第一單元練習(xí)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷姓名:班級(jí):題目一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）píngjiécōngyùhuángkǒngyǐnbìxùnsù

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xiōngměngshūshìjìngjièbǐngxīníngshì

（）（）（）（）選擇正確的讀音（5分）①薄霧（bóbáo）②悶雷（mēnmèn）③顫動(dòng)（zhànchàn）

④縫隙（féngfèng）⑤漲潮（zhǎngzhàng）詞語(yǔ)填空（5分）風(fēng)（）浪（）（）天（）地（）頭（）進(jìn)

人（）人（）（）聲（）語(yǔ)（）天（）地成語(yǔ)接龍（5分）水天相接→接二連三→___________→___________→___________句子練習(xí)（5分）改寫句子，保持意思不變：錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改為反問(wèn)句）用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。（加點(diǎn)詞：霎時(shí)）二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《觀潮》選段，完成練習(xí)。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。概括內(nèi)容：這兩段話主要寫了什么？（5分）畫(huà)線句分析：文章中畫(huà)線句子，運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______，形象地寫出了大潮的______和______。（5分）詞語(yǔ)理解：“人聲鼎沸”在文中指什么？（5分）情感體會(huì)：從這兩段話中，你感受到了錢塘江大潮怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)詞概括。（5分）（二）課外閱讀（20分）閱讀短文《美麗的晚霞》，完成練習(xí)?！睹利惖耐硐肌钒頃r(shí)分，天空漸漸染上了一抹溫柔的橘紅，預(yù)示著晚霞即將上演一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。我獨(dú)自站在窗前，靜靜地等待著那一刻的到來(lái)。不久，天邊開(kāi)始綻放出絢爛的色彩，如同調(diào)色盤上的顏料被不經(jīng)意間灑落，紅、橙、黃、紫交織在一起，美得讓人心醉。晚霞，這位大自然的畫(huà)家，用它那神奇的畫(huà)筆，在廣闊的天幕上勾勒出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。太陽(yáng)似乎也變得柔和起來(lái)，不再刺眼，而是將金色的光輝灑向大地，與晚霞的色彩相互映襯，整個(gè)世界都被染上了一層夢(mèng)幻般的色彩。遠(yuǎn)處的山巒、近處的樹(shù)木、還有匆匆歸家的行人，都在這晚霞的映照下，顯得格外溫馨和諧。我凝視著這片美麗的晚霞，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。它讓我感受到了大自然的神奇與偉大，也讓我明白了生活中處處都有美好的瞬間，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去珍惜。隨著時(shí)間的推移，晚霞的顏色漸漸淡去，最終消失在天際。但那份美麗與感動(dòng)卻深深地留在了我的心中，成為了我記憶中最寶貴的財(cái)富。我想，這就是晚霞的魅力所在吧。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種心靈的慰藉和啟示。讓我們?cè)诿β档纳钪?，不妨偶爾停下腳步，抬頭看看天空，感受那份來(lái)自大自然的饋贈(zèng)和美好。短文概括：短文主要寫了什么？（5分）句子賞析：找出文中一個(gè)你認(rèn)為寫得好的句子，并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。（5分）情感與主題：短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你從中受到了什么啟發(fā)？（5分）仿寫練習(xí)：用波浪線標(biāo)出你喜歡的句子并仿寫，寫一寫生活中你觀察到的自然現(xiàn)象。（5分）三、寫作表達(dá)（30分）題目：《我眼中的自然