2021年春季高教自考《軟件工程》試題含解析

2021年春季高教自考《軟件工程》試題一、單項(xiàng)選擇題1、黑盒測試技術(shù)又稱為功能測試技術(shù)，包括事務(wù)處理流程技術(shù)、定義域測試技術(shù)和______。A．路徑測試技術(shù)B．用例測試技術(shù)C．狀態(tài)測試技術(shù)D．結(jié)構(gòu)測試技術(shù)2、下列不屬于創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關(guān)系，形成該系統(tǒng)的初始關(guān)系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式3、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯(cuò)誤B．失效C．故障D．誤差4、在常見的軟件開發(fā)模型中，主要用于支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)軟件開發(fā)的是______。A．噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D．瀑布模型5、指一個(gè)模塊內(nèi)部各成分之間相互關(guān)聯(lián)程度的度量是______。A．耦合B．內(nèi)聚C．扇入D．扇出6、RUP中，用于捕獲系統(tǒng)語境中的一些重要領(lǐng)域?qū)ο螅渲蓄I(lǐng)域?qū)ο蟊磉_(dá)系統(tǒng)工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件，領(lǐng)域模型一般采用______。A．PAD圖B．流程圖C．類圖D．N-S圖7、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時(shí)間B．使用軟件的全部時(shí)間C．開發(fā)和使用軟件的全部時(shí)間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時(shí)間8、結(jié)構(gòu)化分析方法給出了一種能表達(dá)功能模型的工具是______。A．HIPO圖B．PAD圖C．N-S圖D．DFD圖9、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對每個(gè)過程域設(shè)定了能力等級，其中最高級為______。A．3級B．4級C．5級D．6級10、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．?dāng)?shù)據(jù)流B．判定樹C．?dāng)?shù)據(jù)字典D．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)11、集成化能力成熟度模型(CMMI)中有22個(gè)過程域，分為4類：項(xiàng)目管理類、工程類、過程管理類和______。A．需求管理類B．支持類C．項(xiàng)目包類D．目標(biāo)類12、結(jié)構(gòu)精細(xì)化設(shè)計(jì)過程中，為了提高模塊的獨(dú)立性，應(yīng)遵循的原則是______。A．低內(nèi)聚高耦合B．低內(nèi)聚低耦合C．高內(nèi)聚低耦合D．高內(nèi)聚高耦合13、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計(jì)算分?jǐn)?shù)，做相應(yīng)的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價(jià)類劃分技術(shù)，下列劃分正確的是______。A．3個(gè)有效等價(jià)類，3個(gè)無效等價(jià)類B．3個(gè)有效等價(jià)類，1個(gè)無效等價(jià)類C．1個(gè)有效等價(jià)類，1個(gè)無效等價(jià)類D．1個(gè)有效等價(jià)類，3個(gè)無效等價(jià)類14、類的狀態(tài)機(jī)一般有幾種不同的運(yùn)行狀態(tài)，其中處于等待接收事件，接收處理完事件后又進(jìn)入等待狀態(tài)，通常采用______。A．IdleB．InitializingC．CommandD．Active15、RUP的分析類包括邊界類、實(shí)體類和______。A．子類B．控制類C．父類D．活動(dòng)類16、RUP設(shè)計(jì)階段的主要活動(dòng)不包含______。A．程序設(shè)計(jì)B．體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C．用況設(shè)計(jì)D．類設(shè)計(jì)17、《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標(biāo)準(zhǔn)按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、組織過程和______。A．供應(yīng)過程B．開發(fā)過程C．測試過程D．支持過程18、下列可用于概念模型和軟件模型的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的是______。A．類圖B．對象圖C．部署圖D．用況圖19、CMMI組織過程改善的成熟度等級中的2級是______。A．已執(zhí)行級B．已定義級C．已管理級D．已定量管理級20、使用用況圖可以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)建模和系統(tǒng)建模，而得到業(yè)務(wù)模型和系統(tǒng)模型之間具有的關(guān)系是______。A．整體/部分B．一般/特殊C．功能/過程D．靜態(tài)/動(dòng)態(tài)二、填空題21、計(jì)算機(jī)軟件一般是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的程序及其______。22、對于單一一個(gè)需求，必須具有的基本性質(zhì)：必要的、無歧義的、______、可跟蹤的以及______。23、如果在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，整體類的實(shí)例中至少包含一個(gè)部分類的實(shí)例，并且該整體類的實(shí)例負(fù)責(zé)創(chuàng)建和消除部分類的實(shí)例，特別是如果整體類的實(shí)例和部分類的實(shí)例具有相同的生存周期，那么這種關(guān)聯(lián)關(guān)系稱為______。24、CMMI的兩種等級可用于______和估算，作為過程評估的結(jié)果。25、RUP從兩個(gè)角度描述軟件結(jié)構(gòu)，分別為系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型與表達(dá)物理分布的______。26、如一個(gè)加工的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，可以采用______或者_(dá)_____等表達(dá)工具，以避免產(chǎn)生不一致的理解。27、《ISO/IEC系統(tǒng)與軟件工程—軟件生存周期過程12207-1995》標(biāo)準(zhǔn)中，按基本過程分類，軟件生存周期分為獲取過程、供應(yīng)過程、______、______和維護(hù)過程等5個(gè)步驟。28、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本控制結(jié)構(gòu)包括順序、選擇和______。29、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法中選擇(分支)結(jié)構(gòu)的表達(dá)式表示為______。30、每個(gè)學(xué)生只能屬于一個(gè)班級，因此就要把這一關(guān)聯(lián)標(biāo)識為______。31、在需求發(fā)現(xiàn)常用的技術(shù)中，無法驗(yàn)證所發(fā)現(xiàn)的需求是否滿足用戶的要求，無法驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的需求是否正確的技術(shù)是______和提煉。32、軟件測試是一個(gè)有程序的過程，包括，______、測試執(zhí)行以及測試結(jié)果比較等。33、把要解決問題的過程分解為多個(gè)步驟或階段，每一步是對上一步結(jié)果的細(xì)化，以接近問題的解法，該方法稱為______。34、在結(jié)構(gòu)化分析方法中，表示“數(shù)據(jù)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)”的術(shù)語是______。35、在CMMI模型中，遵循一個(gè)過程可達(dá)到盼預(yù)期結(jié)果的程度是______。三、簡答題36、建造一個(gè)系統(tǒng)需求獲取模型的活動(dòng)，以及各活動(dòng)的輸入和輸出。37、簡述CMMI提出所基于的基本思想。38、簡述驗(yàn)證和確認(rèn)以及它們的區(qū)別。39、簡述需求規(guī)約的作用。40、簡述用況圖及其通常包含的模型元素。41、簡述結(jié)構(gòu)化方法總體設(shè)計(jì)的3個(gè)階段。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、C3、B4、A5、B6、C7、D8、D9、C10、B11、B12、C13、B14、A15、B16、A17、D18、D19、C20、A二、填空題21、文檔(或數(shù)據(jù)和文檔)22、可測的(或可測試的)、可測量的23、組合24、評定活動(dòng)(RatingActivity)25、系統(tǒng)部署模型26、判定表；判定樹(次序可調(diào)換)27、開發(fā)過程；運(yùn)行過程(次序可調(diào)換)28、循環(huán)(或迭代)29、IF-THEN-ELSE30、組合31、自悟32、測試設(shè)計(jì)33、逐步求精34、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)35、過程能力三、簡答題36、(1)活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)描述參與者和用況。輸入：業(yè)務(wù)模型或領(lǐng)域模型，補(bǔ)充需求，特征表。輸出：用況模型[概述]，術(shù)語表；(2)活動(dòng)：賦予用況優(yōu)先級。輸入：用況模型[概述]，補(bǔ)充需求，術(shù)語表。輸出：體系結(jié)構(gòu)描述[用況模型視角]；(3)活動(dòng)：精華用況。輸入：用況模型[概述]，補(bǔ)充需求，術(shù)語表。輸出：用況[精化]；(4)活動(dòng)：構(gòu)造人機(jī)接口原型。輸入：用況[精華]，用況模型[概述]，補(bǔ)充需求，術(shù)語表。輸出：人機(jī)接口原理；(5)活動(dòng)：用況模型結(jié)構(gòu)化。輸入：用況[精華]，用況模型[概述]，補(bǔ)充需求，術(shù)語表。輸出：用況模型[精化]。37、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個(gè)支撐點(diǎn)—受訓(xùn)的人員、規(guī)程和方法、工具和設(shè)備進(jìn)行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護(hù)和運(yùn)行，把經(jīng)過證明的“最佳實(shí)踐”放在一個(gè)結(jié)構(gòu)中。該結(jié)構(gòu)有助于指導(dǎo)組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導(dǎo)這些改善的實(shí)施，以提高其過程能力和成熟度，并且還支持其他領(lǐng)域(如獲取和服務(wù))能力成熟度模型的開發(fā)。38、(1)驗(yàn)證就是證實(shí)一個(gè)過程或項(xiàng)目的每一軟件工作產(chǎn)品/服務(wù)是否正確地反映了所規(guī)約的需求；(2)確認(rèn)就是證實(shí)所期望使用的軟件工作產(chǎn)品是否滿足其需求；(3)區(qū)別：驗(yàn)證是通過提供的客觀證據(jù)，證實(shí)規(guī)約的需求是否得以滿足；確認(rèn)是通過提供的客觀證據(jù)，證實(shí)有特定期望的使用或應(yīng)用的需求是否得以滿足。39、(1)需求規(guī)約是軟件開發(fā)組織和用戶之間一份事實(shí)上的技術(shù)合同書。是產(chǎn)品功能及其環(huán)境的體現(xiàn)。(2)對于項(xiàng)目的其余大多數(shù)工作，需求規(guī)約是一個(gè)管理控制點(diǎn)。(3)對于產(chǎn)品/系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，需求規(guī)約是一個(gè)正式的、受控的起始點(diǎn)。(4)需求規(guī)約是創(chuàng)建產(chǎn)品驗(yàn)收測試計(jì)劃和用戶指南的基礎(chǔ)。40、(1)用況圖是一種表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具；(2)一個(gè)用況圖通常包含6個(gè)模型元素：主題、用況、參與者