《1 安全自護(hù)我能行》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版

《1安全自護(hù)我能行》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析《1安全自護(hù)我能行》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版，主要圍繞安全自護(hù)這一主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密，主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)點(diǎn)一：了解生活中存在的安全隱患。學(xué)生通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的安全隱患，如交通事故、火災(zāi)、溺水等，認(rèn)識(shí)到身邊危險(xiǎn)的存在，提高警惕。

2.知識(shí)點(diǎn)二：學(xué)習(xí)基本的安全自護(hù)技能。學(xué)生掌握一些基本的安全自護(hù)技能，如交通規(guī)則、火場(chǎng)逃生、急救知識(shí)等，以便在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠自我保護(hù)和救助他人。

3.知識(shí)點(diǎn)三：培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、注意防火、防水等，降低安全事故的發(fā)生概率。

4.知識(shí)點(diǎn)四：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，能夠與團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作，共同完成安全自護(hù)任務(wù)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，旨在讓學(xué)生在掌握安全知識(shí)的同時(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，為他們的成長(zhǎng)提供有力保障。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.安全意識(shí)：使學(xué)生能夠識(shí)別日常生活中潛在的安全隱患，增強(qiáng)安全意識(shí)，做到自我保護(hù)和救助他人。

2.問(wèn)題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組合作完成安全自護(hù)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的人際交往能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課前、課中和課后主動(dòng)查找安全知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)對(duì)一些基本的安全知識(shí)有了初步的了解，例如交通規(guī)則、火災(zāi)逃生等。但他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用這些知識(shí)解決生活中遇到的安全問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)感到力不從心。

2.學(xué)習(xí)興趣與能力：學(xué)生普遍對(duì)生活中的安全問(wèn)題感興趣，尤其是那些與他們的生活緊密相關(guān)的內(nèi)容。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，尤其是通過(guò)觀察、實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生喜歡通過(guò)互動(dòng)、實(shí)踐的方式來(lái)學(xué)習(xí)，他們對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可能會(huì)感到有些枯燥。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要將理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解復(fù)雜的安全知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到困難，例如在面對(duì)火災(zāi)、溺水等緊急情況時(shí)，如何進(jìn)行有效的自救和互救。此外，學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，如在火災(zāi)逃生時(shí)如何正確使用滅火器等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)教室、電腦、投影儀、白板、安全知識(shí)手冊(cè)、安全標(biāo)志牌、模擬滅火器等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、安全知識(shí)學(xué)習(xí)軟件等。

3.信息化資源：安全教育視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、在線測(cè)試等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、模擬實(shí)操等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于安全自護(hù)的PPT、視頻和文檔等資料，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“你能列出生活中常見(jiàn)的安全隱患嗎？”、“如何在火災(zāi)中逃生？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展，提供必要的指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)安全自護(hù)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行教學(xué)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)真實(shí)的安全事故案例引起學(xué)生對(duì)安全自護(hù)的重視。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何識(shí)別和處理常見(jiàn)的安全隱患。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬火災(zāi)逃生場(chǎng)景。

-解答疑問(wèn)：教師現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)生的疑問(wèn)，提供指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在角色扮演中實(shí)際操作，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的正確方法。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生對(duì)不理解的部分進(jìn)行提問(wèn)，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解使學(xué)生掌握理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)并掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生之間的合作和溝通。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解安全自護(hù)的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)家庭安全逃生計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦一些家庭安全自護(hù)的書(shū)籍和在線資源。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)并提供反饋，指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱推薦的資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，思考如何做得更好。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全自護(hù)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全自護(hù)手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的安全自護(hù)手冊(cè)，內(nèi)容包括火災(zāi)逃生、地震自救、溺水急救等方面的知識(shí)，讓學(xué)生可以隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

（2）安全自護(hù)視頻：收集一些關(guān)于安全自護(hù)的視頻資料，如火災(zāi)逃生演練、地震自救實(shí)拍等，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻，更加直觀地了解和掌握安全自護(hù)技能。

（3）安全自護(hù)游戲：開(kāi)發(fā)或推薦一些安全自護(hù)主題的互動(dòng)游戲，如火災(zāi)逃生游戲、地震自救游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

2.拓展建議：

（1）開(kāi)展家庭安全自護(hù)主題活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起開(kāi)展家庭安全自護(hù)主題活動(dòng)，如設(shè)計(jì)家庭安全逃生計(jì)劃、進(jìn)行家庭火災(zāi)逃生演練等，將安全自護(hù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（2）參觀安全教育展覽：組織學(xué)生參觀安全教育展覽，了解各種安全事故的案例和防范措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（3）開(kāi)展安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生開(kāi)展安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)安全自護(hù)知識(shí)的掌握程度。

（4）撰寫(xiě)安全自護(hù)心得體會(huì)：要求學(xué)生撰寫(xiě)安全自護(hù)心得體會(huì)，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，思考和總結(jié)安全自護(hù)的重要性。

（5）進(jìn)行安全自護(hù)實(shí)地演練：組織學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)實(shí)地演練，如火災(zāi)逃生演練、地震自救演練等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（6）邀請(qǐng)安全教育專(zhuān)家進(jìn)行講座：邀請(qǐng)安全教育專(zhuān)家到校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更多專(zhuān)業(yè)的安全自護(hù)知識(shí)和技巧。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了安全自護(hù)的知識(shí)，包括如何識(shí)別生活中常見(jiàn)的安全隱患，如何在火災(zāi)、地震等緊急情況下進(jìn)行逃生和自救，以及如何養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)掌握了這些基本的安全自護(hù)技能，提高了自己的安全意識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)題目主要包括以下幾個(gè)方面：

1.請(qǐng)列舉出三種生活中常見(jiàn)的安全隱患，并說(shuō)明如何避免和處理。

2.請(qǐng)描述火災(zāi)逃生的正確步驟。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何保護(hù)自己。

4.請(qǐng)給出兩個(gè)提高家庭安全自護(hù)意識(shí)的方法。

同學(xué)們請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下自己的答案，我將進(jìn)行批改并給予反饋。希望通過(guò)這次檢測(cè)，大家能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的安全自護(hù)能力。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)列舉出三種生活中常見(jiàn)的安全隱患，并說(shuō)明如何避免和處理。

答案：

-火災(zāi)隱患：避免使用易燃物品，定期檢查電氣設(shè)備，學(xué)習(xí)正確的火災(zāi)逃生方法。

-溺水隱患：避免在沒(méi)有安全措施的水域游泳，學(xué)習(xí)正確的游泳技能和急救知識(shí)。

-交通事故隱患：遵守交通規(guī)則，使用安全帶，學(xué)習(xí)正確的駕駛技能和交通法規(guī)。

2.例題二：請(qǐng)描述火災(zāi)逃生的正確步驟。

答案：

-保持冷靜，迅速評(píng)估火勢(shì)和逃生路線。

-低姿勢(shì)前進(jìn)，避免吸入有毒煙霧。

-快速離開(kāi)建筑物，不要返回火場(chǎng)。

-向周?chē)娜饲笾?，盡快報(bào)警。

3.例題三：請(qǐng)簡(jiǎn)述在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何保護(hù)自己。

答案：

-保持冷靜，迅速尋找堅(jiān)固的家具或墻壁，蹲下身體，用手保護(hù)頭部。

-避免使用電梯和樓梯，選擇安全出口或樓梯撤離。

-如果在室外，遠(yuǎn)離建筑物和電線桿，尋找開(kāi)闊地帶避難。

4.例題四：請(qǐng)給出