第一單元 第7課時 減法(學習任務單)-【上好課】一年級數學上冊同步高效課堂系列(蘇教版•2024秋)_第1頁
第一單元 第7課時 減法(學習任務單)-【上好課】一年級數學上冊同步高效課堂系列(蘇教版•2024秋)_第2頁
第一單元 第7課時 減法(學習任務單)-【上好課】一年級數學上冊同步高效課堂系列(蘇教版•2024秋)_第3頁
第一單元 第7課時 減法(學習任務單)-【上好課】一年級數學上冊同步高效課堂系列(蘇教版•2024秋)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元第7課時減法學習任務單蘇教版一上學校班級姓名課題減法(第1課時)學習任務初步認識減法的含義及減法算式各部分的名稱,能正確口算被減數在5以內的減法。通過說明列減法算式理由和減法算式表示的意思,發(fā)展觀察、判斷、推理等初步的能力。重點難點【學習重點】認識減法的含義,正確計算5以內的減法?!緦W習難點】理解減法的意義,即從總數中去掉一部分?!绢A習要領】1.自學課本P27例8的內容,用紅筆勾畫出疑惑點;使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習,完成學以致用部分習題檢測學習成果。2.針對自主學習中找出的疑惑點,收集整理課上小組討論交流,答疑解惑。學習筆記:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學習單】一、【知識鏈接】1.看圖列式計算。2.一共有幾個小朋友?二、【新知探究】任務一:探索加法的意義1.課件出示例8情境圖。2.提問:認真觀察圖片,說一說你都看到了什么?______________________________________________________3.提問:說說還剩幾人?______________________________________________________4.理解減法的意義(1)用1個方塊表示1人擺一擺。______________________________________________________5人去掉2人是3人,可以用減法表示。______________________________________________________任務二:探究減法的計算方法1.想一想,說一說:怎樣計算5-2等于幾呢?______________________________________________________2.你能再講一個5-2=3的故事嗎?______________________________________________________三、【學以致用】1.教材P28想想做做第1題。2.教材P28想想做做第2題。3.教材P28想想做做第3題。4.教材P28想想做做第4題。5.花花釣的魚,自己吃到了嗎?答案:1.教材P28想想做做第1題。2.教材P28想想做做第2題。3.教材P28想想做做第3題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論