八年級地理下冊 6.3 世界最大的黃土堆積區(qū) 黃土高原（一 文明的搖籃 風吹來的黃土）教案（新版）新人教版

八年級地理下冊6.3世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原（一文明的搖籃風吹來的黃土）教案（新版）新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級地理下冊6.3世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原（一文明的搖籃風吹來的黃土）

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：第10課時

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.提高地理空間感知能力，通過學習黃土高原的地理位置、分布范圍，理解其在我國地理環(huán)境中的地位和作用。

2.培養(yǎng)綜合思維，分析黃土高原的形成原因，探究風力、水力等自然因素對地貌形成的影響。

3.增強對地理事象的觀察和解釋能力，通過實例了解黃土高原的生態(tài)環(huán)境特點及其對文明發(fā)展的影響。

4.培養(yǎng)地域認知，了解黃土高原地區(qū)的文化、歷史及民俗，提高對區(qū)域特色的認識。重點難點及解決辦法重點：

1.黃土高原的地理位置、范圍及生態(tài)環(huán)境特點。

2.黃土高原的形成原因及對文明發(fā)展的影響。

難點：

1.理解風力、水力等自然因素在黃土高原地貌形成中的作用。

2.分析黃土高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題及其對文明進程的影響。

解決辦法：

1.利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件或地圖，直觀展示黃土高原的地理位置和范圍，增強學生的空間感知能力。

2.通過動畫、模型等教學資源，生動演示風力、水力等自然因素對黃土高原地貌的影響，幫助學生突破難點。

3.組織課堂討論，讓學生結(jié)合實例分析生態(tài)環(huán)境問題，引導他們理解生態(tài)環(huán)境與文明發(fā)展的關(guān)系。

4.結(jié)合實地考察或觀看相關(guān)紀錄片，讓學生更深入地了解黃土高原的地貌特征及其在文明史上的地位。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

-多媒體教學設(shè)備

-黃土高原地形模型

-電子白板

-教學掛圖

2.課程平臺：

-教室互動平臺

-校本資源庫

3.信息化資源：

-黃土高原相關(guān)教學PPT

-黃土高原地貌形成動畫

-黃土高原生態(tài)環(huán)境圖片集

-相關(guān)紀錄片片段

4.教學手段：

-探究式學習

-小組合作學習

-課堂討論

-情境教學

-觀察分析法

-實地考察（可選）教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對黃土高原的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道黃土高原是什么嗎？它在我國地理環(huán)境中有什么特別之處？”

展示黃土高原的風貌圖片和視頻片段，讓學生初步感受黃土高原的地貌特征。

簡短介紹黃土高原的基本概念和在我國文明史上的重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.黃土高原基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解黃土高原的基本概念、地理位置和生態(tài)環(huán)境特點。

過程：

講解黃土高原的定義，包括其地理位置、范圍和主要地貌類型。

詳細介紹黃土高原的形成原因、生態(tài)環(huán)境特點，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.黃土高原案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解黃土高原的生態(tài)環(huán)境問題及其治理方法。

過程：

選擇幾個典型的黃土高原案例進行分析，如水土流失、生態(tài)恢復等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和治理方法，讓學生全面了解黃土高原的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何采取措施保護黃土高原。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與黃土高原相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對黃土高原的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)黃土高原的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括黃土高原的地理位置、形成原因、生態(tài)環(huán)境特點等。

強調(diào)黃土高原在現(xiàn)實生活和我國文明史中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于黃土高原的短文或報告，內(nèi)容涵蓋黃土高原的形成原因、生態(tài)環(huán)境特點及治理方法，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《黃土高原生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》

-《黃土高原的文明印記》

-《黃土高原水土保持與生態(tài)修復技術(shù)》

-《黃土高原地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展報告》

2.課后自主學習和探究：

-了解黃土高原地區(qū)的歷史文化，探究其與地理環(huán)境的關(guān)系。

-研究黃土高原生態(tài)恢復的成功案例，分析其經(jīng)驗與啟示。

-調(diào)查黃土高原地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展狀況，探討如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-探索風力、水力等自然因素在黃土高原地貌形成中的作用，總結(jié)其特點。

-關(guān)注黃土高原地區(qū)的環(huán)境保護政策，了解國家及地方政府在生態(tài)治理方面的舉措。

鼓勵學生在課后利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，對以上拓展知識點進行深入學習。通過自主學習，提高學生對黃土高原地理、生態(tài)、文化等方面的認識，培養(yǎng)學生的綜合分析能力和實踐探究能力。同時，引導學生關(guān)注現(xiàn)實問題，增強社會責任感，為實現(xiàn)黃土高原的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。板書設(shè)計①重點知識點：

-黃土高原：地理位置、范圍

-形成原因：風力、水力

-生態(tài)環(huán)境特點：水土流失、生態(tài)恢復

-文明搖籃：歷史文化、民俗

②重點詞句：

-“文明的搖籃”：強調(diào)黃土高原在我國文明史上的地位

-“風吹來的黃土”：形象描述黃土高原的形成過程

-“水土流失與生態(tài)恢復”：突出生態(tài)環(huán)境問題及治理方法

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同地貌類型，增強視覺效果

-采用圖文并茂的形式，將地形圖與關(guān)鍵信息相結(jié)合，提高趣味性

-設(shè)計形象生動的插圖，展示黃土高原的生態(tài)環(huán)境特點，激發(fā)學生學習興趣重點題型整理1.簡述黃土高原的地理位置和范圍。

答案：黃土高原位于我國北方地區(qū)，東起太行山脈，西至烏鞘嶺，南接秦嶺，北抵長城，主要包括陜西、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古等省區(qū)的一部分。

2.黃土高原的形成原因有哪些？請簡要說明。

答案：黃土高原的形成原因主要有風力堆積作用和水力侵蝕作用。風力堆積作用是指風力將大量的黃土顆粒從內(nèi)陸干旱地區(qū)吹到這里堆積而成；水力侵蝕作用是指河流、降雨等水力因素對黃土高原地表的侵蝕作用。

3.請列舉黃土高原的生態(tài)環(huán)境特點，并簡要分析其影響。

答案：黃土高原的生態(tài)環(huán)境特點主要有水土流失嚴重、植被稀少、土地貧瘠等。這些特點導致黃土高原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力較低，生態(tài)環(huán)境惡化，給當?shù)鼐用裆顜砗艽罄_。

4.黃土高原在我國文明史上的地位如何？請舉例說明。

答案：黃土高原被譽為“文明的搖籃”，在我國文明史上具有重要地位。這里是華夏文明的發(fā)源地之一，歷史上曾孕育了多個重要朝代，如周、秦、漢等。此外，黃土高原地區(qū)還留存有許多歷史文化遺產(chǎn)，如秦始皇兵馬俑、長城等。

5.請談?wù)匋S土高原生態(tài)恢復的主要措施及成效。

答案：黃土高原生態(tài)恢復的主要措施包括退耕還林、退牧還草、植樹造林、水土保持等。這些措施取得了顯著成效，如植被覆蓋率逐漸提高、水土流失得到有效控制、生態(tài)環(huán)境逐漸改善等。

1.黃土高原地理位置和范圍

-地理位置的重要性：黃土高原位于我國北方地區(qū)，地處內(nèi)陸，是連接東西、南北的重要地帶。

-范圍的具體描述：黃土高原東西長約1000公里，南北寬約500公里，總面積約為62.5萬平方公里。

2.黃土高原的形成原因

-風力堆積作用的詳細描述：風力將內(nèi)陸干旱地區(qū)的黃土顆粒吹到這里，經(jīng)過長時間的堆積形成了黃土高原。

-水力侵蝕作用的具體說明：河流、降雨等水力因素對黃土高原地表進行侵蝕，形成了溝壑縱橫的地貌特征。

3.黃土高原的生態(tài)環(huán)境特點及影響

-水土流失嚴重的具體表現(xiàn)：地表裸露，土壤貧瘠，農(nóng)作物產(chǎn)量低，給當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活帶來很大困擾。

-生態(tài)環(huán)境惡化對當?shù)氐挠绊懀簩е律锒鄻有詼p少，水資源匱乏，自然災害頻發(fā)等。

4.黃土高原在我國文明史上的地位

-華夏文明發(fā)源地的具體說明：黃土高原地區(qū)是中華民族的發(fā)祥地之一，許多重要的歷史事