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19小澤征爾的判斷自學提示一：自由讀課文2、3自然段并思考：小澤征爾做出了怎樣的判斷？用“—”畫出來；是在什么情況下做出這樣的判斷的？用“~~”畫出來，在旁邊寫出自己的理解或體會。（3分鐘后全班交流）
“不!一定是樂譜錯了!”
“小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒，以世界一流指揮家的風度，指揮著世界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂曲?！?23“面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！薄靶烧鳡柸褙炞⒌負]動著指揮棒，以世界一流指揮家的風度，指揮著世界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂曲。”“面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！保ǎ]有錯，因為（）；（）沒有錯，因為（）；所以，一定是（）錯了。
樂隊這是世界一流的樂隊，而且又重新演奏了一遍指揮我的指揮很投入，憑我的指揮水平，一定不是我樂譜“不！一定是樂譜錯了!”
自學提示二：輕聲讀課文第4自然段，思考：為什么一句果敢的判斷，就能使小澤征爾在這次指揮家大賽中一舉奪魁呢？畫出重點語句。（2分鐘后在小組里討論，5分鐘后全班交流。）“他們認為只有具備這種素質的人，才真正是世界一流的音樂指揮家。”只有()的人，才是真正的（）不迷信權威，相信自己，果敢地做出正確的判斷世界一流的音樂指揮家。拓展運用：想象奪冠后的小澤征爾會說些什么？失敗者會說些什么？寫一寫。小澤征爾是日本人，1935年9月1日出生。1959年參加第九屆法國貝桑松國際指揮大賽榮獲第一名，年僅25歲。小澤征爾的指揮極富感染力，專家評價他的指揮藝術是“指
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