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第7課時(shí)用6~7的減法解決問題

二6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法21435432534□里的數(shù)是多少？11112132231復(fù)習(xí)導(dǎo)入“？只”表示求還剩幾只。

一共有7只，跳走2只。還剩幾只？探究點(diǎn)

用減法解決問題你能完整地說一說圖的意思嗎？你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？一共有7只青蛙，跳走了2只。你知道“？只”表示什么意思嗎？探索新知一共有7只，＝(只)7－25解答正確嗎？為什么用減法？怎樣解答呢？跳走2只。還剩幾只？用圓代替青蛙畫一畫。7只從7只里面去掉2只，所以要用減法。還剩5只。跳走的2只加上剩下的5只，正好是7只，做對(duì)了。探索新知6只？只為什么用減法計(jì)算？一共有

只，走了有

只。64還剩幾只？和小伙伴說一說這幅圖的意思。＝(只)6－42還剩2只。解答正確嗎？從6只里面去掉2只，要用減法。走了的4只加上剩下的2只，一共是6只，做對(duì)了。探索新知小試牛刀探索新知1.看圖想一想，填一填。

一共有只，飛走只。

求還剩幾只。=(只)還剩只。727－255當(dāng)堂練習(xí)1. 一共有人，

走了人，

還剩幾人？

=(人)737－342. 一共有塊，

吃了塊，

還剩幾塊？=(塊)929－27當(dāng)堂練習(xí)3. 一共有只海豚，水面上有

只，水里還有幾只海豚？

＝(只)656－5

1當(dāng)堂練習(xí)

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