關(guān)于傾聽的演講稿5篇

第關(guān)于傾聽的演講稿5篇

關(guān)于傾聽的演講稿(1)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風(fēng)幾時(shí)來，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。

有時(shí)我在夢(mèng)里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢(mèng)甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對(duì)飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國(guó)的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負(fù)。

有時(shí)我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的期望與夢(mèng)想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng)，在天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。

我聽見粉筆在黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號(hào)角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……

聆聽，聽見古人對(duì)風(fēng)流人物的贊美，聽見青春前進(jìn)著的腳步，聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福;聽見感動(dòng)，聽見期望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠(chéng)的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學(xué)會(huì)聆聽，在聆聽中找到期望，找到感動(dòng)，找到生活中那微小卻不曾消逝過的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。

關(guān)于傾聽的演講稿(2)尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

漫步四月的蘇堤?？粗猴L(fēng)撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細(xì)細(xì)品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。

我跑過小橋，傾聽著泉水叮咚，期望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。

只因不愿為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，只身隱去桃花源，從此安心于農(nóng)耕，過起安貧樂道的歡樂生活，這大概是許場(chǎng)中人所無法理解的。

“此中有真意，欲辨已忘言?！蔽蚁氩⒉皇恰耙淹浴?，更多的可能是看透了官場(chǎng)中的陰暗污穢，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承，期望遠(yuǎn)離這樣的混亂生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時(shí)候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說的是如此了。

我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽到你正在彈奏你的素琴。

我仔細(xì)地聆聽著，你是如此的沉醉，沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，回旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂，我聽到了你的愿望，那么簡(jiǎn)單，那么純粹。

我傾聽到了你吟誦著的詞篇，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一齊，在柔波中洗滌，升華，漂流，越來越遠(yuǎn)，和我的思緒一齊。

猛然驚醒，我已離開了令我神往的桃花源，我站在蘇堤之上，內(nèi)心難以平靜。似乎做了一場(chǎng)真實(shí)又虛幻的夢(mèng)，映入眼簾的，還是那四月的新綠，拂動(dòng)，拂動(dòng)……

我傾聽到——但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前……

關(guān)于傾聽的演講稿(3)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

你可曾傾聽過太陽從天的彼端升起的聲音那是一種蓬勃的生機(jī);你可曾傾聽水珠劃落天際落向地面的聲音那是一種無私的灌溉;你可曾傾聽過翻開書本時(shí)細(xì)微的碎響那是一種墨香的升騰。

翻開一冊(cè)《蘇軾詞選》，我傾聽到了一股悠久綿長(zhǎng)，卻時(shí)而磅礴有力的拂琴聲。這拂琴聲反復(fù)索回在我腦海間，使我朦朧地看到了：在江南雨巷中身著白衣的他。我傾聽到一曲《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”這曲調(diào)伶仃地響著，明月皎皎照徹天上人間，天上是孤寒一片，人間是相思無眠。

但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”已是豁達(dá)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”更是樂觀誠(chéng)摯。忽地，那古琴聲變得凌厲起來，如同高山飛泉迸落在青石板上一般。我傾聽到一曲《赤壁奴》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”旋律雖沉重，但在潛移默化間無不顯露出一股豪情的涌動(dòng)。

傾聽蘇軾，我傾聽到了一種名為“樂觀豁達(dá)”的曲調(diào)，一股充滿了“豪情灑脫”的旋律。

翻開《培根隨筆》，我只傾聽到了一陣時(shí)而深沉，時(shí)而尖銳的黑管聲，聲聲透露出一種特有的黑色幽默。這一個(gè)個(gè)音符在我面前拼湊成了伊麗莎白的掌璽大臣——弗郎西斯·培根。在從未停歇過的黑管中，我傾聽到了他對(duì)“真理”的理解：“真理乃人性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩賜，人類唯一的安身立命之處?！保叭藗冎圆幌矚g真理是因?yàn)椋骸皩で笳胬聿晦o艱辛，且使人的品行作繭自縛?！甭牭竭@，我不禁感嘆他思想的深刻。這時(shí)，曲調(diào)逐步上揚(yáng)，我傾聽到他對(duì)古羅馬皇帝的批判“掩飾是荏弱的標(biāo)志，而掩飾往往是保密的自然結(jié)果，是一種真正的惡行?！币环N敬佩之情由然而生。

傾聽培根，我傾聽到了一種名為“思想”的詠嘆詞，一股名為“真實(shí)”的尖銳旋律。

靜靜關(guān)上書本，我走出房門去傾聽大自然的語言，一路走去，看見一路紅紅綠綠，卻使終看不真切。但耳邊的鳥啼蟲鳴卻清晰不己。是啊，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界里，每日走馬觀花，貌似充實(shí)了你的生活，其實(shí)不然。

僅有慢下腳步，去靜靜地傾聽書中的語言;去傾聽魚兒戲水的聲音;去傾聽母親補(bǔ)衣時(shí)針線碰撞的聲音;去傾聽流星劃破天際時(shí)那尾跡逐漸消失的聲音時(shí)才能真正充實(shí)你的內(nèi)心。傾聽學(xué)到知識(shí)，領(lǐng)悟人生。使你發(fā)現(xiàn)他人完美的品質(zhì)，深邃的思想，使你獲得人生的經(jīng)驗(yàn)，使你發(fā)現(xiàn)生活的完美，甚至?xí)鼓愦髲卮笪颉?/p>

讓我們慢下腳步，用心去傾聽這世界。

關(guān)于傾聽的演講稿(4)尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。僅有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。

你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時(shí)不有。

我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽教師不倦的教誨，娓娓的話語。教師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)掉，只要你靜靜地聆聽，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)有聲音的世界。

學(xué)會(huì)去傾聽你身邊的任何人和事。

學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠輾g樂。

關(guān)于傾聽的演講稿(5)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

當(dāng)春天迎來勃勃生機(jī)

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時(shí)心曠神怡。

聽，什么聲音原先是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機(jī)勃勃之景。

當(dāng)夏天迎來心的溫?zé)?/p>

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。

夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個(gè)不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待，換來七周的生命，它的生命是亮麗的色彩。

我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月，就像淺夏時(shí)節(jié)無比通透的碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。

當(dāng)秋天引來一陣蕭瑟

聆聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們應(yīng)對(duì)碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風(fēng)吹金燦燦的麥穗