4 少讓父母為我操心 爸爸媽媽多辛苦 教學設計-2024-2025學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

4少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦教學設計-2024-2025學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《4少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦》是2024-2025學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版的一課。本課旨在讓學生理解父母的愛，體會父母的辛勞，學會關心父母，減少讓父母操心的事情。通過本課的學習，學生應該能夠明白自己在家庭中的責任，懂得如何與父母溝通，表達自己的關心和感激之情。核心素養(yǎng)目標分析本課的核心素養(yǎng)目標包括：培養(yǎng)學生的家庭責任感，提高學生的家庭溝通能力，增強學生的感恩意識。通過本課的學習，學生應該能夠體會到父母的辛勞，理解父母的愛，從而減少讓父母操心的事情。同時，學生應該學會與父母有效溝通，表達自己的關心和感激之情，培養(yǎng)良好的家庭關系。重點難點及解決辦法重點：理解父母的愛，體會父母的辛勞，學會關心父母，減少讓父母操心的事情。

難點：如何讓學生深刻理解父母的愛，激發(fā)學生對父母的感激之情，以及學會與父母有效溝通的方法。

解決辦法：

1.利用多媒體展示父母辛勤工作的場景，讓學生直觀地感受到父母的辛勞，從而產生共鳴。

2.通過小組討論，讓學生分享自己與父母之間的感人故事，引導學生深刻理解父母的愛。

3.設計角色扮演活動，讓學生站在父母的角度思考問題，體驗父母的責任和壓力，從而激發(fā)學生對父母的感激之情。

4.教授與父母溝通的技巧，如傾聽、表達、尊重等，并進行實踐演練，幫助學生學會與父母有效溝通。

5.布置課后作業(yè)，讓學生回家后主動與父母溝通，表達對父母的關心和感激，將所學應用于實際生活中。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》四年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集父母辛勤工作的圖片、視頻，以及與家庭關系相關的圖表，用于輔助教學。

3.實驗器材：若需進行親子溝通的角色扮演活動，準備角色扮演卡片或道具。

4.教室布置：將教室座位按小組分布，設置討論區(qū)，方便學生分組討論和互動。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“少讓父母為我操心，爸爸媽媽多辛苦”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何讓父母少為自己操心嗎？爸爸媽媽為什么會感到辛苦？”

展示一些關于父母辛勤工作的圖片或視頻片段，讓學生初步感受父母的愛和辛勞。

簡短介紹本節(jié)課的主要內容，為接下來的學習打下基礎。

2.教材內容講解（10分鐘）

目標：讓學生了解本節(jié)課的基本內容，理解父母的愛和辛勞。

過程：

講解本節(jié)課的主要內容，包括父母的愛、父母的辛勞以及如何減少讓父母操心的事情。

3.角色扮演活動（15分鐘）

目標：通過角色扮演，讓學生深入理解父母的角色和責任，體會父母的辛勞。

過程：

學生分組進行角色扮演，扮演父母和孩子，通過實際溝通和互動，體驗父母的責任和壓力。

引導學生思考如何減少讓父母操心的事情，以及如何與父母有效溝通和表達自己的關心和感激之情。

4.分組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論如何減少讓父母操心的事情，以及如何表達自己的關心和感激之情。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對父母的愛和辛勞的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括如何減少讓父母操心的事情，以及如何表達自己的關心和感激之情。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調父母的愛和辛勞的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括父母的愛、父母的辛勞以及如何減少讓父母操心的事情。

強調父母的愛和辛勞在家庭中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用本節(jié)課所學內容。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于父母的愛和辛勞的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.理解父母的愛，體會父母的辛勞：學生將深刻理解父母的愛是無私的，父母為家庭和孩子付出了很多，從而減少對父母的抱怨和不滿，更加珍惜父母的愛。

2.學會關心父母，減少讓父母操心的事情：學生將學會從生活中的小事做起，如主動承擔家務、自覺學習、遵守家規(guī)等，以行動來表達對父母的愛和關心，減少讓父母操心的事情。

3.學會與父母有效溝通，表達自己的關心和感激之情：學生將掌握與父母溝通的基本技巧，如傾聽、表達、尊重等，能夠主動與父母溝通，表達對父母的關心和感激之情，增進父母與孩子之間的理解和信任。

4.培養(yǎng)家庭責任感，懂得自己在家庭中的責任：學生將明白自己在家庭中扮演的角色和責任，懂得為家庭出一份力，更加負責任地對待家庭事務。

5.培養(yǎng)感恩意識，珍惜家庭的溫暖：學生將學會感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家庭的溫暖，以積極的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。內容邏輯關系①父母的愛和辛勞：本節(jié)課的重點知識點是讓學生理解父母的愛是無私的，父母為家庭和孩子付出了很多。通過展示父母辛勤工作的場景，讓學生體會到父母的辛勞，引導學生理解父母的愛，感激父母的付出。

②減少讓父母操心的事情：學生將學會從生活中的小事做起，如主動承擔家務、自覺學習、遵守家規(guī)等，以行動來表達對父母的愛和關心，減少讓父母操心的事情。通過角色扮演活動，讓學生體驗父母的責任和壓力，從而激發(fā)學生為父母分擔責任的意愿。

③與父母有效溝通：學生將掌握與父母溝通的基本技巧，如傾聽、表達、尊重等，能夠主動與父母溝通，表達對父母的關心和感激之情。通過分組討論，讓學生分享自己的感悟和體會，促進學生與父母之間的溝通和理解。

板書設計：

①父母的愛和辛勞

-父母的愛是無私的

-父母為家庭和孩子付出了很多

-體會到父母的辛勞

②減少讓父母操心的事情

-主動承擔家務

-自覺學習

-遵守家規(guī)

-行動表達對父母的愛和關心

③與父母有效溝通

-傾聽

-表達

-尊重

-主動與父母溝通

-表達對父母的關心和感激之情重點題型整理①簡答題

題型示例：請簡述父母的愛和辛勞的表現(xiàn)。

答案：父母的愛是無私的，他們?yōu)榧彝ズ秃⒆痈冻隽撕芏?，如辛勤工作、照顧孩子、教育引導等。父母的愛體現(xiàn)在生活中的方方面面，他們默默付出，不求回報。

②案例分析題

題型示例：請分析以下案例，并提出減少讓父母操心的事情的建議。

案例：小明經常忘記做家務，導致父母催促多次，這讓父母感到很操心。

答案：針對這個案例，建議小明主動承擔家務責任，制定家務計劃，并按時完成。他可以設置提醒鬧鐘，確保不會忘記家務事項。此外，小明還可以與父母溝通，表達自己的理解和歉意，并承諾改進。

③應用題

題型示例：請給出至少三種與父母有效溝通的方法。

答案：與父母有效溝通的方法有：

1.傾聽：認真傾聽父母的意見和建議，不打斷他們的發(fā)言，表達自己的理解。

2.表達：清晰、準確地表達自己的想法和感受，使用恰當的語言和語氣。

3.尊重：尊重父母的意見和決定，即使有不同意見，也要禮貌地表達自己的觀點，尋求共識。

④小組討論題

題型示例：請以小組為單位，討論如何表達對父母的關心和感激之情。

答案：小組討論時，可以提出以下建議：

1.定期與父母溝通，分享自己的生活和學習情況，關心他們的身體健康。

2.幫助父母分擔家務，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等，減輕父母的負擔。

3.給父母寫一封感謝信，表達對他們的感激之情，告訴他們自己在學校的生活和成長。

⑤情境表演題

題型示例：請表演一段與父母溝通的場景，展示有效的溝通技巧。

答案：情境表演時，可以模擬以下場景：

場景：小華與父母討論學習壓力問題。

小華：媽媽，最近學習壓力很大，有些科目感覺很難，我擔心成績會下降。

媽媽：孩子，學習壓力大是很正常的，你要相信自己，努力克服困難。如果有什么問題，我們可以一起解決。

小華：謝謝媽媽，我會努力學習的。同時，我也希望你能給我一些學習上的建議和幫助。

媽媽：當然，我會盡力幫助你，我們一起努力，相信你一定能取得好成績的。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性，以及對課堂內容的關注程度，評估學生對課程內容的興趣和理解程度。

2.小組討論成果展示：通過小組討論成果的展示，評估學生對課程內容的掌握程度，以及對父母的愛和辛勞的理解和表達。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學