2025年粵人版高一數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2025年粵人版高一數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2025年粵人版高一數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2025年粵人版高一數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2025年粵人版高一數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版高一數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷612考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、某人駕車從鄉(xiāng)村進(jìn)城;各時(shí)間段的行駛速度如圖,則其行駛路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式是()

A.

B.

C.

D.

2、.在圓x2+y2=5x內(nèi),過點(diǎn)有n條弦的長度成等差數(shù)列,最小弦長為數(shù)列的首項(xiàng)最大弦長為若公差那么n的取值集合為()A.{4,5,6,7}B.{4,5,6}C.{3,4,5,6}D.{3,4,5}3、【題文】對(duì)于函數(shù)與和區(qū)間D,如果存在使則稱是函數(shù)與在區(qū)間D上的“友好點(diǎn)”.現(xiàn)給出兩個(gè)函數(shù):

①②③④則在區(qū)間上的存在唯一“友好點(diǎn)”的是()A.①②B.③④C.②③D.①④4、【題文】函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢.RB.[1,10]C.D.(1,10)5、已知直線l1:(a+1)x+y-2=0與直線l2:ax+(2a+2)y+1=0互相垂直,則實(shí)數(shù)a的值為()A.1或2B.1或-2C.-1或2D.-1或-26、下列命題正確的是()A.如果a,b是兩條直線,且a∥b,那么a平行于經(jīng)過b的任何平面B.如果直線a和平面α滿足a∥α,那么a與α內(nèi)的任何直線平行C.如果直線a,b和平面α滿足a∥α,b∥α,那么a∥bD.如果直線a,b和平面α滿足a∥b,a∥α,b?α,那么b∥α7、在下列函數(shù)中,最小值為2

的是(

)

A.y=2x+2鈭?x

B.y=sinx+1sinx(0<x<婁脨2)

C.y=x+1x

D.y=log3x+1log3x(1<x<3)

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、給出下列四個(gè)命題:

①函數(shù)y=|x|與函數(shù)表示同一個(gè)函數(shù);

②奇函數(shù)的圖象一定通過直角坐標(biāo)系的原點(diǎn);

③函數(shù)y=3x2+1的圖象可由y=3x2的圖象向上平移1個(gè)單位得到;

④若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0;2],則函數(shù)f(2x)的定義域?yàn)閇0,4];

⑤設(shè)函數(shù)f(x)是在區(qū)間[a,b]上圖象連續(xù)的函數(shù),且f(a)?f(b)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[a,b]上至少有一實(shí)根;

其中正確命題的序號(hào)是____.(填上所有正確命題的序號(hào))9、已知函數(shù)f(x)=x2+x-1,若f(x)=5,則x=____.10、【題文】給出下列說法:

①集合則它的真子集有8個(gè);

②的值域?yàn)?/p>

③若函數(shù)的定義域?yàn)閯t函數(shù)的定義域?yàn)?/p>

④函數(shù)的定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),

⑤設(shè)(其中為常數(shù),),若則其中正確的是____(只寫序號(hào))。11、在△ABC中,若B=30°,AB=2,AC=2,則△ABC的面積______.12、a,b,c是三條直線,如果a∥b,b∥c,則a和c的位置關(guān)系是______.評(píng)卷人得分三、解答題(共6題,共12分)13、已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn,且公差d>0,a4?a5=10,a3+a6=7;

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式。

(2)從數(shù)列{an}中依次取出a1,a2,a4,,構(gòu)成一個(gè)新數(shù)列{bn},求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

14、(本小題滿分11分)設(shè)全集為或.求(1)(2)(C)15、【題文】(本小題滿分14分)

如圖;在四面體PABC中,PA=PB,CA=CB,D;E、F、G分別是PA,AC、CB、BP的中點(diǎn).

(1)求證:D;E、F、G四點(diǎn)共面;

(2)求證:PC⊥AB;

(3)若△ABC和△PAB都是等腰直角三角形,且AB=2,求四面體PABC的體積.16、【題文】(本小題滿分12分)如圖,在三棱柱中,⊥⊥為的中點(diǎn),且⊥

(1)求證:⊥平面(2)求三棱錐的體積.17、【題文】(12分)

過點(diǎn)的直線與軸的正半軸、軸的正半軸分別交于點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),的面積等于6,求直線的方程.18、【題文】已知函數(shù)(1≤x≤9),.

(1)求函數(shù)的解析式及定義域;

(2)求函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的x值.評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共36分)19、請(qǐng)畫出如圖幾何體的三視圖.

20、某潛艇為躲避反潛飛機(jī)的偵查,緊急下潛50m后,又以15km/h的速度,沿北偏東45°前行5min,又以10km/h的速度,沿北偏東60°前行8min,最后擺脫了反潛飛機(jī)的偵查.試畫出潛艇整個(gè)過程的位移示意圖.21、繪制以下算法對(duì)應(yīng)的程序框圖:

第一步;輸入變量x;

第二步,根據(jù)函數(shù)f(x)=

對(duì)變量y賦值;使y=f(x);

第三步,輸出變量y的值.22、已知簡(jiǎn)單組合體如圖;試畫出它的三視圖(尺寸不做嚴(yán)格要求)

評(píng)卷人得分五、證明題(共2題,共14分)23、如圖;過圓O外一點(diǎn)D作圓O的割線DBA,DE與圓O切于點(diǎn)E,交AO的延長線于F,AF交圓O于C,且AD⊥DE.

(1)求證:E為的中點(diǎn);

(2)若CF=3,DE?EF=,求EF的長.24、如圖,設(shè)△ABC是直角三角形,點(diǎn)D在斜邊BC上,BD=4DC.已知圓過點(diǎn)C且與AC相交于F,與AB相切于AB的中點(diǎn)G.求證:AD⊥BF.評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題,共27分)25、在△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,CD=2厘米,AD-BD=3厘米,那么BC=____厘米.26、某校一間宿舍里住有若干位學(xué)生,其中一人擔(dān)任舍長.元旦時(shí),該宿舍里的每位學(xué)生互贈(zèng)一張賀卡,并且每人又贈(zèng)給宿舍樓的每位管理員一張賀卡,每位宿舍管理員也回贈(zèng)舍長一張賀卡,這樣共用去了51張賀卡.問這間宿舍里住有多少位學(xué)生.27、如圖,⊙O中的圓心角∠AOB=90°,點(diǎn)O到弦AB的距離為4,則⊙O的直徑長為____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】

當(dāng)0≤t<1時(shí);s=40t;

當(dāng)1≤t<2時(shí);s=40+80(t-1);

當(dāng)2≤t<3時(shí);s=120+30(t-2);

所以函數(shù)解析式為

故選A.

【解析】【答案】根據(jù)題目中所給的速度關(guān)于時(shí)間的函數(shù)圖象以及路程公式s=vt解答.

2、A【分析】【解析】

圓x2+y2=5x的圓心為C(52,0),半徑為r=52過點(diǎn)P(52,32)最短弦的弦長為a12=4過點(diǎn)P(52,32)最長弦長為圓的直徑長an=5,∴4+(n-1)d=5,d=1(n-1),∵d∈[16,13],∴16≤1(n-1)≤13,∴4≤n≤7.故選A.【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】

試題分析:對(duì)于①,由得即為唯一的“友好點(diǎn)”;對(duì)于②,無解,故不存在“友好點(diǎn)”;對(duì)于③,而是上的減函數(shù),且故與在區(qū)間上有無窮多個(gè)“友好點(diǎn)”;對(duì)于④,時(shí),.令當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),.在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在處取最大值,且從而在上,恒成立,在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),在處取最小值,且即與有唯一的“友好點(diǎn)”.綜上所述選D.

考點(diǎn):1.新定義“友好點(diǎn)”;2.函數(shù)的單調(diào)性、最值.【解析】【答案】D.4、D【分析】【解析】

試題分析:要使得原式有意義,則滿足故可知函數(shù)的定義域?yàn)椋?,10),選D.

考點(diǎn):函數(shù)的定義域。

點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)的表達(dá)式來分析函數(shù)的有意義的變量x的取值,屬于基礎(chǔ)題?!窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【解答】由

【分析】直線與直線垂直的條件:6、D【分析】解:A選項(xiàng):a可能在經(jīng)過b的平面內(nèi);

B選項(xiàng):a還可以與平面α內(nèi)的直線異面;

C選項(xiàng):a可以與直線b平行;異面,相交.

D選項(xiàng):過直線a作平面β;設(shè)α∩β=c;

又∵a∥α

∴a∥c

又∵a∥b

∴b∥c

又∵b?α且c?α

∴b∥α.因此D正確.

故選:D.

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是;判斷命題真假,同時(shí)也考查了線與面的位置關(guān)系.

本題借助命題考查了學(xué)生對(duì)線面位置關(guān)系的認(rèn)識(shí),對(duì)于線面、線線的平行關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),要熟練掌握.【解析】【答案】D7、A【分析】解:根據(jù)題意;依次分析選項(xiàng):

對(duì)于Ay=2x+2鈭?x=2x+12x

而2x>0

則有y鈮?2

符合題意;

對(duì)于By=sinx+1sinx

令t=sinx0<x<婁脨2

則0<t<1

有y>2y=sinx+1sinx

沒有最小值;不符合題意;

對(duì)于Cy=x+1x

有x鈮?0

則有y鈮?2

或y鈮?鈭?2

不符合題意;

對(duì)于Dy=log3x+1log3x

令t=log3x1<x<3

則有0<t<1

有y>2y=log3x+1log3x

沒有最小值;不符合題意;

故選:A

根據(jù)題意;有基本不等式的性質(zhì)依次分析4

個(gè)選項(xiàng)函數(shù)的最小值,即可得答案.

本題考查基本不等式的性質(zhì),注意基本不等式的使用條件.【解析】A

二、填空題(共5題,共10分)8、略

【分析】

①函數(shù)y=|x|,(x∈R)與函數(shù)(x≥0)的定義域不同,它們不表示同一個(gè)函數(shù);錯(cuò);

②奇函數(shù)y=它的圖象不通過直角坐標(biāo)系的原點(diǎn);故②錯(cuò);

③函數(shù)y=3(x-1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個(gè)單位得到;正確;

④若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0;2],則函數(shù)f(2x)的定義域由0≤2x≤2,?0≤x≤1;

它的定義域?yàn)椋篬0;1];故錯(cuò);

⑤設(shè)函數(shù)f(x)是在區(qū)間[a.b]上圖象連續(xù)的函數(shù),且f(a)f(b)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[a,b]上至少有一實(shí)根.故正確;

故答案為:③⑤

【解析】【答案】由兩個(gè)函數(shù)的定義域不同;故它們不表示同一個(gè)函數(shù),由此可判斷①錯(cuò)誤;定義域不含0的奇函數(shù),如反比例函數(shù)的圖象不通過直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),可判斷②錯(cuò)誤;根據(jù)圖象平移變換法則,可判斷③正確;根據(jù)抽象函數(shù)定義域的求不地,結(jié)合函數(shù)f(x)的定義域,求出函數(shù)f(2x)的定義域,可判斷④錯(cuò)誤;根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)基本定理,可判斷⑤正確。

9、略

【分析】

由題意可得x2+x-1=5;解得x=2,或x=-3;

故答案為2或-3.

【解析】【答案】由題意可得x2+x-1=5;解此一元二次方程求得x的值.

10、略

【分析】【解析】

試題分析:①集合則它的真子集有個(gè);

③由函數(shù)的定義域?yàn)榈茫航獾?/p>

④設(shè)則所以又因?yàn)槭嵌x在R上的奇函數(shù),所以=-

⑤設(shè)g(x)=則g(x)是奇函數(shù)且=g(x)+5,因?yàn)樗运?/p>

考點(diǎn):本題考查真子集的性質(zhì);抽象函數(shù)的定義域、函數(shù)的奇偶性。

點(diǎn)評(píng):此題主要考查集合子集個(gè)數(shù)的計(jì)算公式、函數(shù)的奇偶性和抽象函數(shù)定義域的求法,是一道基礎(chǔ)題,若一個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)為n,則其子集的個(gè)數(shù)為2n,真子集的個(gè)數(shù)為2n-1個(gè)?!窘馕觥俊敬鸢浮竣冖?1、略

【分析】解:∵B=30°;AB=2,AC=2;

∴C=30°;A=120°;

∴S△ABC=×AB×AC×sinA==.

故答案為:.

由已知可求角C;A的值,利用三角形面積公式即可得解.

本題主要考查了三角形面積公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.【解析】12、略

【分析】解:∵a∥b,b∥c;

∴根據(jù)平行公理的推論可得a∥c.

故答案為:a∥c.

根據(jù)平行公理;平行于同一直線的兩直線平行解答.

本題考查平行公理及推論的記憶,熟記公理、定理對(duì)學(xué)好幾何比較關(guān)鍵.【解析】a∥c三、解答題(共6題,共12分)13、略

【分析】

(1)由等差數(shù)列性質(zhì):a4+a5=a3+a6=7;.(1分)

又因?yàn)閍4a5=10,所以a4,a5是方程x2-7x+10=0的兩實(shí)根;

其根為x1=2,x2=5

由等差數(shù)列公差d>0知,a4=2,a5=5..(3分)

令等差數(shù)列通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d,則a1+3d=2,a1+4d=5,從而a1=-7;d=3

所以an=-7+(n-1)×3=3n-10(4分)

(2)6分)

所以Tn=3(1+2+22++2n-1)-(10+10++10)

=(8分)

【解析】【答案】(1)由等差數(shù)列性質(zhì):a4+a5=a3+a6=7求出a4,a5進(jìn)一步求出等差數(shù)列公差d,利用等差數(shù)列通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d,求出an.

(2)由題意:bn=3×2n-1-10,利用分組求和的方法將和寫成3(1+2+22++2n-1)-(10+10++10),利用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求出Tn的值.

14、略

【分析】本試題主要是考查了集合的交集和并集以及補(bǔ)集的運(yùn)算。(1)因?yàn)榛蚰敲锤鶕?jù)交集的定義可知(2)因?yàn)镃={x|-4x1},則(C)得到結(jié)論?!窘馕觥俊敬鸢浮恳娊馕觥?5、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)依題意DG//AB1分;

EF∥AB2分;

所以DG//EF3分;

DG;EF共面;從而D、E、F、G四點(diǎn)共面4分。

(2)取AB中點(diǎn)為O;連接PO;CO5分。

因?yàn)镻A=PB;CA=CB,所以PO⊥AB,CO⊥AB7分;

因?yàn)镻O∩CO=D;所以AB⊥面POC8分。

PC面POC;所以AB⊥PC9分。

(3)因?yàn)椤鰽BC和PAB是等腰直角三角形,所以10分;

因?yàn)樗設(shè)P⊥OC11分;

又PO⊥AB;且AB∩OC=O,所以PO⊥面ABC12分。

14分(公式1分;其他1分)

考點(diǎn):平面的基本性質(zhì)與推理;線面垂直的性質(zhì)定理;棱錐的體積公式。

點(diǎn)評(píng):第三問,把三棱錐P-ABC體積的求法轉(zhuǎn)化為求棱錐A-POB和棱錐B-POC的體積之和是解決問題的關(guān)鍵。【解析】【答案】(1)只需證DG//EF;(2)只需證AB⊥面POC;(3)16、略

【分析】【解析】本題考查線線垂直;線面垂直及多面體的體積的求法技巧,轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,考查計(jì)算能力。

(1)證明CD⊥BB1;通過BB1⊥AB,AB∩CD=D,即可證明BB1⊥面ABC

(2)所求的體積進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化可以知道幾何體的體積.

解:(1)∵AC=BC,D為AB的中點(diǎn),∴CD⊥AB,又∵CD⊥DA1,∴CD⊥平面ABB1A1,∴CD⊥BB1;

又BB1⊥AB,AB∩CD=D,∴BB1⊥平面ABC.6分。

(2)由(1)知CD⊥平面AA1B1B,故CD是三棱錐C-A1B1D的高;

在Rt△ACB中,AC=BC=2,∴AB=2CD=

又BB1=2,∴=·CD

=A1B1×B1B×CD=×2×2×=12分【解析】【答案】解:(1)見解析;(2)=·CD

=A1B1×B1B×CD=×2×2×=17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】3x-4y=1218、略

【分析】【解析】(1)由得的解析式為

由得的定義域?yàn)椋?/p>

(2)因?yàn)椋ǎ?/p>

所以當(dāng)即時(shí),

當(dāng)即時(shí),.【解析】【答案】(1)

(2)時(shí),時(shí),.四、作圖題(共4題,共36分)19、解:如圖所示:

【分析】【分析】由幾何體是圓柱上面放一個(gè)圓錐,從正面,左面,上面看幾何體分別得到的圖形分別是長方形上邊加一個(gè)三角形,長方形上邊加一個(gè)三角形,圓加一點(diǎn).20、解:由題意作示意圖如下;

【分析】【分析】由題意作示意圖。21、解:程序框圖如下:

【分析】【分析】該函數(shù)是分段函數(shù),當(dāng)x取不同范圍內(nèi)的值時(shí),函數(shù)解析式不同,因此當(dāng)給出一個(gè)自變量x的值時(shí),必須先判斷x的范圍,然后確定利用哪一段的解析式求函數(shù)值,因?yàn)楹瘮?shù)解析式分了三段,所以判斷框需要兩個(gè),即進(jìn)行兩次判斷,于是,即可畫出相應(yīng)的程序框圖.22、

解:幾何體的三視圖為:

【分析】【分析】利用三視圖的作法,畫出三視圖即可.五、證明題(共2題,共14分)23、略

【分析】【分析】要證E為中點(diǎn),可證∠EAD=∠OEA,利用輔助線OE可以證明,求EF的長需要借助相似,得出比例式,之間的關(guān)系可以求出.【解析】【解答】(1)證明:連接OE

OA=OE=>∠OAE=∠OEA

DE切圓O于E=>OE⊥DE

AD⊥DE=>∠EAD+∠AED=90°

=>∠EAD=∠OEA

?OE∥AD

=>E為的中點(diǎn).

(2)解:連CE;則∠AEC=90°,設(shè)圓O的半徑為x

∠ACE=∠AED=>Rt△ADE∽R(shí)t△AEC=>

DE切圓O于E=>△FCE∽△FEA

∴,

即DE?EF=AD?CF

DE?EF=;CF=3

∴AD=

OE∥AD=>=>=>8x2+7x-15=0

∴x1=1,x2=-(舍去)

∴EF2=FC?FA=3x(3+2)=15

∴EF=24、略

【分析】【分析】作DE⊥AC于E,由切割線定理:AG2=AF?AC,可證明△BAF∽△AED,則∠ABF+∠DAB=90°,從而得出AD⊥BF.【解析】【解答】證明:作DE⊥AC于E;

則AC=AE;AB=5DE;

又∵G是AB的中點(diǎn);

∴AG=ED.

∴ED2=AF?AE;

∴5ED2=AF?AE;

∴AB?ED=AF?AE;

∴=;

∴△BAF∽△AED;

∴∠ABF=∠EAD;

而∠EAD+∠DAB=90°;

∴∠ABF+∠DAB=90°;

即AD⊥BF.六、計(jì)算題(共3題,共27分)25、略

【分析】【分析】設(shè)BD=x,則AD=3+x,在Rt△ACD、Rt△BCD、Rt△ABC中,分別應(yīng)用勾股定理先求出x的值,然后求出BC的長.【解析】【解答】解:設(shè)BD=x;則AD=3+x;

在Rt△ACD中,根據(jù)勾股定理有:(3+x)2+22=AC2;

在Rt△BCD中,根據(jù)勾股定理有:x2+22=BC2;

在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理有:AC2+BC2=AB2=(3+2x)2;

∴(3+x)2+22+x2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論