小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第七單元《第4課時(shí) 多彩的分?jǐn)?shù)條》教學(xué)課件_第1頁
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第4課時(shí)

多彩的分?jǐn)?shù)條1下面的每個(gè)直條都表示“1”。1里面有（）個(gè)。121里面有（）個(gè)。141里面有（）個(gè)。181里面有（）個(gè)。11624816活動(dòng)準(zhǔn)備1214181161把第111頁的直條剪下來，再把4個(gè)彩條分別折一折，剪出下面這些分?jǐn)?shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備“搶1”游戲1.兩人輪流擲正方體，朝上的面是哪個(gè)分?jǐn)?shù)，就把表示這個(gè)分?jǐn)?shù)的彩條鋪在白色直條里面?！皳?”游戲2.誰先把自己的“1”正好鋪滿，誰就贏得1分。照這樣玩5次，得分高的人獲勝。“搶1”游戲2.誰先把自己的“1”正好鋪滿，誰就贏得1分。照這樣玩5次，得分高的人獲勝?！扒?”游戲1.用兩個(gè)的彩條把1鋪滿?！扒?”游戲2.兩人輪流擲正方體，朝上的面是哪個(gè)分?jǐn)?shù)，就從自己的直條中拿走相應(yīng)長(zhǎng)度的彩條?！扒?”游戲2.兩人輪流擲正方體，朝上的面是哪個(gè)分?jǐn)?shù)，就從自己的直條中拿走相應(yīng)長(zhǎng)度的彩條。“清0”游戲3.誰先把自己圖中的彩條全部拿走，誰就贏1分。照這樣玩5次，得分高的獲勝。還可以怎樣拿走？將兩個(gè)換成個(gè)后再拿走1個(gè)。可以將其中的1個(gè)換成個(gè)后再拿。48討論方法多彩的

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