廣東省深圳市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）5

廣東省深圳市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、基礎(chǔ)知識綜合(共15分請運(yùn)用所積累的知識，完成小題。孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些，可是結(jié)果總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀(jì)念品，就是當(dāng)神像還未抬過之前，花一文錢買下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一枝竹qiān和兩三枝雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。1．以上文段選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，這部作品最初以《》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。我們可借此作品了解魯迅先生。2．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。偏僻（）極其寥寥（）竹qiān（）3．“繁盛”在文中的意思是。4．請結(jié)合原著回答：①文段中“迎神賽會”具體指的是浙東風(fēng)俗，每年農(nóng)歷四月十五的。②在作品中，“我”笑著跳著，興奮的不得了，父親卻命令我背誦《》。5．下列有關(guān)這本散文集表述不正確的一項(xiàng)是（）A．這部作品不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。B．《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)》《社戲》都是出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。C．《父親的病》回憶兒時為父親請醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。D．《狗·貓·鼠》這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫，闡述作者仇貓——即不喜歡貓的原因，也是借貓來諷刺當(dāng)時的論敵。二、句子默寫(共10分6．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）正是江南好風(fēng)景，。（《江南逢李龜年》杜甫）（2）峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》李白）（3）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ā墩撜Z·子罕》）（4），于我如浮云。（《論語·述而》）（5）李益《夜上受降城聞笛》中，寫詩人登臨城樓所望到景象的詩句是：，。（6）《論語·為政》中，揭示學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：，。（7）《論語·學(xué)而》中，表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是：，？三、文言文閱讀(共11分閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君待日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇课何暮钆c虞人期獵魏文侯與虞人①期獵。是日飲酒樂天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之②?！蔽暮钤唬骸拔崤c虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。【注釋】①虞（yǘ）人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。7．解釋下列加點(diǎn)字。陳太丘與友期行去后乃至元方入門不顧天又雨，公將焉之8．用“/”給乙文畫線處斷句。（斷兩處）是日飲酒樂天雨9．翻譯下面句子。①君與家君期日中。日中不至，則是無信。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②雖樂，豈可不一會期哉？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．甲乙兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀兩文后你最大的感受是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀(共26分現(xiàn)代文閱讀父愛晝夜無眠尤天成①父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看。他這個年齡嗜睡，沒準(zhǔn)兒就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但他終于什么也沒說。②第二天，我睡到下午四點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。說不定到哪兒玩小麻將去了。我一直鼓勵他出去多交朋友。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)兒心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”了，這都是用腦過度、睡眠不足造成的，我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。③父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。④轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個朋友所在的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我住處較遠(yuǎn)，他們用專車來接我。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報酬時，我們的目光相遇了?！鞍职郑　蔽沂暯辛似饋?，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會讓你碰見而丟你的臉，哪料這么巧……⑤朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？⑥我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重并抱愧于父親的。我終于明白父親為什么在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷于寫作，竟從未留意過父親的房間里有沒有鼾聲。⑦我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了。最后，父親鄭重地說：“我想幫你早點(diǎn)把房債還上?！雹嘣谝慌赃f毛巾的老大爺對我說：“你就是小尤??？你爸為了讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客座上躺一躺。唉，都是為了兒女喲……”⑨我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來問，孩子，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背……話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼睛。⑩“好吧。咱爺倆互相擦擦，你小時候經(jīng)常幫我擦背呢。”?父親以享受的表情躺下來。我的雙手拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗。11．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第①段畫橫線句子說“父親不肯，說他沒病”，聯(lián)系全文看，父親再三不肯去看病的原因有：一怕花錢；二怕影響工作而不能為兒子多出力。B．文章第②段畫橫線句子寫了“我”希望父親白天不影響“我”睡覺的理由，吐露了生活的艱辛，表達(dá)了“我”對生活的埋怨和不滿。C．文章多處設(shè)有伏筆，如“大白天躺在床上鼾聲如雷”“我突然發(fā)現(xiàn)父親皮膚比原先白了”等，這些伏筆使情節(jié)的發(fā)展更合乎情理，不顯得突兀。D．文章第⑧段中遞毛巾老大爺?shù)脑?，是對父親的側(cè)面描寫，既照應(yīng)了前文，又更好地突出了父親的形象。12．文中的“我”一定給你留下了深刻的印象，請簡要概括“我”這一人物形象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．賞析文章中畫波浪線的句子，體會人物的情感。①父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②我的雙手拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文章以“父愛晝夜無眠”為題，你是如何理解“晝夜無眠”這四個字的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成各題。(一)雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（節(jié)選自朱自清《春》）（二）春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。（節(jié)選自劉湛秋《雨的四季》）（三）仍是不適意!——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想?！仡^忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。(節(jié)選自冰心《荷葉·母親》)（四）又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）15．請分別概括四個文段中雨的特點(diǎn)。文段雨的特點(diǎn)（一）①（二）②（三）③（四）④16．結(jié)合語境，說說句中加點(diǎn)詞語的含義。①水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．從修辭的角度，體會下面句子的表達(dá)效果。①每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．根據(jù)文意，用簡潔的語言概括表格中（二）（三）文段中因雨而蘊(yùn)含的情感。文段蘊(yùn)含的情感（一）對安靜而和平的春雨農(nóng)耕夜的喜愛（二）①（三）②（四）對祥子在暴雨襲擊中艱難討生的深切同情19．下列對文段分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文段（一）采用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，寫出了春雨的特點(diǎn)。B．文段（二）主要采用側(cè)面描寫的手法，寫出雨給萬物帶來的變化，側(cè)面烘托出春雨的特點(diǎn)。C．文段（三）反復(fù)寫雨勢之大，屬于環(huán)境描寫，渲染烘托出母愛的主題。D．蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》所寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”之景，完全切合文段（四）所描繪的雨景。五、名著閱讀(共10分閱讀A、B兩段文字，完成小題。[A]他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！幸粭l戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”[B]“我的講義。你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕砦铱矗　蔽医怀鏊闹v義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。20．[A]文中的“他”是，[B]文中的“他”是。21．[A][B]兩文中的人物經(jīng)歷不同，但身份相同。請分別分析作者對他們有著怎樣的情感。___________________________________________________________________________________________22．下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有錯誤的一項(xiàng)是（）A．“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要的原因是他能勾攝惡人魂魄。B．魯迅先生棄醫(yī)從文的原因是要拯救國民的精神。C．《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命。D．在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別。六、作文(共48分23．閱讀材料，完成作文。2020-2021年北京青少年短道速滑聯(lián)賽中，八歲的小姑娘馬子惠在起跑時不慎摔倒，但她迅速爬起來，追了出去。在落后將近四分之一圈的情況下不斷追趕，最后超越對手獲得金牌。這份力量的來源，和坐在旁邊為她搖旗吶喊、加油助威的人有關(guān)，更與她自己有關(guān)。海倫·凱勒說過“一個人感覺有一種力量在推動他去飛翔的時候，他是絕不應(yīng)該去爬行的。”請以“推動我飛翔的力量”為題，寫一篇不少于600字的記事作文，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。

答案解析部分【答案】1．舊事重提；從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程2．pì；liáo；簽3．儀仗等的數(shù)量多、賽會的場面盛大4．五猖會；鑒略5．B【解析】【點(diǎn)評】（1）（4）（5）題考查名著知識。閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)。

（2）本題考查注音及漢字書寫。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練字，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。辨記讀音時要注意以下幾點(diǎn)：①注意文字與聲旁的關(guān)系；②注意區(qū)分平翹舌音；③注意規(guī)避方言的影響。

（3）本題考查詞語解釋。解釋詞語的關(guān)鍵是平時勤于翻查工具書，考試時結(jié)合語境，從詞語的構(gòu)成和上下文語意去分析和判斷。1．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，這是一部記錄魯迅先生從幼年到青年時期的生活情景。2．偏僻(piānpì)：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。

寥(liáo)：稀少。

竹簽(zhúqiān)：一端尖銳的細(xì)長竹桿或竹片。3．繁盛：根據(jù)第一段“但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥”可知這里繁盛的意思是儀仗等的數(shù)量多、賽會的場面盛大。4．這段文字選自《五狙會》，這里的“迎神賽會”指的就是五會。文中父親讓我的背的書就是《鑒略》了。5．B.有誤。《社戲》是小說，出自《吶喊》。

故答案為：B。6．【答案】（1）落花時節(jié)又逢君（2）影入平羌江水流（3）逝者如斯夫（4）不義而富且貴（5）回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜（6）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（7）人不知而不慍；不亦君子乎【解析】【分析】答好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯別字，一些經(jīng)典名句要深刻理解。做好本題關(guān)鍵平時要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩文名篇。注意“羌、斯、烽、罔、殆、慍”等字容易寫錯。

故答案為：（1）落花時節(jié)又逢君；（2）影入平羌江水流；（3）逝者如斯夫；（4）不義而富且貴；（5）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜；（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（7）人不知而不慍，不亦君子乎【點(diǎn)評】此題考查默寫古詩文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查?！敬鸢浮?．約定；才；回頭看；下雨8．是日/飲酒樂/天雨9．①您和我父親約定在中午。中午時您沒來，就是不講信用。②即使在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？10．為人一定要講誠信。談感受能圍繞誠信談感想并言之有理、語言通順即可【解析】【點(diǎn)評】

（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（2）考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。

（3）本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。

（4）本題考查文本主旨的理解及閱讀感受的表達(dá)。完成閱讀感悟題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際闡述理由。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)?！緟⒖甲g文】【甲】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門?！疽摇课何暮钔乒苌綕傻墓偌s定去打獵。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。文侯要出去赴約，隨從的侍臣說：“今天飲酒這么快樂，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說：“我與別人約好了去打獵，即使在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？”于是自己前往約定地點(diǎn)，親自取消了打獵活動。魏國從此變得強(qiáng)大。7．“陳太丘與友期行”的句意是：陳太丘和朋友相約同行。期：約定

“去后乃至”的句意是：離開后朋友才到。乃：才

“元方入門不顧”的句意是：元方頭也不回地走進(jìn)家門。顧：回頭看

“天又雨，公將焉之”的句意是：天又下雨了，您要去哪里呢？雨：名詞動用，下雨8．本題要求斷句。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。

“是日飲酒樂天雨”的意思是：這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來，根據(jù)句意，正確的句讀是：是日/飲酒樂/天雨。9．①句重點(diǎn)詞：期，約定；日中，中午；至，到；信，信用。

句意：您和我父親約定在中午。中午時您沒來，就是不講信用。

②句重點(diǎn)詞：雖，即使；豈，難道；期，約定。

句意：即使在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？10．本題要求歸納兩文的主題及談閱讀感受。[甲]文以陳元方對父親友人的反駁，可以看出一個人講究誠信與講禮貌的重要性；[乙]文主要敘述了魏文候即使下雨也按約定赴約與友人一同去打獵，最終讓魏國強(qiáng)大的故事，表現(xiàn)了守信的重要性，由此可見，兩篇文章的共闡述的主題是“為人一定要講誠信”。至于讀文后的感受，可圍繞“誠信重要性”這一中心來闡述即可。如：誠信在我們的生活中扮演的角色至關(guān)重要，不能失信于人，誠信是做人的根本。言之有理即可?！敬鸢浮?1．B12．①孝順（愛自己的父親）。②勤奮（能吃苦、有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神）。③不虛榮（很實(shí)在、陽光）。④理解父愛并努力回報。13．①通過對父親的神態(tài)描寫，寫出了父親沒料到兒子會情緒激動地指責(zé)自己時的驚訝，想說出委屈但又怕引起兒子不快只能將委屈憋在心里的無奈。②運(yùn)用比喻修辭手法，將“拂過父親條條隆起的胸骨”比作“走過一道道愛的山崗”，形象生動地表達(dá)出“我”對父親的理解、感激和回報，深沉感人，將對父愛的頌揚(yáng)推向高潮。14．表面含義：父親為了減輕“我”經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，為了讓“我”能夠好好休息，晚上到浴室?guī)蛣e人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都沒有好好休息；深層含義：父親對兒子的愛永遠(yuǎn)沒有停止，一直想辦法盡其所能地給予（即使從農(nóng)村來到城里，也想辦法打工幫兒子還債）?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】

（1）本題考查對文章內(nèi)容的分析理解。解答此題，一熟悉各則材料內(nèi)容，二根據(jù)選項(xiàng)逐一比對材料，選出正確選項(xiàng)。

（2）本題考查對人物形象的分析概括。解答此題，應(yīng)仔細(xì)閱讀文章，找出文章中的人物和事件，再進(jìn)行概括。

（3）本題考查語句賞析。解答該題，首先確定寫作方法；接著確定寫作手法的作用；最后明確其表達(dá)效果。

（4）本題考查對標(biāo)題含義的理解。本題考查標(biāo)題的含義，標(biāo)題含義的分析可從表層和深層的角度進(jìn)行。表層含義要注意結(jié)合文章的情節(jié)作答，深層含義要注意結(jié)合文章的主旨作答。11．B.有誤。根據(jù)第②段“父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)兒心。為買房子我欠了一屁股債。這不都我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始"落英繽紛”了，這都是用腦過度、睡眠不足造成的，我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分”可知，這段話寫了“我”希望父親白天不影響“我”睡覺的理由，吐露了生活的艱辛，還寫出了“我”對父親打鼾行為的埋怨，而不是埋怨生活。

故答案為：B。12．根據(jù)第②段“父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)兒心”可知“我”孝順懂事愛自己的父親；

根據(jù)第②段“為買房子，我欠了一屁股債。這不都我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始‘落英繽紛’了，這都是用腦過度、睡眠不足造成的”可知“我”勤奮耐勞，能吃苦，肯擔(dān)當(dāng)；

根據(jù)第⑤段“朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎?“和第⑥段“我說是。我答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親感激父親，敬重并抱愧于父親的”可知“我”毫不虛榮，人很實(shí)在；

根據(jù)第⑨段“我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來問，孩子，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背活未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼睛”可知“我”理解父愛并努力回報。13．①根據(jù)題干句子“父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰”，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將父親的臉比作遭了寒霜的柿子，“紅得即將崩潰”運(yùn)用了神態(tài)描寫，聯(lián)系第①段“再三動員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說：“那您能不能不打，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了!，一言既出，頓覺野蠻和“性逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話?”可知，形象生動的寫出了父親當(dāng)時遭受指責(zé)后的驚訝，聯(lián)系下文“但他終于什么也沒說”，體現(xiàn)出了父親想說出委屈但又怕引起兒子不快只能將委屈憋在心里的無奈。

②根據(jù)題干句子“我的雙手朝圣拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗”可知這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法將“佛過父親條條隆起的胸骨”比作“走過一道道愛的山崗”，根據(jù)關(guān)鍵詞“朝圣般”拂過”形象的寫出“我”對父親的感激，回報與理解，聯(lián)系上文第⑨段“我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來問，孩子，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼睛”體現(xiàn)出父子之愛的深沉感人，表現(xiàn)了對父愛的贊頌。14．本文講述了“我“開始的時候被父親的鼾聲困擾，甚至因此向父親表達(dá)了不滿，后來父親再也沒有打擾過我，后來我才得知父親為了“我”晚上去浴室打工，悔恨不已，標(biāo)題“父愛晝夜無眠”一語雙關(guān)，根據(jù)文章第⑥段“我說是、我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重并抱愧于父親的。我終于明白父親為什么在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩杂趯懽?，竟從未留意過父親的房間里有沒有鼾聲”表面上指的是父親為了減輕“我”經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，為了讓我”能夠好好休息，晚上到浴室?guī)蛣e人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都沒有好好休息；根據(jù)文章結(jié)尾“父親以享受的表情躺下來，我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗”，聯(lián)系⑧段“在旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤?。磕惆譃榱俗屇銓懞梦恼滤糜X，白天就在這些客座上躺一躺。唉，都是為了兒女喲”標(biāo)題的深層含義是指父親對孩子的愛是永不止息的，父親一直想辦法盡其所能地給予，即使從農(nóng)村來到城里，也想辦法打工幫兒子還債，表現(xiàn)了父愛的深沉與偉大?！敬鸢浮?5．①細(xì)密、輕盈、朦朧②清新、純凈、嬌媚、香甜③雨勢大、雨點(diǎn)繁密④來勢兇猛、鋪天蓋地、雨量大16．①嬌媚：這里指撒嬌，討人喜歡的樣子；②徘徊：在一個地方來回的走。17．①運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，將樹擬作人，又將“萌發(fā)的葉子”比喻為“綠茵茵的波浪”，生動形象地寫出了經(jīng)過春雨洗淋后樹的柔美情態(tài)和色彩，側(cè)面烘托了春雨的清新、柔和、滋潤萬物、給萬物帶來勃勃生機(jī)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對春雨的喜愛和贊美。②運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法，“直的雨道”、“扯天扯地”、“萬千條瀑布”等句夸張地寫出了暴雨來勢兇猛、鋪天蓋地、雨量大、聲響大的情形和特點(diǎn)；將暴雨落地濺起的水線比喻為“射起了無數(shù)的箭頭”，形象地寫出了暴雨落下時沖勢猛、力量大的特點(diǎn)。這樣的描寫襯托出了祥子在暴雨襲擊中的艱辛和痛苦，表現(xiàn)了作者對祥子遭遇的同情。18．①對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。②對雨中荷葉護(hù)紅蓮的動人情景的感動，對母愛的感動。19．D【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。解答這類題要充分熟悉選文內(nèi)容，找到描繪事物相關(guān)語句概括即可。

（2）本題考查理解詞語含義能力。理解加點(diǎn)詞語含義，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，分析詞語的含義。

（3）本題考查句子賞析能力。解答該題，首先確定寫作方法；接著確定寫作手法的作用；最后明確其表達(dá)效果。

（4）本題考查分析作者情感能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)作者在文本中對人事的態(tài)度去分析和把握，注意語言的簡明扼要。

（5）本題考查理解分析能力。解答時要在通讀文本，理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)的語句，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對，選出正確選項(xiàng)。15．本題要求概括雨的特點(diǎn)。①由文段一“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”“傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜”等語句可概括為：細(xì)密、輕盈、朦朧。

②由文段二“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪”可得出：清新、純凈；由“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”可得出：嬌媚；由“呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”可得出：香甜。

③由文段三“窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敬斜”可概括為：雨勢大、雨點(diǎn)繁密。

④由文段四“又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣”可得出：來勢兇猛；由“一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊”可得出：鋪天蓋地；由“幾分鐘，天地經(jīng)分不開空中的水往下倒倒州的水到外流成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界”可得出：雨量大。16．本題要求結(jié)合語境解釋詞語。①嬌媚：形容撒嬌獻(xiàn)媚的樣子。在句中表示的是雨水從花滴落下來，就如同少女在向人撒嬌，姿容讓人喜愛，運(yùn)用擬人的手法，表現(xiàn)了作者對從花苞滴落的雨水的喜愛之情。②徘徊：在一個地方來回地走，在句中表示的是作者因?yàn)樾闹胁贿m意，于是在屋子里來回走。“徘徊"是作者的動作描寫，是作者排解不適意的方法。17．本題要求從修辭角度體會句子的表達(dá)效果。

①“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了”將樹人格化，是擬人的修辭手法，生動形象寫出經(jīng)過春雨洗淋后樹的柔美情態(tài)和色彩，側(cè)面烘托了春雨的清新、柔和。“而那萌發(fā)的葉子簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪”將葉子比作波浪是比喻的修辭手法，生動形象寫出春雨后萬物生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，側(cè)面烘托了春雨滋潤萬物、給萬物帶來勃勃生機(jī)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對春雨的喜愛和贊美；

“只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落”“房屋上落下萬干條瀑布“語義明顯夸大，這是夸張?！暗厣仙淦鹆藷o數(shù)的箭頭”將暴雨落地濺起的水線比喻為“射起了無數(shù)的箭頭”，這是比喻?？鋸埖氖址◤?qiáng)調(diào)了暴雨來勢兇猛、鋪天蓋地、雨量大、聲響大的特點(diǎn)。將水線比作箭頭，生動形象地表現(xiàn)雨水從地面上濺起時力量大，沖勢猛的特點(diǎn)。聯(lián)系此時祥子正在雨中拉車可知，此處對于暴雨的描寫，從側(cè)面表現(xiàn)了祥子在雨中拉車的艱難與痛苦。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對雨中拉車的祥子的同情之意。18．本題要求概括作者的情感。①由“這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯螞一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲”“真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容”可知，語段表達(dá)了作者對春雨以及自然、生命的熱愛；

②由“回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面”可知，暴雨襲來，荷葉為紅蓮遮擋著雨水，作者“不寧的心緒散盡了”，表現(xiàn)了作者看到此種情景后的感動。這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母愛的偉大，母親就像是荷葉一樣為孩子遮擋著人生的風(fēng)雨，表現(xiàn)了作者對于母愛的歌頌與贊美。19．D.有誤。這兩句詩意為：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船?！拔凑谏健迸c文段四的“黑云鋪滿了天”不同。聯(lián)系后句“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”可知，這場雨來得快，收得急，突出了天氣變化之快。而文段四卻并沒有提到暴雨停歇，可以推知這場暴雨持續(xù)時間較長。

故答案為：D?！敬鸢浮?0．壽鏡吾；藤野先生21．壽鏡吾：敬重（尊敬）之情。藤野先生：敬重、感激、懷念之情。22．A【解析】【點(diǎn)評】本題考查名著內(nèi)容識記。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。20．考查要求辨析人物。由選文A“高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡”他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”可知出自魯迅的《從百草園到三味書屋》，文中的“他"寫的是三味書屋的壽鏡吾先生，選文B寫老師讓“我”抄講義，可知出自魯迅的《藤野先生》，文中的“他”寫的是藤野先生。21．本題要求分析作者情感。結(jié)合“他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼”可看出壽鏡吾先生雖為私塾先生，但是對學(xué)生嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，寬容和藹，嚴(yán)而可敬，表達(dá)作者對先生的敬重之情；結(jié)合《藤野先生》中藤野先生進(jìn)課、讓“我”抄進(jìn)義、詢問“我”關(guān)于裹腳的事等方面，表現(xiàn)藤野先生對事認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，熱情懇切，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生活樸素，對弱國學(xué)生沒有民族偏見，對魯迅更是