2024-2025學(xué)年高中地理第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)測評(píng)含解析新人教版必修1

PAGE6-第一節(jié)自然界的水循環(huán)課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固下圖為水圈的構(gòu)成示意圖。讀圖,完成第1~2題。1.圖中字母所表示的各水體,分布最廣的是()A.A B.BC.C D.D2.下列說法中,正確的是()A.在水的三態(tài)中,固態(tài)水?dāng)?shù)量最多B.熱帶地區(qū)沒有固體狀態(tài)的水C.陸地上的各種水體之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系D.我國內(nèi)流區(qū)域沒有參加海陸間水循環(huán)過程解析第1題,大氣水分布最廣。第2題,陸地上的各種水體之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系;液態(tài)水?dāng)?shù)量最多;熱帶高山地區(qū)有可能有固體狀態(tài)的水;我國內(nèi)流區(qū)域的額爾齊斯河參加海陸間水循環(huán)過程。答案1.A2.C下圖為我國新疆某年某河流流量過程線,該年洪峰比正常年份高得多。讀圖,完成第3~4題。3.該年河流汛期最主要的補(bǔ)給水源是()A.湖泊水 B.冰川融水C.季節(jié)性積雪融水 D.地下水4.該年洪峰比正常年份高得多,其主要緣由可能是()A.冬季降雪量過大 B.春夏季氣溫過低C.夏季降水量偏多 D.夏季融水量過大解析第3題,該河流在我國新疆,河流水量大的時(shí)期是3~5月,推斷是季節(jié)性積雪融水;湖泊水補(bǔ)給的河流,流量穩(wěn)定,改變小;冰川融水補(bǔ)給的河流,汛期在6~9月;地下水補(bǔ)給的河流流量穩(wěn)定。第4題,該河流由季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給,主要是冬季降雪,春季積雪溶化形成徑流。該年洪峰比正常年份高得多,說明冬季降雪量偏大,氣溫上升,積雪溶化后形成的徑流量較大。答案3.C4.A下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖,完成第5~7題。5.圖中水循環(huán)的主要?jiǎng)恿?)A.降雨過程 B.跨流域調(diào)水C.水的三態(tài)改變 D.太陽輻射能6.圖中顯示的河流的主要補(bǔ)給類型是()A.地下水 B.冰雪融水C.大氣降水 D.海洋水7.圖中各環(huán)節(jié)中,受人類活動(dòng)影響最大的是()A.a環(huán)節(jié) B.b環(huán)節(jié)C.c環(huán)節(jié) D.d環(huán)節(jié)解析第5題,太陽輻射能是地球上水循環(huán)的主要?jiǎng)恿?。?題,由圖可知,河流的補(bǔ)給類型有降雨和積雪融水,故大氣降水為此河流的主要補(bǔ)給類型。第7題,地表徑流受人類活動(dòng)影響最大。答案5.D6.C7.B讀水循環(huán)示意圖,完成第8~9題。8.歷史上南唐后主李煜曾在《虞美人》中寫道:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?！薄皑D江春水向東流”指的是圖中的()A.① B.② C.③ D.④9.有關(guān)水循環(huán)意義的敘述,正確的是()①塑造地形地貌②促進(jìn)海陸間能量交換和物質(zhì)遷移③使地球上各種水體不斷更新④促使全球水資源的總量增加A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析第8題,“一江春水向東流”指的水循環(huán)環(huán)節(jié)中的地表徑流,對(duì)應(yīng)圖中④。圖中①是蒸發(fā),②是水汽輸送,③是降水。第9題,水循環(huán)的意義包括塑造地表的地形地貌,促進(jìn)海陸間能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移,使地球上各種水體不斷更新,但不能使全球水資源的總量增加。答案8.D9.A10.下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖,完成下列各題。(1)圖中整個(gè)水循環(huán)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,水汽輸送在圖中用標(biāo)有字母的箭頭表示,地下徑流用標(biāo)有字母的箭頭表示。

(2)字母A、G表示環(huán)節(jié),D、B表示環(huán)節(jié),E表示環(huán)節(jié)。

(3)圖中僅有A、B兩個(gè)環(huán)節(jié)的水循環(huán)叫循環(huán),而有C、G、E、H、F、B等環(huán)節(jié)參加的水循環(huán)是指循環(huán)。

(4)圖中水循環(huán)量最大的是,對(duì)人類最有意義的是。

解析題中的各個(gè)箭頭構(gòu)成了地球上的水循環(huán)過程,先要逐一確定各箭頭所代表的詳細(xì)環(huán)節(jié),然后依據(jù)它們的發(fā)生領(lǐng)域可分為三種水循環(huán)類型。答案(1)CF(2)降水植物蒸騰、蒸發(fā)地表徑流(3)海上內(nèi)海陸間(4)海上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)實(shí)力提升下圖是某地區(qū)水井多年水位(地下水埋藏深度)改變示意圖。讀圖,完成第1~2題。1.該地區(qū)井水水源補(bǔ)給的最主要類型是()A.雨水 B.冰雪融水C.季節(jié)性積雪融水 D.湖泊水2.1965、1966年,該地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)峻的()A.水災(zāi) B.旱災(zāi)C.臺(tái)風(fēng) D.寒潮解析第1題,該地區(qū)井水水位的年際改變、季節(jié)改變大,水源補(bǔ)給的最主要類型是雨水。由于氣溫沒有明顯改變,故冰雪融水補(bǔ)給、季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給水位的年際改變小;湖泊水補(bǔ)給水位的季節(jié)改變小。第2題,1965、1966年,該地區(qū)井水水位比一般年份低,應(yīng)是發(fā)生了嚴(yán)峻的旱災(zāi),降水很少造成。發(fā)生水災(zāi),水位應(yīng)比一般年份高;臺(tái)風(fēng)、寒潮對(duì)井水水位影響很小。答案1.A2.B下圖為地球圈層間的水循環(huán)示意圖。據(jù)此完成第3~4題。3.①②③④表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別是()A.蒸發(fā)蒸騰降水徑流B.蒸騰蒸發(fā)降水徑流C.降水蒸騰蒸發(fā)徑流D.蒸發(fā)降水蒸騰徑流4.下列水循環(huán)環(huán)節(jié)中,受人類活動(dòng)影響最大的是()A.① B.②C.③ D.④解析第3題,①是由其他圈層指向大氣圈,應(yīng)為蒸發(fā);②為生物圈指向大氣圈,應(yīng)為植物蒸騰;③為大氣圈指向其他圈層,應(yīng)為降水;④為巖石圈指向水圈,應(yīng)為徑流。第4題,人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)都可產(chǎn)生影響,但是對(duì)徑流的影響最大。答案3.A4.D讀我國南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖,完成第5~6題。5.圖中的水循環(huán)為海陸間循環(huán),圖中缺少的主要環(huán)節(jié)有()A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)6.由于人類某種活動(dòng),蒸騰作用顯著減弱時(shí),可能干脆導(dǎo)致該區(qū)域()A.降水增加 B.地表徑流增加C.水汽輸送量增加 D.地下徑流增加解析第5題,海陸間循環(huán)的主要環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流,圖中缺少蒸發(fā)和下滲兩個(gè)環(huán)節(jié)。第6題,導(dǎo)致蒸騰作用減弱的人類活動(dòng)主要是植被破壞,植被破壞會(huì)導(dǎo)致地表徑流增加。答案5.B6.B7.(探討性學(xué)習(xí))我國某地理探討性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間考察家鄉(xiāng)的河流水文狀況,并結(jié)合所學(xué)的水循環(huán)原理進(jìn)行分析。下面是他們查閱資料并結(jié)合實(shí)際狀況繪成的家鄉(xiāng)某河流域特征示意圖(圖甲)和①②兩水文站測得的河流流量年改變示意圖(圖乙)。讀圖,完成下列各題。圖甲圖乙(1)在圖甲中畫上箭頭表示使該區(qū)域水資源得以不斷更新的水循環(huán)類型。(2)表示圖甲中②水文站流量改變曲線的是圖乙中的,理由是。

(3)該區(qū)域河流的主要補(bǔ)給形式是。

(4)圖中④處近年來時(shí)有咸潮(枯水期河口海水上溯導(dǎo)致河流水變咸的現(xiàn)象)發(fā)生,其發(fā)生的季節(jié)大多在季。

(5)圖中③⑥處近年來地下水削減,說明與⑤處生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。(6)圖中⑦處地下水易受人類污染,說明其自然緣由。解析圖中②處河流流量經(jīng)湖泊調(diào)整變得平緩,對(duì)應(yīng)圖乙中b曲線,則a曲線對(duì)應(yīng)①水文站,由此可推知該區(qū)域位于我國東部季風(fēng)區(qū),河流主要補(bǔ)給形式應(yīng)為雨水補(bǔ)給;咸潮