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文檔簡介
廣東省珠海市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
chuáncāng
guānchá
xìngqù
bǔyú
(
)
(
)
(
)
(
)
cuìniǎo
shōulǒng
zuǐbā
púgōngyīng
(
)
(
)
(
)
(
)2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充下面的詩句。
(1)蕭蕭梧葉送寒聲,_____。
(2)兩岸青山相對出,_____。
(3)_____,淡妝濃抹總相宜。
(4)_____,白銀盤里一青螺。
(5)兩岸猿聲啼不住,_____。
(6)亂入池中看不見,_____。2).這學(xué)期,我們學(xué)了不少的古詩,有關(guān)于植物、山水、兒童的……分類梳理,做一做自己的創(chuàng)意積累卡?!拘√崾尽勘酒趯W(xué)過的古詩
①《山行》②《所見》③《采蓮曲》④《望洞庭》⑤《飲湖上初晴后雨》
⑥《贈(zèng)劉景文》⑦《夜書所見》
⑧《望天門山》⑨《早發(fā)白帝城》詩句積累卡
(主題:________)
詩①停車坐愛楓林晚,____________________________________
詩〇________________________
____________________________3).寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
①寫近義詞。
裝扮(
)
寧靜(
)
舒服(
)
②寫反義詞
渺小(
)
喜愛(
)
炎熱(
)4).王陽阿姨心愛的寵物狗丟了,十分著急,下面是樂樂為王陽阿姨寫的相關(guān)內(nèi)容,請先補(bǔ)充完整下列內(nèi)容,再辨認(rèn),王陽阿姨的小狗是()。如果陌人撿到了這只小狗,想送還,能聯(lián)系得上王阿姨嗎?(打“√”)(能
不能)_____________
6月25日下午,我在康馨花園小區(qū)樓下不慎丟失一只小狗,這只小狗身高差不多25厘米,全身白色,只有尾巴上是黑色的毛。如有撿到者,請與我聯(lián)系。王陽6月26日5).寫一寫你讀過的中國古代的寓言故事,并把你從中明白的道理寫下來。寓言故事《_____________》告訴我們:________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).一間理發(fā)店要開業(yè),優(yōu)選店名,最合適的一項(xiàng)是(
)A.藝手遮天B.麻辣誘惑C.衣見鐘情D.冬冬百貨2).下列哪句詩(
)與其他三句描寫的季節(jié)不同。A.荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。B.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。C.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。D.停車坐愛楓林晚,箭葉紅于二月花。3).下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.抬頭
檢查
偶爾
蓮蓬B.秘密
喝灑
形狀
沒精打彩C.均稱
篇章
拔打
撲騰D.功擊
奇跡
夸槳
貨物4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:她們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。(圍繞一個(gè)意思寫)
雪下得真大,___________________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
2).將節(jié)日與傳統(tǒng)食品聯(lián)系起來。
水餃重陽
元宵春節(jié)
粽子元宵節(jié)
月餅端午節(jié)
千人糕中秋節(jié)6、排序題(每題5分共2題)1).我能根據(jù)課文《蜜蜂》內(nèi)容,給下面的句子排列順序。
________我叫小女兒守在蜂窩旁,自己走出二里多,多放飛蜜蜂。
________我在蜜蜂的背上做了白色的記號(hào)。
________蜜蜂四面飛散,我一邊沿途觀察,一邊猜測思考。
________我在自家花園蜂窩捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。2).()豆豆聽到同學(xué)的呼喚,也興奮地跑到花園空地上。
()大家用手指著美麗是煙火,又叫又跳,開心極了。
()過春節(jié)了,到處都是一派喜洋洋的景象。
()天黑的時(shí)候,小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>
()看!那煙火有紅的,有黃的,還有綠的,就像流星從天而降。7、判斷題(每題5分共1題)1).“九月九日憶山東兄弟”中的“山東”點(diǎn)明了詩人的家鄉(xiāng)在現(xiàn)在的山東省。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).補(bǔ)充古詩,完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山
斜,白云生處有人家。停車坐愛
晚,霜葉紅于二月花。
(1)把古詩補(bǔ)充完整。
(2)這首詩的作者是_________代的________________。全詩描寫的是___________(季節(jié))的景色,從____________、_____________兩種景物中可以看出來。詩人筆下除了寫楓林外,還寫了______、______、______、人家,這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖,給人以清新明快的感覺
(3)理解下列詩句中加點(diǎn)字的意思。
①“斜”的字面意思是“歪斜,不正”,但結(jié)合生活實(shí)際可知,它在詩句中指山間小路____________。
②詩句中“生”的意思是(
),形象地表現(xiàn)出白云升騰的樣子。
A.產(chǎn)生,生出
B.具有生命力的
C.生長
(4)下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這首詩的總體基調(diào)是清新明快的B.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句C.楓林晚景使詩人流連忘返D.全詩表達(dá)了詩人在深秋時(shí)節(jié)的哀傷嘆息9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫一篇日記,注意格式。條理清晰,語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).輕松閱讀秋天的雨,有一盒五彩繽(bīn
bīng)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花仙子在秋雨里頻頻(pínbín)點(diǎn)頭。1.用“/”劃去文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。
2.這段話描寫了秋天里的銀杏葉、________、________、________、________和________這些景物。
3.文中畫線的句子是把________當(dāng)作人來寫,這樣的句子叫擬人句。我也會(huì)寫一句
______________________________
4.這一段話主要寫了秋雨的什么特點(diǎn)?請找出這一段的中心句,抄下來。______________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
促(cù
zù)織
挑(tiǎo
tiāo)戰(zhàn)
小徑(jīng
jìng)
斜(xié
xiá)坡
猶(yōu
yóu)如
贈(zèng)(zèng
cèng)送2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(1)為了弄清楚(chǔ
cǔ)道理,就是挨(āi
ái)打也值得。
(2)遠(yuǎn)上寒(hán
hái)山石徑(jìng
jǐng)斜(xié
xiá)。
(3)我穿著一雙棕(zōng
zhōng)紅色的小雨靴(xiē
xuē)。
(4)一陣陣秋風(fēng)掠(lüè
luè)過田野,送來了一片豐收的歌吟(yín
yǐn)。
(5)毛火柴(chái
cái)柴的小女孩一雙小手幾(jǐ
jī)乎凍僵了。
(6)胡蘿卜(bǔ
bo)先生看到鳥太太
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