版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
國(guó)行公祭,為佑世界和平字詞鞏固初衷()殺戮()篡改()抵賴()()妄圖()辱沒(méi)()()囈語(yǔ)()遁形()銘記()彰顯()慘絕人寰()振聾發(fā)聵()()cuàndǐlàizhōnglùwàngrǔmòyìdùnmíngzhānghuánlóngkuì【新聞評(píng)論】新聞評(píng)論是社會(huì)各界對(duì)新近發(fā)生的新聞事件所發(fā)表的言論的總稱。新聞評(píng)論一般說(shuō)來(lái)具有六個(gè)主要特征:導(dǎo)向正確、就事論理、新聞性強(qiáng)、有的放矢、科學(xué)合理、便于傳播。文體知識(shí)“南京大屠殺”被稱為第二次世界大戰(zhàn)“三大慘案”之一。1937年12月13日,日軍占領(lǐng)南京后,屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上。2014年2月27日,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò),將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。2017年12月13日,第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,中國(guó)再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。本文是作者就此事件寫(xiě)的新聞評(píng)論。了解背景接力讀文,邊讀邊思考:本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?初讀感知
而新聞評(píng)論在對(duì)事實(shí)進(jìn)行陳述后有深入而細(xì)致的評(píng)論,表達(dá)方式以記敘和議論為主。1.本文第①段交代了哪些內(nèi)容?研讀思考①國(guó)家公祭鼎銘文中的片段;②中國(guó)舉行第四個(gè)國(guó)家公祭儀式的新聞事實(shí);③舉行公祭儀式的時(shí)間和地點(diǎn);④南京大屠殺的歷史背景(揭露日軍罪行);⑤中國(guó)人民的堅(jiān)定立場(chǎng):牢記歷史,維護(hù)和平。2.文章開(kāi)篇引用國(guó)家公祭鼎銘文有何作用?研讀思考
引用國(guó)家公祭鼎銘文,既交代了南京大屠殺的史實(shí),/又點(diǎn)明了國(guó)家設(shè)立公祭日的目的,/語(yǔ)言莊重、典雅,富有感染力。國(guó)家公祭鼎銘文泱泱華夏,赫赫文明。仁風(fēng)遠(yuǎn)播,大化周行。洎及近代,積弱積貧。九原板蕩,百載陸沉。侵華日寇,毀吾南京。劫掠黎庶,屠戮蒼生。卅萬(wàn)亡靈,飲恨江城。日月慘淡,寰宇震驚。獸行暴虐,曠世未聞。同胞何辜,國(guó)難正殷。哀兵奮起,金戈鼉鼓。兄弟同心,共御外侮。捐軀灑血,浩氣干云。盡掃狼煙,重振乾坤。乙酉既捷,家國(guó)維新。昭昭前事,惕惕后人。國(guó)行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國(guó)殤。永矢弗諼,祈愿和平。中華圓夢(mèng),民族復(fù)興。3.文章②③段有什么作用?研讀思考第②段寫(xiě)了全世界的正義之士以不同的方式紀(jì)念死難者,表明了全世界正義之士對(duì)“南京大屠殺”歷史的尊重和對(duì)正義的支持;/第③段寫(xiě)了日本右翼分子否認(rèn)歷史的一系列做法,揭露了日本右翼分子扭曲歷史、顛倒黑白的丑態(tài);/兩段形成對(duì)比,/突出了作者對(duì)右翼分子強(qiáng)烈的批判。比較閱讀消息新聞特寫(xiě)通訊新聞評(píng)論時(shí)效性篇幅表達(dá)方式寫(xiě)作意圖六要素及呈現(xiàn)方式比較閱讀消息新聞特寫(xiě)通訊新聞評(píng)論時(shí)效性強(qiáng)強(qiáng)弱強(qiáng)篇幅短短長(zhǎng)中表達(dá)方式記敘為主描寫(xiě)為主多種綜合運(yùn)用記敘、議論為主寫(xiě)作意圖讓讀者迅速了解新聞事件讓讀者感受新聞事件中精彩的鏡頭讓讀者能夠詳細(xì)了解整個(gè)事件的來(lái)龍去脈讓讀者認(rèn)同自己對(duì)新聞事件的看法和見(jiàn)解六要素及呈現(xiàn)方式全,簡(jiǎn)要報(bào)道事件全過(guò)程不全,選取片段進(jìn)行描寫(xiě)全,詳細(xì)報(bào)道事件的全過(guò)程全,極其概括地?cái)⑹鍪录?,具體發(fā)表評(píng)論思考探究作為一篇新聞評(píng)論,本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?(1)用詞準(zhǔn)確,對(duì)詞語(yǔ)的修飾也要準(zhǔn)確:如:狠批日本在歷史問(wèn)題上的態(tài)度,要求日本......(2)用詞具有針對(duì)性,“微言大義”耐人尋味:如:“那些人以丑態(tài)百出的表演,妄圖辱沒(méi)人類的良知”★歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺鐵證如山、不容篡改。任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí),歷史不會(huì)答應(yīng),30萬(wàn)無(wú)辜死難者不會(huì)答應(yīng),13億中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng),世界上一切愛(ài)好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)?!餁v史告訴我們,和平是需要爭(zhēng)取的,和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平,只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的?!锝裉斓闹袊?guó),是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 室外景觀設(shè)計(jì)師的植物配置與環(huán)境打造
- 保健品行業(yè)話務(wù)員工作總結(jié)
- 2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之物態(tài)變化
- 超市行業(yè)客服工作總結(jié)周到服務(wù)增添購(gòu)物樂(lè)趣
- 化妝護(hù)膚行業(yè)銷售工作總結(jié)
- 餐飲服務(wù)員工作總結(jié)熱情招待細(xì)心服務(wù)顧客
- 【八年級(jí)下冊(cè)地理湘教版】專項(xiàng)02 港、澳、臺(tái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 2024年熱鬧的元宵節(jié)教案
- 2024年石家莊理工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)卷
- 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》復(fù)習(xí)大綱
- 雨雪天氣安全教育PPT
- 深基坑支護(hù)專項(xiàng)施工方案(咬合樁)
- 勞務(wù)派遣服務(wù)外包技術(shù)方案
- 采購(gòu)管理實(shí)務(wù)全套教學(xué)課件
- 極致物業(yè)管理系統(tǒng)收費(fèi)管理業(yè)務(wù)操作
- GB∕T 29639-2020 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則
- 貴州省工傷保險(xiǎn)待遇申領(lǐng)授權(quán)委托書(shū)
- 媒介融合(ppt)課件
- 液壓系統(tǒng)中油管尺寸的選擇
- 視頻監(jiān)控臺(tái)賬參考模板
- 初一初三國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論