1正確理解質(zhì)點概念-【新教材】人教版（2019）高一上學期期末復習易錯點精講精練

1、正確理解質(zhì)點概念---高一期末復習易錯點精講精練質(zhì)點是我們進入高中后所學習的第一個物理概念，而質(zhì)點本身是不存在的，它是一種理想化的模型．因此要準確理解質(zhì)點概念，首先要明白什么是“理想化模型”．1．“理想化模型”的四個要點(1)“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡化或為研究問題方便而進行的一種科學的抽象，實際并不存在．(2)“理想化模型”是以研究目的為出發(fā)點，突出問題的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”．(3)“理想化模型”是在一定程度和范圍內(nèi)對客觀存在的復雜事物的一種近似反映，是物理學中經(jīng)常采用的一種研究方法．(4)在物理學研究中，“理想化模型”的建立，具有十分重要的意義．引入“理想化模型”，可以使問題的處理大為簡化而又不會發(fā)生大的偏差．2．質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的有質(zhì)量的物質(zhì)點叫做質(zhì)點．(2)對質(zhì)點的理解①質(zhì)點是一個理想化的物理模型，盡管不是實際存在的物體，但它是實際物體的一種近似反映，是為了研究問題的方便而進行的科學抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的復雜問題得到了簡化．②質(zhì)點不同于幾何學中的點，它具有質(zhì)量，不占有空間；而幾何學中的點只表示空間位置．(3)物體看成質(zhì)點的條件物體的大小、形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時，可視物體為質(zhì)點．如地球非常大，但地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球的大小與日地間距相比就變成了次要因素，我們完全可以把地球當做質(zhì)點來看待；但在研究地球自轉(zhuǎn)時，或者研究地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長短的變化時，就不能把地球看成質(zhì)點了．例1、在下列情形中，可以將研究對象看做質(zhì)點的是()A．地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力推它，在研究它是先滑動還是先翻轉(zhuǎn)時B．研究正在做廣播體操的同學其動作是否標準時C．研究“嫦娥二號”衛(wèi)星在繞月球飛行的軌跡時D．研究“嫦娥二號”在軌道上飛行的姿態(tài)時[解析]A項，當研究木箱的翻轉(zhuǎn)時，其大小、形狀不能忽略，所以不能看做質(zhì)點；B項，研究同學做廣播操的動作是否標準，此時看的就是人的動作，所以不能看成質(zhì)點，所以B錯誤；C、D項，研究“嫦娥二號”繞月球的飛行時，其大小、形狀均可忽略，可看做質(zhì)點，但研究它的飛行姿態(tài)時，就不能看做質(zhì)點，故選C。[答案]C[錯因分析]本題易錯選D，其原因有以下幾點：1．誤認為同一物體在一個問題中可以視為質(zhì)點時，在另一個問題中也一定能視為質(zhì)點，實際上，一個物體能否視為質(zhì)點與問題的研究角度有關。2．對物體在什么情況下可視為質(zhì)點，什么情況下不能視為質(zhì)點認識不清，即對質(zhì)點的概念認識不深刻。應明確質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，其突出特點是“具有質(zhì)量”，但沒有大小、形狀。練習1.如圖所示的瓢蟲，其身上的星數(shù)(斑點數(shù))顯示了它的種類。在下列研究瓢蟲的具體情形中，可將瓢蟲視為質(zhì)點的是()A．研究瓢蟲的轉(zhuǎn)身動作B．研究瓢蟲的飛行路線C．觀察瓢蟲的翅膀扇動D．記錄瓢蟲身上的星數(shù)答案B解析：瓢蟲的大小和形狀對研究的問題沒有影響時，才可將其視為質(zhì)點，只有選項B正確。練習2．列關于質(zhì)點的說法，正確的是()A．原子很小，所以可以當作質(zhì)點B．研究和觀察日食時，可把太陽當作質(zhì)點C．研究“神舟十號”飛船與天宮一號飛行器對接時，可將“神舟十號”飛船看做質(zhì)點D．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可以把飛船看做質(zhì)點答案D解析當物體的大小和形狀對我們所研究的問題影響不大，可以忽略時我們可將物體看做一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點，物體能否看做質(zhì)點不是根據(jù)物體的大小來判斷的，原子雖小，但是研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，原子不能看做質(zhì)點，A錯誤；研究日食時，需要用到太陽的大小，不能忽略大小，所以不能看做質(zhì)點，B錯誤；兩飛船對接時，需要研究局部位置關系，所以不能看做質(zhì)點，C錯誤；研究太空中飛船的運動，飛船的大小可以忽略，可以看做質(zhì)點，D正確。練習3．下列運動的物體，能當成質(zhì)點處理的是()A．研究地球四季的變化時，自轉(zhuǎn)中的地球B．研究前進中汽車車輪的轉(zhuǎn)動時，前進中的汽車C．裁判員在打分過程中冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員D．研究火車從北京到上海的行駛時間時，做勻速運動的火車[答案]D[解析]研究地球公轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點處理，研究自轉(zhuǎn)時不可