青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的字，注意字體工整。

聚

懦

縣

棟

瓣

騰

廊

透

偏

狐

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀有關(guān)自然現(xiàn)象的謎語(yǔ)，猜一猜。

（1）無(wú)風(fēng)不開，有風(fēng)花開，剛開又落，落了又開。(

)

（2）毫光突起，瞬息千里，一鳴驚人，帶來(lái)風(fēng)雨。(

)

（3）腳踏千江水，手揚(yáng)滿天沙，驚起林中鳥，折斷園里花。(

)2）.()沒(méi)有，沒(méi)有()小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答()老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧()（給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）3）.填一填，組成正確的詞語(yǔ)。

天高(

)淡

秋(

)習(xí)習(xí)

(

)葉知秋

(

)華秋實(shí)4）.讀句子，寫詞語(yǔ)。

一股冷空氣襲來(lái)，外面的世界都變了模樣。打開窗一看，原本cāngcuì(

)的樹林wùméngméng(

)一片！一陣寒風(fēng)拂面，讓人gǎnshòu(

)著冬天這特有的yǎnzòu(

)。人們須chuāndài(

)厚實(shí)才敢出門。雖無(wú)shèngkāi(

)的花朵和孩子們歡快的wánshuǎ(

)，卻別有一番qùwèi(

)。5）.根據(jù)課文《?大自然的聲音》?的內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下寓言不是出自《中國(guó)古代寓言》的是（）A．鸚鵡救火B(yǎng)．狼和小羊C．獼猴與雞D．鷸蚌相爭(zhēng)2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．一溜（liū）煙

旋（xuàn）風(fēng)

嘔吐（tù）B．折（zhē）騰

夾（jiá）襖

棗核（hú）C．和（huò）弄

粗糙（cāo）

嘮（láo）叨3）.選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是（）

①奔流不息

②忙忙碌碌

③源源不斷

山間的小溪像（）的工人，（）地將河水注入（）的江河，以滋潤(rùn)大地。A．②③①B．①②③C．②①③D．①③②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）

_________________________

(2)它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為肯定句）

_________________________

(3)全校師生和老師都參加了會(huì)議。（修改病句）

_________________________

(4)小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

雪白的

舞姿

嫩黃的

荷花

飽脹的

衣裳

白色的

荷葉

優(yōu)美的

花骨朵兒

碧綠的

蓮蓬2）.給正確的詞語(yǔ)搭配連線

熱鬧的經(jīng)驗(yàn)悠閑地吆喝

豐富的街市大聲地指揮

高超的價(jià)格鎮(zhèn)定地離開

便宜的技術(shù)悄悄地溜達(dá)6、排序題（每題5分共2題）1）.下面是一位同學(xué)日記的內(nèi)容，請(qǐng)將句子排列成一段通順的話，寫序號(hào)。

(

)我們坐在柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條小魚釣上來(lái)了。

(

)星期天早晨，我和小東扛著魚竿去河邊釣魚。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，喊著：“我們釣著魚了！”

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。2）.亂句排序。（將下列句子按照一定順序組成一段話）

(

)遠(yuǎn)望天水相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。

(

)俯看清澈明亮的海水，龍蝦、海魚、海龜，五彩繽紛，令人心曠神怡。

(

)南沙是個(gè)迷人的世界。

(

)天是一片藍(lán)玉，海是一片翡翠。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．法布爾做實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。()

2．《荷花》介紹荷花時(shí)抓住荷花的香味、顏色、姿態(tài)來(lái)寫的。()

3．所有的昆蟲都有復(fù)眼。

()

4．“邯鄲學(xué)步”成語(yǔ)的意思是比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。()

5．“趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)構(gòu)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀練習(xí)。童年的水墨畫（節(jié)選）林中松樹剛洗過(guò)澡一身________，松針上一串串雨珠________。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1．在橫線上填一填，把小詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．讀讀下面兩句話，再填一填。

①小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。

②只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。

句子①中的“斗笠”指的是______________________，句子②中的“斗笠”指的是____________________________。

3．詩(shī)中的小朋友在哪里干什么？

________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小朋友，在閱讀童話故事的過(guò)程中，猜測(cè)與推想使我們的閱讀之旅充滿了樂(lè)趣！上面《小螞蟻和螞蚱》的故事中，第一種結(jié)局是螞蚱沒(méi)找到食物終于倒下了。第二種結(jié)局的開頭說(shuō)它終于走到了螞蟻的洞口，那接下來(lái)又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)你展開想象，合理預(yù)測(cè)，續(xù)寫故事吧。要把故事寫清楚，能用上你積累的有新鮮感的詞語(yǔ)會(huì)更好喲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀大自然的聲音（節(jié)選）①水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，②一

熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一

輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．文段是圍繞哪句話來(lái)寫的？____________________

2．請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的量詞。

3．小雨滴一路唱出了“波瀾壯闊的海洋大合唱”，他是怎樣唱的？請(qǐng)你找一找，填出它的路線：小雨滴→___________→____________→大海。

4．選文的語(yǔ)言十分生動(dòng)，你喜歡哪句話？請(qǐng)摘抄下來(lái)，并寫出你喜歡的原因或讀后的感受。

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的成語(yǔ)填空。

A．濫竽充數(shù)

B．自相矛盾

C．杞人憂天

D．井底之蛙

大家要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像(

)一樣目光短淺；小明剛才說(shuō)的話(

)，肯定是在說(shuō)謊。2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

A．倒影

B．倒映

C．改進(jìn)

D．改變

（1）朵朵白云(

)在水中像一幅流動(dòng)的水墨畫。

（2）水平如鏡的湖面映出了青