2021年小學英語語法-5下 寫作訓練

5下寫作專題訓練

學生/課程年級學科

授課教師日期時段

核心內容寫作專題訓練課型一對一/一對N

（1）了解寫作類型題；

（2）培養(yǎng)學生語言知識運用能力；

教學目標

（3）掌握寫作方法和技巧；

（4）培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高英語寫作能力。

（1）應用文寫作；

重、難點

（2）看圖寫話

精準診荏碣

1___________________________

vE_______________________________________________________________1P

課首溝通

了解學生的學習情況

知識導圖

課首小測

我想要邀請你參加我的生日派對。

你最喜歡的季節(jié)是什么？

現(xiàn)在天氣太冷，以致于不能游泳。

4.

直走，然后在第二個路口向右轉。

5.

如果你看到同學遇到麻煩，要告訴你的老師。

6.

用所給詞組進行造句。

（1）beinterestedindoingsth.

⑵havefun

（3）one'sfirsttripto...

（4）plantodosth.

（5）Wouldyouliketo...?

互動導學

知識梳理

寫作類型:

（1）命題作文

（2）應用文寫作

（3）看圖寫話

（4）材料作文

寫作步驟：

（1）看清要求,包括作文的主題，時態(tài)，人稱，格式等。

（2）明確內容,包括人物、時間、地點、重要細節(jié)等。

（3）理清思路,在心中想好作文內容的邏輯順序。

（4）注重細節(jié),注意語言通順、連貫，表達準確，無語法錯誤。

（5）重視檢查,包括單詞、語法等，注意動詞的形式。

寫作技巧：

（1）書寫工整,卷面整潔。

（2）注意標題。標題位于第一行的中間，與正文隔開。標題的首字母要大寫，如

MyFavouriteSeason?

（3）避免句式單一，靈活運用各種句式及句型。

（4）在考試中，盡量寫自己熟悉的內容，如詞匯、固定搭配等，避免出錯。如果遇到不

會寫、沒有把握的詞匯，可以用其他類似的來進行替換。

（5）適當增加對細節(jié)的描述。

（6）善于利用過渡詞，使作文流暢、連貫。

導學一命題作文

知識點講解1：擴句

擴句是在基本句型的基礎上，添加各種修飾成分，使句子得到擴展。擴句可以使得作文更加

充實和具體。句子可以通過以下幾種方式進行擴句：

（1）（對名詞）添加形容詞，littledog,cutebaby,beautifulflowers

（2）（對動詞）添加副詞，如playhappily,swimfast等；

（3）添加時間、地點、目的等狀語，如onSunday,athome等；

（4）通過例子補充細節(jié)，如suchas,forexample等；

（5）添加諺語，如Asweallknow,practicemakesperfect等；

（6）運用句型,如It'simportantforusto...等。

例1.

Iwillgotothesupermarket.

例2.

Mysistersawacat.

例3.

Heisswimming.

我愛展示

1.

Theytakeexercise.（擴寫句子）

2.

Shewashappy.（擴寫句子）

Mikegoesfishing.（擴寫句子）

4.

Heisaboy.（擴寫句子）

知識點講解2：寫人,記事的作文

寫人、記事類作文以記敘和描寫為主要手段。

寫人的記敘文可以通過肖像、語言、行動、心里活動等來寫人。以寫人為主的記敘文一般

采用“總一分”結構：“先總后分”和“先分后總”?！跋瓤偤蠓帧奔丛谖恼碌拈_頭先概括介紹人

物，再以一件事或幾件事來表現(xiàn)人物；而“先分后總”則是先記敘人物的特點或事件，然后

再概括對這一人物的認識和感受。

常用句型：

His/Hernameis.../He/Sheis...（名字）

He/Sheis...yearsold.（年齡）

He/Sheisfrom.../comesfrom...（國籍）

He/Sheisa/an...（身份職業(yè)）

He/Sheis...and...（身高身材）

He/Shehas...and...（五官特征）

He/Sheis...and...（性格特點）

He/Shewasborn...（出生地）

He/Shelivesin...（居住城市）

Thereare...peopleinhis/herfamily.（家庭情況）

Theyare...（家庭成員）

His/Herfatherisa/an...（職業(yè)）

His/Hermotherisa/an...（職業(yè)）

He/Shestudiesat...School.（就讀學校）

He/SheisinClassGrade....（班級&年級）

He/Sheisgoodat...（特長）

He/Sheoften...（經常做的事情）

He/Shelikes...because...（愛好）

His/Herfavourite...is...（最愛的……）

He/Shewantstobea/an...whenhe/shegrowsup.（理想）

He/Sheis...（總體評價）

寫事往往也離不開寫人，因為事情的發(fā)生、發(fā)展和人的活動是緊密聯(lián)系的；但寫事文章以

事件為記敘的重點對象，相對于寫人的記敘文而言，事情發(fā)生的時間、地點、人物、起

因、經過和結果等因素更加重要。

常用句型：

He/Sheoften（sometimes,never...）getsupat...

He/Sheoften（sometimes,never...）goestowork/gotoschoolby...

He/Sheoften（sometimes,never...）hasdinner/breakfast/lunchat...

He/Sheoften（sometimes,never...）goeshomeat...

例1.

（2012年小聯(lián)盟小升初真題）人人都有自己崇拜的偶像（idol）。你的偶像又是誰呢？請

用不少于60字簡單介紹你的偶像，談談你的偶像是誰；他（她）是做什么的；他（她）

的外貌有什么特點；他（她）有什么特長；他（她）通常要做些什么事，讓我們欣賞他/

她。

MyIdol

例2.

寒假快到了，你計劃怎樣度過你的假期？請以“MyPlanforWinterHoliday”為題，用不少于

5句話描述。

我愛展示

1.

（2011年大聯(lián)盟小升初真題）每一個人都有自己的理想，或大或小，心中都有追求，以我

的理想（MyDream）為題，用英文寫一段話，字數(shù)60字左右。

請你以“MyTeacher”為題，寫一篇不少于40字的作文。

知識點講解3：描景?狀物的用法

描景的特點是用語言描寫自然風景和社會環(huán)境；

常用句型：

Therebe...

Myfavourite...is...

Iusually...

Itiscold/...

Wecan...

Theweatheris...

狀物就是通過對事物的外表、形狀、色彩等特征的描述來傳達作者的情感。

常用句型：

Therebe...

Myfavourite...is...

Ithas/theyhave...

Itisbig/...

Wecan....Ilike/love...verymuchbecause...

WhenI...Iwill...

My.../The...isbeautiful.

Ioften/always...

I'mgoingtodo/lwilldo...

Iwantto/wouldliketo

在狀物和景物描寫時，首先要認真觀察，善于捕捉景和物的顏色、姿態(tài)；其次，要注意描

寫的順序。

例1.

請以"MyFavouriteSeason”為題，完成作文，不少于5句話。

MyFavouriteSeason

例2.

（2010年大聯(lián)盟小升初真題）Carmen是一名時裝模特，今年20歲。她身材苗條，飲食習

慣和生活習慣健康，酷愛游泳運動，平時喜歡購物、交友、看電影等等。請你根據(jù)她的職

業(yè)特點和愛好，發(fā)揮你的想象力，綜合考慮住所的四周環(huán)境，為她選擇一處理想的住所，

并簡要說明理由。60字左右。

Carmen'sIdealHome

【學有所指路一般用句；寫作可以適當添加使

獲】文章更通順連貫；平時要多積累O

［學有所獲答案］祈使；過渡詞；常用句型

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請以MyFavouriteAnimal為題目，寫一篇不少于40字的文章。

(2008年大聯(lián)盟小升初真題)請你寫一段話，描述一個你喜歡的城市，要求句子正確，內

容充實，表達連貫，語言得體，書寫工整，注意使用正確的標點符號，最少6句話。

導學二應用文寫作

知識點講解1：書信

書信，包括邀請信，電子郵件等，一般由四部分構成：

(1)稱呼。稱呼要頂格寫；信頭稱呼一般用“Dear...”開頭，親友之間可以用“DearTom”等

這樣的稱呼；對于不認識或不熟悉的人可用“DearSir”等；對于有頭銜的人可稱“Dear

Doctor""DearProfess。廣等；稱呼后面一般用逗號。

(2)信的正文。是書信的主體部分，是寫信人要談論或陳述的內容。

(3)結束語。第一個字母要大寫，末尾用逗號。對同學或朋友可用“Yours”“Yours

sincerely"等。

注意：若正文頂格寫，這結束語和名字靠左寫，這種一般是電子郵件的格式；若是手寫書

信，正文不需頂格寫，結束語和名字偏右處寫起。

(4)簽名。位置是在結束語下面一行。

常用句型：

Wouldyouliketo...?

I'dliketo...

Wearelookingforwardto...

Ihopethat...

I'mwritingto...

Pleasewritetomesoon.

Iwishyouahappyweekend!

Thankyouforyourletter.

Gladtoreceiveyourletter.

Thankyousomuchforyourinvitation.

例1.

下周六是你的生日，你將在家里舉行生日派對，請給你的好朋友Tom寫一封邀請函，不少

于5句話。

例2.

（2013年大聯(lián)盟小升初真題）假如你是LiFei,你的美國朋友Jack準備來中國廣州游

學，現(xiàn)向你了解廣州的情況。請根據(jù)以下提示給他回信。

要求：（1）全文60詞左右，開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。

（2）文中不能出現(xiàn)可能透露考生真實身份的任何信息。

提示：

位置：中國南部，現(xiàn)代化城市。

天氣：暖和，不必帶太多衣服。

食物：美食很多，不可錯過。

購物：非常便利，商場眾多。

交通：方便快捷，公交、的士、地鐵一應俱全。

人們：誠實勤勞，文明友好。

DearJack,

YousayyouarecomingtoGuangzhousoon.HowhappyIam!Letmetellyousomething

aboutmyhometown-Guangzhou.

I'msureyouwilllikeGuangzhou.

Bestwishes!

LiFei

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1.

元旦節(jié)就要到了，李明想邀請小麗來參加他們的元旦聯(lián)歡會，元旦聯(lián)歡會將在下周一晚上

7：00開始。請你以李明的名義，給小麗寫一封邀請函，不少于40字。

知識點講解2：日記

日記用來記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或對將來的打算等。日記要注意格式。星期和

日期寫在左上角，天氣寫在右上角，日期格式用月日年(美式)或日月年(英式)都可

以。

(1)年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔

開。例如:December18叱2003或者Dec.18叱2003。此外，年也可省略不寫。

(2)如果要寫星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，

星期也可以省略不寫。星期和日期之間不用標點，但要空一格。

(3)天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞，如Sunny,Fine,Snowy等表示。

(4)日記的小標題寫在下一行，也可省略不寫。

常用句型：

Wehadawonderfultimetoday.

IhopeIcanbehappyeveryday.

Ilearntalotfrom...

Whatanicedayitis!

Iwillrememberthatdayforever.

Oneday...

例1.

在生活中一定有許多事情令你難以忘懷，以日記的形式寫一件你生活中的小事。要求不少

于40個單詞。

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今天爸爸帶你去了動物園，請你寫一篇日記，敘述一下參觀動物園的情景，不少于40

字。

導學三看圖寫話

知識點講解1：看圖寫話

寫作技巧：

（1）明確時態(tài)；

（2）特別注意細節(jié)內容，盡可能把故事描述完整；

（3）看清圖片內容，如果遇到多幅圖，應注意每幅圖之間的銜接，一定要注意過渡詞的

恰當使用。

例1.

李先生現(xiàn)在在餐館，他想去警察局辦事，再去銀行取錢，如果他向你問路，你該如何給他

正確的方向？

【學有所指路一般用句；寫作可以適當添加使

獲】文章更通順連貫；平時要多積累。

［學有所獲答案］祈使；過渡詞；常用句型

例2.

Keywords:Mother'sDay,roses,card,flowershop,surprised

請根據(jù)上面的圖片與提示詞，用6-7句話完成作文。

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1.

請根據(jù)下面的圖片，完成作文，不少于5句話。

導學四材料作文

知識點講解1：信息提示類

寫作技巧：

（1）認真審題，讀懂題目要求；

（2）不要漏掉題目中的要求；

（3）注意人稱、時態(tài)、語法、單詞拼寫等。

例1.

（2012年大聯(lián)盟小升初真題）在小學六年的英語學習中，你參加過不同形式的課內外活

動，請你用英語寫一篇文章，描寫你印象深刻的一次活動以及你的收獲，題目自擬。

要求：（1）全文60詞左右；（2）文中不能出現(xiàn)可能透露考生真實身份的任何信息。

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1.

請參考下列問句，寫一段話介紹你最喜愛的運動、食物等，至少5句話。

Whafsyourhobby?Whatcanyoudo?Whatdoyouusuallydoattheweekend?Whafs

yourfavouritefood?Why?...

知識點講解2：表格類

寫作技巧：

（1）認真審題，不要漏掉表格中的信息點；

（2）根據(jù)提示，發(fā)揮想象，組織成文；

（3）注意人稱、時態(tài)、語法、單詞拼寫等。

例1.

根據(jù)給出的材料，寫一寫Mike這個周末的活動計劃。

SaturdaySunday

readamagazinebuyabook

gotothezoolearnKungFu

dohomeworkwatchTV

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下面給你提供了一個SchoolMenu的模板，請你根據(jù)合理的飲食，為每天搭配不同的食

物。請先完成表格內容，再把你的SchoolMenu向大家宣傳一下。

DaySchoolMenu

\Iondayrice-eg耍ants+pork-carrotjuice

Tuesdaybread*________+________-orangejiice

Wednesday_________beef-________+soup

Thursday________+_____+________-applejuice

Fridaynoodles-______-________

知識點講解3：續(xù)寫類

寫作技巧：

(1)讀文章，確定人物，找出線索，抓住細節(jié)；

(2)根據(jù)細節(jié)合理想象，盡量不引入新角色，從自己最有把握的故事情節(jié)表達；

(3)注意時間把握，以免在規(guī)定時間內沒有完成故事的續(xù)寫。

例1.

根據(jù)所給出的故事開頭，續(xù)編故事。

TheTigerandtheMonkey

Longlongago,therelivedanoldtigerinaforest.Everydayhemadeoneofthesmaller

animalsbringhimsomethingtoeat.

Onemorningthetigerwasveryhungry.Hesaidtoamonkey,ulamhungry,Monkey.Go

andbringmeafatpig.”

我愛展示

1.

請根據(jù)所給故事開頭，續(xù)編故事。

Adeer,arabbitandabirdaregoodfriends.Theyalwaysplayedtogetherintheforest.

Onemorningthedeerputhisfootinaholeandahunter'sbignetfellformatree.The

deerwasinthenetandcouldn'tmove.

能力展示

我當小老師

知識回顧

(1)寫作類型有、、、

答案：命題作文、應用文作文、看圖寫話、材料作文。

(2)口述一般的寫作步驟以及該注意的方面。

限時考場模擬25分鐘完成

用一段話介紹你的爸爸，不少于40字。

MyFather

日常生活中我們應該如何注意安全？請根據(jù)所學知識表達自己的觀點。不少于五句話。

參考句型：Weshould…/Weshouldn't…

自主學習

1.

請以MySchool為題，介紹你的學校，不少于40個詞。

請根據(jù)以下圖片的內容及提示詞，描述下圖發(fā)生的故事。要求不少于5句話。

提示詞：weather,season,goswimming,l