二年級上冊音樂教案第7課 大海的歌 云人音版

云【教學(xué)內(nèi)容】人音版二年級下冊第七單元《云》【課型】歌唱教學(xué)【授課年級】二年級【教材分析】《云》是一首抒情的兒童歌曲，四三拍，五聲D宮調(diào)式，五個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律起伏跌宕，優(yōu)美抒情，白云在藍(lán)天上飄蕩，引發(fā)了孩子們天真的聯(lián)想，從“藍(lán)天”、“白云”到“大海”、“帆船”，從“裝著小雨點”到“快快澆麥田”，寄托了孩子的真誠而美好的愿望——愿大自然忠實地為人民服務(wù)，讓人們的辛勤勞動換來豐碩的成果?！緦W(xué)情分析】一年級學(xué)生活潑好動，大部分學(xué)生能夠配合老師，積極的回答問題，對于速度較慢的歌曲比較容易分散注意力，學(xué)生的音樂感受力較強，音準(zhǔn)較好?！驹O(shè)計理念】本課以“云”為主線，通過聆聽歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒，再通過身體律動的感知，讓學(xué)生獲得更好的情感體驗，最后通過對比聆聽、視覺與聽覺的結(jié)合，使學(xué)生對音樂情緒有一定的把握。云【教學(xué)目標(biāo)】有感情的、優(yōu)美的完整演唱整首歌曲，讓學(xué)生認(rèn)識到自然對人類的饋贈，同時意識到要保護自然。運用發(fā)聲練習(xí)來練習(xí)母音“yu”，通過氣息練習(xí)來學(xué)習(xí)換氣記號，感受三拍子歌曲特點引導(dǎo)學(xué)生用自然的歌聲來演唱歌曲。通過律動和歌唱的方式，激發(fā)學(xué)生的想象，能夠表演唱。【教學(xué)重點】有感情、優(yōu)美的演唱整首歌曲?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生掌握歌曲的換氣和樂句，從而在演唱時唱出樂句的推動感?！窘虒W(xué)課時】一課時課前組織教學(xué)1.組織學(xué)生做成內(nèi)外兩圈，做四三拍的節(jié)拍練習(xí)。導(dǎo)入老師念歌詞《云》，學(xué)生跟老師一起拍手感受四三拍的節(jié)拍律動。引出課題《云》歌曲教學(xué)初聽全曲，ppt中展示兩幅圖片，播放音頻，提問學(xué)生哪幅圖片更加符合歌曲給你的感覺？幫助學(xué)生感受歌曲的情緒。2.復(fù)聽全曲，老師引導(dǎo)學(xué)生用自己的肢體動作來表現(xiàn)音樂。3.再次聆聽，學(xué)生根據(jù)老師的動作判斷出歌曲可以分成幾句？區(qū)分樂句的長與短。4.教師范唱，學(xué)生跟著老師一起畫樂句，根據(jù)動作的不同區(qū)分樂句的長短。5.引導(dǎo)學(xué)生在每個樂句結(jié)尾處找出換氣記號，講解換氣記號的作用。6.學(xué)生手畫樂句，短的樂句用小半圓來表示，長的樂句用大的半圓來表示，用si做發(fā)聲練習(xí)，感受氣息的長短。7.用“Wu”模唱旋律。8.演唱第一段，并糾錯。9.學(xué)生演唱歌曲第一段，演唱的同時內(nèi)圈的同學(xué)做四三拍、外圈的同學(xué)畫樂句。10.給學(xué)生1分鐘時間自學(xué)第二段。11.學(xué)生完整演唱第二段，并糾錯。12.學(xué)生唱歌曲第二段，升級拍手游戲兩人面對面分別做樂句和四三拍。13.用兩人面對面的方式來完整演唱全曲。拓展對比欣賞，聆聽歌曲《海上風(fēng)暴》。引導(dǎo)學(xué)生感受這首樂曲與《云》相比帶給你什么不一樣的感受。老師跟學(xué)生一