教案模板幼兒園小班美術(shù)

教案模板幼兒園小班美術(shù)教案模板：幼兒園小班美術(shù)課題：神奇的彩泥世界活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高動手能力和創(chuàng)造力。2.讓幼兒了解彩泥的基本特性，掌握彩泥的揉、捏、搓、壓等基本操作方法。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的彩泥作品?；顒訙?zhǔn)備：1.彩泥（多種顏色）2.活動場地布置（清潔、寬敞）3.音樂播放設(shè)備4.作品展示區(qū)活動過程：一、導(dǎo)入部分1.教師出示彩泥，引起幼兒興趣。2.教師提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么特點(diǎn)？”二、基本部分1.教師示范彩泥的基本操作方法（揉、捏、搓、壓等）。2.幼兒分組進(jìn)行彩泥操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.教師播放輕松愉快的音樂，營造愉悅的創(chuàng)作氛圍。三、創(chuàng)作部分1.教師出示創(chuàng)作主題：“我們的動物樂園”，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力。2.幼兒分組進(jìn)行彩泥創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。3.創(chuàng)作過程中，鼓勵幼兒互相交流，分享創(chuàng)作心得。四、展示與評價部分1.幼兒展示自己的彩泥作品，介紹創(chuàng)作思路。2.教師組織幼兒進(jìn)行互評，評選出優(yōu)秀作品。3.教師對幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行總結(jié)，給予肯定和鼓勵。活動延伸：1.鼓勵幼兒回家后與家長分享自己的彩泥作品，增進(jìn)親子感情。2.組織家長開放日活動，邀請家長參與彩泥創(chuàng)作，增進(jìn)家園共育。注意事項：1.活動過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的安全，避免彩泥誤食。2.教師要關(guān)注每個幼兒的創(chuàng)作過程，給予個別指導(dǎo)。3.活動結(jié)束后，教師應(yīng)及時整理活動場地，保持環(huán)境衛(wèi)生。教案模板：幼兒園小班美術(shù)課題：神奇的彩泥世界活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高動手能力和創(chuàng)造力。2.讓幼兒了解彩泥的基本特性，掌握彩泥的揉、捏、搓、壓等基本操作方法。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的彩泥作品?；顒訙?zhǔn)備：1.彩泥（多種顏色）2.活動場地布置（清潔、寬敞）3.音樂播放設(shè)備4.作品展示區(qū)活動過程：一、導(dǎo)入部分1.教師出示彩泥，引起幼兒興趣。2.教師提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么特點(diǎn)？”二、基本部分1.教師示范彩泥的基本操作方法（揉、捏、搓、壓等）。2.幼兒分組進(jìn)行彩泥操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.教師播放輕松愉快的音樂，營造愉悅的創(chuàng)作氛圍。三、創(chuàng)作部分1.教師出示創(chuàng)作主題：“我們的動物樂園”，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力。2.幼兒分組進(jìn)行彩泥創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。3.創(chuàng)作過程中，鼓勵幼兒互相交流，分享創(chuàng)作心得。四、展示與評價部分1.幼兒展示自己的彩泥作品，介紹創(chuàng)作思路。2.教師組織幼兒進(jìn)行互評，評選出優(yōu)秀作品。3.教師對幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行總結(jié)，給予肯定和鼓勵。活動延伸：1.鼓勵幼兒回家后與家長分享自己的彩泥作品，增進(jìn)親子感情。2.組織家長開放日活動，邀請家長參與彩泥創(chuàng)作，增進(jìn)家園共育。注意事項：1.活動過程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的安全，避免彩泥誤食。2.教師要關(guān)注每個幼兒的創(chuàng)作過程，給予個別指導(dǎo)。3.活動結(jié)束后，教師應(yīng)及時整理活動場地，保持環(huán)境衛(wèi)生。教案模板：幼兒園小班美術(shù)課題：神奇的彩泥世界活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高動手能力和創(chuàng)造力。2.讓幼兒了解彩泥的基本特性，掌握彩泥的揉、捏、搓、壓等基本操作方法。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的彩泥作品?；顒訙?zhǔn)備：1.彩泥（多種顏色）2.活動場地布置（清潔、寬敞）3.音樂播放設(shè)備4.作品展示區(qū)活動過程：一、導(dǎo)入部分1.教師出示彩泥，引起幼兒興趣。2.教師提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么特點(diǎn)？”二、基本部分1.教師示范彩泥的基本操作方法（揉、捏、搓、壓等）。2.幼兒分組進(jìn)行彩泥操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.教師播放輕松愉快的音樂，營造愉悅的創(chuàng)作氛圍。三、創(chuàng)作部分1.教師出示創(chuàng)作主題：“我們的動物樂園”，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力。2.幼兒分組進(jìn)行彩泥創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。3.創(chuàng)作過程中，鼓勵幼兒互相交流，分享創(chuàng)作心得。四、展示與評價部分1.幼兒展示自己的彩泥作品，介紹創(chuàng)作思路。2.教師組織幼兒進(jìn)行互評，評選出優(yōu)秀作品。3.教師對幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行總結(jié)，給予肯定和鼓勵?；顒友由欤?.鼓勵幼兒回家后與家長分享自己的彩泥作品，增進(jìn)親子感情。2.組織家長開放日活動，邀請家長參與彩泥創(chuàng)作，