2024年天津市中考道法真題卷含答案解析

中考頁(yè)公眾號(hào)：謝楠初中教學(xué)2024年天津市中考道德與法治真題道德與法治和歷史合場(chǎng)考試，合計(jì)用時(shí)120分鐘。本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁(yè)至第5頁(yè)，第Ⅱ卷為第6頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分100分。答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫(xiě)在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2．本卷共24題，每題2分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.“千里之行，始于足下?！边@啟示我們要（）A.珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起 B.懷揣夢(mèng)想，止于心動(dòng)C.固執(zhí)己見(jiàn)，樂(lè)享生活 D.輕言放棄，安于現(xiàn)狀2.老師說(shuō)我學(xué)習(xí)用功，家長(zhǎng)認(rèn)為我貪玩好動(dòng)；同學(xué)說(shuō)我熱情開(kāi)朗，鄰居認(rèn)為我不善言談……面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我應(yīng)（）A.用心聆聽(tīng)，照單全收 B.迷失自我，無(wú)所適從C.客觀分析，勇于面對(duì) D.置若罔聞，平靜拒絕3.賽場(chǎng)上，選手們奮力沖刺、勇?tīng)?zhēng)第一；賽場(chǎng)外，對(duì)手間相互鼓勵(lì)、真誠(chéng)互動(dòng)……超越勝負(fù)的友誼表明（）A.友誼是一成不變的 B.友誼要回避競(jìng)爭(zhēng)講義氣C.友誼不能沒(méi)有原則 D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼4.感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽(tīng)障學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師（）①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.早晨起晚了，我來(lái)不及吃早飯，媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，因?yàn)椋ǎ〢.家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn) B.嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛(ài)C.家庭成員交流方式在變化 D.子女要完全聽(tīng)父母的話6.泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風(fēng)，折射著祖輩的智慧。上述材料告訴我們，生命是（）A.艱難的，要迎難而上 B.脆弱的，要拒絕傷害C.不可逆的，應(yīng)只珍愛(ài)自己的身體 D.有接續(xù)的，是“我”的也是“我們”的生命7.2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，187項(xiàng)成果被推薦參加全國(guó)比賽開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有利于青少年（）①走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神②敢于挑戰(zhàn)，否定一切權(quán)威③勇于探索，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力④獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判思維A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)、去反思。做好青春選擇，過(guò)好青春生活，需要（）①明辨是非，行己有恥②自傲自負(fù)，敢于嘗試③自我省察，止于至善④自立自強(qiáng)，我行我素A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.小龍參加知識(shí)競(jìng)賽發(fā)揮失常，心情很郁悶。他冷靜分析原因，調(diào)整狀態(tài)，豐富閱讀，拓展視野，力爭(zhēng)在下一次競(jìng)賽中取得佳績(jī)。這啟示我們（）A.要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒 B.挫折讓我們無(wú)法前行C.挫折肯定產(chǎn)生積極感受 D.負(fù)面情緒必能激勵(lì)成長(zhǎng)10.學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。這可以幫助我們（）①學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念②豐富社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興：流量成了“新農(nóng)資”，手機(jī)成了“新農(nóng)機(jī)”，直播成了“新農(nóng)事”?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)能（）A.快速消除城鄉(xiāng)差距 B.拓寬人際交往渠道C.促進(jìn)民主政治進(jìn)步 D.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力12.生活中，總能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志提示我們（）A.維護(hù)秩序靠規(guī)則 B.自由劃定規(guī)則的邊界C.規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變 D.建立規(guī)則的目的在于限制自由13.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。下列與之相對(duì)應(yīng)的名言警句是（）A.不學(xué)禮，無(wú)以立 B.己所不欲，勿施于人C.交友投分，切磨箴規(guī) D.人而無(wú)信，不知其可也14.李某在體育館觀賽時(shí)，擾亂比賽秩序，經(jīng)工作人員多次勸阻無(wú)效，被民警帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某警告處罰。李某的行為屬于（）A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.刑事違法行為 D.嚴(yán)重違法行為15.我國(guó)憲法序言規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則……”這體現(xiàn)了憲法（）A.具有至高無(wú)上的權(quán)威 B.是其他一切法律的總和C.著重規(guī)范公民的民事活動(dòng) D.規(guī)定國(guó)家生活中一般性問(wèn)題16.在我國(guó)，公民享有廣泛的政治權(quán)利。公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)是（）A.享有受教育權(quán) B.享有物質(zhì)幫助權(quán)C.人身自由不受侵犯 D.行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)17.國(guó)有企業(yè)作為共和國(guó)“長(zhǎng)子”，在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域作出重要貢獻(xiàn)。這表明（）A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 B.按勞分配是由生產(chǎn)資料公有制決定的C.民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用 D.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展18.第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議聽(tīng)取并審議了政府工作報(bào)告。這體現(xiàn)全國(guó)人民代表大會(huì)行使（）A.立法權(quán) B.表決權(quán) C.監(jiān)督權(quán) D.任免權(quán)19.天津市見(jiàn)義勇為協(xié)會(huì)舉辦了第二十屆“津城百姓英雄”事跡表彰活動(dòng)。這有助于（）A.規(guī)范公民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人人平等 B.弘揚(yáng)社會(huì)正義，促進(jìn)社會(huì)和諧C維護(hù)公共利益，根除社會(huì)矛盾 D.保證司法公平，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安20.某市召開(kāi)公交價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，廣泛聽(tīng)取消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者等相關(guān)代表的意見(jiàn)和建議。這體現(xiàn)公民行使民主權(quán)利的形式是（）A.民主選舉 B.民主監(jiān)督 C.民主決策 D.民主管理21.在已知的世界四大古文字體系中，尤以殷墟甲骨文為代表的中國(guó)古文字體系穿越時(shí)空，延續(xù)至今。由此，我們可以感受到（）①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深②中華文化薪火相傳、歷久彌新③獨(dú)具特色的漢字是中華文化的精髓④要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.國(guó)家通過(guò)實(shí)施“石榴紅”工程，深入推進(jìn)各族青少年交流、各族群眾互嵌式發(fā)展，引導(dǎo)各族群眾相互學(xué)習(xí)、手足相親、守望相助。這有利于（）A.實(shí)現(xiàn)各地區(qū)同步富裕 B.擴(kuò)大公民民主政治權(quán)利C.形成“大雜居、小聚居”的分布格局 D.把增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)落到實(shí)處23.“書(shū)不可以一日不讀?！泵珴蓶|一生酷愛(ài)讀書(shū)，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開(kāi)拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（）①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式②必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂(lè)④既要重視讀書(shū)，又要重視實(shí)踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24.高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先、大飛機(jī)逐夢(mèng)……我國(guó)重大工程不斷“開(kāi)張”、大國(guó)重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬(wàn)萬(wàn)的一線工程師。他們用行動(dòng)啟示我們（）①確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越③立足個(gè)人追求，用夢(mèng)想成就人生輝煌④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ)①② B.②③ C.②④ D.③④第Ⅱ卷25“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！睂W(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。青春路上，我們應(yīng)怎樣與集體共成長(zhǎng)？26.結(jié)合下圖，談?wù)勀銓?duì)關(guān)愛(ài)他人的理解。27.活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)，給世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。結(jié)合時(shí)政摘要進(jìn)行說(shuō)明。時(shí)政摘要影響2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，將春節(jié)確定為聯(lián)合國(guó)假日。截止2023年底，中國(guó)已有811種產(chǎn)品出口規(guī)模全球第一；中國(guó)對(duì)“一帶一路”共建國(guó)的直接投資超過(guò)2400億美元。共建“一帶一路”倡議及其核心理念被寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)文件，成為全球治理的重要共識(shí)。中國(guó)正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。28.《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》自2024年1月1日起施行。以法之名激發(fā)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義偉力，是時(shí)代所需、民心所向。依據(jù)材料回答下面小題。【學(xué)法·融入日?！俊吨腥A人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定第十六條各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐和體驗(yàn)相結(jié)合，把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類(lèi)主題活動(dòng)……依據(jù)上述規(guī)定，學(xué)校開(kāi)展了主題宣傳活動(dòng)，以下是同學(xué)們搜集的學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華?！w一曼國(guó)家需要我，我一定全力以赴?！诿粑乙恢庇袃蓚€(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！∑街灰獓?guó)家和人民需要，我就會(huì)勇往直前！——聶海勝學(xué)習(xí)感悟____（1）透過(guò)這些豪言壯語(yǔ)，你有哪些感悟？（至少寫(xiě)出四個(gè)方面）【踐行·法治護(hù)航】良法需要善治。落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法走深走實(shí)正在進(jìn)行中……（2）運(yùn)用所學(xué)，將落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法走深走實(shí)的路徑補(bǔ)充完整。29.2024年是新中國(guó)成立75周年，我們正向著強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)！依據(jù)材料回答下面小題?！緡?guó)家·復(fù)興之路】對(duì)歷史最好的致敬，就是創(chuàng)造新的歷史?！拔覀円呀?jīng)走出一條光明大道，我們要繼續(xù)前行?！保?）請(qǐng)將圖中的①②補(bǔ)充完整，并回答辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在于什么？【區(qū)域·先行示范】“京津冀協(xié)同發(fā)展意義重大，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)要上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面?！?0年間，京津冀協(xié)同發(fā)展取得顯著成效。民生保障日趨完善京津冀主要城市Ⅰ至1.5小時(shí)“交通圈”基本形成；9900余家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)跨省結(jié)算；京津與河北開(kāi)展辦學(xué)合作……研發(fā)投入持續(xù)增長(zhǎng)2022年，京津冀研發(fā)經(jīng)費(fèi)4260.9億元，是2013年的2.2倍；2023年，有效發(fā)明專(zhuān)利擁有量是2013年的6.7倍。新興產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展北京高精尖產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展；天津深耕生物醫(yī)藥、新材料等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)；河北牽頭新能源、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)和機(jī)器人兩大產(chǎn)業(yè)。美麗宜居成果豐碩京津冀地區(qū)空氣質(zhì)量不斷改善；北京雨燕恢復(fù)到近萬(wàn)只，天津“綠屏”基本建成，河北塞罕壩林場(chǎng)獲“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”……（2）針對(duì)四則材料的內(nèi)容，分別總結(jié)京津冀協(xié)同發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。【天津·奮楫篤行】“中國(guó)式現(xiàn)代化離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，天津是一座很有特色和韻味的城市，要保護(hù)和利用好歷史文化街區(qū)，使其在現(xiàn)代化大都市建設(shè)中綻放異彩?！保?）請(qǐng)你作為“文旅推薦官”完成“天津名片”，推介魅力天津。2024年天津市中考道德與法治真題道德與法治和歷史合場(chǎng)考試，合計(jì)用時(shí)120分鐘。本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁(yè)至第5頁(yè)，第Ⅱ卷為第6頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分100分。答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫(xiě)在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2．本卷共24題，每題2分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.“千里之行，始于足下?！边@啟示我們要（）A.珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起 B.懷揣夢(mèng)想，止于心動(dòng)C.固執(zhí)己見(jiàn)，樂(lè)享生活 D.輕言放棄，安于現(xiàn)狀【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。A：分析可知，“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。這啟示我們要珍視當(dāng)下，從一點(diǎn)一滴的小事做起，向著目標(biāo)逐步前進(jìn)；故A符合題意；B：只有心動(dòng)而沒(méi)有行動(dòng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，應(yīng)該將夢(mèng)想付諸行動(dòng)；故B錯(cuò)誤；C：固執(zhí)己見(jiàn)不利于自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也不符合積極進(jìn)取的精神；故C錯(cuò)誤；D：“輕言放棄，安于現(xiàn)狀”是消極的態(tài)度，不利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和目標(biāo)；故D錯(cuò)誤；故本題選A。2.老師說(shuō)我學(xué)習(xí)用功，家長(zhǎng)認(rèn)為我貪玩好動(dòng)；同學(xué)說(shuō)我熱情開(kāi)朗，鄰居認(rèn)為我不善言談……面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我應(yīng)（）A.用心聆聽(tīng)，照單全收 B.迷失自我，無(wú)所適從C.客觀分析，勇于面對(duì) D.置若罔聞，平靜拒絕【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該客觀分析，勇于面對(duì)；我們要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，既不盲從，也不忽視，客觀分析這些評(píng)價(jià)，有則改之，無(wú)則加勉；故C正確；A：他人的評(píng)價(jià)可能存在片面性或不準(zhǔn)確的情況，不能照單全收，故A錯(cuò)誤；B：不能因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)而迷失自我、無(wú)所適從，故B錯(cuò)誤；D：置若罔聞、平靜拒絕是不正確的態(tài)度，他人的評(píng)價(jià)可能對(duì)我們有一定的參考價(jià)值，故D錯(cuò)誤；故本題選C。3.賽場(chǎng)上，選手們奮力沖刺、勇?tīng)?zhēng)第一；賽場(chǎng)外，對(duì)手間相互鼓勵(lì)、真誠(chéng)互動(dòng)……超越勝負(fù)的友誼表明（）A.友誼是一成不變的 B.友誼要回避競(jìng)爭(zhēng)講義氣C.友誼不能沒(méi)有原則 D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼【答案】D【解析】【詳解】本題考查競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。D：分析題文，賽場(chǎng)上選手們奮力競(jìng)爭(zhēng)，賽場(chǎng)外對(duì)手間相互鼓勵(lì)、真誠(chéng)互動(dòng)，這種超越勝負(fù)的友誼表明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，故D符合題意；A：友誼不是一成不變的，故A錯(cuò)誤；B：真正的友誼不回避競(jìng)爭(zhēng)，而且友誼要講原則，不能講“義氣”，故B錯(cuò)誤；C：材料中主要強(qiáng)調(diào)的是競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系，而非友誼的原則問(wèn)題，故C不符合題意；故本題選D。4.感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽(tīng)障學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師（）①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查教師職業(yè)的要求。①②：分析題文，劉玲琍老師扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)教學(xué)方法，讓聽(tīng)障學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，這體現(xiàn)了她啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，能夠根據(jù)聽(tīng)障學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方法；同時(shí)也展現(xiàn)了她樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，在特教崗位上堅(jiān)守多年，為學(xué)生付出；故①②符合題意；③④：“尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范”在材料中未體現(xiàn)；“律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則”在材料中也未體現(xiàn)；故③④不符合題意；故本題選A。5.早晨起晚了，我來(lái)不及吃早飯，媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，因?yàn)椋ǎ〢.家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn) B.嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛(ài)C.家庭成員的交流方式在變化 D.子女要完全聽(tīng)父母的話【答案】B【解析】【詳解】本題考查親情的表現(xiàn)形式。B：分析題文，媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，這是因?yàn)閶寢尩膰Z叨背后蘊(yùn)含著對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，是親情之愛(ài)的體現(xiàn)；故B符合題意；A：“家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，家長(zhǎng)的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)可以在尊重和溝通的基礎(chǔ)上進(jìn)行探討和交流；故A錯(cuò)誤；C：“家庭成員的交流方式在變化”在材料中未明顯體現(xiàn)；故C不符合題意；D：“子女要完全聽(tīng)父母的話”過(guò)于絕對(duì)，子女要有自己的判斷和思考，父母的話不一定都是完全正確的，應(yīng)該在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通；故D錯(cuò)誤；故本題選B。6.泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風(fēng)，折射著祖輩的智慧。上述材料告訴我們，生命是（）A.艱難的，要迎難而上 B.脆弱的，要拒絕傷害C.不可逆的，應(yīng)只珍愛(ài)自己的身體 D.有接續(xù)的，是“我”的也是“我們”的生命【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。D：分析題文，泛黃的家譜傳承著優(yōu)良的家風(fēng)，折射著祖輩的智慧，這體現(xiàn)了家族生命的傳承和延續(xù)；說(shuō)明了生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命；故D符合題意；A：“艱難的，要迎難而上”在材料中未體現(xiàn)；故A不符合題意；B：“脆弱的，要拒絕傷害”與材料主旨不符；故B不符合題意；C：生命是不可逆的，我們要珍愛(ài)自己的身體，也要珍愛(ài)他人的生命；故C錯(cuò)誤；故本題選D。7.2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，187項(xiàng)成果被推薦參加全國(guó)比賽。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有利于青少年（）①走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神②敢于挑戰(zhàn)，否定一切權(quán)威③勇于探索，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力④獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判思維A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力、獨(dú)立思考、批判思維。①③④：分析題文，天津市舉行第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽；通過(guò)參與科技創(chuàng)新大賽，青少年能夠更深入地接觸科學(xué)知識(shí)和研究方法，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和尊重；這種競(jìng)賽鼓勵(lì)青少年勇于嘗試新的想法和方法，挖掘自身的創(chuàng)造潛能；在準(zhǔn)備參賽作品的過(guò)程中，青少年需要獨(dú)立思考問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有知識(shí)和方法進(jìn)行批判性的分析和改進(jìn)；故①③④符合題意；②：“敢于挑戰(zhàn)，否定一切權(quán)威”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)和偏激，挑戰(zhàn)權(quán)威應(yīng)該是基于理性和證據(jù)，而不是盲目地否定一切；故②錯(cuò)誤；故本題選C。8.青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)、去反思。做好青春選擇，過(guò)好青春生活，需要（）①明辨是非，行己有恥②自傲自負(fù)，敢于嘗試③自我省察，止于至善④自立自強(qiáng)，我行我素A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥、止于至善。①③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，做好青春選擇，過(guò)好青春生活，需要明辨是非，行己有恥，意味著在青春生活中我們要有清晰的是非判斷能力，知道什么是道德和法律允許的，什么是不允許的，從而約束自己的行為，不做違背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通過(guò)不斷地自我反思和檢查，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)，追求更高尚、更完美的道德境界，這對(duì)于過(guò)好青春生活非常重要；故①③符合題意；②：“自傲自負(fù)，敢于嘗試”中，自傲自負(fù)是一種不良的心態(tài)，不利于個(gè)人的成長(zhǎng)和與他人的相處，故②錯(cuò)誤；④：“自立自強(qiáng)”是積極的品質(zhì)，但“我行我素”往往會(huì)忽視他人的感受和社會(huì)規(guī)則，不利于個(gè)人的發(fā)展和融入社會(huì)；故④錯(cuò)誤；故本題選B。9.小龍參加知識(shí)競(jìng)賽發(fā)揮失常，心情很郁悶。他冷靜分析原因，調(diào)整狀態(tài)，豐富閱讀，拓展視野，力爭(zhēng)在下一次競(jìng)賽中取得佳績(jī)。這啟示我們（）A.要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒 B.挫折讓我們無(wú)法前行C.挫折肯定產(chǎn)生積極感受 D.負(fù)面情緒必能激勵(lì)成長(zhǎng)【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。A：分析題文，小龍?jiān)诟?jìng)賽發(fā)揮失常后心情郁悶，但能冷靜分析原因，調(diào)整狀態(tài)，這啟示我們要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒；故A符合題意；B：“挫折讓我們無(wú)法前行”說(shuō)法錯(cuò)誤，挫折可能會(huì)帶來(lái)阻礙，但也能激發(fā)人的斗志，讓人在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)；故B錯(cuò)誤；C：“挫折肯定產(chǎn)生積極感受”太絕對(duì)，挫折可能帶來(lái)積極感受，也可能帶來(lái)消極感受，取決于個(gè)人的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式；故C錯(cuò)誤；D：“負(fù)面情緒必能激勵(lì)成長(zhǎng)”錯(cuò)誤，負(fù)面情緒并非必然能激勵(lì)成長(zhǎng)，需要合理調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)化；故D錯(cuò)誤；故本題選A。10.學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。這可以幫助我們（）①學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念②豐富社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)，可以幫助我們學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念；在這些活動(dòng)中，同學(xué)們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，同時(shí)也能親身體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值；通過(guò)參與這些實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地了解社會(huì)，與他人互動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和行為，走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為；在實(shí)踐活動(dòng)中，我們能夠鍛煉自己的適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌、負(fù)責(zé)等良好品質(zhì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格；故①③④符合題意；②：學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，主要是促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的作用相對(duì)較??；故②不符合題意；故本題選C。11.互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興：流量成了“新農(nóng)資”，手機(jī)成了“新農(nóng)機(jī)”，直播成了“新農(nóng)事”。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)能（）A.快速消除城鄉(xiāng)差距 B.拓寬人際交往渠道C.促進(jìn)民主政治進(jìn)步 D.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。D：分析題文，互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興，流量成為“新農(nóng)資”，手機(jī)成為“新農(nóng)機(jī)”，直播成為“新農(nóng)事”，這充分表明網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；故D符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用，但不能快速消除城鄉(xiāng)差距；故A錯(cuò)誤；B：“拓寬人際交往渠道”在材料中未體現(xiàn)；故B不符合題意；C：“促進(jìn)民主政治進(jìn)步”與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)；故C不符合題意；故本題選D。12.生活中，總能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志提示我們（）A.維護(hù)秩序靠規(guī)則 B.自由劃定規(guī)則的邊界C.規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變 D.建立規(guī)則的目的在于限制自由【答案】A【解析】【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。A：分析題文，題干的這些標(biāo)志分別涉及到電動(dòng)自行車(chē)使用、過(guò)馬路和高空拋物等方面的規(guī)定，它們提示我們維護(hù)秩序靠規(guī)則；故A符合題意；B：規(guī)則劃定自由的邊界，而不是自由劃定規(guī)則的邊界；故B錯(cuò)誤；C：“規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變”錯(cuò)誤，規(guī)則會(huì)根據(jù)實(shí)際情況的變化和發(fā)展進(jìn)行調(diào)整和完善；故C錯(cuò)誤；D：“建立規(guī)則的目的在于限制自由”錯(cuò)誤，建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保障每個(gè)人的自由，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行；故D錯(cuò)誤；故本題選A。13.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。下列與之相對(duì)應(yīng)的名言警句是（）A不學(xué)禮，無(wú)以立 B.己所不欲，勿施于人C.交友投分，切磨箴規(guī) D.人而無(wú)信，不知其可也【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)誠(chéng)信的理解。D：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“人而無(wú)信，不知其可也”意思是人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么，強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，與誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”相對(duì)應(yīng)；故D符合題意；A：“不學(xué)禮，無(wú)以立”強(qiáng)調(diào)的是禮儀的重要性；故A不符合題意；B：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是換位思考、尊重他人；故B不符合題意；C：“交友投分，切磨箴規(guī)”說(shuō)的是結(jié)交朋友要意氣相投，互相切磋勸誡；故C不符合題意；故本題選D。14.李某在體育館觀賽時(shí)，擾亂比賽秩序，經(jīng)工作人員多次勸阻無(wú)效，被民警帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某警告處罰。李某的行為屬于（）A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.刑事違法行為 D.嚴(yán)重違法行為【答案】B【解析】【詳解】本題考查違法行為的分類(lèi)。ABCD：分析題文，李某在體育館觀賽時(shí)擾亂比賽秩序，被公安機(jī)關(guān)給予警告處罰；行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為；故李某的行為屬于行政違法行為；故B符合題意；ACD錯(cuò)誤；故本題選B。15.我國(guó)憲法序言規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則……”這體現(xiàn)了憲法（）A.具有至高無(wú)上的權(quán)威 B.是其他一切法律的總和C.著重規(guī)范公民的民事活動(dòng) D.規(guī)定國(guó)家生活中一般性問(wèn)題【答案】A【解析】【詳解】本題考查憲法的地位。A：結(jié)合所學(xué)可知，“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則”，這充分體現(xiàn)了憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威；故A正確；B：憲法不是其他一切法律的總和，憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題，其他法律是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)；故B錯(cuò)誤；C：著重規(guī)范公民民事活動(dòng)的是民法，不是憲法。故C錯(cuò)誤；D：憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中的根本性問(wèn)題，而不是一般性問(wèn)題。故D錯(cuò)誤；故本題選A。16.在我國(guó)，公民享有廣泛的政治權(quán)利。公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)是（）A.享有受教育權(quán) B.享有物質(zhì)幫助權(quán)C.人身自由不受侵犯 D.行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)【答案】D【解析】【詳解】本題考查選舉權(quán)和被選舉權(quán)的地位。D：結(jié)合教材知識(shí)可知，在我國(guó)，公民享有廣泛的政治權(quán)利。公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)；故D符合題意；ABC：都不符合題干的主旨；故ABC不符合題意；故本題選D。17.國(guó)有企業(yè)作為共和國(guó)“長(zhǎng)子”，在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域作出重要貢獻(xiàn)。這表明（）A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 B.按勞分配是由生產(chǎn)資料公有制決定的C.民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用 D.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題考查國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)有企業(yè)在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，這突出體現(xiàn)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著主導(dǎo)作用，故A說(shuō)法正確；B：題干材料主要強(qiáng)調(diào)的是國(guó)有經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，未涉及按勞分配與生產(chǎn)資料公有制的決定關(guān)系，故B不符合題意；C：公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料著重闡述的是國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，而不是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展問(wèn)題，故D不符合題意；故本題選A。18.第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議聽(tīng)取并審議了政府工作報(bào)告。這體現(xiàn)全國(guó)人民代表大會(huì)行使（）A.立法權(quán) B.表決權(quán) C.監(jiān)督權(quán) D.任免權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題考查人大的職權(quán)。ACD：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，監(jiān)督權(quán)是指全國(guó)人大監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施，監(jiān)督“一府一委兩院”的工作。聽(tīng)取和審議政府工作報(bào)告就是對(duì)政府工作的監(jiān)督。第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議聽(tīng)取并審議政府工作報(bào)告，這體現(xiàn)了全國(guó)人民代表大會(huì)行使監(jiān)督權(quán)；故C正確；AD不符合題意；B：表決權(quán)一般是人大代表的權(quán)利；故B錯(cuò)誤；故本題選C。19.天津市見(jiàn)義勇為協(xié)會(huì)舉辦了第二十屆“津城百姓英雄”事跡表彰活動(dòng)。這有助于（）A.規(guī)范公民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人人平等 B.弘揚(yáng)社會(huì)正義，促進(jìn)社會(huì)和諧C.維護(hù)公共利益，根除社會(huì)矛盾 D.保證司法公平，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)社會(huì)正義。B：分析題文，天津市見(jiàn)義勇為協(xié)會(huì)舉辦“津城百姓英雄”事跡表彰活動(dòng)，這有助于讓人們感受到正義的力量和價(jià)值，鼓勵(lì)更多的人在面對(duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)挺身而出，維護(hù)社會(huì)的公平和正義；促進(jìn)社會(huì)和諧，營(yíng)造積極向上、互幫互助的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力；故B符合題意；A：此活動(dòng)主要是表彰見(jiàn)義勇為的行為，并非直接規(guī)范公民權(quán)利和實(shí)現(xiàn)人人平等；故A錯(cuò)誤；C：該活動(dòng)對(duì)于維護(hù)公共利益有一定的促進(jìn)作用，但“根除社會(huì)矛盾”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；故C錯(cuò)誤；D：此活動(dòng)與司法公平?jīng)]有直接關(guān)系，且不能保證實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安；故D錯(cuò)誤；故本題選B。20.某市召開(kāi)公交價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，廣泛聽(tīng)取消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者等相關(guān)代表的意見(jiàn)和建議。這體現(xiàn)公民行使民主權(quán)利的形式是（）A.民主選舉 B.民主監(jiān)督 C.民主決策 D.民主管理【答案】C【解析】【詳解】本題考查民主決策。ABCD：分析題文，某市召開(kāi)公交價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，廣泛聽(tīng)取消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者等相關(guān)代表的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)證會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)了社會(huì)聽(tīng)證制度；這體現(xiàn)的是公民通過(guò)民主決策的形式行使民主權(quán)利；故C正確；ABD不符合題意；故本題選C。21.在已知的世界四大古文字體系中，尤以殷墟甲骨文為代表的中國(guó)古文字體系穿越時(shí)空，延續(xù)至今。由此，我們可以感受到（）①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深②中華文化薪火相傳、歷久彌新③獨(dú)具特色的漢字是中華文化的精髓④要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中華文化。①②④：在已知的世界四大古文字體系中，中國(guó)古文字體系穿越時(shí)空，延續(xù)至今，中國(guó)古文字體系的悠久歷史和獨(dú)特魅力，體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；古文字體系能夠延續(xù)至今，說(shuō)明中華文化具有強(qiáng)大的生命力，能夠傳承和發(fā)展；中國(guó)古文字體系是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)并堅(jiān)定文化自信；故①②④符合題意；③：中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓；故③錯(cuò)誤；故本題選B。22.國(guó)家通過(guò)實(shí)施“石榴紅”工程，深入推進(jìn)各族青少年交流、各族群眾互嵌式發(fā)展，引導(dǎo)各族群眾相互學(xué)習(xí)、手足相親、守望相助。這有利于（）A.實(shí)現(xiàn)各地區(qū)同步富裕 B.擴(kuò)大公民民主政治權(quán)利C.形成“大雜居、小聚居”的分布格局 D.把增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)落到實(shí)處【答案】D【解析】【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。D：分析題文，國(guó)家實(shí)施“石榴紅”工程，深入推進(jìn)各族青少年交流、各族群眾互嵌式發(fā)展，引導(dǎo)各族群眾相互學(xué)習(xí)、手足相親、守望相助，這有利于把增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)落到實(shí)處；故D符合題意；A：“實(shí)現(xiàn)各地區(qū)同步富?！北硎鲥e(cuò)誤，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)共同富裕，而不是同步富裕；故A錯(cuò)誤；B：公民的民主政治權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大；故B錯(cuò)誤；C：我國(guó)“大雜居、小聚居”的分布格局早已形成，不是通過(guò)該工程形成的；故C錯(cuò)誤；故本題選D。23.“書(shū)不可以一日不讀?！泵珴蓶|一生酷愛(ài)讀書(shū)，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開(kāi)拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（）①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式②必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂(lè)④既要重視讀書(shū)，又要重視實(shí)踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②④：分析題文，毛澤東一生酷愛(ài)讀書(shū)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這告訴我們讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要方式，應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為日常生活中不可或缺的一部分；毛澤東一生都在讀書(shū)學(xué)習(xí)，啟示我們要不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；毛澤東將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐，說(shuō)明不能只讀書(shū)而不實(shí)踐，要做到學(xué)以致用；故①②④符合題意；③：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，并不是輕而易舉的；故③錯(cuò)誤；故本題選B。24.高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先、大飛機(jī)逐夢(mèng)……我國(guó)重大工程不斷“開(kāi)張”、大國(guó)重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬(wàn)萬(wàn)的一線工程師。他們用行動(dòng)啟示我們（）①確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越③立足個(gè)人追求，用夢(mèng)想成就人生輝煌④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬業(yè)精神。②④：分析題文，千千萬(wàn)萬(wàn)的一線工程師助力我國(guó)重大工程不斷“開(kāi)張”、大國(guó)重器接連“刷屏”；工程師們?cè)诠ぷ髦胁粩嘧非笞吭?，?duì)技術(shù)和工藝精雕細(xì)琢，這種工匠精神值得我們學(xué)習(xí)和踐行；他們敬業(yè)愛(ài)崗，通過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也啟示我們要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)；故②④符合題意；①：“確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，確定人生目標(biāo)只是一個(gè)起點(diǎn)，還需要付出努力和實(shí)踐；故①錯(cuò)誤；③：工程師們的成就更多是基于對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不僅僅是個(gè)人追求，故③錯(cuò)誤；故本題選C。第Ⅱ卷25.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！睂W(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。青春路上，我們應(yīng)怎樣與集體共成長(zhǎng)？【答案】在共建中盡責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里；學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查怎樣與集體共成長(zhǎng)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。26.結(jié)合下圖，談?wù)勀銓?duì)關(guān)愛(ài)他人的理解?！敬鸢浮筷P(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖；關(guān)愛(ài)有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步；關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人的意義。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)知識(shí)，從理解類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：兩位年輕人幫助老奶奶→可鏈接關(guān)愛(ài)他人的意義。 第三步：整合信息，組織答案。27.活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)，給世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。結(jié)合時(shí)政摘要進(jìn)行說(shuō)明。時(shí)政摘要影響2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，將春節(jié)確定為聯(lián)合國(guó)假日。截止2023年底，中國(guó)已有811種產(chǎn)品出口規(guī)模全球第一；中國(guó)對(duì)“一帶一路”共建國(guó)的直接投資超過(guò)2400億美元。共建“一帶一路”倡議及其核心理念被寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)文件，成為全球治理的重要共識(shí)。中國(guó)正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。【答案】①中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大；②中國(guó)正為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力；③中國(guó)是世界格局中的重要力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：中國(guó)對(duì)世界的影響。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用中國(guó)對(duì)世界的影響的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：春節(jié)確定為聯(lián)合國(guó)假日→可鏈接中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來(lái)越大；關(guān)鍵詞②：中國(guó)已有811種產(chǎn)品出口規(guī)模全球第一；中國(guó)對(duì)“一帶一路”→可鏈接中國(guó)正為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力；關(guān)鍵詞③：中國(guó)正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程→可鏈接中國(guó)是世界格局中的重要力量； 第三步：整合信息，組織答案。28.《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》自2024年1月1日起施行。以法之名激發(fā)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義偉力，是時(shí)代所需、民心所向。依據(jù)材料回答下面小題?！緦W(xué)法·融入日?！俊吨腥A人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定第十六條各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐和體驗(yàn)相結(jié)合，把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類(lèi)主題活動(dòng)……依據(jù)上述規(guī)定，學(xué)校開(kāi)展了主題宣傳活動(dòng)，以下是同學(xué)們搜集的學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華?！w一曼國(guó)家需要我，我一定全力以赴。——于敏我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！∑街灰獓?guó)家和人民需要，我就會(huì)勇往直前！——聶海勝學(xué)習(xí)感悟____（1）透過(guò)這些豪言壯語(yǔ)，你有哪些感悟？（至少寫(xiě)出四個(gè)方面）【踐行·法治護(hù)航】良法需要善治。落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法走深走實(shí)正在進(jìn)行中……（2）運(yùn)用所學(xué)，將落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法走深走實(shí)的路徑補(bǔ)充完整。【答案】（1）可以感受到：具有愛(ài)國(guó)情懷；堅(jiān)持國(guó)家利益至上；能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)；是中華民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。（2）行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法；司法機(jī)關(guān)公正司法；公民尊法學(xué)法守法用法；法律和道德共同發(fā)揮作用?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：維護(hù)國(guó)家利益、弘揚(yáng)民族精神、厲行法治。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用維護(hù)國(guó)家利益、弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)