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北師大版小學數(shù)學一年級上冊1.7快樂的午餐核心素養(yǎng)在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動中，直觀認識兩個數(shù)量（10以內）間的相等與不等關系。能夠清楚地表達出“誰和誰一樣多、誰比誰多、誰比誰少”，積累一一對應的活動經(jīng)驗。繼續(xù)學習并養(yǎng)成認真傾聽，有序操作，大膽表達的習慣。把數(shù)量相同的事物連起來。小松鼠們來到森林王國的一家餐廳，準備美餐一頓，可是它們發(fā)現(xiàn)了一些問題，你知道是什么問題嗎？先獨立數(shù)出松鼠和餐具的數(shù)量，再同桌交流數(shù)的結果。注意按順序數(shù)，做到不遺漏，不重復。圖上有6只，6個，5把，7個。一只松鼠對著一個盤子。夠嗎？每只松鼠都有一個盤子，盤子沒有剩余?！P子的數(shù)量和松鼠一樣多。一只松鼠對著一個勺子。夠嗎？1只松鼠沒有勺子?！鬃拥臄?shù)量比松鼠的數(shù)量少1。一只松鼠對著一個杯子。夠嗎？還剩下一個杯子?！拥臄?shù)量比松鼠的數(shù)量多1?！f一說，哪個最多？哪個最少？用一一對應的方法比較。最多最少比多?！榷?。說一說，哪個最多？哪個最少？根據(jù)三種物品的數(shù)量比較。756最多最少比少，比多。1.畫一畫。畫□，□和一樣多。畫△，△比少。三角形的數(shù)量少于6即可。2.哪一堆數(shù)量正合適，畫“√”。有5只小狗?！逃?個小女孩。每只小狗1根?！堂咳?雙。3.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“○”?！獭逃靡灰粚姆椒ū容^。4.小紅一家三口每人分得同樣多的蘋果，每人吃了一些后，剩下的如下圖所示，誰吃的蘋果多？在（）里畫“√”。（）（）（）√吃的多的剩

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