2024小學教師期末評語（19篇）

小學教師期末評語（精選19篇）

小學教師期末評語篇1

L你文靜、守紀、勤學、努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到

老師同學的好評?？赡阒绬幔鹤孕拍懢痛蟆＠蠋熛Ｍ阋錆M自信，

大膽發(fā)言，這樣你會更優(yōu)秀！

2.你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律，積極發(fā)

言，積極參加各種有益的活動，這是你的優(yōu)點。老師希望你能認真刻苦

地學習，做到全面發(fā)展。你說好嗎？

3?你開朗、穩(wěn)重，自覺守紀，積極參加各項有益的活動，學習也有

了進步，老師打心眼里為你高興。同時老師希望你知道：好記性不如爛

筆頭，學習需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點！

4.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了

這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

5?我欣慰地看到，你已經有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不

斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。

6?你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身

影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,

字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為

一個更出色的好學生，你的前途將更加輝煌。

7?你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太

濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)

度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

8?你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你自奇的問答，但做

作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。

9,你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你為什么不在學習上多下

點工夫呢?老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！

10.你尊敬師長，團結同學，自覺遵守紀律，上進心強，學習有較

大進步，老師真為你高興。要是你做事再細致些，多看一些有益的書，

你會取得更優(yōu)異的成績!老師期待著。

小學教師期末評語篇2

1老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;古箏彈得那么好，字也寫

得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保

持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

2你的活潑可愛、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到

你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異,

是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持

優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

3你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人

生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希

望今后在學校、班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛

煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。

4你是一個乖巧、懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大

方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關心集

體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方

法，這樣才會有更大的進步！

5不經意間，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創(chuàng)

造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展

自己的才能，相信自己是“金子”，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中

聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。

6你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學

習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能

多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生！

7你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯

得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩,

學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽

你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你

會是最出色的。

8當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候,

你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生

動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做

事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。

9你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻

挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有

把握了才開口、才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但

人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可

以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。

可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成

績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課

堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲

更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習、體育雙豐收！

小學教師期末評語篇3

L你是一個文靜的女孩，做事認真，懂事明禮，是你的優(yōu)點;學習

上時有分心，不夠專心，是你的不足。希望你今后能珍惜時間與機會，

持之以恒，全身心投入學習當中去，對自己要求更加嚴格，增強競爭意

識，把成績大幅度提上來。

2.你是一個聰明而懂事的男孩，你團結同學，關心集體。希望你今

后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，學習上對自己要求更加嚴格，盡全力全

面大幅度提高學習成績。

3?你是一個活潑、開朗的女孩，團結同學，尊重老師，特別是運動

會上，你拼搏的精神讓同學們印象深刻，你學習上還有很大潛力。希望

你今后能更加珍惜時間，發(fā)揚長跑中拼搏的精神，努力學習，爭取各門

功課平衡全面發(fā)展，早日成為一名成績突出的好學生.

4.你是一個懂事明禮、有進取心的女孩，團結同學，尊師守紀，助

人為樂，學習成績有進步。希望你今后在學習上能珍惜時間，找到有效

的學習方法，善于歸納總結，勤學善問，刻苦鉆研，把學習成績再提高

一大步。

5.你是一個很有學習潛力的學生，能基本遵章守紀，但學習上對自

己耍求還應更加嚴格一些，增強競爭意識，珍惜時間與機會，特別耍珍

惜師長對你的關心和幫助，更加勤奮、努力學習，刻苦鉆研，把文化成

績再提高一大步，爭取考二一所理想的高中。

6?你是一個較內向的女孩子，遵章守紀，懂事明禮，團結同學，

學習上潛力很大。希望你以后能更加珍惜時間，刻苦鉆研，盡全力提高

自己的各科學習成績。

7.你是一個聰明的男孩，平時能遵守校規(guī)校紀，尊重老師，學習有

很大潛力。工作認真負責，但不夠大膽，希望你今后能增強自信心和競

爭意識，努力探求切合自身實際的最佳學習方法，精益求精，刻苦鉆研,

使學習成績能出類拔萃。

8.你是一個做事有主見，聰明機智、自尊心強的男孩，學習較認真。

希望你今后能進一步增強競爭意識，發(fā)揮出自己最大的潛力與優(yōu)勢、珍

惜時間，嚴格要求自己，做到精益求精，爭取提高學習成績。

9.你是一個懂事明禮的男孩，能與同學融洽相處，尊重老師，學習

有很大潛力。希望你今后能在學習上能勤學善問，提高學習效率，珍惜

時間，把學習成績提上來，做一名優(yōu)秀的中學生。

10.你是一個機靈活潑的男孩，懂事明禮，尊重老師，說話直率，

為人坦誠，希望你今后能進一步揚長避短，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，

提高學習成績。

1L自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;

自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的

泥潭。希望你今后能一如既往地認真學習，摸索出切合自身實際的最佳

學習方法，在下學期能有更大的進步，做一名讓父母引以為豪的成績優(yōu)

異的中學生。

12.與同學相處比較融洽，這是你的長處;學習上還不夠認真刻苦，

顯然又是你的不足之處。希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，特別

重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力，把握學習時間和機會，爭取成績進步。

13.你是一個聽話內向的男孩，能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望

你今后能進一步增強自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識，講求學

習方法，提高學習效率，特別要重視自己薄弱學科的提高，使自己的總

體學習成績再有所提高。

小學教師期末評語篇4

L你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對

待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中

下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏

實地去掌握。

2,我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看

嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善

自己，總有一天會夢想成真的！

3.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯

誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望

能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,

努力提高學習成績。

4,你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈

的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更

優(yōu)秀的學生。

5.你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要

知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，

要多問，多思考，多練習。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到

達成功的彼岸！

6?你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交

往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己

的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

7.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。

你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺

乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上

長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

8?該同學具有優(yōu)秀的品質，遵守紀律，熱愛集體，愛好學習，講究

衛(wèi)生，他認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到

該同學對知識的渴望，該同學那雙求知的大眼睛息能把老師深深地感動!

學習成績有較大的進步。思維嚴謹，考慮問題周密是他的優(yōu)點，數(shù)理化

競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸！

9,你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積

極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成°的缺點就是一個懶字，書

山有路勤為徑，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛

玩的心，全身心投入到學習中去吧！

10.在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，

但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既

然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定

會成為出色的學生。

小學教師期末評語篇5

L你是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運

會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰

的一幕幕但你不擅于和別人溝通,學習不夠刻苦，做事拖拉,希望在下學

期更嚴格要求自己爭取更大的進步,不斷地完善自己。

2.你給自己的評價是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛

苦、壓力轉化為輕松快樂的能力,所以你還要多點看書,書可以給人動

力，老師還覺得你太樂觀了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自

己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的,希望你好好學習，為自己

爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩

子。

3.你是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是

非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能

主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中

學會換位思考，以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的

目標,成績能更上一層樓。

4?你是一個聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,

也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向

成材的絆腳石,希望你珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去,

老師相信你一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地.

5.你給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班

中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己

長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,

多想辦法，多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這

會讓你終生受益。

6.你最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好，

與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高,上課常講話,不搞衛(wèi)

生，作業(yè)時有欠交,希望盡快樹立自己的人生路向,并努力朝著這個方向

堅強勇敢地前進,老師期待看到你的進步！

7.你熱愛班集體,團結同學,積極參與體育活動,漫畫也有特長，衛(wèi)

生工作有進步，但上課自控力較差,有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象,希望

發(fā)揮特長,繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己,爭取更大的進步。

8.對老師誠實有禮,積極參與體育活動,熱愛幫助同學，但上課易

開小差，時有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)不夠嚴格

要求自己希望你趕快改正缺點，爭取更大的進步。

9.你是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),

肯幫助人,但個性太強,不會遷就和體諒他人,上課自空力低,課室內常

不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步。

10.你給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,給同學稍為一說笑,

馬上就忙低下了頭羞紅了臉.正直善良,尊重老師,團結同學，有上進心，

但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實你是一個了不起的男孩,不斷默默

地努力吧,老師和家長都會看在眼里的,我相信冠只要更自信，一定可以

在上成為一顆耀目的恒星Q

11.你可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想

一口吃掉你,唉，你什么時候才可以正正經經地做人,一絲不茍地做事？！

當然,你學習較自覺，人也非常聰明,就是自控力太差，嘴太饞,你不小了,

老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以后做一番事

業(yè)出來，你行的！

12.你的學習意識、學習態(tài)度和學習習慣都不錯，但綜合能力仍有

很大的進步空間。老師希望你在學習上不斷開拓的同時，自理、自立和

溝通表達的能力也能不斷提高,另外,還要加強做事的計劃性,這樣會使

你的個人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀，老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀。

13.你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕

你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來

打你的小報告。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相

當重要的東西一上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信，你

將是最棒的!努力吧！

14.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞?/p>

己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)且熱愛

公物。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，

那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的

學生,努力吧！

15.老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的小花貓不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)

生了°你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,

說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?

那就是:認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去

做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

小學教師期末評語篇6

你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但

也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平

淡淡。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。

愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。

上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公

物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣,

那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡

的學生，努力吧！

黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定

的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真

聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，

多思多問，你的成績一定會突飛猛進！

一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你

的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，

是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。

天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好

學令你不斷成功°

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律

了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊,

你能做到嗎？

見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你

那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動

作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你

總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學

習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你

在這次校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，是多么的高興!如果你能

夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此

不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方°入學始，你就給老師留下

了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章

熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把

握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，

拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名

令老師放心，令家長自豪的好學生。

你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂

事的孩子Q如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

你會變得更可愛的。

你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對

同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會

更棒的！

知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你

感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高

高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變

越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫日美麗的圖畫，讓

同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只

要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面

都優(yōu)秀的女孩!

我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強

的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機

室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手

發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責Q老師同學都喜歡你，希望你百尺

竿頭更進一步。

小學教師期末評語篇7

1.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，

但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身二有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們己經嚴重阻

礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

2,你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功

課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

3.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉沉默是

金嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的

每一個機會°

4.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞

蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?

你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，

投入地對待每件事，一定會學有所獲。

5.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，

學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,

因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥

醫(yī)生那樣，捉掉身上白小懶蟲。

6.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自己,

誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實

你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自

己。

7.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我

們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳

踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

8.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了

不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂

觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

9.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦

的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天堂不錯，又有求知

欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，

為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

10.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如

果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣

子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

11.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子,

在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你

努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

12.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛

看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興,

可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你

身邊時。

13.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)

度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，

即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家

失望。

14.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對

待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和

同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

小學教師期末評語篇8

在老師心目中，你是個活潑、大方的女孩，也是一個聰明的女孩，

在德、智、體等方面都有一定的天分，關心集體有集體榮譽感，對自己

要求嚴格一點，好好把握每個鍛煉的機會，難題本來難不倒你，你不要

自己難倒自己。

文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默無聞、你無

怨無悔。班級內因有你進步了許多，在今后的學習生活中，拿出一點魄

力來，大膽地表達自己的見解，勇敢地舉起你的小手，在班級管理上更

大膽些，讓老師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。

你在學習和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦Q整潔的字跡，常能得到

老師和同學們的稱贊，心細如發(fā)的習慣使你學習在班上一直能遙遙領

先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性，

相信你在人生的航程中越來越出色！

短短的一學期，你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌、

守紀律的好學生，老師真為你高興!事實證明，只要用心，你一定能做

得更好。什么困難都難不倒你的，對不對?你是個學習能力很強的孩子,

老師建議你假期里多看課外書，跟好書交朋友。你能做到嗎？

你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我

們面前Q課上對于老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重

視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因

為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會

成為出色的人。

聰明、思維獨特、文采優(yōu)美°這是你在學校給同學的印象。一直以

為你認真、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒,

回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力，

做一個善始善終的人。

在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能

認真對待。你尊敬老師，團結同學，因此，深受老師和同學的喜愛。令

老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)

言。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。

聰明、調皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開。你能說會道，課

堂上積極發(fā)言留給每一位老師的印象最深。如果你能約束自己的不良舉

動，上課多舉手發(fā)言，能自覺地做好每一項作業(yè)，少欺負別人,那該是

多好?。∽詮哪悛氉?，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了，但愿你越來越好！

小小年紀的你讓同學夸口稱贊。你懂事、乖巧、漂亮更是聰明。你

的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的發(fā)言總能語出驚人，更可貴的是你的作

文竟能在區(qū)里得獎°大家羨慕你，更多的是學習你°班級的領頭雁啊!

為了美好的明天，再接再厲吧!

聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物

有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流，緊跟時代。

優(yōu)秀的你牢記：沒有最好，只有更好！

你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，

沒有個性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質量。希你在新的學年端正學

習態(tài)度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個

個夸獎的好學生。

小小個子的你其實很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上

課多專心一些，對待作業(yè)再認真踏實些，你的成績一定會名列前茅的.

努力吧!老師在期待著。

小學教師期末評語篇9

1?你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會

玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表

現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成

作業(yè),老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧！

2.你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習，作業(yè)及時完成,熱愛勞

動,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師

相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

3.你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作

業(yè)，字跡潦草,成績不理想，老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。

貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。

希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

4.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你

感到高興6每次老師表揚時,總有你的名字6你的漂亮的字跡，你那高高

舉起的小手，你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越

好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的！

5.你是個性格極其內向的孩子°你并不比別人差，只因你老是閉著

嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機

會。老師希望你以后大膽些，主動些,你會進步的,能做到嗎？

6.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人。可

偉人不是每個人都能做到的6你要實現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什

么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師

期待著你的進步！

7?你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個

走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不

少進步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動

作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧！

8.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩.總是嚴格要求自

己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關

心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼

續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

9.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么

回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴

老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同

樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一

起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎？

10.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看

到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，是多么的高興!如果

你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的成績不會如

此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績

的！

11.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,

你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當老師看到你作業(yè)本

上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了，聰明的

女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎？

12,你一直在努力,老師注意到了，也看到了，你想學,想取得優(yōu)異

的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備,結果只錯了一個字,多令人

高興啊!知道嗎:天才出于勤奮，如果你比別人多花時間學習，是不會比

別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出

色的你。

13.你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳比賽中，我們班獲

得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令

老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手,聽到你

響亮的回答聲,這樣你的成績會進步更快,相信我們的會做到的,對嗎?

老師期待著°

14.尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯?/p>

聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作

業(yè)不及時完成，字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改

掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

15.你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按

時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,

不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功

的！

小學教師期末評語篇10

1.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的

大腦袋小娃娃，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學

生，可能有一天，你會步入中國學府，用你所學的知識為人類造福，你

的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福.

2.李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將,

眾多優(yōu)秀品質集于一身；聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠是個難得的

德、智、體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不

少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。

3.陳文鑫，你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭

大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能

把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色.

4.當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思

時，當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的高興!我為你

的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，

多看課外書拓寬知識面，會有進步的。

5.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽

感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得

失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成

作業(yè)。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會

更出色°

6.你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,

老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就

過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧Q我想你應該耍

更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你的缺點是：懶!的解決方法

是，勒!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的！

7.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對

待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心

聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有

勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

8.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的

那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾,

只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但

總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。

9?你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非

常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求

進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好

的高中是遙不可及。

10.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，

尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)

生。上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情

況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名

優(yōu)秀的小學生!

小學教師期末評語篇11

1,你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認

真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛

做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍

努力，做個人人稱贊的好學生。

2.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮,

能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在

學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展

的好學生。

3,即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆

火熱的求知之心。聰明是二天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，

要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

4?你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我

想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出

你固有的上進心°每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

5.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲

面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。

刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，

那你的進步會很大的！

6.你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一

個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦

的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教

給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,

同學們都打心眼里佩服你°老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤

寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。

7?你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，

成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的

得力助手?；顫姾脛樱季S活躍是你優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌,

學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太

馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。

8?你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進

心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能

集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多

參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。

9.一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡

使人過目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助

人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦

筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部°

10.你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。

數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快

的人，但一定是最能耐久的人Q

小學教師期末評語篇12

L你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛

學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛

勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后

可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的

事情，要學著自己安排，因為你長大了。

2.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠

整潔。學習投入的有效時間還不夠Q樂于接受老師交給的任務。把不懂

的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

3.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班

級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人,

能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保

持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，

大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你

繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

4.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑

容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進

步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,

開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，

有一個美好的小學生活！

5.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬

老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人,

拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極

舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習

完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的

小學生°

6.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛

學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加

課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)

助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃

苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

7.你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男

孩，常常讓我歡喜讓我憂，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的

真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費

自己的才智。

8?你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默

默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，

你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,

勇往直前,愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你

鼓勁！

9.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格

開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談,

你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要

知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

10.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守

宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，

進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿

你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

11.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動

場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我提心吊膽的男孩，何

時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

12.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望

為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠°你渴望學習成績的進

步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的

追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜

悅！

13.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫

切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。

愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光

輝的頂點！

14.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努

力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡

管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念°我相信，成功的花朵

在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

15.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要

求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學

習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,

增強信心，永不厭倦、永遠進?。?/p>

小學教師期末評語篇13

你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱情開朗，關心集體，遵守

交規(guī)，是一個可愛的學生。作業(yè)及時完成。但你在學習上付出的努力還

不夠，課堂上也不夠活躍。只要你肯努力，老師相信你會取得優(yōu)異的成

績，你的進步將是老師最大的欣慰。

你是一個聰明的男孩，思維敏捷，反應迅速。課堂上經常能聽到你

富有創(chuàng)造性的發(fā)言°你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生，但有時上課

會和同學講話，學習不夠勤奮。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學

生。

聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)秀，書寫工整漂亮，每次打開你的作業(yè)

本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受

到同學和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

你關心集體，樂于助人，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿

校園活動中你帶了質量非常好的書，供大家閱讀.上課有時能認真聽講,

積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清楚。如果你能把有時

變成每天，學習成績一定會有很大的提高。

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草,

成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了

你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在

學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎

認真負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次

作業(yè)清楚認真，正確率高。愛動腦，勤思考是你的優(yōu)點，每次你解答出

思考題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興!愿你以更高的要

求對待自己，更多地為班級服務，努力吧，你會更出色的！

你尊師守紀，團結同學，工作認真負責，為老師減輕了不少負擔。

但在我看來，你尚缺乏積極主動的學習學習精神，任務觀念還沒有完全

被趕出頭腦。你本是個有理想有抱負的青年，你該為之付出艱辛的勞動

了.一份耕耘，一份收獲，你收獲的果實永遠與你的汗水成正比.

在老師的眼里，你是一位好學生?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你

卻專心聽講，認真完成作業(yè)，從未讓老師操心過。如果你能對班級工作

多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，

那就更好了！

你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯,

你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動,

做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉

手發(fā)表自己的意見，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再

上一層樓！

小學教師期末評語篇14

L你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成

好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一

種不服輸?shù)木髲娦愿瘢矚g對問題追根究底，所以你的學習成績很優(yōu)秀,

但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給

自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩！

2.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，

尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭

表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習

接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸

爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

3.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰

明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對

待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，

但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認

真努力吧！

4.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,

你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你

真的很棒。希望你繼續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放

到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

5.同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你

的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候

一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的,

只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方

面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了！

6.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，

尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心

助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手

發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望

繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生！

7,不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，

對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用

心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你，和同學們來個競賽

有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

8.你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡

自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看

書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的

接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響

亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！

9?你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮

譽感強，尊敬老師，喜歡符助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人

得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每

件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

10.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極

開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還

不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，

不要太小氣了°雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他

人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生

的。

11.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得

的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些

方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注

意，你的字就會龍飛鳳舞，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用

暑假期間，認真對待，爭取出好成績.

12.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上

課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時

再細心點，你一定會取得好成績的°老師建議你利用暑假期間，多練練

鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話:

有志者，事竟成！

13.你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急

切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此

的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你的學習，你的生活，你

的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以，你行！

14.你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候

又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動,

待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時

特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要

有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長！

15.你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步

明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱

愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還

能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，

希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

小學教師期末評語篇15

該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作

態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的

指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平6關心愛護學生，利用各種手

段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。

為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)

的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作

為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃

球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期

間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經常

為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖

然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒°所以我們班一致認為

師德標兵的稱號梁志勇老師當之無愧！

小學教師期末評語篇16

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老

師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣

慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，如果你的作業(yè)又干凈又工

整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫

注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一

天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著

你！

活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地

練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練

習，你的成績一定會有很大的起色！

你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做

作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻

老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能

做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。

你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端

端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答

老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一

個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。

好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫

助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地

拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷

地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師

想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多

花些工夫，加強練字，相信自己，你能行！

你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地

完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果

你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。

你頭腦是聰明的，富有想象力，