四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你正確、規(guī)范、美觀地書寫下面的句子。

讀萬卷書，行萬里路。2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空

（1）_________________，野渡無人舟自橫。（《滁州西澗》）

（2）人間四月芳菲盡，_________________。（《大林寺桃花》）

（3）_________________，春來江水綠如藍(lán)。（《憶江南》）

（4）竹外桃花三兩枝，_________________。（《惠崇春江晚景》）

（5）垂柳把溪水當(dāng)作_____________，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水_______，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然___________人影碎了，草地上蹦跳著_____________。（《溪邊》）

（6）這地方的火燒云變化極多，一會兒___________，一會兒___________，一會兒___________，一會兒_______________。（《火燒云》）2）.有一個同學(xué)握筆姿勢不對，老師指出來，但她不聽。這時，甜甜可以用《__________》中的名言“_______________________，是謂過矣?！眮硖嵝阉?。3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成題目。①源源_______②無_____無_____③爭_____斗_____④沒_____打_____⑤相_____并_____⑥_____弓_____影（1）畫“_____”的樣式的詞語我能再寫兩個：_________、_________。

（2）我會選詞填空。（填序號）

①這次的考試沒考好，小明低著頭走回家，看上去_____的樣子。

②花園里各種各樣的花都開放了，_____，美麗極了！4）.讀拼音，寫詞語。

在本學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我探索了yǔzhòu()的mìmì

()。xīnshǎng()到大自然的美景，發(fā)現(xiàn)空氣中散發(fā)著花兒的fēnfāng()，mìfēng()飛到花叢中xùnsù()地采著花粉………讓我懂得了只要我們仔細(xì)觀察就能從極pǔtōng()的事物中找到美。5）.我會填。

（1）深厚的傳統(tǒng)文化，是中國人的根。每到清明節(jié)人們便會吟誦：清明時節(jié)雨紛紛，____________。過年的時候，家家戶戶都有貼春聯(lián)的習(xí)慣，這不禁讓我們想起王安石的詩句：____________，____________。端午節(jié)是在農(nóng)歷_________，每到這一天，人們吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿，紀(jì)念偉大的詩人_______。

（2）小明同學(xué)犯了一個錯誤，我會用___________________來提醒他，勸他及時改正。

（3）_______把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像________一樣平靜。人影給溪水_______了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下列句子里的“痛快”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

六一兒童節(jié)這天，同學(xué)們玩得很痛快。（）A．高興舒暢B．干脆直爽C．書法作品、文章等流暢2）.對下面這段話識圍繞哪一句話來敘述的，正確的一項是（

）

在莆田地區(qū)，線面廣為民眾所喜愛。大年初一，人們都要吃一碗線面，祈盼健康長壽。過生日時要吃線面煮成的“媽祖面”這象征著平安長壽。外出遠(yuǎn)行，也要吃上一碗線面，希望一路順風(fēng)。男婚女嫁，男方給女方送線面，此面被人們叫“喜面”。親朋好友第一次臨門暢敘友情，莆田人也喜歡煮一碗線面來招待。A．莆田人經(jīng)常吃線面。B．線面廣為莆田民眾所喜愛。C．外出遠(yuǎn)行，吃上一碗線面，希望一路順風(fēng)。D．親朋好友暢敘友情，也喜歡煮一碗線面來招待。3）.讀詞語，找出詞語中加點字讀音錯誤的一項（

）A．背誦（bèi）B．倒影（dǎo）C．散發(fā)（sàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

例：我的表弟天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（圍繞一個意思寫）

小貓真可愛，__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.第一關(guān)：看圖猜寓言故事。請將圖片與對應(yīng)的寓言故事用線連起來。

揠苗助長

守株待兔

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴2）.相信你讀過很多寓言故事，請將下面的寓言故事與其對應(yīng)的圖片、寓意連線。

狐假虎威

死守教條，不知變通。

刻舟求劍

目光短淺，見識有限。

井底之蛙

仗勢欺人，作威作福。6、排序題（每題5分共2題）1）.請給句子排排隊。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋砹恕?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩，秋千越蕩越高。

(

)一到公園，我趕緊跑到秋千那兒，排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久，才輪到我。

(

)當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。2）.正確排序。

()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽光是紅色的?！?/p>

()太陽光是什么顏色的呢？

()為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

()小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽光是綠色的?！?/p>

()從彩虹阿姨那里，他知道了太陽光有七種顏色。7、判斷題（每題5分共1題）1）.用部首查字法查“感”字，可以先查“心”部，再查9畫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列古詩，回答問題。

【古詩一】飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

【古詩二】曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

【古詩三】望

洞

庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1．在古詩一中，詩人之所以用西子比西湖，主要是因為(

)。A．“西子”與“西湖”都有一個“西”字B．“西子”與“西湖”都在同一個地方C．“西子”與“西湖“都很美，“淡妝濃抹”都合適2．古詩二描寫的是西湖_____季的美麗景色。在這首詩中，我最喜歡的兩句詩是：“___________，____________?！?/p>

3．古詩三的前兩句寫了______和______互相映襯。全詩表達(dá)了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情。

4．根據(jù)以上三首詩，結(jié)合你平時的了解，回答下面的問題。

對于西湖和洞庭湖，我更喜歡________，因為_________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

選擇一處你喜歡的家鄉(xiāng)美景介紹給大家。注意按照一定的順序，抓住景物的特點進(jìn)行描寫。語言要優(yōu)美通順，適當(dāng)?shù)剡\用擬人、比喻等修辭手法，使別人讀了也會對這個地方感興趣。題目自擬，書寫要規(guī)范工整，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

①一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”②小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打?。┝耍叶鄠ゴ?！得趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調(diào)頭向大樹下的巢里爬去。③不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”④面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？1．讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

2．按照短文內(nèi)容填空。

小螞蟻以為自己登上了___________，越過了___________，結(jié)果自己連____________和______________都過不去，這個故事告訴我們_________________________。

3．給文章加個題目，寫在文前的橫線上。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（將序號填寫在句中的括號里，注意不能重復(fù)）

①敬愛

②喜愛

（1）這個孩子很懂事，特別招人(

)。

（2）同學(xué)們來到學(xué)校，向(

)的老師問好。

①陸續(xù)

②連續(xù)

③繼續(xù)

（1）小英各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，(

)三年被評為“三好學(xué)生”，但她表示還要(