初中政治單元測試

初中政治單元測試（難度系數：0.70-0.56）-20150630

班級：姓名：考號：

一、單選題（共50小題）

A.我們要養(yǎng)成勤于勞動的習慣B.我們要養(yǎng)成自立自強的習慣

C.我們要養(yǎng)成節(jié)約時間的習慣D.我們要珍惜勞動的成果，養(yǎng)成勤儉樸素的習慣

2.下列可以增強自信心的辦法是（）

A.每天想想自己的優(yōu)點和長處B.總是關注自己的缺點和不足

C.聽取別人的意見，服從別人的安排D.完全克服缺點，就會獲得自信

3.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說明（）

①時間是最寶貴、最無價的②安排時間要科學合理

③要養(yǎng)成節(jié)約時間的習慣④節(jié)約時間是延長生命

A.①②B.②③C.①?@D.①②??

4.在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律

服務和幫助的機構是（）

A.社會、家庭、學校、公安機關

B.公安機關、父母、老師

C.法律援助中心、律師事務所、公證處

D.學校、司法機關、政府部門

5.要做到理解他人，就要（）

①設身處地地為他人著想

②滿足他人的任何愿望和要求

③學會站在他人的立場上思考問題

④體諒他人的難處，幫助他人克服困難

A.②③@B.①③④C.①②④D.①②③

6.“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來……”這

一歌詞體現了（）

A.對英雄的贊歌B.生活的向往

I

C.樂觀向上的人生態(tài)度D.消極適應社會的人生態(tài)度

7.下列關于一般違法與犯罪的關系說法正確的是（）

①二者都具有社會危害性

②二者都是違法行為

③二者之間沒有不可逾越的鴻溝

④二者受到的處罰不同

A.①②?④B.①②④C.②③④D.①③④

8.墨子說：“志不強者智不達?！绷簡⒊f：“有毅力者成，反者敗。”這給我們的啟示是（）

A.意志薄弱的人同樣能成就事業(yè)B.人能有意識地調節(jié)自己的思想

C.意志堅強是成才、成人的關鍵D.做不感興趣的事可以磨煉意志

9.榮獲2014年諾貝爾文學獎的帕特里克?莫迪亞諾，童年時代，父母經常不在家的成長環(huán)

境迫使他與哥哥呂迪相依為命，不幸的是，呂迪在10歲時患病去世，這宣告了他孩提時代

的結束。逆境中，帕特里克?莫迪亞諾加倍努力，以其作品“喚醒了對最不可捉摸的人類命

運的記憶”，并成功摘取諾獎桂冠。莫迪亞諾的經歷，詮釋了卓越的人所具備的一大優(yōu)點：

在不利與艱難的遭遇里百折不撓。以上材料告訴我們（）

A.挫折具有雙重性，經歷挫折就能成功

B.挫折能催人奮進，助人成長，是人生的寶貴財富

C.挫折就是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的障礙或干擾

D.導致挫折的因素多種多樣，人生經歷的挫折越多越好

10.下列關于自理的說法錯誤的是（）

A.生活不能自理樣樣由別人操心代勞，是懶惰無能的表現

B.自理能力不是自發(fā)產生的，需要我們有意識的加以培養(yǎng)

C.中學生要增強自立意識，提高自理能力，不要父母的幫助和監(jiān)護

D.我們應尋找獨立鍛煉的機會，有意識培養(yǎng)自己的自理能力

11.尊重別人，首先要（）

A.尊重自己B.有愛心

C.承認別人比自己強D.認識人與人之間是平等的

12.近3年來陜西省法院依法嚴懲侵害未成年人的犯罪行為，審理侵害未成年人的強奸、

拐賣兒童、嫖宿幼女等刑事案件394件，判處罪犯435人。這加強了對未成年人的（）

A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護

13.千里之堤毀于蟻穴，惡不積不足以滅身，這兩句古語告訴我們（）

①必須依法制裁犯罪行為

②許多犯罪行為是從犯小錯開始的

③有錯不改就會鑄成大錯

2

④青少年要依法律己

A.①②B.②@④C.②③D.①②③④

14.“不和別人比父母，只和別人比明天?！边@句話說明（）

A.對父母沒有信心，只能寄希望于明天

B.家庭條件優(yōu)越往往不利于個人成才

C.我們沒法選擇出身，但可以選擇自立自強

D.個人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關系

15.西楚霸王項羽認為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結果是四面

楚歌，下大敗，烏江自刎。項羽的失敗啟示我們（）

A.人應自尊，也應自卑

B.人應自尊自信，但不可自傲自負

C.人應該有一定的虛榮心

D.人應有一定的自信心

16.要培養(yǎng)自尊心和自信心，必須尋找個人自尊自信的“支點”。這里的“支點”是指（）

A.文化水平的高低B.身體素質的好壞

C.突出的優(yōu)點和缺點D.自己的優(yōu)勢和長處

17.據一項專項調查表明，有不少學生有過被校內外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺

侮及其他滋擾的經歷。假如你遇到類似的情況，你應該（）

A.忍氣吞聲，自認倒霉

B.挺身而出，同違法犯罪分子進行你死我活的斗爭

C.找人進行報復

D.尋求法律的保護，依法維護自己的合法權益

18.“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I

悟到（）

A.挫折是人生的一部分

B.經歷挫折就能成功

C.導致挫折的因素是難以控制的

D.挫折就是生活中的災難和障礙

19.“不和別人比父母，只和別人比明天?！边@句話說明（）

A.對父母沒有信心，只能寄希望于明天

B.家庭條件優(yōu)越往往不利于個人成才

C.我們沒法選擇出身，但可以選擇自立自強

D.個人的成才與父母的培養(yǎng)沒有關系

20.中國選手李娜在法國網球公開賽中贏得女單冠軍。她在接受記者采訪時說：“在失敗的時

3

候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了?！边@表明（）

①正視挫折，善于調整心態(tài)對成功很重要

②逆境會使人變得更堅強

③堅強的意志是事業(yè)成功的保證

④只要意志堅強，事業(yè)就能成功

A.①@@B.②③④C.①②③D.①@@

21.2013年4月16日，復旦大學楓林校區(qū)2010級碩士研究生黃洋遭投毒身亡，警方初步認

定同寢室林某存在重大作案嫌疑。4月25II,黃浦區(qū)檢察院以涉嫌故意殺人罪批準逮捕林

某。說明（）

A.違法行為都要受到嚴厲懲罰

B.法律面前人人平等

C.林某是高材生，我們應該對他有寬容心，不應對他進行譴責

D.人與人在人格上是平等的

22.魯迅先生稱贊“第一個敢于吃螃蟹的人”是勇士，所以培養(yǎng)自己不畏挫折、開拓進取的

品質就應培養(yǎng)（）

A.樂觀精神B.敢為天下先的精神

C.奉獻精神D.合作精神

23.同樣是半杯水，樂觀的人會說：“還半杯水呢！”而悲觀的人會說：“怎么只有半杯水！”

這告訴我們，要養(yǎng)成樂觀的態(tài)度應該（）

A.看到生活的灰暗面

B.對生活不能有過高的要求

C.善于從生活中發(fā)現快樂

D.要善于幻想

24.2014年5月15日，中國環(huán)中網發(fā)表了一篇題為《向南夫落網看中國反擊海外反華勢力》

的文章。文章指出，向南夫在海外反華勢力的唆使下，利用騰訊網發(fā)表了大量的污穢文章段

子，受到了全國人民的一致唾罵。向南夫因涉嫌尋釁滋事罪，已被北京警方依法刑事拘留。

這警示我們（）

A.樹立法治觀念是人民群眾最高利益

B.任何自由都是法律的前提和保障

C.公民要接受普法宣傳教育，提高自己法律意識

D.親近社會是自覺服務社會的重要表現

25.下面漫畫“差生席”中，老師的行為（）

4

A.給學生安排座位，履行了教師的職責

B.有利于維護教學秩序，因為人以群分

C.損害了該生的人格尊嚴，不利于該生發(fā)展

D.以合法手段維護了其他同學的正當權益

26.下列屬于意志薄弱表現的是（）

A.知難而進，迎難而上

B.臨陣退縮，虎頭蛇尾

C.不達目的，誓不罷休

D.明知山有虎，偏向虎山行

27.《朱子家訓I》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自

檢點。……”古人講究從細節(jié)中培養(yǎng)生活習慣，有了這些習慣，身體和精神就能保持起碼的

健康。這說明習慣影響人的（）

A.思維B.工作效率C.行為D.身心健康

28.有人說沒有目標的人生就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地隨波飄蕩。這句話告訴我

們（）

A.明確的目標是我們獲得成功的唯一保障B.只有航海時才需要目標

C.人的一生只有一個目標D.人生要有明確的目標

29.“繩鋸木斷”、“水滴石穿”說的是意志品質的（）

A.自覺性B.果斷性C.堅忍性D.自制性

30.下列行為屬于缺乏生活自理能力的是（）

A.每天打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的家務事B.當父母生病時，能自覺地體貼、照顧他們

C.接受父母的一切安排，做個聽話的好孩子D.按時保質完成家庭作業(yè)，不需要父母督促

31.小紅在長跑練習中，離達標總是差那么一點，同學們紛紛鼓勵她，你認為最恰當的話是

（）

A.每個人都有自己的長處和短處，不達標不要緊，你的文化成績并不差

B.你看我，沒練幾次就達標了，你應該向我學習

C.不用泄氣，做任何事情這要努力就一定成功

D.不要放棄，成功可能就在你下次的努力之后

32.小鳥說：“我從天空飛過，天空沒有留下我的痕跡?！碧└隊栒f：''天空中沒有留下我的痕

5

跡，但我曾經飛過?！睂@段話理解正確的是（）

①泰戈爾作為詩人，是非常浪漫的

②面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的

③有的人善于發(fā)現生活中的枳極面，保持樂觀心態(tài)

④有的人只看到生活中的消極面，悲觀消極

A.①②@B.①②④C.②?④D.①③?

33.美國著名女作家海倫?凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說

話的能力，然而她沒有消沉，她憑著頑強的毅力，靠學習盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學畢

業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14部著作。此材料說明的道理是（）

A.“挫折是一把雙刃劍”“苦難是人生的老師”

B.有挫折就會有成功，不經歷挫折的人不會成才

C.挫折的存在具有普遍性，導致挫折的原因是多種多樣的

D.只有偉人才會遭遇挫折，身處逆境

34.目標是人生的方向標。關于目標，下列說法中錯誤的是（）

A.一個人如果有了明確的生活目標，他就能按照目標自覺地去追求

B.在實現目標過程中，遇到意想不到的情況時，要適時調整自己的方式和行為

C.只要有了遠大目標，我們就能成功

n曰標宙池.行初可雷亞

①法治和德治是相輔相成，相互促進的

②我國實施依法治國基本方略，依法治國是當前的工作中心

③我國在推進依法治國的同時，必須加強社會主義精神文明建設，提高人們的思想道德素質

④法治比德治更為重要

A.①③B.①②③C.②③D.②③④

36.下面漫畫現象中的主人公如果是你的同學，你認為用下列哪些觀點勸誡他比較好（）

6

?W

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上

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我

01上

不

學

了?

①自立自強②扶貧濟困③無私奉獻④勤儉節(jié)約

A.①②④B.②③C.①②③④D.①④

37.小明最近很煩惱，覺得周圍同學不尊重他。請你告訴他受人尊重的奧秘是（）

A.尊重他人B.奉承他人C.藐視他人D.迎合他人

38.《老子》中說：“合抱之木，生于毫厘；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！斑@

段話告訴我們，培養(yǎng)和提高自立能力（）

A.不用費太多太大的功夫

B.是一朝一夕的事，不必太重視

C.要從點滴做起，逐漸積累

D.從大處著眼，不可從小處下手

39.尊重他人最基本的表現是（）

①對他人的缺點錯誤絕口不提②對人有禮貌③尊重他人的勞動④尊重他人的人格

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③?

40.正值青春期的未成年學生，容易受到燒傷、溺水、被勒索、交通事故等傷害。避免這些

傷害，最有效的對策是（）

A.學習法律常識B.遵守交通規(guī)則

C.學習火災逃生常識D.增強自我保護意識和能力

41.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！边@句詩意在激勵人們積極主動去磨礪堅強的意志。

下列名句蘊含的道理與之相同的是（）

A.千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之

C.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁D.江山代有人才出，各領風騷數百年

42.文明社會對公民最起碼的素質要求是（）

A.樹立法治觀念B.樹立服務思想C.樹立合作意識D.樹立維權意識

43.自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下

屬于自信的是（）

A.看不到自己的缺點B.嫉妒比自己強的人

C.課堂上不敢舉手發(fā)言D.實事求是地看待自己

44.新浪微博上一個自稱“住大別墅，開瑪莎拉蒂”的20歲女孩郭美美高調炫富，招到幾乎

全體網民的質疑和批評。這啟示我們（）

7

A.網民質疑是羨慕嫉妒的表現

B.文明的交往禮儀、優(yōu)秀的品格才能贏得他人的尊重

C.標新立異、個性張揚才能得到關注

D.人與人之間在人格和法律地位上是不平等的

45.“是挫折使骨頭堅如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉，是挫折使人戰(zhàn)無不勝?！边@句外國格

言告訴我們（）

A.勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路B.挫折具有普遍性

C.挫折也會成為人生中的寶貴財富D.挫折具有雙重性

46.下面漫畫“永不走路，永不摔跤，永處襁褓”啟示我們，在成長過程中需要（）

A.學會拒絕不良誘惑B.自覺磨練堅強意志

C.告別依賴，走向自立D.積極應對困難和挫折

47.保持樂觀心態(tài)首先必須（）

A.認識到每個人的心態(tài)都是自己選擇的B.要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂

C.要自信D.要正確看待生活中的不如意

48.?項專項調查表明，在校學生中50%有過被校內外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、

欺侮的經歷。這些學生遇到侵害時，雖然感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認倒霉，很

少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似的情況，你認為最佳的做法是（）

A.忍氣吞聲，自認倒霉

B.直接同違法犯罪行為作你死我活的斗爭

C.力求在保護自己的前提下，巧妙的借助社會的力量將不法分子抓獲

D.大聲喊“抓壞人”，把對方嚇跑

A.自制性B.堅忍性C.自覺性D.果斷性

50.作為三亞市實驗中學學生的我們都知道，騎電動車上學存在安全隱患，所以我們學校有

明文規(guī)定學生是不能騎電動車上學的，這屬于了對同學們的（）

A.社會保護B.家庭保護C.司法保護D.學校保護

8

答案部分

1.考點:第三課走向自立人生

試題解析：

試題分析：勤勞樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來，中華民族正是靠著這種偉大的中華

民族精神，才使得我們的民族為然屹立于世界民族之林。雖然現在生活條件改善了，但艱苦

奮斗的精神不能丟。根據漫畫所反映的內容，“還要再穿上幾年”，這正是珍惜勞動成果的表

現，這有利于養(yǎng)成勤儉樸素的生活習慣。所以符合漫畫所反映的內容的選項是D。A、B、C

觀點不符合題意，故應排除；所以本題選擇D。

考點：本題考察要珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好習慣。

答案:D

2.考點:第二課揚起自信的風帆

試題解析：

試題分析：此題考查的是如何樹立自信心。A找到了自信的支點，使用了積極的自我暗示;

B.自卑，不利于樹立自信，要自信必須克服自卑；C.是從眾行為，沒有主見更不利于自

信的樹立；D錯誤，十全十美的人沒有，任何人都會既有優(yōu)點也有缺點。故答案是A

考點：如何樹立自信心

答案:A

3.考點:第四課人生當自強

試題解析：

試題分析：此題旨在考查學生對時間的認識。根據教材知識，時間是最寶貴的，我們要珍惜

時間，節(jié)約時間，但是節(jié)約時間不能延長生命。所以排除④，正確答案選C

考點：對時間的認識

答案:C

4.考點:第八課法律護我成長

試題解析：

試題分析：結合教材知識點，我們知道，能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機構是C.法

律援助中心、律師事務所、公證處。ABD選項的說法都是錯誤的，所以選擇C。

考點：本題考查提供法律服務和幫助的機構

答案:C

5.考點:第一課珍惜無價的自尊

試題解析：

試題分析：理解他人就是能站在別人的角度思考問題，設身處地為他人著想，而不是要滿足

他人的任何愿望和要求，因此應排除②。

考點：怎樣理解他人

9

答案:B

6.考點:第五課讓挫折豐富我們的人生

試題解析：

試題分析：根據歌詞的內容，強調的是健康的枳極向上的人生態(tài)度的重要性，只要有夢想，

盡管失敗了，我們還可以從頭再來，這是一種豪邁的人生態(tài)度，表達了作者的積極向往和追

求。對英雄的贊歌、生活的向往、消極適應社會的人生態(tài)度，這些觀點均不符合題意，故應

排除；所以本題選擇C。

考點：本題考查樂觀向上的人生態(tài)度的重要性。

答案:C

7.考點:第七課感受法律的尊嚴

試題解析：

試題分析：結合教材知識點，我們知道，一般違法與犯罪的關系是——①二者都具有社會危

害性②二者都是違法行為；③二者之間沒有不可逾越的鴻溝；④二者受到的處罰不同。所

以選擇A。

考點：本題考查般違法與犯罪的關系

答案:A

8.考點:第六課為堅強喝彩

試題解析：

試題分析：''志不強者智不達”的意思是意志不堅強，智慧就不會有高境界，梁啟超說的“有

毅力者成，反者敗”的意思是有毅力的人才能成功，相反就是失敗，這些諺語都反應了堅強意

志的重要性，那就是意志堅強是成人、成才的關鍵，只有C是強調意志的重要性，所以C

是正確的，A、B、D三個選項都不是強調意志重要性的，都不符合題意，都應該排除，所

以答案應該選C?

考點：本題考查對意志堅強重要性的理解。

答案:C

9.考點:第五課讓挫折豐富我們的人生

試題解析：

試題分析：本題考查的是挫折的積極的一面。卓越的人所具備的一大優(yōu)點：在不利與艱難的

遭遇里百折不撓。挫折是把雙刃劍。對強者來說，是走向成功的必有之路。但對弱者來說，

則消磨人的意志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。人生經歷的挫折越多越好，經歷挫

折就能成功觀點是錯誤的。

考點：對挫折的正確認識。

答案:B

10.考點:第四課人生當自強

試題解析：

10

試題分析：作為中學生要培養(yǎng)生活自理能力，如果生活不能自理樣樣由別人操心代勞，是懶

惰無能的表現，我們要認識到：自理能力不是自發(fā)產生的，需要我們有意識的加以培養(yǎng)，我

們應尋找獨立鍛煉的機會，有意識培養(yǎng)自己的自理能力，所以ABD是正確的，C是錯誤的，

中學生要增強自立意識，提高自理能力，這是正確的，但不要父母的幫助和監(jiān)護是錯誤的，

因為中學生是未成年人，身心還成熟，故選C。

考點：本題考查培養(yǎng)生活自理能力。

答案:C

11.考點:第一課珍惜無價的自尊

試題解析：

試題分析：每個人在人格和法律地位上都是平等的，每個人都有自己的尊嚴，尊重別人，首

先要認識人與人之間是平等的。所以答案為D。

考點：本題考查尊重的相關知識。

答案:D

12.考點:第八課法律護我成長

試題解析：

試題分析：結合教材知識點，我們知道，未成年人的保護有A.家庭保護B.學校保

護C.社會保護D.司法保護。結合材料分析，法院依法嚴懲侵害未成年人的犯罪行為

——這顯然是對未成年人的社會保護，所以選擇D。

考點：本題考查對未成年人的社會保護

答案:D

13.考點:第七課感受法律的尊嚴

試題解析：

試題分析：本題考查的是怎樣抵制不良誘惑，杜絕不良行為，預防違法犯罪。千里之堤毀于

蟻穴，惡不積不足以滅身，應防微杜漸，防患于未然。許多犯罪行為是從犯小錯開始的，有

錯不改就會鑄成大錯，應防微杜漸，防患于未然，青少年要依法律己。材料體現的是防微杜

漸的現象，而不是依法制裁犯罪行為的問題。

考點：怎樣抵制不良誘惑，杜絕不良行為，預防違法犯罪。

答案:B

14.考點:第三課走向自立人生

試題解析：

試題分析：此題考查的是如何自立自強。A.理解有誤，“不和別人比父母，只和別人比明

天?！笔亲粤⒆詮姷谋憩F，不靠父母，靠自己；B.與題干無關；D.錯誤，父母是人生的第

一任老師。故答案是C

考點：如何自立自強

答案:C

11

15.考點:第一課珍惜無價的自尊

試題解析：

試題分析：此題旨在考查學生對自尊自信的認識。根據教材知識，題文中的項羽不文臣武將

的勸諫，結果是四面楚歌，下大敗，烏江自刎。是過度的自尊和自信，是自負和自傲的表現,

所以正確答案選B

考點：自尊自信

答案:B

16.考點:第二課揚起自信的風帆

試題解析：

試題分析：我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是有價值的，這種價值常常得到他人的

認可與欣賞，是我們體會到自尊的快樂。發(fā)現自己的長處，是自信的基礎。所以說個人自尊

自信的“支點”是自己的優(yōu)點和長處，故答案應為D。

考點：本題考查自尊自信的支點是指自己的優(yōu)勢和長處。

答案:D

17.考點:第八課法律護我成長

試題解析：

試題分析：當遇到不法侵害時，要學會用法律保護自己，D是正確的，A是錯誤的，這是不

可取的，B是錯誤的，正確的做法是要在保護自己的前提下，同違法犯罪做斗爭，C是違法

行為，不可取，排除，故選D。

考點：本題考查用法律保護自己。

答案:D

18.考點:第五課讓挫折豐富我們的人生

試題解析：

試題分析：此題考查的是對挫折的正確認識，讀題“如果說人生是一望無際的大海，那么挫

折則是其中驟然翻起的浪花。”挫折是浪花，浪花是大海的一份子，那么挫折就是人生的一

部分。B觀點錯誤，CD與題無關。故答案是A

考點：挫折的正確認識

答案:A

19.考點:第四課人生當自強

試題解析：

試題分析：我們與父母的關系無法選擇，不能改變，但是我們可以用我們自身的努力去改變

未來。一個人只有能夠自立，才能走向自強。一個人只有自強不息，才能面對困難，樂觀向

上，堅強勇敢，才能夠志存高遠，為著遠大的理想和目標執(zhí)著追求。我們的明天，靠我們自

己去創(chuàng)造，而非依賴父母。故C符合題意。

考點：本題考查選擇自立自強的人生。

12

答案:c

20.考點:第六課為堅強喝彩

試題解析：

試題分析：中國選手李娜在法國網球公開賽中贏得女單冠軍。她在接受記者采訪時說：''在

失敗的時候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了?！闭f明了李娜有堅強意志。人生難免有

挫折，我們要挫而不折，積極進取。正視挫折，善于調整心態(tài)對成功很重要，逆境會使人變

得更堅強，堅強的意志是事業(yè)成功的保證。④只要意志堅強，事業(yè)就能成功，說法錯誤，所

以答案為C。

考點：本題考查堅強意志的相關知識。

答案:C

21.考點:第七課感受法律的尊嚴

試題解析：

試題分析：2013年4月16日，復旦大學楓林校區(qū)2010級碩士研究生黃洋遭投毒身亡，警

方初步認定同寢室林某存在重大作案嫌疑。4月25日，黃浦區(qū)檢察院以涉嫌故意殺人罪批

準逮捕林某。說明法律面前人人平等，法律靠國家的強制力保證實施，A、C、D說法錯誤,

所以答案為Bo

考點：本題考查法律的相關知識。

答案:B

22.考點:第五課讓挫折豐富我們的人生

試題解析：

試題分析：“第一個敢于吃螃蟹的人”比喻具有創(chuàng)新精神的人，也就是敢為天下先的精神，

B是正確的，其他選項均不正確，排除，故選B。

考點：本題考查創(chuàng)新精神的重要性。

答案:B

23.考點:第四課人生當自強

試題解析：

試題分析：根據教材內容，要養(yǎng)成樂觀的態(tài)度，首先要認識到每個人的心態(tài)都是自己選擇的；

要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；要正確看待生活中的不如意；要借助運動保持健康；要

學會愛別人，寬容別人。ABD都不符合題目的要求，故不選，C善于從生活中發(fā)現快樂是

養(yǎng)成樂觀的態(tài)度的方法，所以答案選擇C。

考點：本題主要考查怎樣養(yǎng)成樂觀的態(tài)度。

答案:C

24.考點:第七課感受法律的尊嚴

試題解析：

13

試題分析：向南夫所作的違法行為最終受到法律的制裁，啟示我們公民要接受普法宣傳教育,

提高自己法律意識，所以選擇C選項。人民群眾最高利益是人民當家做主，人民是國家的主

人，A錯誤。自由是以法律為前提的，B錯誤。自覺服務社會是親近社會的重要表現，D錯

誤.

考點：本題考查做守法的公民。

答案:C

25.考點:第一課珍惜無價的自尊

試題解析：

試題分析：此題考查的是未成年人享有人格尊嚴，此題一定要結合漫畫中的文字來理解，通

過畫面可知老師正在給學生安排座位，通過文字知道安排到了“差生席”中。從整體上來看

就可以選擇了，A不符題意；B觀點錯誤，有利于維護教學秩序，但損害了該生的人格尊嚴,

不利于該生發(fā)展；D錯誤，手段不合法。故答案是C

考點：未成年人享有人格尊嚴

答案:C

26.考點:第六課為堅強喝彩

試題解析：

試題分析；A知難而進，迎難而上，C不達目的，誓不罷休，D明知山有虎，偏向虎山行，

這三個選項都是不怕困難，未達目的絕不罷休，都是具有堅強意志的表現，B選項中的臨陣

退縮，比喻到了緊要關頭退縮逃避，虎頭蛇尾比喻開始時聲勢很大，到后來盡頭很少，有始

無終，這些都是意志薄弱的表現，所以答案應該選B。

考點：本題主要考查怎樣塑造堅強的意志品質。

答案:B

27.考點:第三課走向自立人生

試題解析：

試題分析：古人講究從細節(jié)中培養(yǎng)生活習慣，有了這些習慣，身體和精神就能保持起碼的健

康。在審題中要把握關鍵內容：“有了這些習慣，身體和精神就能保持起碼的健康”。根據這

一內容，可以得出習慣影響人的身心健康的結論，因而D選項最符合材料的意思。其他三

個選項與背景材料沒有直接聯(lián)系，因而應排除。所以本題選擇D。

考點：本題考查習慣對人的影響

答案:D

28.考點:第四課人生當自強

試題解析：

試題分析：樹立明確的目標是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提，如果沒有明確的目標和堅定的信念，

就不可能取得成功，但明確的目標是我們獲得成功的唯一保障，A觀點錯誤，磨礪堅強意志

必須樹立明確的目標，所以只有航海時才需要目標的觀點錯誤，人生要有明確的目標，但人

的一生只有一個目標的觀點是錯誤的，所以本題選擇D答案。

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考點：本題考查人生應該要有明確的目標。

答案:D

29.考點:第六課為堅強喝彩

試題解析：

試題分析：意志是人的重要的個性心理品質。堅強意志對一個人的健康成長和事業(yè)成功起著

關鍵性作用。人生難免遭遇挫折和逆境，從小培養(yǎng)自己具有堅強的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困

難、克服弱點、成就人生。題干中這句話強調的是意志品質的堅忍性，意志品質的堅忍性是

指能夠在生活中不怕困難與失敗，在困難、艱苦的條件面前不動搖；

考點：本題考查意志品質的特征。

答案:C

30.考點:第三課走向自立人生

試題解析：

試題分析：自立就是自己的事情自己干，要獨立生活，培養(yǎng)生活自理能力，獨立生活，就要

做到自己的事情自己負責。自己的事情自己負責的前提是要自主。自主就是自己做主，表現

為遇事有主見，自己做決定，對自己的行為負責。A、B、D體現的都是自己的事情自己做,

這是具有生活自理能力的人的表現，C選項中的接受父母的?切安排，做個聽話的孩子，很

顯然這是缺乏主見的表現，是缺乏生活自理能力的表現，所以答案應該選擇C。

考點：本題主要考查學生對自立的理解。

答案:C

31.考點:第二課揚起自信的風帆

試題解析：

試題分析：題文中小紅離達標差那么一點，要鼓勵他，因此說法符合的選項是D。選項C

說法太絕對本身是錯誤，努力不一定成功。選項B說法不是對他的鼓勵。選項A說法是消

極的。因此正確的答案選D。

考點：本題主要考查鼓勵他人的技巧。

答案:D

32.考點:第五課讓挫折豐富我們的人生

試題解析：

試題分析：“我從天空飛過，天空沒有留下我的痕跡?！?；“天空中沒有留下我的痕跡，但我曾

經飛過?！斌w現的是兩種不同的人生觀。前者體現的是消極的生活態(tài)度，后者體現的是積極

的生活態(tài)度。面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。①泰戈爾作為詩人，是非常浪漫的與

題意不符。

考點：以樂觀的態(tài)度對待生活。

答案:C

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33.考點:第五課讓挫折豐富我們的人生

試題解析：

試題分析：美國著名女作家海倫?凱勒遭遇了挫折和苦難，但她沒有被挫折所壓倒，反而戰(zhàn)

勝了挫折，成為一名著名作家，所以挫折是?把雙刃劍，是能人的墊腳石，A是正確的，B

是錯誤的，不一定遇到挫折就能成功，C的說法與題意不符，D是錯誤的，平凡的人也會遇

到挫折，排除，故選A。

考點：本題考查人生難免有挫折。

答案:A

34.考點:第四課人生當自強

試題解析：

試題分析：結合教材知識點，我們知道，一個人如果有了明確的生活目標，他就能按照目標

自覺地去追求；在實現目標過程中，遇到意想不到的情況時，要適時調整自己的方式和行

為；目標重要，行動更重要；所以，C選項的說法是錯誤的，所以選擇C。

考點：本題考查正確認識目標的重要性。

答案:C

35.考點:第七課感受法律的尊嚴

試題解析：

試題分析：在我國法治和德治是相互聯(lián)系、相互促進的關系，法治具有強制性和約束力，德

治以感召力和勸導力提高社會成員的思想道德素質，因此我國在推進依法治國的同時:必須

加強社會主義精神文明建設，提高人們的思想道德素質，所以①③是正確的，②是錯誤的，

我國當前的中心工作是以經濟建設為中心，④是錯誤的，法治和德治同等重要，排除，故選

A。

考點：本題考查法治和德治的關系。

答案:A

36.考點:第三課走向自立人生

試題解析：

試題分析：自立意味著我們要學會合理地安排自己的生活，長大后離開父母的呵護，靠自己

的力量創(chuàng)造生活。自強就是自力更生、奮發(fā)圖強，在困難面前知難而進，頑強拼博。漫畫①

②是缺乏自立的表現，漫畫④是沒有做到自強，漫畫③是缺乏勤儉節(jié)約的表現，所以我們用

①④觀點去勸誡他，而②③觀點與題無關，故排除，所以本題選擇D。

考點：本題考查自立自強、勤儉節(jié)約的相關知識。

答案:D

37.考點:第一課珍惜無價的自尊

試題解析：

試題分析：此題考查的是如何交往。交往首先要講文明禮貌；其次掌握交往禮儀三原則：平

等待人、尊重他人、寬容他人；再次就是掌握交往的藝術。小明最近很煩惱，覺得周圍同學

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不尊重他是他沒有尊重他人的結果，因為尊重他人是獲得他人尊重的前提。故答案是A

考點：如何交往

答案:A

38.考點:第三課走向自立人生

試題解析：

試題分析：老子闡述了事物發(fā)展變化的規(guī)律，形象地證明了大的東西無不從細小的東西發(fā)展

而來的。同時也告誡人們，無論做什么事情，都必須具有堅強的毅力，從小事做起，才可能

成就大事業(yè)。根據題意，培養(yǎng)和提高自立能力，就要從點滴做起，逐漸積累，積少成多，所

以觀點C符合題意；A、B、D說法均錯誤，故都應排除；所以本題選擇C。

考點：本題考查培養(yǎng)和提高自立能力的途徑。

答案:C

39.考點:第一課珍惜無價的自尊

試題解析：

試題分析：根據教材知識，在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重

他人的勞動，尊重他人的人格。②③④觀點正確，對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和

歧視，我們要學會用恰當、合理的方式指出對方的缺點、錯誤，因為尊重可以使人悔過。①

觀點是錯誤的，所以本題選擇C答案。

考點：本題考查尊重他人最基本的表現。

答案:C

40.考點:第八課法律護我成長

試題解析：

試題分析：自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力，樹立自我保護意識，掌握自我

保護本領，是健康成長所必需的。山于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質也不夠

強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，很容易受到傷害。A、B、C、D的做法都是避免傷

害的方法，但最有效的對策是D答案。

考點：本題考查增強自我保護意識和能力是避免意外傷害的最有效對策。

答案:D

41.考點:第六課為堅強喝彩

試題解析：

試題分析：堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折和困難的力量源泉。它賦予我們鍥而不舍的精神、自強不

息的毅力和直面困難的勇氣。堅強的意志需要磨礪。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

強調的是防微杜漸，加強自我防范，故排除B；抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，強調的

是消極情緒的影響，故排除C；江山代有人才出，各領風騷數百年，指的是每個時代都會有

一些人才出現，這些人才將引領時代前進的步伐。意思與題干不符，故排除D；千磨萬擊還

堅韌，任爾東南西北風，意在激勵人們積極主動去磨礪堅強的意志，所以本題選擇A。

考點：本題考查磨礪堅強的意志。

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答案:A

42.考點:第七課感受法律的尊嚴

試題解析：

試題分析：此題考查的是公民樹立法治觀念的重要性，樹立法治觀念是文明社會對公民最起

碼的素質要求，是公民樹立法治觀念的重要性之一；增強公民的法治觀念是實行依法治國的

重要條件。故答案是A

考點：文明社會對公民最起碼的素質要求

答案:A

43.考點:第二課揚起自信的風帆

試題解析：

試題分析：成功需自信，自信是成功的基石。自信的人在思想上相信''我能行"，行為上表

現“我能行”，情感上體驗‘'我能行"。A、B、C都不是自信的表現，所以答案為D。