2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、本部分共25題，每小題1分，在每小題列出的選項中，選出符合題目要求的一項。1．（1分）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%2．（1分）下列元素的符號書寫不正確的是（）A．碳C B．氯Cl C．鉀K D．銅CU3．（1分）食用瘦肉、蛋、魚等可以補鐵．這里的“鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)4．（1分）下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．無色無味 B．沸點低 C．能支持燃燒 D．不易溶于水5．（1分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．氮氣 B．海水 C．空氣 D．石灰石6．（1分）下列物質(zhì)中不會造成空氣污染的是（）A．可吸入顆粒物 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．氮氣7．（1分）碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．中子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同 C．質(zhì)子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同8．（1分）化石燃料是不可再生的能源．下列不屬于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然氣9．（1分）下列符號中，表示兩個氧原子的是（）A．O2 B．2O C．O2﹣ D．2O210．（1分）下列物質(zhì)的用途對應(yīng)不正確的是（）A．金剛石用于裁玻璃 B．氮氣用于食品防腐 C．干冰用于人工降雨 D．氧氣用于滅火11．（1分）下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是（）A．Al2O3 B．P2O5 C．NO2 D．H2SO412．（1分）下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）A． B． C． D．13．（1分）下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）A．用淘米水澆花 B．隔夜的白開水直接倒掉 C．用洗過衣服的水沖馬桶 D．洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭14．（1分）下列物質(zhì)中含有氫分子的是（）A．H2O2 B．H2O C．H2 D．Ca（OH）215．（1分）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．CaCl2 B．HNO3 C．NaOH D．MnO216．（1分）一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為（）A．4 B．26 C．30 D．5617．（1分）下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．點燃酒精燈 C．滴加液體 D．傾倒液體18．（1分）鉻在元素周期表中信息如圖所示。下列有關(guān)鉻元素的說法不正確的是（）A．原子序數(shù)為24 B．元素名稱為鉻 C．中子數(shù)為24 D．相對原子質(zhì)量為52.0019．（1分）下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式不對應(yīng)的是（）A．氧化鎂MgO2 B．碳酸H2CO3 C．氯化鈉NaCl D．硫酸銅CuSO420．（1分）下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A．H2+Cl22HCl B．2HgO2Hg+O2↑ C．CaO+H2O＝Ca（OH）2 D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O21．（1分）下列做法安全可行的是（）A．電器著火，用水澆滅 B．高樓發(fā)生火災(zāi)，乘電梯逃生 C．在加油站撥打或接聽移動電話 D．檔案資料著火，用液態(tài)二氧化碳撲滅22．（1分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．C+O2＝CO2 B．2P+5O22P2O5 C．2H2O22H2O+O2↑ D．H2+O2H2O23．（1分）利用氫氟酸（HF）蝕刻玻璃，發(fā)生的化學(xué)方程式為：SiO2+4HF═X↑+2H2O，物質(zhì)X為（）A．SiO B．SiF4 C．SiF D．F224．（1分）蔗糖存在于多種植物的果實中，其化學(xué)式為C12H22O11。下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是（）A．屬于混合物 B．由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構(gòu)成 C．由碳、氫、氧三種元素組成 D．碳、氧元素質(zhì)量比為12：1125．（1分）下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯C鑒別空氣和氧氣將帶火星的木條分別伸入氣體中D鑒別硬水和軟水將等量的肥皂水分別滴加入等量的硬水和軟水中，振蕩A．A B．B C．C D．D第二部分非選擇題（共45分）〖生活現(xiàn)象解釋〗26．（2分）空氣和水都是人類的寶貴資源。（1）人類的生命活動離不開空氣，因為空氣中的氧氣能起到的作用。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀的角度分析，海水中的水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生改變的是。27．（4分）我國向世界承諾，在2030年實現(xiàn)碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和，碳中和指排放和吸收的CO2達到平衡。（1）碳達峰中的“碳”是指（填字母序號）。A.碳單質(zhì)B.二氧化碳（2）CO2過度排放會導(dǎo)致的環(huán)境問題有（寫出1條即可）。（3）控制CO2的排放和吸收有助于實現(xiàn)碳中和。①寫出一條減少CO2排放的措施。②自然界中可以吸收CO2的途徑是（填字母序號）。A．海洋B．堿性土壤（含氫氧化鈣和碳酸鈣等）C．綠色植物的光合作用28．（2分）廚房中蘊含著豐富的化學(xué)原理。（1）天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為。（2）油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，利用的滅火原理是?！伎破臻喿x理解〗29．（5分）閱讀下面科普短文。碳纖維是一種含碳量通常在90%以上的特種纖維，可廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車工業(yè)、運動器材等方面。我國各行業(yè)近年來碳纖維需求逐年增加，2021年數(shù)據(jù)如圖1。碳纖維具有密度小、抗拉強度高、抗摩擦、導(dǎo)熱、導(dǎo)電及耐腐蝕等特性，外形呈纖維狀、柔軟、可加工成各種織物，常與樹脂、陶瓷等形成復(fù)合材料。在不同外界因素下，其抗拉強度有著很大變化，實驗測試了某種碳纖維在不同溫度下的抗拉強度，其結(jié)果如圖2。工業(yè)中可用粘膠纖維（C6H10O5）n生產(chǎn)碳纖維，其主要制作流程為：將經(jīng)過穩(wěn)定化處理的粘膠纖維在氮氣的保護下通過碳化爐，升高溫度至1200﹣1400℃，得到含碳量90%以上的粗纖維，再經(jīng)過石墨化、編制、樹脂混合等操作便得到了碳纖維材料。目前，碳纖維制造成本還很高，期待著今后能研究出更低成本的制造方法，使得其能夠在我們生活中有著更多應(yīng)用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）碳纖維可廣泛應(yīng)用于航空航天工業(yè)，是因為其具有的性質(zhì)（填一條即可）。（2）由圖1可知，2021年中國碳纖維需求最大的行業(yè)是。（3）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①是否接觸空氣對不同溫度下碳纖維的抗拉強度沒有影響。②目前碳纖維在生活中沒有大規(guī)模使用，其主要原因是價格昂貴。（4）依據(jù)圖2可知，在溫度為600﹣1800℃范圍內(nèi)，溫度相同時?！忌a(chǎn)實際分析〗30．（3分）人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自來水廠凈水流程如下：（1）常用的凈水絮凝劑為氯化鋁（AlCl3），氯化鋁屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）通過過濾池可以去除水中的雜質(zhì)（填字母序號）。A.泥沙B.樹葉C.可溶性鈣鎂化合物（3）在整個凈水流程中，用到了多種分離混合物的方法。如：過濾、。31．（3分）煤的氣化和液化是目前實現(xiàn)煤綜合利用的主要途徑之一。以煤為原料合成甲醇（CH3OH）的流程如下：（1）汽化爐內(nèi)主要反應(yīng)為：C+H2OCO+H2，該反應(yīng)中氫元素的化合價變化為+1→0，碳元素的化合價的變化為。（2）冷卻器里發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：方框內(nèi)另一種反應(yīng)物的微粒示意圖為（填字母序號）?！净緦嶒灱捌湓矸治觥?2．（5分）根據(jù)圖回答問題。（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為。裝置E中的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，，放熱，生成黑色固體。（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生和收集裝置分別為、。33．（5分）根據(jù)圖實驗回答問題。（1）實驗A中，觀察到氣球浮起，說明CO2的密度比空氣的（填“大”或“小”）。（2）實驗B中，觀察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式解釋）。（3）實驗C中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。34．（3分）用下列實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗前后天平不能保持平衡的是（填序號），理由是。（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、、質(zhì)量都不改變。35．（2分）用如圖裝置（夾持儀器略去）探究燃燒的條件。實驗過程及現(xiàn)象：①打開彈簧夾，通入N2，點燃酒精燈，加熱一段時間，紅磷和白磷均不燃燒；②熄滅酒精燈，改通O2，白磷燃燒，紅磷不燃燒。（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是。（2）實驗②中，紅磷不燃燒的原因是。36．（3分）補全實驗方案。序號目的操作現(xiàn)象結(jié)論A木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅。呼出氣體中氧氣的含量小于空氣。B探究水的組成b管中的氣體能使帶火星小木條復(fù)燃，a管中的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰。C測定空氣中氧氣的體積分數(shù)冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，。氧氣約占空氣體積的五分之一?！伎茖W(xué)探究〗37．（6分）實驗小組對蠟燭燃燒進行探究。探究Ⅰ、蠟燭在密閉容器中熄滅的原因?！具M行實驗】利用傳感器測量密閉容器中點燃蠟燭至熄滅時，O2、CO2含量（體積分數(shù)）的變化。O2含量CO2含量蠟燭點燃前20.7%0.058%蠟燭熄滅后15.9%3.6%探究Ⅱ、影響蠟燭燃燒速率的因素。取起始燭芯高度相同，蠟燭直徑、燭芯棉線股數(shù)不同的蠟燭在空氣中點燃，測定每小時蠟燭燃燒減少的質(zhì)量。實驗記錄如下：實驗序號蠟燭直徑/cm燭芯棉線股數(shù)/股每小時蠟燭燃燒減少質(zhì)量/g①23211.5②4324.97③6183.04④6253.29⑤6323.77⑥6425.10【解釋與結(jié)論】（1）蠟燭在密閉容器中燃燒后CO2含量增大，由此可推測蠟燭中一定含有的元素是。（2）同學(xué)們收集一瓶V（O2）：V（CO2）＝1：4的混合氣體，放入點燃的蠟燭，觀察到蠟燭能繼續(xù)燃燒。說明探究Ⅰ中蠟燭在密閉容器中燃燒一段時間后熄滅的原因是（填字母序號）。A.O2濃度過低B.CO2濃度過高（3）探究Ⅱ，實驗①中蠟燭燃燒每小時減少的質(zhì)量比實驗②高的原因是。（4）依據(jù)實驗③～⑥得出的結(jié)論是。（5）探究蠟燭直徑對蠟燭燃燒速率影響的實驗是（填序號）?！痉此寂c評價】（6）依據(jù)上述實驗，除了燭芯棉線股數(shù)和蠟燭直徑，影響蠟燭燃燒速率的因素還可能是（寫出一條即可）。〖生產(chǎn)實際定量分析〗38．（2分）一種鎂合金可制成發(fā)熱包。使用時加入水即可與鎂反應(yīng)，同時放出大量的熱。Mg+2H2O＝Mg（OH）2+H2↑，計算：4.8g鎂完全反應(yīng)，理論上至少需要水的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）。

2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、本部分共25題，每小題1分，在每小題列出的選項中，選出符合題目要求的一項。1．【答案】B【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．【解答】解：A、氮氣大約占空氣體積的78%，故選項錯誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項正確；C、空氣中氧氣的體積分數(shù)不是0.94%，故選項錯誤；D、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項錯誤；故選：B。2．【答案】D【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．【解答】解：A、書寫元素符號注意“一大二小”，碳元素的元素符號為C，元素符號書寫正確，故選項錯誤。B、書寫元素符號注意“一大二小”，氯元素的元素符號為Cl，元素符號書寫正確，故選項錯誤。C、書寫元素符號注意“一大二小”，鉀元素的元素符號為K，元素符號書寫正確，故選項錯誤。D、書寫元素符號注意“一大二小”，銅元素的元素符號為Cu，元素符號書寫錯誤，故選項正確。故選：D。3．【答案】C【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是一宏觀概念；而單質(zhì)指的是只含有一種元素的純凈物，食品、藥品中的鐵，碘等都是指的元素．【解答】解：食用瘦肉、蛋、魚等可以補鐵，這里的“鐵”指的元素，是因為這些食品中有含有鐵元素的物質(zhì)，鐵元素以化合態(tài)存在，不是指的鐵單質(zhì)和鐵原子。故選：C。4．【答案】C【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、無色無味屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、沸點低屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、能支持燃燒是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、不易溶于水屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選：C。5．【答案】A【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、氮氣是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；B、海水中含有水、氯化鈉和其他礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D、石灰石中含有碳酸鈣以及其它物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；故選：A。6．【答案】D【分析】根據(jù)化學(xué)與環(huán)境保護的知識進行分析解答即可。【解答】解：A、可吸入的顆粒物是主要的空氣污染物，能造成空氣污染，A不符合題意；B、二氧化氮是主要的空氣污染物，能造成空氣污染，B不符合題意；C、二氧化硫是主要的空氣污染物，能造成空氣污染，C不符合題意；D、氮氣屬于空氣成分，不屬于空氣污染氣體，D符合題意。故選：D。7．【答案】C【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答?！窘獯稹拷猓涸厥琴|(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。故選：C。8．【答案】C【分析】天然氣、煤、石油屬于化石燃料，在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位，是不可再生能源．【解答】解：當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是天然氣、煤、石油，是不可再生能源，因此BCD均是化石燃料。只有A乙醇可由糧食釀造的，所以是可再生能源，且不屬于化石燃料。故選：C。9．【答案】B【分析】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行分析解答。【解答】解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，O2表示1個氧分子，故選項錯誤。B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氧原子可表示為2O，故選項正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。O2﹣可表示氧離子，故選項錯誤。D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2表示2個氧分子，故選項錯誤。故選：B。10．【答案】D【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可以用來裁玻璃，故選項說法正確。B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，用于食品防腐，故選項說法正確。C、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故選項說法正確。D、氧氣具有助燃性，不能用于滅火，故選項說法錯誤。故選：D。11．【答案】A【分析】根據(jù)各選項中物質(zhì)的化學(xué)式的含義、元素的分類進行分析判斷即可。【解答】解：A、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成的，其中鋁元素屬于金屬元素，故選項正確。B、P2O5是由磷元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故選項錯誤。C、NO2是由氮元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故選項錯誤。D、H2SO4是由氫元素、硫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故選項錯誤。故選：A。12．【答案】D【分析】本題主要考查對生活中常見公益圖標(biāo)的識別，可根據(jù)圖標(biāo)的意義和平時生活經(jīng)驗進行辨析?！窘獯稹拷猓篈、表示爆炸品標(biāo)志，故不符合題意。B、是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故不符合題意；C、是腐蝕品標(biāo)志，故不符合題意；D、是禁止煙火標(biāo)志，故符合題意。故選：D。13．【答案】B【分析】A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水；B、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水；C、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水；D、洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水?！窘獯稹拷猓篈、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A不符合題意；B、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水，故B符合題意；C、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水，故C不符合題意；D、洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水，故D不符合題意。故選：B。14．【答案】C【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成可知，含有氫分子的物質(zhì)中必須含有氫氣單質(zhì)，注意含氫元素的物質(zhì)中不一定含有氫分子。【解答】解：A、H2O2中含有氫元素，分子中含有氫原子，但不含有氫分子，故A錯誤。B、H2O中含有氫元素，分子中含有氫原子，但不含有氫分子，故B錯誤；C、H2由大量的氫氣分子構(gòu)成，故C正確；D、Ca（OH）2中含有氫元素，分子中含有氫原子，但不含有氫分子，故D錯誤；故選：C。15．【答案】D【分析】氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓篈、CaCl2由Ca、Cl兩種元素組成，則不屬于氧化物；B、HNO3由H、N、O三種元素組成，則不屬于氧化物；C、NaOH由Na、O、H三種元素組成，則不屬于氧化物；D、MnO2由Mn、O兩種元素組成，則屬于氧化物。故選：D。16．【答案】B【分析】根據(jù)在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，進行解答。【解答】解：在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，已知一種鐵原子，原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，因此該鐵原子的核外電子數(shù)為26。故選：B。17．【答案】A【分析】A、根據(jù)量筒的正確使用方法進行分析；B、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進行分析；C、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法進行分析；D、根據(jù)傾倒液體的正確操作進行分析?！窘獯稹拷猓篈、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故A正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，故B錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C錯誤；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨著試管口，故D錯誤。故選：A。18．【答案】C【分析】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格中，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量?！窘獯稹拷猓篈、鉻原子原子序數(shù)是24，該選項說法正確；B、圖中元素名稱為鉻元素，該選項說法正確；C、鉻元素中子數(shù)不是24，質(zhì)子數(shù)是24，該選項說法不正確；D、鉻元素相對原子質(zhì)量是52.00，該選項說法正確。故選：C。19．【答案】A【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式的書寫的知識進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、氧化鎂的化學(xué)式為MgO，A錯誤；B、碳酸的化學(xué)式為H2CO3，B正確；C、氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，C正確；D、硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4，D正確。故選：A。20．【答案】B【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷。【解答】解：A、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。B、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確。C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。故選：B。21．【答案】D【分析】A、根據(jù)電器著火不能用水澆滅判斷；B、在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，煙霧會向電梯井道內(nèi)躥，進行分析判斷；C、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷；D、根據(jù)液態(tài)二氧化碳的使用范圍判斷?！窘獯稹拷猓篈、電器著火不能用水澆滅，否則容易造成人觸電，所以錯誤；B、在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險；煙霧會向電梯井道內(nèi)躥，濃煙很容易進入轎廂，最終導(dǎo)致人窒息而亡；不能乘電梯逃生，所以錯誤；C、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點燃易發(fā)生爆炸，加油站的空氣中有大量的汽油蒸氣，打或接聽移動電話會產(chǎn)生電火花引燃氣體，所以錯誤；D、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，適宜撲滅圖書、檔案等的火災(zāi)，所以正確；故選：D。22．【答案】C【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、化學(xué)反應(yīng)方程式應(yīng)為：C+O2CO2，故錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)方程式應(yīng)為：4P+5O22P2O5，故錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故正確；D、化學(xué)反應(yīng)方程式應(yīng)為：2H2+O22H2O，故錯誤。故選：C。23．【答案】B【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式?！窘獯稹拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前硅、氧、氫、氟原子個數(shù)分別為1、2、4、4，反應(yīng)后的生成物中硅、氧、氫、氟原子個數(shù)分別為0、2、4、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個硅原子和4個氟原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SiF4。故選：B。24．【答案】C【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的分類知識來分析；B．根據(jù)化合物化學(xué)式的意義來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析?！窘獯稹拷猓篈．蔗糖屬于純凈物，故錯誤；B．一個蔗糖分子是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構(gòu)成，故錯誤；C．由蔗糖的化學(xué)式C12H22O11可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；D．蔗糖中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：（12×12）：（16×11）≠12：11，故錯誤。故選：C。25．【答案】A【分析】A、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進行分析；B、根據(jù)氫氣與氧氣燃燒產(chǎn)生水，甲烷與氧氣燃燒生成CO2、H2O，CO2能使澄清的石灰水變渾濁進行分析；C、根據(jù)氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，空氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃進行分析；D、根據(jù)在肥皂水中加入軟水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較多的泡沫，加入硬水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較少的泡沫進行分析?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，因此二氧化碳中少量的一氧化碳無法點燃，則實驗操作不能達目的，故A錯誤；B、氫氣與氧氣燃燒產(chǎn)生水，甲烷與氧氣燃燒生成CO2、H2O，CO2能使澄清的石灰水變渾濁，則在氣體燃燒火焰的上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁的為CH4，無明顯現(xiàn)象的為H2，故B正確；C、氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，空氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃，則將帶火星的小木條放入氣體樣品中，觀察到小木條復(fù)燃的則為氧氣，不復(fù)燃的則為空氣，故C正確；D、在肥皂水中加入軟水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較多的泡沫，加入硬水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較少的泡沫，則肥皂水可以用來鑒別軟水與硬水，故D正確。故選：A。第二部分非選擇題（共45分）〖生活現(xiàn)象解釋〗26．【答案】（1）供給呼吸；（2）水分子之間的間隔?！痉治觥浚?）根據(jù)氧氣能供給呼吸，進行分析解答。（2）根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）人類的生命活動離不開空氣，是因為氧氣能供給呼吸。（2）海水中的水變成水蒸氣的過程中，溫度升高，水分子之間的間隔增大。故答案為：（1）供給呼吸；（2）水分子之間的間隔。27．【答案】（1）B；（2）溫室效應(yīng)；（3）①減少化石能源的利用（合理即可）；②ABC?！痉治觥浚?）根據(jù)碳達峰的含義來分析；（2）根據(jù)二氧化碳的對環(huán)境的影響來分析；（3）根據(jù)減少二氧化碳排放的措施以及吸收二氧化碳的途徑來分析?！窘獯稹拷猓海?）碳達峰中的“碳”是指二氧化碳，不是碳單質(zhì)；故選B；（2）空氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；（3）①減少化石能源的利用可減少CO2的排放；②A、海洋中海水里的部分化合物及水能吸收CO2，故選項符合題意；B、堿性土壤中的氫氧化鈣能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水，則堿性土壤可以吸收CO2，故選項符合題意；C、光合作用的原理為CO2與H2O在葉綠素及光照的條件下反應(yīng)生成氧氣與葡萄糖，則綠色植物的光合作用可以消耗CO2，故選項符合題意；故選ABC。故答案為：（1）B；（2）溫室效應(yīng)；（3）①減少化石能源的利用（合理即可）；②ABC。28．【答案】（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）隔絕空氣（或氧氣）。【分析】（1）根據(jù)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水進行分析；（2）根據(jù)油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣（或氧氣）進行分析?！窘獯稹拷猓海?）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣（或氧氣），達到滅火的目的。故答案為：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）隔絕空氣（或氧氣）。〖科普閱讀理解〗29．【答案】（1）密度小、抗拉強度高；（2）風(fēng)電葉片；（3）①錯；②對；（4）隔絕空氣比接觸空氣，碳纖維的抗拉強度高?！痉治觥浚?）根據(jù)碳纖維的性質(zhì)與用途來分析；（2）根據(jù)圖示信息來分析；（3）根據(jù)題干信息來分析判斷；（4）根據(jù)圖示信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）由題干信息可知，碳纖維具有密度小，抗拉強度高等特性，故碳纖維可廣泛應(yīng)用于航空航天工業(yè)；（2）由圖1可知，2021年中國碳纖維需求最大的行業(yè)是風(fēng)電葉片；（3）①由圖2可知，在相同溫度下，是否接觸空氣對碳纖維的抗拉強度存在影響，故錯；②由資料可知，目前碳纖維在生活中沒有大規(guī)模使用，其主要原因是價格昂貴，故對；（4）依據(jù)圖2可知，在溫度為600﹣1800℃范圍內(nèi)，溫度相同時，隔絕空氣比接觸空氣，碳纖維的抗拉強度高。故答案為：（1）密度小、抗拉強度高；（2）風(fēng)電葉片；（3）①錯；②對；（4）隔絕空氣比接觸空氣，碳纖維的抗拉強度高?！忌a(chǎn)實際分析〗30．【答案】（1）化合物；（2）AB；（3）吸附。【分析】（1）根據(jù)化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物進行分析；（2）根據(jù)過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，故可以除去泥沙和樹葉進行分析；（3）根據(jù)過濾、沉淀池中的沉降和活性炭吸附池中的吸附進行分析。【解答】解：（1）化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，AlCl3含有兩種元素，故屬于化合物。（2）過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，故可以除去泥沙和樹葉，無法除去可溶性鈣鎂化合物。故選AB。（3）在整個凈水流程中，用到了多種分離混合物的方法。如：過濾、沉淀池中的沉降和活性炭吸附池中的吸附。故答案為：（1）化合物；（2）AB；（3）吸附。31．【答案】（1）0→+2；（2）物理；（3）B?！痉治觥扛鶕?jù)元素化合價的知識、物質(zhì)的變化以及化學(xué)反應(yīng)微觀模型圖的知識進行分析解答即可。【解答】解：（1）反應(yīng)中，碳單質(zhì)中碳元素的化合價為0，一氧化碳中碳元素的化合價為+2，故反應(yīng)中碳元素的化合價由0變+2；（2）冷卻器里無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，原子的種類和個數(shù)不變，故方框內(nèi)應(yīng)由4個氫原子，2個氫分子；故答案為：（1）0→+2；（2）物理；（3）B?！净緦嶒灱捌湓矸治觥?2．【答案】（1）集氣瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；火星四射；（3）B；C?！痉治觥浚?）根據(jù)儀器的名稱來分析；（2）根據(jù)氣體的發(fā)生裝置確定制取氧氣的原理、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象來分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定收集方法?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，儀器a的名稱是集氣瓶；（2）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體；（3）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選C。故答案為：（1）集氣瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；火星四射；（3）B；C。33．【答案】（1）大；（2）紫色石蕊溶液變紅色；H2O+CO2＝H2CO3；（3）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)CO2的密度比空氣大分析；（2）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊試劑變紅色分析；（3）根據(jù)澄清的石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水分析?！窘獯稹拷猓海?）將CO2倒入裝有充空氣氣球的燒杯中，觀察到氣球浮起，則說明CO2的密度比空氣大；故答案為：大；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊試劑變紅色，則實驗B中觀察到紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+CO2＝H2CO3；故答案為：紫色石蕊溶液變紅色；H2O+CO2＝H2CO3；（3）澄清的石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。故答案為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。34．【答案】（1）實驗二；鹽酸與大理石反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中；（2）數(shù)目。【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗證實驗以及守恒的微觀原因進行分析解答即可。【解答】解：（1）硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，沒有氣體產(chǎn)生，實驗一反應(yīng)后天平仍然保持平衡；鹽酸與大理石反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中，實驗二反應(yīng)后天平不能保持平衡；（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變。故答案為：（1）實驗二；鹽酸與大理石反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中；（2）數(shù)目。35．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）說明可燃物燃燒需要氧氣，可結(jié)合控制變量法，進行分析解答。