山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學八年級體育上冊 第28次課 合作跑、素質(zhì)練習、游戲教案

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學八年級體育上冊第28次課合作跑、素質(zhì)練習、游戲教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容1.教材章節(jié)：山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學八年級體育上冊第28次課

2.課程內(nèi)容：

（1）合作跑：學習并掌握合作跑的基本技巧，提高團隊合作能力。

（2）素質(zhì)練習：進行針對性的素質(zhì)練習，提高學生的身體素質(zhì)。

（3）游戲：設(shè)計并與學生一起進行體育游戲，培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識。二、核心素養(yǎng)目標1.體育品德：通過合作跑和游戲，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，增強集體榮譽感，提高社會適應(yīng)能力。

2.運動能力：提高學生的跑步技巧和身體素質(zhì)，提升運動能力。

3.健康行為：通過體育活動，增強學生的健康意識，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高健康水平。

4.體育情感：培養(yǎng)學生對體育運動的熱愛，增強體育情感，形成積極向上的體育態(tài)度。三、教學難點與重點1.教學重點

-合作跑技巧：學生需要掌握正確的起跑姿勢、跑步節(jié)奏和團隊合作方法。

-素質(zhì)練習：學生需要通過練習提高力量、速度、耐力和靈活性等身體素質(zhì)。

-游戲設(shè)計：學生需要理解游戲規(guī)則，并能夠在游戲中展現(xiàn)出良好的團隊合作和競爭意識。

2.教學難點

-合作跑的團隊配合：學生往往難以在跑步中保持統(tǒng)一的節(jié)奏和距離，需要教師指導(dǎo)學生學會調(diào)整自己的速度，與團隊成員保持協(xié)調(diào)。

-素質(zhì)練習的技巧：在進行力量和耐力練習時，學生可能不清楚正確的動作姿勢，教師需要示范并強調(diào)動作要領(lǐng)，以避免運動傷害。

-游戲參與度：部分學生可能因為害羞或自信心不足而不愿意積極參與游戲，教師需要創(chuàng)造一個鼓勵和包容的環(huán)境，激發(fā)學生的參與熱情。四、教學方法與策略-講授法：教師講解合作跑的基本技巧和游戲規(guī)則，為學生提供理論指導(dǎo)。

-實踐教學法：通過分組練習和游戲，讓學生在實際操作中掌握技巧，提高能力。

-同伴教學法：鼓勵學生相互糾正動作，培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.教學活動

-小組合作跑比賽：學生分組進行合作跑比賽，培養(yǎng)團隊合作精神。

-素質(zhì)練習挑戰(zhàn)：設(shè)置不同的素質(zhì)練習任務(wù)，讓學生在挑戰(zhàn)中提高身體素質(zhì)。

-體育游戲競賽：設(shè)計有趣的體育游戲，讓學生在游戲中培養(yǎng)競爭意識和團隊協(xié)作能力。

3.教學媒體

-視頻資料：播放優(yōu)秀運動員的合作跑技巧和素質(zhì)練習視頻，讓學生更直觀地學習。

-教學課件：制作課件，展示合作跑動作要領(lǐng)和游戲規(guī)則，輔助學生理解。

-音響設(shè)備：播放節(jié)奏感強的音樂，激發(fā)學生的運動熱情，增強課堂氛圍。五、教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過提問方式引導(dǎo)學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，為新課做好鋪墊。

-提出本節(jié)課的學習目標，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學目標和教學重點，講解合作跑的基本技巧和游戲規(guī)則。

-強調(diào)團隊合作的重要性，讓學生理解并掌握合作跑的技巧。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行合作跑練習，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

-組織學生進行素質(zhì)練習，教師觀察并給予反饋，確保學生掌握技巧。

4.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師邀請學生分享自己在練習中的心得體會，促進學生之間的交流。

-教師針對學生分享的內(nèi)容進行點評，解答學生疑問，鞏固學習成果。

5.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師設(shè)計一個體育游戲，讓學生在游戲中培養(yǎng)競爭意識和團隊協(xié)作能力。

-學生分組進行游戲，教師觀察并記錄每組的表現(xiàn)，給予評價。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識點。

-學生分享自己在課堂上的收獲和不足，教師給予鼓勵和建議。

總用時：45分鐘六、學生學習效果1.合作跑技巧：學生能夠熟練掌握起跑姿勢、跑步節(jié)奏和團隊合作方法，提高合作跑的能力。

2.身體素質(zhì)提升：通過針對性的素質(zhì)練習，學生的力量、速度、耐力和靈活性等身體素質(zhì)將得到明顯提高。

3.團隊合作和競爭意識：通過合作跑和游戲，學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識將得到培養(yǎng)和提升。

4.運動能力增強：學生的運動能力將得到進一步提高，為以后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。

5.健康意識增強：學生將更加關(guān)注自己的身體健康，形成良好的鍛煉習慣，提高健康水平。

6.體育情感培養(yǎng)：學生將培養(yǎng)對體育運動的熱愛，形成積極向上的體育態(tài)度，豐富課余生活。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-推薦學生閱讀關(guān)于合作跑技巧和團隊合作的體育文章，加深對課堂內(nèi)容的理解。

-觀看優(yōu)秀運動員的合作跑比賽視頻，學習他們的技巧和團隊合作精神。

-探索不同類型的體育游戲，了解其在團隊合作和競爭意識培養(yǎng)中的應(yīng)用。

2.拓展要求

-學生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進行深入學習。

-鼓勵學生將自己的學習心得與同學分享，互相交流和討論。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學生應(yīng)根據(jù)自己的學習進度和能力，合理安排課后拓展時間，確保學習效果。

-學生可參與學校或社區(qū)的體育活動，將課堂所學應(yīng)用于實際比賽中，提高自己的運動能力。

-鼓勵學生關(guān)注體育新聞和賽事，了解國內(nèi)外體育發(fā)展的最新動態(tài)，拓寬自己的視野。八、反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境教學：通過設(shè)置不同的運動場景，讓學生在實際情境中學習合作跑技巧，提高學生的應(yīng)用能力。

2.學生自主學習：鼓勵學生自主選擇拓展內(nèi)容，培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

3.情感教育：在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的體育情感，讓學生體驗運動的樂趣，提高他們對體育的熱愛。

（二）存在主要問題

1.課堂時間安排不夠合理：在教學過程中，有時課堂時間安排不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于冗長，而某些環(huán)節(jié)時間又不夠。

2.學生參與度不高：在游戲環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，影響了課堂效果。

3.教學評價方式單一：現(xiàn)有的教學評價方式較為單一，不能全面反映學生的學習效果。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間安排：對課堂時間進行合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，提高課堂效率。

2.提高學生參與度：通過設(shè)置豐富的教學活動和游戲，激發(fā)學生的興趣，提高他們的參與度。

3.多元化教學評價：采取多元化的教學評價方式，如學生自評、互評、教師評價等，全面了解學生的學習效果。

4.加強與學生的溝通：在課后，積極與學生溝通，了解他們的學習需求和困惑，針對性地進行教學調(diào)整。

5.不斷提升自身教學水平：教師應(yīng)不斷提升自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學生服務(wù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問方式回顧上節(jié)課內(nèi)容，為新課做好鋪墊，激發(fā)學習興趣。

②講授新課：講解合作跑技巧和游戲規(guī)則，強調(diào)團隊合作的重要性。

③鞏固練習：分組進行合作跑練習，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范。

④師生互動環(huán)節(jié)：分享心得體會，點評學生分享的內(nèi)容，解答疑問。

⑤游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計體育游戲，培養(yǎng)學生的團隊精神和