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文檔簡介
專題檢測卷(四)科學(xué)探究與化學(xué)實驗一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個
選項中只有1個符合題意)1.
過濾實驗中,不需要使用的儀器是(
D
)A.燒杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸發(fā)皿2.某同學(xué)用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉制作簡易凈水
器后,再用渾濁的河水測試效果。這一做法屬于科學(xué)探究過程中的
(
C
)A.猜想B.交流C.實驗D.查閱資料DC12345678910111213141516173.關(guān)注實驗安全,規(guī)范實驗操作。下列做法符合實驗規(guī)范的是
(
D
)A.酒精灑落桌面著火,用水澆滅B.實驗室加熱液體時,試管口對著他人C.用實驗室的蔗糖泡水喝D.實驗室中將過氧化氫溶液和二氧化錳放在不同試劑柜中保存D12345678910111213141516174.下列實驗操作中正確的是(
B
)
A.取用液體試劑 B.取用粉末狀固體
C.稱量NaOH固體 D.收集氧氣B12345678910111213141516175.下列對實驗中出現(xiàn)的異?,F(xiàn)象的分析不正確的是(
A
)A.過濾操作后,濾液仍渾濁——濾紙與漏斗內(nèi)壁之間留有氣泡B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時造成集氣瓶炸裂——集氣瓶里沒有放水或
細(xì)沙C.木炭還原氧化銅的實驗過程中,試管炸裂——試管口未略向下傾斜D.高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時造成倒吸——實驗結(jié)束時未撤導(dǎo)管就
撤走酒精燈A12345678910111213141516176.下列關(guān)于實驗室制取二氧化碳的說法中不正確的是(
C
)A.一般不選用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),因為兩者反應(yīng)速率太快B.不用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中,檢驗二氧化碳是否收集滿D.實驗室制取二氧化碳可以利用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置C12345678910111213141516177.一氧化氮氣體是一種無色、無臭、有毒且難溶于水的氣體,能與空氣
中的氧氣迅速反應(yīng)。下列在實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是
(
C
)A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排水法D.以上方法都可以C12345678910111213141516178.鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下
列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是(
D
)A.實驗前,應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色B.實驗時,應(yīng)使用陶土網(wǎng)C.實驗時,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃D.鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍(lán)紫色的煙生成D1234567891011121314151617
A.檢查氣密性B.加入鋅粒C.加入稀硫酸D.收集氫氣A123456789101112131415161710.對蠟燭及其燃燒的探究實驗如圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(
C
)
第10題CA.蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學(xué)變化B.圖甲實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度高低C.圖乙實驗中在火焰上方罩一個剛用水清洗過
的燒杯,證明蠟燭燃燒生成了水D.圖丙實驗中,白煙能被點燃123456789101112131415161711.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>
C
)選
項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別二氧化錳和木炭粉觀察顏色B除去CO中的H2通過灼熱的CuOC除去FeCl2溶液中的CuCl2雜質(zhì)加入過量的鐵屑充分反應(yīng),
過濾D驗證CO2是否能與水反應(yīng)向集滿CO2的軟塑料瓶中加
入適量水C123456789101112131415161712.如圖實驗設(shè)計中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>
A
)
第12題AA.圖甲:探究可燃物燃燒的條件B.圖乙:探究分子運動現(xiàn)象C.圖丙:驗證甲烷燃燒生成CO2和H2OD.圖丁:探究質(zhì)量守恒定律1234567891011121314151617二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)13.(5分)依據(jù)所學(xué)知識回答問題。(1)如圖所示是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求
填空。
第13題①可以直接加熱的玻璃儀器是
?。②如需要量取一定體積的水,圖中還需要補充的儀器是
?
?。試管
膠頭滴
管
1234567891011121314151617(2)根據(jù)化學(xué)實驗操作規(guī)則,請用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空。①向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的
?。②給試管中的液體加熱,應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口大約
?處。③取用液體試劑時,若沒有說明用量,一般取
?。
1~2mL
第13題123456789101112131415161714.(5分)如圖為初中化學(xué)常見的實驗,根據(jù)要求回答問題。
第14題(1)圖A是電解水的實驗,寫出水電解的化學(xué)方程式:
?
,a端為電源
(填“正”或“負(fù)”)極,該極產(chǎn)生
的氣體為
?。
O2↑+2H2↑
負(fù)
氫氣(或H2)
1234567891011121314151617(2)圖B中集氣瓶底部有少量水,其作用是
?
?。(3)圖C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上
升,說明氮氣具有
?的性質(zhì)。吸收反應(yīng)生成的二氧化
硫,防止其污染空氣
難溶于水
第14題123456789101112131415161715.(5分)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注
射器抽取30mL空氣(活塞拉至30mL刻度線處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的
體積為50mL;在硬質(zhì)玻璃管中放入過量銅粉,在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的
氣球;點燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應(yīng)后,冷卻
至室溫;將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為
14mL。第15題1234567891011121314151617(1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
?。(2)實驗時,銅粉過量的目的是
,
?
(填“能”或“不能”)用木炭粉代替銅粉進(jìn)行相同實驗。(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為
?。
使裝置中的氧氣完全反應(yīng)
不能
20%
第15題1234567891011121314151617(4)若測量值比理論值偏小,則可能存在的原因是
?
?(寫一條)。裝置漏氣(合理
答案均可)
第15題123456789101112131415161716.(5分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖,回
答有關(guān)問題:
第16題(1)寫出儀器①的名稱:
?。長頸漏斗
1234567891011121314151617(2)實驗室制備并收集二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
?
?,可選用的發(fā)生和收集裝置組合
是
?(填字母)。CaCO3
BC
第16題1234567891011121314151617(3)小組同學(xué)設(shè)計了圖E所示裝置探究CO2的性質(zhì),a、d為用紫色石蕊
溶液潤濕的棉球,b、c為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,緩慢通
入干燥的CO2一段時間。觀察到
?的現(xiàn)象,說
明CO2能與水反應(yīng)。觀察到d比a先變紅的現(xiàn)象,說明
?
?。a、d變紅,b、c不變紅
二氧化碳的密度
比空氣大
第16題123456789101112131415161717.(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒的有關(guān)知識后,對“燃燒的一些現(xiàn)象”開展了如下探究。【活動一】再認(rèn)識燃燒。小組同學(xué)進(jìn)行鎂條的燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)鎂除了能在氧氣中燃燒,還能在
二氧化碳中燃燒。(1)由上述現(xiàn)象,你對燃燒的新認(rèn)識為
?
?。(2)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
?。燃燒不一定需要氧氣(合理
答案均可)
第17題1234567891011121314151617(3)點燃蠟燭(主要成分是石蠟),將金屬導(dǎo)管的一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)
出其中的物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此
可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物
質(zhì)燃燒形成的。第17題氣態(tài)
【活動二】探究燃燒產(chǎn)生火焰的原因。1234567891011121314151617(4)查閱資料:物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒時的溫度/℃石蠟50~70300~550約600鐵15382861約1800鈉97.8883約1400第17題1234567891011121314151617由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
(填“熔點”或“沸
點”)和燃燒時的溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,請你推
測:鈉在燃燒時,
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。沸點
有
第17題12345678910111213141516
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