃（càng）2．下列“以”的用法不同的是（）A．醫(yī)之好治不病以為功 B．全石以為底 C．卷石底以出 D．因以為號(hào)焉3．下列句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A．全石以為底：（潭）以整塊石頭做底。 B．潭中魚(yú)可百許頭：潭中的魚(yú)可以數(shù)出有百多條。 C．佁然不動(dòng)：（魚(yú)影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。 D．凄神寒骨：感到心神凄涼，寒氣透骨。4．下面對(duì)文章《小石潭記》的理解與鑒賞，不正確的項(xiàng)是（）A．文章按游覽順序，先寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫(xiě)水、石、樹(shù)、魚(yú)等潭中景物，再寫(xiě)小潭源流及潭中氛圍，最后記錄同游者，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整。 B．文中的“心樂(lè)之”之“樂(lè)”表現(xiàn)了作者聽(tīng)到悅耳水聲之后的欣喜之情；“似與游者相樂(lè)”之“樂(lè)”則寫(xiě)出了作者與游人同樂(lè)的輕松與快慰之情。 C．本文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合和動(dòng)靜互襯的表現(xiàn)手法：“全石以為底”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)；“影布石上”是靜，“往來(lái)翕忽”是動(dòng)。 D．“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個(gè)字不僅高度概括了潭中氛圍以及環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂(yōu)傷、悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。二、基礎(chǔ)知識(shí)5．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。清liè為yǔ為kānchù爾xī忽幽suì6．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（1）潭中魚(yú)可百許頭（2）以其境過(guò)清（3）不可久居7．詞語(yǔ)積累——解釋下列多義詞。（1）如鳴佩環(huán)四面竹樹(shù)環(huán)合（2）水尤清冽以其境過(guò)清（3）潭中魚(yú)可百許頭明滅可見(jiàn)不可知其源。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）伐竹取道（）（2）水尤清冽（）（3）為坻（）（4）佁然不動(dòng)（）（5）俶爾遠(yuǎn)逝（）（6）乃記之而去（）9．仿照示例，賞析句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。示例：用比喻的修辭手法寫(xiě)出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒(méi)有“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。10．請(qǐng)寫(xiě)出下列古今異義詞的古義。（1）乃記之而去古義：今義：往（2）隸而從者，崔氏二小生古義：今義：今指戲曲藝術(shù)中的一種角色三、綜合讀寫(xiě)11．展開(kāi)聯(lián)想仿寫(xiě)一句話(huà)，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；，。四、解答題12．熟讀課文《核舟記》，想象“核舟”上的情景。想一想，雕刻者高超的技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？13．桃花林的景色和桃花源中的景象有所不同。默讀課文《桃花源記》前兩段，想象其中的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)這些畫(huà)面給你的感受。14．《小石潭記》面對(duì)小石潭如此幽美的景色，柳宗元的心情卻是“悄愴幽邃”，結(jié)合他的處境，你想對(duì)他說(shuō)些什么？六、文言文閱讀15．文言詩(shī)文閱讀理解。（1）解釋句中加點(diǎn)的詞。①可百許頭②若空游無(wú)所依③日光下澈④俶爾遠(yuǎn)逝⑤往來(lái)翕忽⑥犬牙差互⑦以其境過(guò)清⑧悄愴幽邃⑨佁然不動(dòng)（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子①伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（3）《小石潭記》是一篇借景抒情的山水游記，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。16．閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。鈷鉺潭記①柳宗元鈷鉺潭在西山②西。其始蓋冉水③自南奔流，抵山石，屈折東流；其顛委④勢(shì)峻，蕩擊益暴，嚙⑤其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪⑥，然后徐行。其清而平者且十畝余，有樹(shù)環(huán)焉，有泉懸焉。其上有居者，以余之亟⑦游也，一旦款⑧門(mén)來(lái)告曰：“不勝官租私券⑨之委積，既芟⑩山而更居，愿以潭上田貿(mào)財(cái)?以緩禍。”予樂(lè)而如其言。則崇其臺(tái)，延其檻，行其泉，于高者而墜之潭，有聲滌然。尤與中秋觀月宜，于以見(jiàn)天之高，氣之迥?．孰使予爾居夷而忘故土者，非茲潭也歟？【注釋】①選自《柳河樂(lè)集》。鈷鉺，熨斗。因潭形如熨斗，故名。②西山：山名，在永洲城西五里。③冉水：即冉溪，瀟水的支流。④顛委：頭和尾，指水的上游和下游。⑤嚙：這里是侵蝕的意思。⑥輪：喻水的漩渦。⑦亟：屢次，時(shí)常。⑧款：敲打。⑨私券：私人的借據(jù)，指?jìng)鶆?wù)。⑩芟：除草。?貿(mào)財(cái)：換取錢(qián)財(cái)。?迥：遼遠(yuǎn)。（1）概括第一段的內(nèi)容。（2）鈷鍶潭之水與小石潭之水有何異同？（3）第二段流露出作者怎樣的思想感情？

部編版八年級(jí)下冊(cè)《第10課小石潭記》2023年同步練習(xí)卷（7）參考答案與試題解析一、選擇題1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．為坻，為嶼，為嵁，為巖（shèn） B．俶爾遠(yuǎn)逝（shū） C．其岸勢(shì)犬牙差互（cī） D．悄愴幽邃（càng）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“嵁”應(yīng)讀作“kān”。B.有誤，“俶”應(yīng)讀作“chù”。C.正確。D.有誤，“愴”應(yīng)讀作“chuàng”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．下列“以”的用法不同的是（）A．醫(yī)之好治不病以為功 B．全石以為底 C．卷石底以出 D．因以為號(hào)焉【分析】本題主要考查點(diǎn)是以字的用法?！窘獯稹緼、“以”為介詞“把”；B、“以”為介詞“用”；C、“以”為連詞，不譯；D、“以”為介詞“把”；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題要了解答題要求，即是從四項(xiàng)中選出一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的?！耙浴痹谖难晕闹惺亲畛Ｓ玫奶撛~，常用作介詞。連詞。動(dòng)詞，學(xué)習(xí)時(shí)要注意歸納記憶3．下列句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A．全石以為底：（潭）以整塊石頭做底。 B．潭中魚(yú)可百許頭：潭中的魚(yú)可以數(shù)出有百多條。 C．佁然不動(dòng)：（魚(yú)影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。 D．凄神寒骨：感到心神凄涼，寒氣透骨。【分析】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)先要理解句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)詞義來(lái)大致了解句意，進(jìn)行翻譯全句。直譯為主，意譯為輔。本題已提供了譯文，可將譯文與原文的字詞，一一對(duì)應(yīng)理解，從而找出差別，作出正確的判斷。【解答】ACD.正確；B.有誤，這里的“可”是表示約數(shù)，“潭中魚(yú)可百許頭”譯為：小石潭中的魚(yú)大約有一百條。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以選擇題的形式出現(xiàn)，答題時(shí)也同樣先要理解每句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后對(duì)比譯文，從而作出正確的判斷。4．下面對(duì)文章《小石潭記》的理解與鑒賞，不正確的項(xiàng)是（）A．文章按游覽順序，先寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫(xiě)水、石、樹(shù)、魚(yú)等潭中景物，再寫(xiě)小潭源流及潭中氛圍，最后記錄同游者，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整。 B．文中的“心樂(lè)之”之“樂(lè)”表現(xiàn)了作者聽(tīng)到悅耳水聲之后的欣喜之情；“似與游者相樂(lè)”之“樂(lè)”則寫(xiě)出了作者與游人同樂(lè)的輕松與快慰之情。 C．本文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合和動(dòng)靜互襯的表現(xiàn)手法：“全石以為底”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)；“影布石上”是靜，“往來(lái)翕忽”是動(dòng)。 D．“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個(gè)字不僅高度概括了潭中氛圍以及環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂(yōu)傷、悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆?！痉治觥勘绢}考查文本內(nèi)容的理解與分析?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，《小石潭記》第二段寫(xiě)的是魚(yú)?！八婆c游者相樂(lè)”的前文“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”主語(yǔ)是魚(yú)，本句承前省主語(yǔ)，意為：（魚(yú)）好像和游玩的人互相取樂(lè)；“‘似與游者相樂(lè)’之‘樂(lè)’則寫(xiě)出了作者與游人同樂(lè)的輕松與快慰之情”理解錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫(xiě)作背景和中心來(lái)作答。二、基礎(chǔ)知識(shí)5．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。清liè冽為yǔ嶼為kān嵁chù俶爾xī翕忽幽suì邃【分析】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)?！窘獯稹看鸢福轰Z嵁俶翕邃【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，而且漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。6．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（1）潭中魚(yú)可百許頭大約（2）以其境過(guò)清凄清（3）不可久居停留【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況分類(lèi)做好整理?！窘獯稹浚?）句意：潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l。可：大約。（2）句意：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清。清：凄清。（3）句意：不可長(zhǎng)久停留。居：停留。答案：（1）大約（2）凄清（3）停留【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。7．詞語(yǔ)積累——解釋下列多義詞。（1）如鳴佩環(huán)玉制的裝飾品四面竹樹(shù)環(huán)合環(huán)繞（2）水尤清冽清澈以其境過(guò)清凄清，冷清（3）潭中魚(yú)可百許頭大約明滅可見(jiàn)可以不可知其源能?！痉治觥勘绢}考查文言字詞的把握?！窘獯稹浚?）句意：像玉佩和玉環(huán)相撞擊的聲音。環(huán)：玉制的裝飾品句意：四周被竹子和樹(shù)木環(huán)抱。環(huán)：環(huán)繞（2）句意：水格外清澈。清：清澈句意：因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境過(guò)于冷清。凄清，冷清（3）句意：潭中魚(yú)大約一百多條。可：大約句意：一會(huì)看得見(jiàn)，一會(huì)看不見(jiàn)。清：可以句意：不能知道它的源頭?？桑耗艽鸢福海?）如鳴佩環(huán)（玉制的裝飾品）四面竹樹(shù)環(huán)合（環(huán)繞）（2）水尤清冽（清澈）以其境過(guò)清（凄清，冷清）（3）潭中魚(yú)可百許頭（大約）明滅可見(jiàn)（可以）不可知其源（能）【點(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)注意一詞多義的把握。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）伐竹取道（砍伐）（2）水尤清冽（尤其，格外）（3）為坻（成為）（4）佁然不動(dòng)（靜止不動(dòng)的樣子）（5）俶爾遠(yuǎn)逝（忽然）（6）乃記之而去（離開(kāi)）【分析】本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析推斷詞義?！窘獯稹浚?）句意為：砍掉竹子開(kāi)出一條小路。伐：砍伐。（2）句意為：水格外地清澈。尤：尤其，格外。（3）句意為：成為了水中的高地。為：成為。（4）句意為：呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。佁然：靜止不動(dòng)的樣子。（5）句意為：忽然就向遠(yuǎn)處跑去。俶爾：忽然。（6）句意為：于是記下了這里的美景就離開(kāi)了。去：離開(kāi)。答案：（1）砍伐（2）尤其，格外（3）成為（4）靜止不動(dòng)的樣子（5）忽然（6）離開(kāi)【點(diǎn)評(píng)】理解文言詞語(yǔ)的意思，必須遵循詞不離句的原則，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析。9．仿照示例，賞析句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。示例：用比喻的修辭手法寫(xiě)出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒(méi)有“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依?！痉治觥勘绢}考查賞析句子?！疤吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”這句話(huà)的意思是潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。這句話(huà)用“游魚(yú)”來(lái)描述“水”的清澈，字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在讀者面前了?！窘獯稹看鸢福菏纠赫鎸?xiě)了游魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在讀者面前了?！军c(diǎn)評(píng)】賞析句子，首先要找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)（從哪個(gè)角度入手），句子賞析可以從修辭手法、表達(dá)方式、詞語(yǔ)運(yùn)用、句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等方面入手，落腳點(diǎn)在于分析句子寫(xiě)了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了怎樣的情感或主旨。10．請(qǐng)寫(xiě)出下列古今異義詞的古義。（1）乃記之而去古義：離開(kāi)今義：往（2）隸而從者，崔氏二小生古義：年輕人今義：今指戲曲藝術(shù)中的一種角色【分析】本題主要考查點(diǎn)是古今異義。為解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)。【解答】（1）句意為：于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。古義：離開(kāi)今義：往。（2）句意為：跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。古義：年輕人今義：今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。答案：（1）乃記之而去古義：離開(kāi)今義：往（2）隸而從者，崔氏二小生古義：年輕人今義：今指戲曲藝術(shù)中的一種角色【點(diǎn)評(píng)】古今異義的種類(lèi)：1．詞義的擴(kuò)大。所謂“詞義擴(kuò)大”就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代的意義小，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思變大了。如：“江”“河”二字，古代指長(zhǎng)江和黃河，現(xiàn)在泛指一切較大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而現(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。2．詞義的縮小所謂“詞義縮小”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代詞義大，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義變小了。如：“臭”，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味；“讓”，古代既可表示辭讓謙讓之意，又可表示責(zé)備之意，現(xiàn)在則只有第一種意義了。3．詞義轉(zhuǎn)移：所謂“詞義轉(zhuǎn)移”，就是說(shuō)同樣的詞語(yǔ)在古代是一個(gè)方面的意思，到了今天卻變成別的一個(gè)方面的意思了。如：“涕”，古代指眼淚，現(xiàn)在指鼻涕；“偷”，古代指茍且、馬虎、刻薄、不厚道，今義轉(zhuǎn)移為偷竊。4．詞義弱化：所謂“詞義弱化”，就是指同樣的詞語(yǔ)，在古代時(shí)所表示的語(yǔ)義較強(qiáng)，而今天所表示的語(yǔ)義則較弱。如：“很”，古義是兇狠，表示的程度很高，很深，現(xiàn)在表示的程度不怎么高深?！霸埂保帕x表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責(zé)備。5．詞義強(qiáng)化：所謂“詞義強(qiáng)化”，就是指同樣的詞語(yǔ)在古代表示的意義較弱，而今天所表示的語(yǔ)義增強(qiáng)了。如：“恨”，古代表示遺憾、不滿(mǎn)的意思，今天表示仇恨、懷恨。“誅”，最初只是責(zé)備之意，后來(lái)強(qiáng)化為“殺戮”的意思。6．感情色彩變化有些詞語(yǔ)在應(yīng)用的過(guò)程中，感情色彩逐步發(fā)生了變化，這往往與它們意思的改變分不開(kāi)。如：“卑鄙”原指地位低，見(jiàn)識(shí)淺，中性詞，現(xiàn)在表示品德低，含貶義?！白ρ馈惫糯硎镜昧Φ膸褪?，褒義詞，現(xiàn)在表示壞人的幫兇，貶義詞。“鍛煉，古代除有冶煉之意外，還有玩弄法律對(duì)人進(jìn)行誣陷之意，屬貶義詞，現(xiàn)在是褒義詞。7．名稱(chēng)說(shuō)法的演變有些時(shí)候古文中用一個(gè)詞表示某一意思，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不再使用該詞語(yǔ)表示，而是換用別的詞語(yǔ)表示了。如：“目”現(xiàn)已換成“眼睛”，“寡”現(xiàn)已換用“少”了，“足”現(xiàn)已換用“腳”了。三、綜合讀寫(xiě)11．展開(kāi)聯(lián)想仿寫(xiě)一句話(huà)，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；我喜歡縱觀廣闊無(wú)垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V。【分析】本道題考查學(xué)生的語(yǔ)句仿寫(xiě)能力，要注意修辭和句式?！窘獯稹孔⒁夥聦?xiě)的句式為“我喜歡…（動(dòng)詞）…（形容詞）的…，因?yàn)樗刮业男摹?，注意要?gòu)成排比。可以選取大海、沙漠、星辰等等，展開(kāi)想象即可。答案示例：我喜歡縱觀廣闊無(wú)垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V。【點(diǎn)評(píng)】一般說(shuō)來(lái)，做仿寫(xiě)題的方法是：根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。四、解答題12．熟讀課文《核舟記》，想象“核舟”上的情景。想一想，雕刻者高超的技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？【分析】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。解答此題要了解文章主要內(nèi)容，分清層次，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析作答?！窘獯稹俊逗酥塾洝分械诙纹鸸P時(shí)，作者如剝筍似地進(jìn)行具體描述，很有層次感。先寫(xiě)核舟的長(zhǎng)和高，“長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許”，以核舟本身之小，來(lái)顯示核舟工藝品的精巧；比喻也因之出奇。文章接著進(jìn)入具體的描述。先寫(xiě)“中軒敞者為艙”，著力突出在這一特定的條件下，船艙的高大、寬敞，以及在核舟中所占據(jù)的位置。小舟不滿(mǎn)“徑寸”和“軒敞”的船艙，一小和一大相映，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，構(gòu)成一個(gè)完整的畫(huà)面，來(lái)顯示核舟雕刻藝術(shù)的特色。接著，敘述船艙上還覆蓋著“箬篷”，艙旁有“左右各四，共八扇”小窗；八扇小窗，是活動(dòng)的，能開(kāi)能關(guān)，所以“啟窗而觀”則“雕欄相望”，閉窗時(shí)所刻的前后《赤壁賦》中的膾炙人口的名句：“山高月小，水落石出”，“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，則顯現(xiàn)于眼前。在“長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許”的“核舟”上刻字、景、人、物既細(xì)膩逼真，又富有詩(shī)情畫(huà)意，其情趣之妙，達(dá)到出神入化的境界，足以顯示王叔遠(yuǎn)精妙絕倫的雕刻技藝。而作者用細(xì)膩的筆調(diào)，從右到左，把工藝品上的詩(shī)情畫(huà)意，生動(dòng)逼真地表達(dá)出來(lái)，也足見(jiàn)他藝術(shù)手腕之高明，描述手法之精煉。答案：主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：①用料體積小；②所刻?hào)|西（字、景、人、物）多；③刻畫(huà)細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩(shī)情畫(huà)意。【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫(xiě)作背景和中心來(lái)作答。13．桃花林的景色和桃花源中的景象有所不同。默讀課文《桃花源記》前兩段，想象其中的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)這些畫(huà)面給你的感受。【分析】本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。本題意在引導(dǎo)同學(xué)們比較桃花林的自然景色描寫(xiě)與桃花源中的社會(huì)生活景象描寫(xiě)的異同，并體會(huì)這兩種景象給人的感受?！窘獯稹看鸢福禾一值木吧阂粭l清澈的小溪向遠(yuǎn)處流去，溪水兩邊是大片美麗的桃花林。桃林里綠草如茵，花朵芬芳馥郁，一株株桃樹(shù)像嬌艷的少女，柔臂細(xì)腰，隨風(fēng)輕揚(yáng)的花瓣如同漫天春雨，紛繁美麗。桃花源中的景象：田地平整寬闊，房屋整齊有序，一叢叢翠竹迎風(fēng)搖曳，一排排桑樹(shù)伸展出綠油油的枝葉。往前走，那映著天光的田地、縱橫交錯(cuò)的小徑，一直蔓延到黛綠的山下。遠(yuǎn)處，白墻灰瓦的村落上空炊煙繚繞，一陣陣孩童的嬉鬧聲傳來(lái)……仰望天空，天是那樣藍(lán)，白云在藍(lán)天上悠悠地飄著。感受：美好、寧?kù)o、溫暖，是理想中的世外桃源。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，對(duì)課文的內(nèi)容、寫(xiě)法、主旨等要熟記于心，這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。14．《小石潭記》面對(duì)小石潭如此幽美的景色，柳宗元的心情卻是“悄愴幽邃”，結(jié)合他的處境，你想對(duì)他說(shuō)些什么？【分析】《小石潭記》中柳宗元記敘了游玩的整個(gè)過(guò)程，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了自己被貶后無(wú)法排遣的憂(yōu)傷凄苦的感情?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)創(chuàng)作背景的理解和語(yǔ)言表達(dá)。被其凄清的環(huán)境觸發(fā)，想到自己的人生遭遇，就不覺(jué)憂(yōu)傷起來(lái)。不要求統(tǒng)一答案，只需圍繞對(duì)作者的鼓勵(lì)和安慰表述即可。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；3.用自己的話(huà)組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。六、文言文閱讀15．文言詩(shī)文閱讀理解。（1）解釋句中加點(diǎn)的詞。①可百許頭大約；表示約數(shù)②若空游無(wú)所依在空中③日光下澈穿透④俶爾遠(yuǎn)逝忽然⑤往來(lái)翕忽輕快敏捷的樣子⑥犬牙差互像狗的牙齒一樣⑦以其境過(guò)清因?yàn)棰嗲膼碛腻鋺n(yōu)傷的樣子⑨佁然不動(dòng)靜止不動(dòng)的樣子（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子①伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（3）《小石潭記》是一篇借景抒情的山水游記，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情?！痉治觥繀⒖甲g文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有，陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂(yōu)傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析推斷詞義。①句意為：潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l?？桑捍蠹s；許，表示約數(shù)。②句意為：都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有?？眨涸诳罩?。③句意為：陽(yáng)光直照（到水底），澈：穿透。④句意為：忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，俶爾：忽然。⑤句意為：來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。翕忽：輕快敏捷的樣子。⑥句意為：像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。犬牙：像狗的牙齒一樣。⑦句意為：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清。以：因?yàn)?。⑧句意為：幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂(yōu)傷的氣息。悄愴：憂(yōu)傷的樣子。⑨句意為：呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)。佁然：靜止不動(dòng)的樣子。（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。①重點(diǎn)詞：伐，砍伐；取，開(kāi)辟；下，在下面；尤，格外。句意為：砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。②重點(diǎn)詞：西南，向西南；斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇一樣。句意為：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。（3）本題考查分析理解作者的情感。閱讀文本可知：作者觀魚(yú)時(shí)寫(xiě)魚(yú)“似與游者相樂(lè)”也折射作者產(chǎn)生與魚(yú)同樂(lè)，融與自然的愉悅情感。久坐潭上，又感覺(jué)“凄神寒骨，悄愴幽邃”，“其境過(guò)清，不可久居”，也表達(dá)作者被貶后抑郁憂(yōu)傷的心情。作者是借游歷山水寄托自己被貶謫的抑郁情懷，乍見(jiàn)小石潭的樂(lè)，是一種暫時(shí)的解脫。小石潭環(huán)境優(yōu)美秀麗而遭人遺棄和冷落，加上小石潭凄清的環(huán)境，自然勾起作者對(duì)自己仕途坎坷的聯(lián)想，悲傷苦悶之情和幽清的環(huán)境相契合，以致最后不得不離開(kāi)。答案：（1）①大約；表示約數(shù)；②在空中；③穿透；④忽然；⑤輕快敏捷的樣子；⑥像狗的牙齒一樣；⑦因?yàn)?；⑧憂(yōu)傷的樣子；⑨靜止不動(dòng)的樣子。（2）①砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。②向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn)。（3）觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情，一樂(lè)一憂(yōu)似難相容。而本文中，樂(lè)是憂(yōu)的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯“六字訣”1.留。即保留原文中的專(zhuān)有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱(chēng)、器具名稱(chēng)等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語(yǔ)素的現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語(yǔ)、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；6.換。即對(duì)古今意義相同，但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語(yǔ)，使譯文通達(dá)明快。16．閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。鈷鉺潭記①柳宗元鈷鉺潭在西山②西。其始蓋冉水③自南奔流，抵山石，屈折東流；其顛委④勢(shì)峻，蕩擊益暴，嚙⑤其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪⑥，然后徐行。其清而平者且十畝余，有樹(shù)環(huán)焉，有泉懸焉。其上有居者，以余之亟⑦游也，一旦款⑧門(mén)來(lái)告曰：“不勝官租私券⑨之委積，既芟⑩山而更居，愿以潭上田貿(mào)財(cái)?以緩禍?！庇铇?lè)而如其言。則崇其臺(tái)，延其檻，行其泉，于高者而墜之潭，有聲滌然。尤與中秋觀月宜，于以見(jiàn)天之高，氣之迥?．孰使予爾居夷而忘故土者，非茲潭也歟？【注釋】①選自《柳河樂(lè)集》。鈷鉺，熨斗。因潭形如熨斗，故名。②西山：山名，在永洲城西五里。③冉水：即冉溪，瀟水的支流。④顛委：