4.1 指數(shù)(原卷版)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)資料_第1頁
4.1 指數(shù)(原卷版)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)資料_第2頁
4.1 指數(shù)(原卷版)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)資料_第3頁
4.1 指數(shù)(原卷版)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)資料_第4頁
4.1 指數(shù)(原卷版)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.1指數(shù)知識點(diǎn)一由根式的意義求范圍【【解題思路】對于eq\r(n,a),當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),要注意兩點(diǎn)(1)只有a≥0才有意義.(2)只要eq\r(n,a)有意義,eq\r(n,a)必不為負(fù).【例1】(2023高一·江蘇·專題練習(xí))若有意義,則a的取值范圍是()A.B.C.D.【變式】1.(2024廣東湛江)若有意義,則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.2.(2024湖北黃岡)已知a∈R,n∈N*,給出四個(gè)式子:①;②;③;④,其中沒有意義的是________.(只填式子的序號即可)3.(2023吉林松原·階段練習(xí))若代數(shù)式有意義,則.知識點(diǎn)二利用根式的性質(zhì)化簡或求值【【解題思路】1.正確區(qū)分eq\r(n,an)與(eq\r(n,a))n(1)(eq\r(n,a))n已暗含了eq\r(n,a)有意義,根據(jù)n的奇偶性可知a的范圍.(2)eq\r(n,an)中的a可以是全體實(shí)數(shù),eq\r(n,an)的值取決于n的奇偶性.2.有限制條件根式的化簡(1)有限制條件根式的化簡問題,是指被開方數(shù)或被開方的表達(dá)式可以通過配方、拆分等方式進(jìn)行化簡.(2)有限制條件根式的化簡經(jīng)常用到配方的方法.當(dāng)根指數(shù)為偶數(shù)時(shí),在利用公式化簡時(shí),要考慮被開方數(shù)或被開方的表達(dá)式的正負(fù).【例2-1】(23-24高一上·江蘇無錫·期中)當(dāng)有意義時(shí),化簡的結(jié)果是(

).A. B. C. D.【例2-2】(2023高三·全國·專題練習(xí))求下列各式的值:(1);(2);(3);(4).【變式】1.(23-24高一上·甘肅蘭州·期中)(多選)若,化簡的結(jié)果可能為(

)A. B. C. D.2.(2023高一上·全國·專題練習(xí))求使等式成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍為.3.(22-23高一·全國·課堂例題)化簡下列各式:(1);(2);(3);(4);(5).知識點(diǎn)三根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化【【解題思路】根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪互化的規(guī)律(1)根指數(shù)分?jǐn)?shù)指數(shù)的分母,被開方數(shù)(式)的指數(shù)分?jǐn)?shù)指數(shù)的分子.(2)在具體計(jì)算時(shí),通常會把根式轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式,然后利用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)解題.【例3-1】(22-23高一·全國·課堂例題)求值:(1);(2);(3);(4).【例3-2】(2024·上海高一專題練習(xí))將下列根式化成有理數(shù)指數(shù)冪的形式:(1)(a>0);(2)(x>0);(3)(b>0).【變式】1.(24-25高一上·全國·假期作業(yè))下列根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化錯(cuò)誤的是(

)A. B.C. D.2.(2023高一·全國·專題練習(xí))(多選)下列關(guān)系式中,根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化正確的是(

)A.() B.()C.() D.()3.(2024福建)用有理數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式(a>0,b>0).(1);(2);(3);(4);(5);(6).知識點(diǎn)四利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)化簡求值【【解題思路】指數(shù)冪運(yùn)算的常用技巧(1)有括號先算括號里的,無括號先進(jìn)行指數(shù)運(yùn)算.(2)負(fù)指數(shù)冪化為正指數(shù)冪的倒數(shù).(3)底數(shù)是小數(shù),先要化成分?jǐn)?shù);底數(shù)是帶分?jǐn)?shù),要先化成假分?jǐn)?shù),然后要盡可能用冪的形式表示,便于運(yùn)用指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).【例4-1】(22-23高一·全國·隨堂練習(xí))化簡(式中的字母均為正實(shí)數(shù)):(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).【例4-2】(2024高三·全國·專題練習(xí))計(jì)算下列各式.(1);(2)(3);(4);(5);(6);【變式】1.(23-24高一上·廣東廣州·期中)計(jì)算下列各式:(1);(2)(3);(4)(5);(6).2.(23-24高一上·廣東廣州·期中)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示并計(jì)算下列各式(式中字母均正數(shù)),寫出化簡步驟.(1);(2)(3)(4)

(5)().知識點(diǎn)五整體代換法求分?jǐn)?shù)指數(shù)冪【【解題思路】利用整體代換法求分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)整體代換法是數(shù)學(xué)變形與計(jì)算常用的技巧方法,分析觀察條件與結(jié)論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),靈活運(yùn)用恒等式是關(guān)鍵.(2)利用整體代換法解決分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的計(jì)算問題,常常運(yùn)用完全平方公式及其變形公式.【例5】(22-23高一·全國·隨堂練習(xí))已知,求下列各式的值:(1);(2);(3);(4)【變式】1.(23-24高一上·江蘇連云港·期中)已知,求下列各式的值.(1)(2)(3)2.(2013北京)已知,且,求下列代數(shù)式的值:(1);(2);(3).(注:立方和公式)3.(2024上海)(1)若,求的值;(2)已知,求的值.單選題1.(2024廣東潮州)設(shè)a>0,b>0,化簡的結(jié)果是()A. B. C. D.-3a2.(23-24高一上·湖南株洲·階段練習(xí))下列關(guān)于的形式的運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.3.(23-24高一上·四川雅安·期中)“”是“”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.(2024廣東)若xn=a(x≠0),則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是()①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),x的n次方根為a;②當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),a的n次方根為x;③當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),x的n次方根為±a;④當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),a的n次方根為±x.A.1 B.2C.3 D.45.(23-24高一上·江蘇連云港·期中)下列各式正確的是(

)A. B.C. D.6.(2024江蘇)計(jì)算結(jié)果正確的是()A.﹣6x2y3÷x2y2=﹣12yB.C.16x5y7÷(﹣2x3y2)=﹣32x2y5D.7.(2025·南京)已知,則下列運(yùn)算中正確的是()A. B.C. D.8.(23-24高一下·遼寧·期末)人們發(fā)現(xiàn),可以通過公式來求方程(均為正實(shí)數(shù))的正實(shí)數(shù)根.例如,方程的正實(shí)數(shù)根為,我們知道是的唯一正實(shí)數(shù)根,所以,這里規(guī)定.根據(jù)以上材料可得(

)A.3 B.6 C.9 D.4多選題9.(23-24高一上·廣東廣州·期中)下列說法中正確的是(

)A.16的4次方根是 B.C. D.10.(23-24高一上·黑龍江牡丹江·期中)若,則實(shí)數(shù)的取值可以是(

)A. B. C. D.111.(22-23高一上·甘肅慶陽·期末)若,化簡的結(jié)果可能(

)A. B.. C. D.填空題12.(2022高一下·江蘇南京·競賽),求.13.(22-23高一下·河北石家莊·階段練習(xí))若,則.14.(22-23高一·全國·假期作業(yè))化簡:.解答題15.(22-23高一·全國·課后作業(yè))化簡:(1);(2);(3).16.(2023高一·全國·專題練習(xí))計(jì)算下列各式的值.(1)(2)(3)(4);(5).(6)計(jì)算:;17.(2024·江蘇)(1)已知,且,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論