我眼中的同學(xué)作文（10篇）

我眼中的同學(xué)作文（10篇）我眼中的同學(xué)篇一“賈玲”學(xué)霸鐘筱汐說起成績，我第一時間想到的肯定是“賈玲”學(xué)霸。他原名叫李雅琳，因為李雅琳三個字如果用很快的速度說，你就會聽成“賈玲”。而且她成績很好，所以，我們就叫她?！百Z玲”學(xué)霸。她的性格比較內(nèi)向，不過內(nèi)向只表現(xiàn)在見到長輩和陌生人，在朋友面前，她就像天使一樣，笑得那么燦爛，讓人有一種快樂的感覺。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)忘帶了，她知道了，比那位同學(xué)還著急。幫我想的辦法一個比一個好，一個比一個多。好像是他她忘帶了一樣。因此她在班上的人緣也特別好。同學(xué)們一有什么好吃的，好玩的，第一個想到的就是她——“賈玲”學(xué)霸她還特別好客，一有人來她家玩兒，她一會兒就是請他吃水果，一會兒就是請他坐一坐。記得我去她家家訪的時候，她一會兒拿蘋果，一會兒拿黎梨子，一會兒拿葡萄，一會兒拿芒果……家訪時她還使勁的給我拿零食，像北京特產(chǎn)，肉夾饃……一個一個拿。好像恨不得把她家所有的財產(chǎn)都送我似的。臨走前，她還想要讓我拿幾個糖回去呢！我眼中的同學(xué)作文篇二“這個垃圾是你扔的！”一個人對著另一個人喊?！安皇俏??！绷硪粋€人嘟囔著，并撿起垃圾，把它們向講臺上扔去?！澳愀陕锶又v臺上啊……”越來越多人圍觀。這時，一個微胖的，膚色微黑的美女走了出來，沒有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒錯，就是她——周凡茜。周凡茜在我眼里，就像一座高山，就像一汪清水，就像一縷風(fēng)。之所以說她像一座高山，是因為她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，像一座高山令我等無法跨越。記得有次英語考試，我緊張地寫完試卷，交上去后，發(fā)現(xiàn)周凡茜早交了?！八龖?yīng)該沒有檢查，”我對自己暗暗地說：“她那么早交，應(yīng)該沒有檢查，所以，她一定考得比我低！”試卷發(fā)下來，我的成績是99分！哈，周凡茜一定不會超過我。當我去看她的試卷時，我默默地，那上面赫然是100分！想跨過這座高山，難啊！她像一汪清水，性格無比沉靜。你看她那黑黑的亮亮的眼睛，就像一汪清澈的潭水，微微漾著波紋，卻從來不見波瀾。每當我看見她，她總是不急不慢地走，不論是上學(xué)還是放學(xué)，不像某些同學(xué)，離遲到還早時邊走邊玩，快遲到時拼命往學(xué)校趕。話也是柔柔地慢慢地說，幾乎沒看到過她浮躁的時候，就算遇到令她驚訝的事情，她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”！當然更不曾見她說過臟話。她像一縷風(fēng)，當然，不是龍卷風(fēng)，而是夏日中的一縷微風(fēng)，使你感到快樂。記得在上周，我在班級群上問：“英語作業(yè)是什么？”沒有人回復(fù)。周凡茜看到了，回復(fù)一句“寧靜之群”，然后就把作業(yè)內(nèi)容發(fā)給我。當時我看到那句話，大笑起來。周凡茜就算是逗人發(fā)笑，也是讓別人大笑，自己卻不動聲色??！雖然這座山有這么高，但是我還是想嘗試超越它；如果高山令我仰止，那我也想向她靠近，畢竟有清水蕩漾，有微風(fēng)拂過，美哉，妙哉！我眼中的同學(xué)作文400字篇三我們班最活躍的人就是王思澄了，他總是無所謂的樣子，不管什么事都無所謂，玩的時候總是像一只猴子到處亂跳。前天下午我們班英語老師換了，只見進來了一個一臉嚴肅身穿黑色t恤的嚴肅老師，他一進來就大聲喊：“都給我安靜，看看你們昨天的作業(yè)，真是讓人氣死了！王思澄你給我站起來！作業(yè)做得一塌糊涂！”我一回頭王思澄還在吃瓜子，悠閑自在地吃呢！老師更生氣了，在老師一個粉筆向他扔去之時他還在吃，同學(xué)們頓時哄堂大笑，他的膽子可真夠大。還有一次上課要玩一個搶椅子的游戲，游戲惹得我們哄堂大笑，當然他也不例外，只見他拿起一顆瓜子，然后又抓起很多瓜子一拋，頓時瓜子滿天飛舞。全都落到了班長頭上，這下他可要受懲罰了，于是他又可憐巴巴地說：“老師我不是故意的！”老師當然不會原諒他，于是就提他去辦公室了。一次科學(xué)課，他還在嗑著瓜子，玩著自己的卡片。我們班的班長立刻把他的罪行記了整整三頁，他還是無所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩，真拿他沒有辦法。這就是我們班最活躍也最調(diào)皮的同學(xué)了！我眼中的同學(xué)作文400字篇四我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時也很樂于助人。郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學(xué)習(xí)方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié)，而郭雅函呢？無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對老師的尊敬，這點我著實感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優(yōu)秀，這點我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的刻苦。郭雅函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開始積極競選學(xué)校活動的主持人，到現(xiàn)在，她已經(jīng)當過了無數(shù)次主持人，數(shù)都數(shù)不清?，F(xiàn)在，學(xué)校里只要一有活動，需要主持人，第一個候選人肯定是她，我很佩服她。我很喜歡郭雅函，她現(xiàn)在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經(jīng)?？蘖耍兊脠詮娏?，原來我不是很喜歡她，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點，希望你繼續(xù)努力。這就是我眼中的郭雅函。全天下的婦女節(jié)日快樂！我眼中的同學(xué)優(yōu)秀作文篇五在校園里，我們班有這樣的一個女孩，同學(xué)們不太愿意搭理他。全班五十幾個人，也許就只有三四個人跟她玩一下，一兩個人是她的朋友吧。她經(jīng)常成為眾人的話柄，在別人說她罵她時，她從不反抗，也許是無能為力，只能把委屈埋在心底，無人可以訴說。她的全名叫徐雷蕾，大家對她的孤立其實是有原因的。她的身上總有一股味，極難聞。你若站在離她四米以內(nèi)的地方，便會有臭味飄入口鼻。你若是她的同桌那就更麻煩了，連上課都甚是不安。不僅有怪味，頭發(fā)每天也亂糟糟的，一件像樣的衣服都沒有，關(guān)于她的一切似乎都很dirty。可是，5月18日的這一天，我深深內(nèi)疚，對她的態(tài)度也改變了，恐懼也煙消云散。這天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯。媽媽去出差了，爸爸未下班，我望著被烏云覆蓋的天空，甚是焦急：快下雨了，沒帶雨傘怎么辦？話音剛落，“嘩——”下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到了信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。我冒雨走著，雨水濕透了襯衫。說時遲，那時快，一把雨傘為我撐開。我回眸一看——是徐雷蕾的身影。她用嬌柔的聲音說：“沒帶傘吧？這個借你?！蔽壹尤f分：“那你呢？”“我跑回去就行?！薄安唤橐獾脑?，一起吧！”那一刻，我不再嫌棄她，同如朋友。那把既不漂亮又舊的傘，使我重新認識了她。那把傘雖小，但足夠容得下“天使”?！奥愤b知馬力，日久見人心。”從此，在我眼中，她是一個友善、樂于助人的人！老師作文點評：語言功底還不錯！“欲揚先抑”的手法加上豐富的細節(jié)，有極強的畫面感。結(jié)尾的扣題更是文章的點睛之筆，錦上添花。我眼中的同學(xué)作文篇六在激烈的運動會場上，有這樣一位小運動員引來了同學(xué)們的注意力：只見她穿著一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著小嘴，手中拿著接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面，最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過了終點，為我們班級奪得了第一名的榮譽。過了一會兒，這位小運動員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的汗珠向我們走來，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。這位同學(xué)不僅體育棒，而且學(xué)習(xí)也是我們班級中數(shù)一數(shù)二的。在課堂上她能認真聽講，老師提問時她總是會將手高高舉起，積極回答問題；下課時，她會幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書寫；在考試時，她的成績每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫的作文情節(jié)都很生動、有趣，她描寫的人物、動物都活靈活現(xiàn)，她描寫的景色使我們身臨其境，經(jīng)常得到老師、家長的表揚。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)?；锇閭?，聽了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰了吧？她就是我們班級中的張琦。我眼中的同學(xué)作文篇七光陰似箭，日月如梭。時光如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，五年小學(xué)生活就過去了，我們進入了小學(xué)階段的最后一年。過去的五年里，我和同學(xué)之間建立了深厚的友誼，在這些同學(xué)們之中，有一個我十分欣賞的女孩，她是誰呢？她十分可愛！她有著一個圓圓的腦袋，一雙圓溜溜的猶如黑寶石般的大眼睛，渾身也圓滾滾的，是不是看上去像國寶熊貓。哈哈！的確有點喔！對了，她還戴著一副近視眼睛鏡，顯得很有學(xué)問呢！但是，她的確很有學(xué)問，一張能說會道，猶如主持人般的巧嘴總是妙語連珠，因為她的存在，我們周圍總有歡聲笑語。她不僅僅可愛，還個性樂于助人，不論身邊誰有困難，她都會主動的幫忙他人。記得我們上四年紀的一節(jié)體育課上，容欣怡，胡怡婷，柳依娜還有我和她在一齊玩“魔鬼抓人”的游戲。游戲中，我和胡怡婷追柳依娜，我們玩得十分投入。危險的發(fā)生總在不經(jīng)意間，突然，奔跑中的我一不留神踩到了一塊石頭，我來不及調(diào)整身體重心，頓時向前撲倒在地。緊跟我身后奔跑的胡怡婷一不留神踩上了我的右腳，一下子也摔倒了，正好倒在我背上。我的臉就在這時蹭向了地面，使勁兒地往前擦了一下。此時，我只覺得臉上刺痛刺痛的，似乎有液體流出來了，我情不自禁地痛得哭了起來。身旁的她嚇得驚叫：“呀，出血了，趕緊去醫(yī)務(wù)室！”于是，她和同學(xué)們連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的徐老師看到我?guī)缀跗葡嗟哪?，頓時，嘴巴轉(zhuǎn)成了“o”型，急忙幫我處理，上藥。她看到我痛苦的樣貌，一路上都在安慰我，并且講些搞笑的事情，轉(zhuǎn)移我的注意力，讓我緊張的情緒漸漸平靜下來。之后，在我傷口恢復(fù)的幾個星期里，她也總是陪伴我左右。因為有她的幫忙，我的痛苦減輕了許多。記得英國哲學(xué)家培根說過：“一個好朋友能讓快樂加倍，讓痛苦減半?！彼褪沁@樣的好朋友，還有曹雨涵生病的時候，不能走動，午后不方便打飯。她就主動幫曹雨涵打飯，每一天跟她講笑話，玩編花繩等游戲。大家個性開心。所以，我們都叫她“開心果”。樂于助人的她學(xué)習(xí)也很好，上課時候發(fā)言最用心的就是她了。此刻該明白她是誰了吧！猜對了，她就是我們班的蔡藝菲同學(xué)，一個可愛，樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級“開心果”。也是我最好的朋友。我眼中的同學(xué)作文篇八五年的時光飛逝，迎來了最后的六年級生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有幾顆顆最亮了，那是我與他之間發(fā)生的事。剛開學(xué)，我就認識了他——我的好同學(xué)，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，他是xxx。我眼中的他是這樣的：他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕，他不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。別看他不起眼，可是他的聰明才智可以讓你五體投地，所以他被我們稱為“計算機”。身為班長的他在工作上也是盡職盡責，把班級管的嚴嚴實實，而且，它還樂于助人。聰明的“計算機”叫他計算機，你不得不看看這件事：一天數(shù)學(xué)考試，試卷有一點難，只聽教室里寂靜無聲，大家在冥思暮想，可是這時，他正在奮筆疾書，只聽筆尖在紙上“沙沙”地走著，剛剛寫完了選擇題，他就開始寫計算了，只見他頭一昂，想了想，便得到了答案。不一會兒，他把計算寫完了，又開始寫最難的應(yīng)用題了。他仍然手不停筆，趕完了試卷。我們還在苦思冥想時，他交卷了，只用了30多分鐘！一張較難的試卷，他考了九十幾分，大家佩服得五體投地。因此，大家都對他感到五體投地。所以他才叫“計算機”了。熱心腸的班長他是個熱心腸的班長。一天，我在學(xué)校的花園漫步，結(jié)果一不小心摔倒草叢了，腿破了，我蹣跚地又爬又走到班上，他看見我摔成了這樣，立刻扶起我，熱心得問我：“你還好嗎，要不要去醫(yī)務(wù)室？”說完，他扶住我的手，慢慢下了室沒樓。盡管醫(yī)務(wù)人，他又扶我到了一年級接碘酒和棉簽。沒有接到也不嫌麻煩，又來到下個班借，借到了又細心的給我擦了起來，我說：“謝謝！”我萬分感激他，所以我們叫他“熱心腸的班長”。這就是我眼中的同學(xué)——xxx，一個有著聰明的“計算機”頭腦，又是一位熱心腸的班長。我眼中的同學(xué)作文篇九壯實的體魄，帥氣的臉龐，矯健的身手，陽光的心靈，當看到這些形容詞，你會想到誰呢？如果是我，我會不由得想起我的朋友——xxx。他是我們班的“自由男神”，斷劍眉，天絕眼，高高的鼻梁，淤紅的嘴巴中透出了一點仗義，一點勇敢，一點帥氣。在班上，他努力學(xué)習(xí)，沖刺目標；在外面，他一身正氣阿，能屈能伸。是什么成就了他這樣的性格？那就是他以生俱來的一個特點——爭強好勝。一切要從四年級下學(xué)期的期末考試說起：那次考試，我總分289，全班排行第八，而他的總分是287，排行第十一。從此，他就視我為他的競爭對手。就這樣。一場“明爭暗斗”開始了?！巴蹩?，這次考試多少分？”這已經(jīng)成為他的口頭禪了?！澳愣嗌俜?？”我反問一句?！澳阆日f”他立刻回敬一句?！拔?2分，你呢？”“我我”只見他一下子變得緊張起來，囁嚅著嘴巴，半天才擠出一句話，“我89分”。說話間，他頭已微微垂下，滿臉的惆悵，眼神中透出無限的傷感和失落。我頓時像一個犯了大錯的孩子，不知所措。于是，我故作鎮(zhèn)定，拍了拍他的肩膀，堅定的對他說：“相信你行的，沒關(guān)系，下次努力就好”。不經(jīng)意間，他迅速從柜子里拿出一個，寫有我和他名字的小本子。在他的名字后面有兩筆，而在我的名字后面有三個“正”，“這是什么？”他說：“這是一個記錄本，我考過你一次，就在我名字后面加一筆，你考過我一次，就在你名字后面加一筆。你目前已經(jīng)考過我15次，我只考過你3次。”我一把奪下本子，瞪大雙眼，用力扯下那一頁，扔進了垃圾桶里。我有些生氣的說：“這記的有好處嗎？難到我考過你幾次就代表我必須比你成績好，樣樣比你優(yōu)秀嗎？”你努力也一樣能夠勝過我?！拔覀兡芙粋€朋友嗎”？他友好的伸出一只手“沒問題”！我爽快的答應(yīng)了。我倆相視一笑，兩只手就這樣緊緊的握在一齊。從此，我們就成為了一對好朋友。此刻的他，成績早已名列前茅。但他依然愛跟我比，比學(xué)習(xí)，比運動，比生活，比暑假，比寒假，比笑，比哭“比”仿佛是我們友誼的紐帶，愿我們的友誼天長地久，愿我們的比賽永不停息。這就是他，我眼中爭強好勝的他——xxx。我眼中的同學(xué)作文篇十“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”同樣是廬山，不同的心態(tài)，角度去觀察都會有不一樣的結(jié)果。“那么快！學(xué)霸?。　痹趭W數(shù)普通班的同學(xué)眼里，我就是個學(xué)霸。他們連題目都還沒用看懂我就寫完了，而且次次都對。下課了，下課了同學(xué)都說我