部編版五年級語文上冊全冊1-8單元知識要點復習

部編版五年級語文上冊全冊1-8單元知識要點復習匯總

第一單元知識復習

一、易讀錯的字

適宜（yi）嫌棄(xidn)朱紅(zhtl)窗框(kudng)

木匣(xid)放哨（shdo）恩惠（en）韻味（yun）

半甫（mu）洗花(jiao)吩咐(f?nffi)旁子(ting)

愛.(mti)啰干(bing)沉量(jin)纏繞(chdn)

蔓草(man)鑲嵌（qian）白鶴（h?）

二、易寫錯的字

嫌：右邊的“兼”中間一橫要出頭。

框：右邊中間是“王”，不要多加一點寫成“玉”。

韻：右邊是“勻”，不要寫成“勺”或“勾，

播：右邊“番”的上半部分不要寫成“采”。

澆：右上部分不要多寫一點。

慕：下面豎鉤右邊是兩點，不要寫成“小”。

蘿：上面是竹字頭，不要寫成草字頭。

三、同音字

zhu:朱（朱紅）株（植株）豬（小豬）

kuang：框（畫框）眶（眼眶）況（情況）

fen:吩（吩咐）紛（繽紛）芬（芬芳）

fu：咐（囑咐）付（付出）附（附加）

ting：亭（涼亭）停（停留）庭（庭院）

mu：慕（愛慕）幕（幕后）暮（暮色）

墓（陵墓）募（募捐）

Ian:蘭（蘭花）攔（阻攔）欄（欄桿）

lud:■（篁筐）蘿（蘿卜）羅（羅網(wǎng)）

gao:糕（蛋糕）羔（羊羔）高（高原）

man:蔓（蔓延）慢（緩慢）漫（漫游）

jian：瞼（眼瞼）撿（撿拾）檢（檢查）

四、多音字

"jue（感覺）pidn（便宜）xidn(新鮮)

覺＜便《鮮

jiao（睡覺）bidn（方便）xidn（鮮為人知）

ba（扒土）cheng(澄澈)'dai(待會兒)

扒《澄《待

（扒手）deng（澄沙）dai（等待）

〔mdn（蔓草）「chd（差別）

cha（差不多）

蔓＜wdn（藤蔓）差ychai（出差）

C1（參差不齊）

"man（蔓菁）

五、形近字

宜（適宜）審（審查）嫌（嫌棄）謙（謙虛）

嵌（鑲嵌）嶄（嶄新）哨（口哨）消（消失）

恩（感恩）思（思緒）播（播種）插（插花）

亭（亭子）享（享受）慕（羨慕）幕（屏幕）

篁（篁筐）蘿（蘿卜）浸（沉浸）侵（入侵）

懂（懂得）董（董事長）鶴（灰鶴）鸛（白鸛）

朱1朱筆）未（未來）框（門框）眶（眼眶）

匣1木匣）閘（閘門）韻（風韻）均（平均）

畝1畝產(chǎn)）宙（宇宙）澆（澆灌）繞（圍繞）

茶1茶葉）荼（荼毒）吩（吩咐）紛（紛飛）

咐1囑咐）附（附屬）撿（撿拾）檢（檢查）

矮1矮?。┪ㄎ校┨m（幽蘭）爛（燦爛）

婆1外婆）姿（姿態(tài)）糕（米糕）羔（羔羊）

餅1肉餅）拼（拼搏）纏（糾纏）厘（厘米）

六、近義詞

精巧一精美配合一搭配適宜一合適尋常一平常忘卻一忘記

孤獨一孤單安穩(wěn)一平穩(wěn)悠然一悠閑嗜好一喜好恩惠一恩典

或許一也許優(yōu)美一美妙開辟一開拓居然一竟然吩咐一囑咐

便宜一低廉希望一期望盛開一開放喜歡一喜愛姿態(tài)一姿勢

茂盛一繁盛熟悉一熟識親近一親密索性一干脆分辨一辨別

價錢一價格實在一的確擔心一擔憂尋找一尋覓欣賞一觀賞

仔細一認真異常一特別簡易一簡單舒適一舒服創(chuàng)造一營造

信賴一信任神氣十足一神氣活現(xiàn)不動聲色一不露聲色

七、反義詞

精巧一粗劣常見一罕見適宜一不當尋常一異常忘卻一懷念

清晨一黃昏安穩(wěn)一動蕩悠然一匆忙嗜好一嫌忌或許一肯定

優(yōu)美一丑惡便宜一昂貴愛慕一嫌惡盛開一凋謝擔心一放心

完整一殘缺熟悉一陌生傷害一保護親近一疏遠美好一丑惡

清澄一渾濁難得一容易可貴一可恥體面一丑陋仔細一馬虎

新鮮一腐爛簡易一復雜美中不足一十全十美神氣十足一愁眉苦臉

不動聲色一喜形于色（怒形于色）

八、詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

桂花（盛開）（扒開）葉蔓（睜大）眼睛

（繞著）筆尖（蹦來蹦去）（落）在書桌上（趴）在肩頭

（浸）在桂花香里（蹦）到杯子上（開辟）荒地

（收獲）花生（賞）桂花（俯）下頭

（偏）過臉（瞧瞧）我的反應

2.填入恰當?shù)牧吭~

（只）白鷺（幅）畫面一（卷）干草（盆）吊蘭

（種）嗜好（首）散文詩半（畝）空地（個）收獲節(jié)

（處）小山一大（袋）桂花

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（精巧）的詩（雪白）的蓑毛（鐵色）的長喙（鮮紅嫩綠）的果實

（細膩）的絨毛（茂盛）的吊蘭（簡易）的籠子（美好）的境界

（繁茂）的綠蔓＜（深幽）的叢林（蓬松）的球兒（舒適又溫暖）的巢

（好奇）的眼睛（滾圓）的身子（顫動）的筆尖（可愛）的鮮紅小嘴

（珍珠似的圓圓）的白點（笛兒般又細又亮）的叫聲

（神氣十足）地站在書架上（友好）地啄兩下我的手指

4.動詞搭配

開辟荒地開辟航線開辟邊疆

開辟市場開辟絲綢之路開辟歷史新紀元

5.形容詞搭配

落花紛紛落葉紛紛雪花紛紛議論紛紛

精巧的構思精美的花紋精致的裝扮精細的雕工

精湛的技藝精良的裝備精當?shù)挠迷~精彩的表演

6.“?又?的?”式短語

舒適又溫暖的巢尖細又嬌嫩的鳴叫活潑又可愛的孩子

甜蜜又溫馨的家園輕緩又均勻的呼吸皎潔又柔和的月光

俊俏又輕快的翅膀開朗又大方的性格

九、詞語歸類

含有“鳥”字的詞語:鳥槍換炮笨鳥先飛一石二鳥如鳥獸散小鳥依人

鳥語花香驚弓之鳥倦鳥知還籠中之鳥鳥盡弓藏鳥驚魚散烏鳥私情

描寫花生品格的詞語：腳踏實地埋頭苦干謙遜樸實不計名利不圖虛名

默默奉獻

帶“花”字的成語：花枝招展眼花繚亂曇花一現(xiàn)錦上添花五花八門

如花似錦落花流水花團錦簇花言巧語

帶“香”字的成語：香消玉殞書香門第寶馬香車鳥語花香古色古香

國色天香香草美人暗香疏影桂子飄香

描寫神態(tài)的成語：不動聲色神氣十足垂頭喪氣嬉皮笑臉目不轉(zhuǎn)睛

眉飛色舞泰然自若目瞪口呆興高采烈

成語集錦：美中不足神氣十足不動聲色

十、句子積累

1.白鷺是一首精巧的詩。/白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。（比

喻）

2.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一

分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（排比）

3.在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的畫面。（擬人、比喻）

4.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（反問）

5.它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地

掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。(對比)

6.小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。/只要不來臺風，我就可以收

幾大夢。(條件關系)

7.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花

香里的。(雙重否定)

8.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似

的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(外形描寫、比喻)

9.它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，

俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。/天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲

中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。(動作描寫)

10.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。/信賴，往

往創(chuàng)造出美好的境界。(課文主旨句)

十一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點提示

1.掌握“澄、便、鮮、待”等多音字，常以給多音字注音或根據(jù)拼音寫字、

組詞等形式考查。

2.掌握“精巧、嗜好、鏗鏘、開辟、體面、愛慕、欣賞、美中不足、不動聲

色、神氣十足”等詞語的意思，正確理解并辨析“分辨一分辯”“反應一反映”

這2組同音詞和“精巧一精美”“吩咐一囑咐”“姿態(tài)一姿勢”“不動聲色一不露

聲色”這4組近義詞，常以根據(jù)語境選擇詞語填空的形式考查。

3.《白鷺》描繪了白鷺垂釣圖、白鷺棲息圖、白鷺低飛圖，表達了作者對白

鷺的喜愛與贊美之情，常以課內(nèi)閱讀的形式考查；能夠背誦課文，常以補填原文

詞句的方式考查。

4.《落花生》按照事情發(fā)展的順序記敘了種花生、收花生、嘗花生、議花生

這四部分內(nèi)容，其中詳寫了“議花生”，常以填空的形式考查；文中運用借物喻

人的寫法，贊揚了花生不求虛名、默默奉獻的品格，說明了“要做有用之人”的

道理，常以填空、簡答等形式考查。

5.《桂花雨》回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，表達了作者濃濃

的思鄉(xiāng)之情，要聯(lián)系上下文理解“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”

這句話的深刻含義，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

6.《珍珠鳥》一課要掌握“我”是怎樣逐漸得到小珍珠鳥的信賴的，從豐富

的動作描寫中體會小珍珠鳥的可愛，理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句

話的含義，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

7.“語文園地”要求掌握“開辟、姿態(tài)、溫和”這3個多義詞的不同含義并

能正確造句；理解并背誦《蟬》一詩，常以補全詩句、解釋詞義、翻譯詩句等形

式考查。

第二單元知識復習

、易讀錯的字

汛期(xfm)瑰手(wdn)懶惰(du6)平衡(h6ng)

切、調(diào)(xi?)召集(zhdo)商議.(yi)貢獻(xidn)

允道（nub）個小路（chdo）膽怯（qi?）負荊請罪（jing）

冠軍（gudn）吸火（p?n）浩瀚（hdn）難以置信（zhi）

侵略（1tie）妨礙（fang）

二、易寫錯的字

挽：右邊“免”不要多寫一點。

惰：右上部不要寫成了“右”。

衡：中間部分不要寫成了三點水。

臣：中間不是“口”。

罪：下面橫畫較多，間距均勻，不要多寫或少寫一橫。

置：下面是“直”，里面三橫勿漏寫。

三、同音字

wan：（挽留）晚（晚會）heng：衡（平衡）恒（恒心）

xie：（協(xié)同）斜（傾斜）nu0：諾（承諾）糯（糯米）

qie：（膽怯）竊（偷竊）jIng：荊（荊條）精（精良）

mei：（數(shù)枚）眉（眉毛）qiU：丘（丘陵）秋（秋天）

fang：妨（妨礙）防（防止）

四、多音字

-jian（中間）"qiang（強迫）'jidng（上將）

間＜強＜qiang（堅強）將,

.Jian（間斷）X.」iang（倔強）、jidng（將來）

'hud（戈U分）"guan（冠軍）bao（城堡）

劃＜冠《堡Vbu（堡子）

.hud（劃算）.guan（張冠李戴）、Pti（五里堡）

五、形近字

汛（潮汛）訊（訊號）訪（訪問）妨（妨礙）

鞋（鞋子）靴（雨靴）挽（挽留）換（交換）

隔（隔斷）融（融化）懶（懶漢）獺（水獺）

惰（懶惰）隋（隋朝）穩(wěn)（穩(wěn)定）隱（隱藏）

衡（平衡）街（街道）協(xié)（協(xié)商）脅（威脅）

召（號召）招（招手）臣（大臣）巨（巨大）

議（議論）儀（儀態(tài)）宮（宮廷）官（當官）

獻（貢獻）南（南方）諾（允諾）若（倘若）

典（詞典）興（興奮）抄（抄寫）吵（吵鬧）

怯（膽怯）法（辦法）拒（拒絕）矩（矩形）

荊（荊條）刑（刑法）罪（罪惡）非（是非）

冠（冠軍）冤（冤枉）俯（俯沖）附（依附）

噴（噴瀉）憤（憤怒）枚（不勝枚舉）玫（玫瑰）

公

刖（弓箭）剪（剪刀）浩（浩渺）皓（皓月）

筒（竹筒）洞（山洞）束（光束）未（未來）

赤（赤道）亦（人云亦云）圈（圓圈）卷（試卷）

置（安置）植（植樹）侵（侵略）浸（浸泡）

略（略微）洛（洛陽）筑（建筑）鞏（鞏固）

堡（城堡）褒（褒揚）黨（黨員）常（經(jīng)常）

丘（山丘）兵（土兵）妨（妨礙）防（防御）

蔽（隱蔽）憋（憋氣）陷（陷入）餡（餡兒餅）

拐（拐走）別（別人）

六、近義詞

譴責一斥責懶惰一懶散保持一維持理屈一理虧允諾一承諾

抵御一抵擋希望一期望擺脫一逃脫浩瀚一浩大理所當然一理所應當

攻無不克一戰(zhàn)無不勝難以置信一難以相信不計其數(shù)一數(shù)不勝數(shù)

七、反義詞

譴責一稱贊懶惰一勤勞大概一確切進攻一撤退膽怯一勇敢

削弱一增強希望一失望擺脫一依附浩瀚一渺小協(xié)調(diào)有序一雜亂無章

理直氣壯一理屈詞窮難以置信一確信無疑不計其數(shù)一寥寥無幾

八、詞語搭配

1.填入恰當?shù)牧吭~

一（條）小溪一（句）俗語一（座）城一（張）嘴

一（種）動物一（枚）火箭一（束）光柱一（口）氣

2.填入恰當?shù)男揎椩~

（平整方正）的石頭（美好）的感情（理所當然）的事

（熱情）地迎接（理直氣壯）地說（浩瀚）的太空

九、詞語歸類

ABCC式詞語：清波漾漾人影綽綽議論紛紛熱氣騰騰氣喘吁吁

興致勃勃

形容團結合作的成語：同心協(xié)力齊心協(xié)力同甘共苦眾志成城

精誠團結患難與共同舟共濟風雨同舟和衷共濟

出自歷史故事的成語：三顧茅廬望梅止渴單刀赴會草木皆兵

指鹿為馬

描寫速度快的詞語：風馳電掣白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝健步如飛

表示奮勇抗爭的成語：奮不顧身舍生忘死奮勇當先勇往直前

臨危不懼視死如歸不屈不撓義無反顧舍生忘死

成語集錦：理所當然無價之寶絕口不提理直氣壯完璧歸趙

攻無不克負荊請罪難以置信一夫當關，萬夫莫開不計其數(shù)

十、句子積累

1.家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。（引用）

2.如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。（假設關系）

3.藺相如想了一會兒，說：“我愿意帶著和氏璧到泰國去。如果秦王真的拿十

五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回來。那

時候秦國理屈，就沒有動兵的理由?！保ㄕZ言描寫）

4.比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了。（作比較）

十一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點提示

1.掌握《搭石》一課中“保持”一詞,注意與“維持”相區(qū)別，感受“搭石”

傳遞的美好的情感。常以課內(nèi)閱讀的形式進行考查。

2.掌握《將相和》的故事情節(jié)，總結故事的三個小標題，感受人物形象。常

以課內(nèi)閱讀的形式進行考查。

3.掌握《什么比獵豹的速度更快》一課中的作比較、列數(shù)字的說明方法，常

以說明文閱讀的形式進行考查。

4.掌握《冀中的地道戰(zhàn)》一文中，成語“一夫當關，萬夫莫開”的用法。常

以成語運用的形式考查。

5.掌握“語文園地”中“日積月累”里的名句,常以按原文內(nèi)容填空的形式

進行考查。

第三單元知識復習

、易讀錯的字

發(fā)誓（shi）報酬（ch6u）兄嫂（sbo）頓選（shai）

稀罕（han）醞釀（nidng）衰老（shuai）珊瑚（shan）

坳不過（nifi）說謊（huang）珍寶（zhen）叮囑（zh。）

倒塌（ta）郎中（1dng）車輛（1iang）依偎（w?i）

誠懇（k言n）拘束（Ju）

二、易寫錯的字

酬：左部里面不要少寫一橫。

塌：左部是“土”，不要寫成“木”。

延：里面是“”，不要寫成“壬”。

囑：“禹”里面是“”，不要寫成

嫂：注意右上角豎下面要出頭,里面是兩短橫，不是一橫。

郎：右部是”，不要寫成“1'。

妻：不要忘寫第一橫。

三、同音字

ding：叮（叮囑）釘（釘子）?。▓@?。┒ⅲǘ⒁暎?/p>

lang：郎（郎中）瑯.（書聲瑯瑯）狼（狼狗）

sha：紗（紗巾）沙（沙灘）砂（砂石）

ql：妻（妻子）凄（凄慘）萋（萋萋）

yong：泳（游泳）永（永遠）詠（歌詠）

hun：婚（結婚）昏（昏暗）

ai：挨（挨家挨戶）埃（塵埃）

四、多音字

'm3ng（蒙古包）zhOng（重要）%近（等待）

豕《m?ng（蒙騙）重一待＜

6ng（啟蒙）,ch6ng（重新）.ddi（待會兒）

'di（挨近）zhuan（轉(zhuǎn)眼）'tiao（挑選）

挨＜轉(zhuǎn)-挑.

、di（挨打）.zhudn（飛轉(zhuǎn)）tido（挑戰(zhàn)）

五、形近字

酬（報酬）洲（綠洲）珍（珍貴）診（診斷）

叮（叮囑）釘（釘子）囑（囑咐）屬（家屬）

塌（倒塌）榻（床榻）焦（焦急）瞧（瞧見）

誓（發(fā)誓）哲（哲理）謊（說謊）慌（慌張）

延（延長）廷（宮廷）悔（后悔）誨（教誨）

扶（扶手）挾（要挾）郎（郎中）朗（明朗）

爹（爹娘）斧（斧頭）嫂（姑嫂）搜（搜查）

輛（車輛）倆（咱倆）歹（好歹）夕（夕陽）

罕（罕見）空（空氣）趟（走一趟）淌（流淌）

紗（紗布）沙（泥沙）妻（妻子）姜（生姜）

托（托舉）宅（住宅）泳（游泳）詠（歌詠）

婚（婚禮）昏（昏迷）輩（長輩）靠（可靠）

挨（挨近）埃（塵埃）

六、近義詞

流傳一傳誦尊敬一尊重感激一感謝挑選一選擇叮囑一叮嚀

議論一談論焦急一焦慮（著急）酬謝一報答親密一親切

遲延一拖延悲痛一悲傷（沉痛）周到一周密愛惜一愛護

微弱一薄弱尊嚴一威嚴開辟一開墾同情一可憐裝飾一裝扮

勤勞一勤快節(jié)儉一節(jié)約衰老一蒼老千真萬確一無可置疑

懲罰一責罰一五一十一原原本本察訪一查看無拘無束一一自由自在

七、反義詞

敬愛一憎惡感激一埋怨焦急一冷靜遲延一提前悲痛一喜悅（愉快）

親密一疏遠微弱一強烈勤勞一懶惰節(jié)儉一浪費喜歡一討厭

衰老一健壯活潑一呆板千真萬確一子虛烏有懲罰一獎勵

原原本本一有頭無尾同情一憎恨烏云密布一晴空萬里愛惜一浪費

眉開眼笑一愁眉鎖眼燦爛一暗淡

八、詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（分）獵物微）小白蛇（蓋）草房（趕）牛虻

2.填入恰當?shù)牧吭~

一（個）故事一（輛）車（只）老鷹一（條）白蛇

一（顆）寶石一（塊）石頭（聲）巨響一（間）草房

3.填入恰當?shù)男揎椩~

（焦急）地催促（震天動地）的巨響（鎮(zhèn)定）地說（勤勤懇懇）地干活

（親密）的伙伴（燦爛）的云霞（嫩嫩）的青草（粉紅色）的紗衣

九、詞語歸類

含“千”字的成語：千真萬確千變?nèi)f化千鈞一發(fā)千篇一律千呼萬喚

AABB式詞語：原原本本郁郁蔥蔥浩浩蕩蕩隱隱約約踉踉蹌蹌

星星點點密密麻麻恭恭敬敬形形色色林林總總結結巴巴

“無X無X”式詞語：無拘無束無法無天無邊無際無窮無盡

無影無蹤無憂無慮

成語集錦：飛禽走獸千真萬確傾盆大雨一五一十富麗堂皇

十、句子積累

1.牛郎心里想什么，嘴里就說出來,沒人聽他的,可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的,好

像明白他的意思。（擬人）

2.她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；

看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林,她喜歡。（排

比）

3.湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。（環(huán)境描寫）

十一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點提示

1.掌握本單元中的多音字“蒙、重、轉(zhuǎn)、挑”等,常以給多音字注音、組詞

或選擇正確讀音的形式考查。

2.掌握本單元中“酬謝、親密、勤勞”等詞語的意思及其與近義詞的區(qū)別，

常以選詞填空的形式考查。課文中出現(xiàn)的多義詞，如“好歹”“稀罕”，要熟記它

們的意思，常以解釋詞義或根據(jù)語境選擇詞義填空的形式考查。

3.《獵人海力布》一文掌握第⑧、⑨段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《牛郎織女（一）》掌握牛郎是怎么和老牛相處、怎么和織女相識的，把握

牛郎和織女這兩個人物形象的特點，常以判斷對錯的形式考查。

5.《牛郎織女（二）》掌握王母娘娘這一人物形象的特點，了解牛郎織女的

結局，理清整個故事的發(fā)展順序，常以填空、判斷對錯的形式考查。

6.掌握“語文園地”里“日積月累”中的古詩，常以填空、默寫的形式考查。

第四單元知識復習

、易讀錯的字

家年（ji）乃至（nbi）惠陶（xun）杭州（hdng）系時(hdi)

自恃（shi），束侍口）傾涉（xi。潸藏（qidn）輪照(tai)

履行（1近）毀滅（hui）宏偉（h6ng）境界（jing）飽覽(lan)

嘗試（shi）海域（yfi）

二、易寫錯的字

恃：左邊是不要寫成F

祭：左上有兩點，不要寫成“夕”；下面是“示”，不要寫成“小”。

潛：左邊是三點水，不要寫成兩點水；右邊上面是兩個“夫”，不要寫成兩

個“天”。

履：里面是“彳”，不要寫成履”。

奉：上面是三橫,下面是兩橫。

三、同音字

xido:銷（銷售）消（消除）瀟（瀟灑）宵（宵夜）

h6ng:宏（宏偉）洪（洪亮）鴻（鴻雁）紅（紅色）

qi:奇（奇跡）棋（棋盤）崎（崎嶇）齊（整齊）

ji:祭（祭奠）季（季節(jié)）

jU：拘（無拘無束）居（居?。?/p>

xi?:瀉（傾瀉）泄（泄氣）

ifi：履（履行）屢（屢次）

hui:毀（毀滅）悔（后悔）

四、多音字

'zhao（張牙舞爪）-qi（奇恥大辱）Tidng（測量）

爪.奇?量一

-zhua（雞爪子）JI（奇數(shù)）Jidng（重量）

rldng（籠罩）"kong（天空）-jidmg（降落）

籠＜空＜降一

」6ng（鳥籠）〔kong（空白）、xiang（投降）

”gti（估計）hng（哼，走著瞧）

估《哼一

、gu（估衣）.heng（哼哧）

五、形近字

祭（祭品）察（考察）乃（乃至）及（及時）

熏（熏陶）黑（黑板）杭（杭州）坑（土坑）

亥（亥時）孩（孩子）恃（仗恃）詩（古詩）

哀（悲哀）衰（衰弱）拘（拘留）句（詞句）

瀉（傾瀉）寫（寫字）潛（潛艇）替（替代）

試（嘗試）式（公式）胎（輪胎）抬（抬頭）

皇（皇宮）惶（惶恐）履（步履）廈（大廈）

疆（疆域）僵（凍僵）毀（毀滅）沒（沒人）

估（估算）姑（姑娘）拱（拱門）洪（洪水）

輝（光輝）揮（揮手）煌（輝煌）惶（惶恐）

殿（殿堂）殷（殷切）陵（丘陵）凌（凌厲）

覽（游覽）監(jiān)（監(jiān)督）境（環(huán)境）鏡（鏡子）

宏（宏偉）宅（宅子）唐（唐詩）康（健康）

闖（闖關）閃（閃電）統(tǒng)（統(tǒng)一）繞（環(huán)繞）

銷（銷售）稍（稍微）奉（奉獻）捧（吹捧）

六、近義詞

估量一估計環(huán)繞一圍繞熱鬧一喧鬧宏偉一雄偉銷毀一毀滅

籠罩一覆蓋精華一精髓涼快一涼爽神秘一秘密自豪一驕傲

情愿一愿意后悔一懊悔沉吟一沉思凝視一凝望金碧輝煌一富麗堂皇

奇珍異寶一無價之寶

七、反義詞

熱鬧一冷清宏偉一渺小破壞一保護涼快一炎熱神秘一公開

八、詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（銷毀）罪證（飽覽）名勝（漫步）園內(nèi)

2.填入恰當?shù)男揎椩~

（不可估量）的損失（珍貴）的文物（金碧輝煌）的殿堂（宏偉）的建筑

（白白）的礁石（綠油油）的菜地（就近）的海島（神秘）地一笑

（標準）的軍禮（舉世聞名）的皇家園林（玲瓏剔透）的亭臺樓閣

九、詞語歸類

表現(xiàn)愛國之情的詞語：憂國憂民鞠躬盡瘁精忠報國前仆后繼

忠心耿耿

描寫少年的詞語：意氣風發(fā)朝氣蓬勃風華正茂生機勃勃后生可畏

少年老成

含近義詞的成語：奇珍異寶爭奇斗艷旁敲側擊驚濤駭浪胡言亂語

奇形怪狀

“不可XX”式的詞語：不可告人不可或缺不可救藥不可開交

不可理喻

形容建筑的成語：金碧輝煌富麗堂皇雕梁畫棟古色古香美輪美奐

巧奪天工

成語集錦：萬馬齊喑不拘一格舉世聞名眾星拱月金碧輝煌

玲瓏剔透詩情畫意奇珍異寶興高采烈臭名遠揚得意忘形足智多謀

詭計多端嘔心瀝血處心積慮太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)

政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所

生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患

十、句子積累

1.止匕外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在

圓明園周圍。（比喻）

2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？（反問）

3.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（轉(zhuǎn)折關系）

4.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（遞進關系）

5.少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年

自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球

則國雄于地球。（排比）

十一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點提示

1.理解并背誦《古詩三首》中的三首古詩，常以詞句解釋、翻譯、理解填空、

原文默寫等形式考查。

2.理解并背誦《少年中國說（節(jié)選）》，掌握少年中國和中國少年之間的聯(lián)系,

常以填空、課內(nèi)閱讀等形式考查。

3.理解《圓明園的毀滅》一課中表達了怎樣的情感，明白作者為什么用那么

多筆墨寫圓明園昔日的輝煌，常以填空、課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.掌握《無名島》中將軍的幾次心理變化，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

5.掌握“語文園地”中的成語，常以將成語補充完整、理解成語、造句等形

式考查。

第五單元知識復習

、易讀錯的字

攝氏度（shi）繁厚（zhi）抵達（di）煤外（tdn）

.營（shaJun）則良（xfin）玲期（linglong）清學（xiu）

苔辭（xion）勉強（midn）治療（lido）矯?。╦iao）

樹杈（chd）光滑（hud）狹窄（xid）松鼠（shti）

二、易寫錯的字

抵：右部是“氐”，下面有一點，不要寫成了“氏”。

殖：左部是“歹”，只有一點，不要多寫；右部是“直”，中間有三短橫，不

要少寫。

糧：左部末筆是點，不要寫成捺；右部上有一點，下有短撇，不要忘寫。

區(qū)：書寫時注意筆順，先寫中間的撇、點，再寫豎折。

菌：上部是草字頭，不要寫成竹字頭；下部里面是“禾”，不要寫成“木”。

鼠：注意上部的結構，不要寫成“白”；下部兩豎鉤右邊各有兩點，不要忘

寫。

三、同音字

zhi：殖（繁殖）值（價值）直（筆直）

liang：糧（糧食）良（優(yōu)良）梁（棟梁）

qu：區(qū)（區(qū)域）驅(qū)（驅(qū)使）屈（委屈）

lido：療（治療）遼（遼遠）繚（眼花繚亂）

xun：馴（溫馴）訓I（培訓）迅（迅速）

ling：玲（玲瓏）鈴（鈴聲）零（零食）

long：瓏（玲瓏）籠（牢籠）龍（龍騰虎躍）

hua：滑（滑行）猾（狡猾）嘩（喧嘩）

xiu：秀（秀麗）繡（繡花）銹（生銹）

xia：狹（狹?。{（峽谷）俠（武俠）

mian：勉（勉強）免（免費）冕（冠冕）

四、多音字

?jUn（細菌）"xi（關系）

菌.系《

.jun（野菌）Ji（系繩子）

?zd（扎褲腳）"qiang（勉強）

扎《zhd（安營扎寨）強《qidng（強壯）

、zh<5（掙扎）.Jiang（倔強）

五、形近字

氏（姓氏）民（人民）殖（繁殖）值（值日）

糧（糧食）浪（海浪）炭（煤炭）碳（低碳）

區(qū)（山區(qū)）匹（布匹）殺（殺菌）剎（剎那）

菌（細菌）茵（綠茵）療（療效）遼（遼闊）

玲（玲瓏）鈴（鈴鐺）瓏（玲瓏）籠（籠子）

滑（光滑）猾（狡猾）狹（狹窄）峽（海峽）

鼠（田鼠）舅（表舅）秀（秀美）繡（刺繡）

歇（歇息）喝（喝水）窩（鳥窩）寓（寓言）

勉（勉強）免（免費）梳（梳頭）流（流淌）

拾（拾金不昧）恰（恰巧）抵（抵得上）低（低頭）

六、近義詞

生存一生活密切一緊密關系一關聯(lián)繁殖一繁衍吸收一吸取

預防一防備漂亮一美麗馴良一溫馴躲藏一躲避遮蔽一遮擋

錯雜一交錯銳利一鋒利玲瓏一精致強烈一劇烈（猛烈）

寸草不生一不毛之地

七、反義詞

密切一疏遠生存一死亡吸收一釋放光明一黑暗漂亮一丑陋

馴良一頑劣喜歡一討厭躲藏一暴露寬敞一狹窄輕快一笨拙

乖巧一愚笨光滑一粗糙強烈一微弱玲瓏一粗陋堅實一松散

寸草不生一郁郁蔥蔥

八、詞語搭配

1.填入恰當?shù)膭釉~

（吸收）了熱（凝成）小水滴（飄?。┰诳罩校A防和治療）疾病

（捕捉）鳥雀（扒開）雪（拾）榛子（搭）窩

2.填入恰當?shù)男揎椩~

（密切）的關系（地下）的煤炭（殺菌）的能力（美麗可愛）的世界

（漂亮）的小動物（玲瓏）的小面孔（帽纓形）的尾巴（圓錐形）的蓋

面容（清秀）眼睛（閃閃發(fā)光）身體（矯?。┧闹ㄝp快）

（強烈）的日光（銳利）的爪子（敏捷）的動作（光滑）的高樹

（又干凈又暖和）的窩（又寬敞又堅實）的窩

3.近義詞搭配

強烈的光線強烈的對比猛烈的撞擊劇烈的疼痛

激烈的競爭熱烈的掌聲敏捷的行動敏捷的思維

機敏的反應機敏的頭腦靈敏的動作靈敏的嗅覺

敏銳的目光敏銳的洞察力矯健的英姿矯健的步伐

剛健的性格剛健的畫風強健的體魄強健的筋骨

九、詞語歸類

含“不”字的成語：寸草不生一毛不拔情不自禁迫不及待目不轉(zhuǎn)睛

戀戀不舍絡繹不絕奮不顧身贊不絕口美中不足按兵不動川流不息

與太陽有關的詞語：陽光明媚艷陽高照光芒萬丈烈日當空驕陽似火

赤日炎炎旭日東升夕陽西下日上三竿殘陽如血日出東方日薄西山

AABB式詞語：光光溜溜干干凈凈整整齊齊隱隱約約歡歡喜喜

風風雨雨結結巴巴郁郁蔥蔥

十、句子積累

1.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（打比方）

2.太陽的溫度很高，表面溫度約五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變

成氣體。（列數(shù)字、舉例子）

3.有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十

多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（舉例子、列數(shù)字）

4.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類

是齒鯨，有鋒利的牙齒。（分類別）

5.因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。（因果關系）

6.如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露,

沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。（假設關系）

7.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝

底下，或者逃到別的樹上去。（條件關系）

十一、課文中心

注：見每課的“中心感悟”。

十二、考點提示

1.掌握每課要求會寫、會認的字，常以拼寫的形式考查。掌握多音字“菌、

系、扎、強”，常以給加點字注音或根據(jù)拼音寫字、組詞等形式考查。

2.掌握本單元“繁殖、馴良、乖巧、矯健、玲瓏、狹窄、勉強、寸草不生”

等詞語的意思，正確理解并辨析“生存一生活”“強烈一劇烈（猛烈）”這2組近

義詞和“飄浮一漂浮”這組同音詞，常以解釋詞義、根據(jù)語境選詞填空或用詞語

造句等形式考查。

3.《太陽》一課要抓住中心句“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”

來理解。了解太陽“遠、大、熱”的特點以及太陽與人類的密切關系，懂得太陽

的重要性，掌握列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等常見的說明方法，常以課內(nèi)

閱讀的形式考查。

4.《松鼠》一課要抓住總領句“松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很

討人喜歡”來理解。掌握作者從漂亮的外形、馴良的習性和乖巧的行為等方面來

介紹松鼠，表達了對松鼠的喜愛之情。第1自然段和第4自然段常以課內(nèi)閱讀的

形式考查。

5.“習作例文”中的兩篇課文要求進一步掌握列數(shù)字、作比較、打比方、舉

例子等說明方法的特點，學會選擇恰當?shù)恼f明順序并運用到自己的習作中。

第六單元知識復習

一、易讀錯的字

龜裂（jun）殍退（ci）忙厚（Ifi）紅鞋（ding）

紙屑（xi。）偏僻（pi）善寫（t6ng）縫紗機（r。n）

二、易寫錯的字

脊：上面“人”的外面是四點，不是“火”。

抑：右邊不要寫成“卯”。

忍：上面是“刃”，不是“刀”。

枕：右邊不要寫成“冗”。

三、同音字

jing：竟（竟然）競（競賽）shu：暑（暑假）署（署名）

ci：辭（辭別）詞（詞語）Xi：席（涼席）習（學習）

quan：權（權力）全（全部）qi：啟（開啟）起（起來）

四、多音字

"（zh?ng）掙錢"（jUn）龜裂「（b?i）脊背

掙一