安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，寫名句。（按書寫質(zhì)量分三檔）

返景入深林，復(fù)照青苔上。

________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

《賣火柴的小女孩》是19世紀________（國家）著名作家__________寫的一篇__________故事。2）.9.填空?！八?，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。____________，______________。_________……_________……”橫線上填寫的有好幾個疊詞，請你照樣子再寫出幾個__________________

_________3）.8.根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）風，是大自然的__________。風會在森林里__________他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像________一樣，唱出各種不同的__________。（《大自然的聲音》）（2）秋天處處是風景，我來到楓葉谷，看到紅紅的楓葉，不禁吟誦起杜牧的詩句“____________，_____________?！保?）兩個人只要一條心，就能發(fā)揮出強大的力量，正如俗語所說：“________，_______?！保?）關(guān)愛別人就應(yīng)該像愛自己一樣，正如《墨子》中所說的，“愛人_________”，這樣，世界就會更加美好。4）.按古詩內(nèi)容填空

古詩《贈劉景文》的作者是___________，詩中他的好朋友是_____________。5）.10.活學(xué)活用技巧積累。（1）詩中有畫?？吹铰奖橐暗臈魅~，我想起了詩句“停車坐愛楓林晚，____________。”；看到水月交融，湖面如鏡，我想起了詩句“湖光秋月兩相和，____________?！痹娭杏懈琛Ｏ娜諛淞?，風兒送來陣陣清音；“牧童騎黃牛，__________。__________，忽然閉口立?！鼻镆乖孪拢L中傳來嘆息：“蕭蕭梧葉送寒聲，____________?！保?）《采蓮曲》一詩中沒有出現(xiàn)描寫顏色的詞，但是我們通過詩句“____________”看到了綠色；詩中也沒有對花和人的容貌描寫，但是我們通過詩句“____________”看到了花與人的映襯之美?！对绨l(fā)白帝城》中提到了兩個地名，分別是________和_______。后面兩句詩中，詩句“____________”烘托了詩人愉快的心情，詩句“____________”夸張地寫出了行船的速度之快。（3）學(xué)校舉行籃球比賽前，班主任王老師這樣給大家鼓勁：“人心齊，________?！薄岸送?，_________。”班會課上，王老師經(jīng)常囑咐我們要關(guān)心和尊重別人，正如《孟子》和《墨子》中說的：“仁者愛人，__________?！薄皭廴巳鬫_______?！保?）春天到處生機勃勃，我用成語_________、_________來贊美它。秋天是豐收的季節(jié)，我用成語_________、_________、_________、_________來贊美它。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．膝蓋（qī）裝載（zài）B．骨碌（gū）壓力（yà）C．根莖（jīng）海濱（bīn）D．背誦（bēi）胸脯（pǔ）2）.7.下列漢字與叫喚的動作有關(guān)的一組是（

）A．咬咽嚼B．吱嗚嗡C．啃叼含D．吼喚嚷3）.選出下列詞語中加點字的讀音有誤的一項（）A．潛水（qián）B．邊塞（sài）C．歸巢（cáo）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.補充句子

小女兒_______地喊道：“兩只蜜蜂飛回來了！”5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

流利地

游動

鎮(zhèn)定地

望著

茫茫然地

指揮

成群結(jié)隊地

背誦2）.傳統(tǒng)節(jié)日的時間和習俗，我能連一連。

農(nóng)歷正月初一

登高、望遠、插茱萸

重陽節(jié)

農(nóng)歷五月初五

賞月、吃月餅

春節(jié)

農(nóng)歷八月十五

掛香袋、吃粽子

端午節(jié)

農(nóng)歷九月初九

燃鞭炮、貼春聯(lián)

中秋節(jié)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

()屋頂下面，有兩扇明亮的小窗戶。

()在白色燈罩的下面，是一座可愛的小房子。

()小房子有著藍色的屋頂，打開屋頂，一陣美妙的音樂就會輕輕地響起。

()風車旁邊，有個小人正在辛勤地工作。

()小臺燈既漂亮又實用，真是我的好朋友。

()小臺燈的左邊是一架大大的風車

()小臺燈燈泡圓圓的，它的白色燈罩就像一把大大的傘。2）.給下列句子排排隊。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．急性子顧客多次提出要求，慢性子裁縫滿口答應(yīng)，把衣服改了一次又一次。(

)

2．方帽子店的主人因循守舊，不懂得變通，最終被淘汰了。(

)

3．“漏”是一個非常可怕的怪物，老虎和賊都害怕它。(

)

4．棗核既勤勞又聰明，是爹娘的好孩子。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．詩中加點字“麗”和“香”突出了________和________的特點。

2．這首詩前兩句寫________，描寫了________、________、________、________，后兩句主要寫________和________。

3．這首詩表達了作者（

）。A．對燕子和鴛鴦的喜愛B．對初春時節(jié)自然界欣欣向榮景象的歡悅情懷C．覺得鴛鴦比較懶散9、書面表達（每題15分共1題）1）.筆下生花。

花園、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！

要求：1．自擬題目；2．語句通順，無錯別字；3．運用有新鮮感的詞語和句子；4．正確使用標點符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。紙的發(fā)明（節(jié)選）①早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。②人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層?。╞ó

báo）片，可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較（jiào

jiǎo）粗糙，不便書寫。③大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累（lèi

lěi）的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切（qiē

qiè）斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．給文中加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

2．閱讀選文，補全下面圖表。（填序號）①蔡倫造出既輕便又好用的紙。

②運用龜甲、獸骨或青銅；運用竹片或木片；運用帛，但價錢太貴。

③用麻造紙，但麻造紙比較粗糙，不好書寫。

3．根據(jù)蔡倫造紙的流程，在下列橫線上填入合適的動詞。

剪碎或切斷→______→______→______→曬

4．第③自然段主要圍繞哪個意思來寫？

_________________________

5．“大約在一千九百年前的東漢時代”中“大約”一詞可以刪掉嗎？為什么？

_________________________

6．除了造紙術(shù)，你還知道我國古代哪些偉大的發(fā)明創(chuàng)造？請列舉兩例。

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）假（jiǎjià）如兒童節(jié)不放假（jiǎjià），我們就不能去姥姥家了。

（2）只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長（zhǎngcháng）的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長（zhǎngcháng）了多長（zhǎngcháng）了。

（3）學(xué)校教務(wù)處（chùchǔ）正在處（chùchǔ）理這個問題。

（4）爸爸喜歡挑（tiāotiǎo）夜深人靜的時候挑（tiāo

tiǎo）燈夜讀。2）.給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。

（1）你到處（chù

chǔ）散播謠言，是會受到處（chù

chǔ）罰的。

（2）放假（jiǎ

jià）了，同學(xué)們約