2024年德育主任述職報告例文（2篇）

2024年德育主任述職報告例文____年，在上級領導的正確領導與指導下，本人全面貫徹落實黨的十____精神，積極推進素質(zhì)教育，并著重加強對學校德育工作的管理與指導。在提升德育工作的針對性和實效性方面，本人付出了大量努力?，F(xiàn)將過去一年的工作情況總結(jié)如下：一、強化學生思想道德建設，提升德育工作水平德育作為學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于教育教學全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生的健康成長具有導向作用。為此，我校將德育工作置于重要位置，精心制定德育工作計劃，在做好學生思想政治教育、品德教育和紀律教育等常規(guī)工作的基礎上，嚴格規(guī)范學生儀表，通過少先隊學生檢查紅領巾佩戴和兩操情況等措施，持續(xù)拓展德育工作的內(nèi)涵，并取得了顯著成效。二、堅持以人為本，加強德育隊伍建設1.加強對班主任的培訓與指導，定期組織召開班主任例會，提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的德育工作方法，有效提升德育工作水平。同時，開展班主任工作經(jīng)驗交流會，促進班主任之間的相互學習與提高。2.完善對班主任工作的評價機制，通過定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行量化評分，根據(jù)學期結(jié)束時得分情況評選出優(yōu)秀班主任，以此激勵班主任更好地履行職責，推動我校德育隊伍的健康發(fā)展。三、開展豐富多彩的主題教育活動1.愛國主義教育：通過每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情；組織學生參與征文比賽和紀念“一二·九”運動合唱比賽等活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。2.安全法制教育：加強安全知識宣傳教育，以創(chuàng)建“德育達標?！睘槠鯔C，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，營造濃厚的平安校園建設氛圍；簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實各項安全措施。3.文明禮貌教育：加強學生的常規(guī)教育，組織學生學習和測試《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，促進學生良好習慣的養(yǎng)成；同時，加強教師文明禮儀教育，提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。四、重視“雙關生”轉(zhuǎn)化工作針對“雙關生”這一特殊群體，本人密切配合班主任及任課教師，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決問題。通過每周四的專題教育，從紀律、安全、行為規(guī)范、法制教育等方面入手，引導他們明理知法，積極轉(zhuǎn)化。經(jīng)過一年的努力，已有十名同學積極轉(zhuǎn)化并投入到學習中。五、加強家庭教育工作，促進家校聯(lián)系為增進家長對我校管理、教育教學以及孩子在校學習生活的了解，提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處組織召開了多次家長會并對家長進行培訓。這些措施加強了家長和學校之間的聯(lián)系，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，共同為學生的健康成長搭建起橋梁。六、工作不足與展望雖然本人在德育工作中付出了大量努力并取得了一定成效，但仍存在一些不足。如活動開展形式較為單一，今后將力求形式多樣、覆蓋面廣；對班主任的培訓還需加強力度，以適應新時代發(fā)展的需要；同時還應加強學生的青春期教育和心理健康教育，確保學生健康成長。2024年德育主任述職報告例文（二）尊敬的學校領導：自____年____月起，我承擔起德育主任的職責，于這一年的光陰里，我深深浸潤在學校全員德育的廣闊環(huán)境中，是這個團結(jié)的德育集體，塑造了我，推動了我，也深深感動了我。我所從事的德育工作得以順利推進，離不開全校教職員工，尤其是班主任們的全力支持和無私幫助，我深感作為一名德育工作者的幸福與榮耀。一、全員參與，成功舉辦各類德育活動____年____月，我們?nèi)Ｉ舷乱恍?，成功舉辦了運動會。____月末，我們共同完成了藝術節(jié)的舉辦。____年____月，我們順利舉行了“師生書法作品展”。同年____月，我校成功申辦了“北京市合唱金帆藝術團”。學期末，我們又舉辦了紅____月“合唱節(jié)”比賽活動。在這些活動中，我積極參與，與德育團隊共同精心策劃，使活動成為展示學生才華的舞臺，成為彰顯首都師大二附中獨特魅力的窗口。二、班主任團隊建設，奠定幸福教育的根基我們堅信，幸福的教育需要先培養(yǎng)幸福的教師。為了引導學生走上幸福的道路，我們必須讓教師，尤其是班主任，首先擁有幸福的心態(tài)和理念，才能有效引領學生找到屬于他們自己的幸福之路。我們致力于打造幸福校園，讓教育成為一項幸福的事業(yè)。本學年，我們組織了____次班主任學習交流活動，____次外出學習機會，以及____節(jié)校級公開班會，以提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和幸福感。三、德育團隊，助力學生幸福成長我校的育人目標是培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力、能適應社會的合格公民。我們致力于培養(yǎng)善于學習、善于人際交往、有堅定人生理想的學生，讓他們在學習和交往中學會求知、學會愛與被愛、學會理解和接納自己和他人，學會選擇快樂的生活。為此，我與德育處的同事們共同設計了一系列德育活動，如學生承辦運動會、升旗儀式，設立“大講堂”，申請“免監(jiān)考班”，初步組建學生社團，讓學生自主選擇校服款式，以及組織學生走出校園，參與更廣闊的社會實踐。作為德育主任，我始終以學生為本，為他們創(chuàng)造展示自我、實現(xiàn)價值的平臺，將選擇權和信任交到學生手中，讓他們成為校園的主人。四、德育常規(guī)管理工作，于平凡中感受幸福德育處團隊是學校德育工作的重要支柱，我們在保障學校安全、師生健康、活動策劃、指導優(yōu)秀學生團隊、德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓、德育常規(guī)管理、問題學生教育、家長溝通等多個方面發(fā)揮著不可或缺的作用。我與德育處的同事們共同承擔起這些日常而繁重的工作，每天最早迎接師生，最晚離開校園。在這一年多的時間里，這個團隊教會了我奉獻、無私和樂觀，培養(yǎng)了我更強的服務意識和責任感。在這個團隊中，我體驗到了德育教育工作的幸福，希望我們這個充滿活力和溫馨的團隊能為