滬教版九年級(jí)上冊(cè)《1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》2023年同步練習(xí)卷

滬教版九年級(jí)上冊(cè)《1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（）A．石灰石 B．食鹽水 C．氧氣 D．稀鹽酸2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．沒有說明用量，固體藥品一般取1～2g B．給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng) C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．直接用酒精燈外焰給裝有固體的試管加熱3．下列行為沒有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（）A．完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，可在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧，大聲談?wù)搶?shí)驗(yàn)效果 B．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以用品嘗的方法區(qū)分沒有毒性的食鹽與蔗糖 C．實(shí)驗(yàn)開始前，認(rèn)真聽老師講解。檢查儀器，藥品是否齊全 D．可以自己不動(dòng)手，看看別人做就行4．洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，下列說法中，正確的是（）A．試管內(nèi)還留有廢液就使用試管刷刷洗 B．使用滴瓶上的滴管滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶 C．剛加熱過膽礬的試管，立即用冷水沖洗 D．洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下5．下列儀器中，不能用于加熱的是（）①試管②蒸發(fā)皿③集氣瓶④量筒⑤燃燒匙⑥燒杯．A．①② B．③④ C．①⑥ D．③⑥6．某同學(xué)測(cè)定的下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及取用藥品的用量中，合理的是（）A．用托盤天平稱量15.57g食鹽 B．用10mL量筒量取9.25mL水 C．未說明用量的實(shí)驗(yàn)，取用固體只需蓋滿試管底部，取用液體1～2mL D．向酒精燈內(nèi)添加酒精至滿7．給大約150mL的液體加熱，需選出下列儀器中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤量筒⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）A．①③④ B．②④⑤⑥⑦ C．②④⑥⑦ D．①③④⑤8．正確的實(shí)驗(yàn)操作能有效保證實(shí)驗(yàn)成功和人身安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用塊狀固體藥品時(shí)可以用手代替鑷子 B．不慎將藥液濺到眼里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下 C．傾倒液體試劑時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心 D．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口要接觸9．若在試管中加入少量某固體藥品，再加熱，正確的操作順序是（）①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；②取少量堿式碳酸銅放入紙槽，再把紙槽緩慢放入試管；③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶蓋蓋好，放在原處。A．②④③① B．②③④① C．③②④① D．③②①④10．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作要保證人身安全和儀器、試劑的安全，試劑安全是指操作應(yīng)避免造成試劑的污染或變質(zhì)。下列操作要求中不是從試劑安全角度考慮的是（）A．不能用未經(jīng)清洗的非專用膠頭滴管吸取另一種試劑 B．不能用手接觸藥品，不得品嘗任何藥品的味道 C．從試劑瓶倒完試液后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞 D．用藥匙取用一種藥品后，取另一種藥品前必須擦拭干凈11．下列操作會(huì)導(dǎo)致儀器炸裂的是（）①試管外壁有水；②被加熱液體體積超過三分之一；③試管底部接觸燈芯；④加熱固體藥品時(shí)試管口向上傾斜；⑤試管口朝著有人的地方；⑥試驗(yàn)結(jié)束后馬上清洗試管。A．①②③④⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．②③④⑥12．下列圖示中的“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致的是（）A．腐蝕膠頭滴管 B．實(shí)際量取的液體體積偏大 C．污染膠頭滴管及試劑 D．引起中毒13．試管是初中實(shí)驗(yàn)中最常見的儀器，試管口的朝向不同，在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用也不同．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．①的放置方向，是在加熱固體時(shí) B．②的放置方向，是在試管刷洗后 C．③的放置方向，是在加熱少量液體時(shí) D．④的放置方向，是向試管里傾倒液體時(shí)14．Vc泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。將泡騰片放入水中，有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議，可用石灰水檢驗(yàn)一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個(gè)建議屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A．將紫紅色的銅絲放在空氣中加熱，銅絲表面變成黑色 B．加熱“銅綠”，“銅綠”由綠色逐漸變成黑色 C．鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂 D．將鎂條插入食醋中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生16．下列物質(zhì)中既不含有氧元素也不含有氫元素的是（）A．水（H2O） B．二氧化碳（CO2） C．金剛石（C） D．碳銨（NH4HCO3）17．下列做法中，正確的是（）A．加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向 B．為了節(jié)約藥品，將剩余藥品放回原試劑瓶 C．實(shí)驗(yàn)過程中的藥液濺入眼睛，可立即用手揉眼睛 D．灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精著火后，用濕布撲滅18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．將橡皮塞塞入試管 B．處理廢棄藥品 C．用水潤濕后轉(zhuǎn)動(dòng)著插入橡皮塞 D．滴加試劑二、填空題19．寫出下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果。（1）酒精燈熄滅后未蓋燈帽：。（2）把試管放在桌上，用力將橡膠塞塞入其中：。（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛：。（4）給試管里的液體加熱時(shí)，液體的量超過試管容積的：。（5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈：。（6）加熱試管里的液體時(shí)，試管口對(duì)著人：。20．認(rèn)識(shí)并掌握常見儀器的用途是實(shí)驗(yàn)成功的保障。從圖中選擇合適的儀器填空。（1）寫出圖中儀器的名稱：B，E。（2）量取一定量的水需用到的儀器是（填儀器名稱，下同），還需增加的儀器是，若讀數(shù)時(shí)俯視，則量取水的體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。21．指出圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：（1）．（2）．（3）．22．某校因儀器不足，老師發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法，有一位同學(xué)想用如圖所列物品來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．如用A來代替試管，你認(rèn)為B可代替，C可代替．你認(rèn)為還有哪些物品可以代替實(shí)驗(yàn)室中的哪種儀器？把物品名稱和對(duì)應(yīng)可代替儀器名稱寫在下表里：（每寫出一種給1分，最多給2分）物品名稱可代替儀器名稱23．完成下表：元素名稱化學(xué)符號(hào)鎂HO氮磷碳銅物質(zhì)名稱化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）氧氣氧化鎂CO2NH4HCO3氨氣氯化氫水24．寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式．（1）紅磷在空氣中燃燒：．（2）鎂條在空氣中燃燒：．（3）加熱碳酸氫銨分解：．25．科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)閱讀下列資料回答以下兩個(gè)小題．小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明是低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．（1）小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就能知道哪一種更咸了．對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的A提出問題B猜想與假設(shè)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D得出結(jié)論（2）按照小婷的想法進(jìn)行探究，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，在配制食鹽水時(shí)，不需要考慮的因素是A．取用鹽的質(zhì)量B．取用鹽的顆粒大小C．取用水的質(zhì)量D．食鹽是否完全溶解．三、實(shí)驗(yàn)題26．如圖所示為稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的操作過程，請(qǐng)按要求回答下列問題：（提示：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳）（1）請(qǐng)簡述操作A的過程：。（2）操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤操作是（填字母）。（3）操作D中觀察到的現(xiàn)象是。27．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作。（1）小明用托盤天平稱量12.5g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏左，則接下來應(yīng)采取的措施是（填字母）。A．增加砝碼B．減少砝碼C．添加食鹽D．減少食鹽（2）小紅用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，她實(shí)際稱取的燒杯質(zhì)量為g。（3）小華想量取16mL液體，應(yīng)選用（多選，填字母）。A．10mL量筒B．25mL量筒C．50mL量筒D．膠頭滴管（4）小華讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為16mL；倒出一部分液體后，仰視讀數(shù)，讀數(shù)為10mL。小華實(shí)際倒出的液體體積（填“大于”“小于”或“等于”）6mL。28．人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的，為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)打開（填“活塞A”或“活塞B”，下同）；關(guān)閉。（2）人呼氣時(shí)，打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時(shí)觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是。（3）Ⅰ瓶內(nèi)所裝試劑的作用是，Ⅱ瓶內(nèi)試劑的作用是。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。29．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰”，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)探究過程的設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。（1）提出問題：用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰？（2）作出預(yù)測(cè)：。（3）實(shí)驗(yàn)及結(jié)論：取三支試管，各加入3mL水，①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱；③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需時(shí)間。①②③加熱至沸騰所需的時(shí)間57s48s25s結(jié)論（4）問題與討論：①上述實(shí)驗(yàn)三支試管中，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行嗎？為什么？②若不用以上探究方法，你認(rèn)為還有其他方法嗎？若有，請(qǐng)簡要敘述操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論。四、解答題30．現(xiàn)提供少量堿式碳酸銅固體（俗稱“銅綠”）、部分實(shí)驗(yàn)儀器和所需試劑，請(qǐng)你通過觀察和實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）堿式碳酸銅固體存放在（填“細(xì)口”或“廣口”）瓶內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可用加入試管中。若沒有規(guī)定用量，則只需即可。（2）做“堿式碳酸銅和稀鹽酸作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，是用傾倒的方法向試管中加入稀鹽酸的。請(qǐng)你寫出此操作的注意點(diǎn)及原理：①瓶塞應(yīng)，防止。②標(biāo)簽應(yīng)，防止。③瓶口應(yīng)，防止。④用完后應(yīng)立即，放回原處，且標(biāo)簽。（3）完成實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量堿式碳酸銅固體，向其中加入稀鹽酸②取少量堿式碳酸銅固體，加熱（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師再次強(qiáng)調(diào)了規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)安全和獲得成功的重要保證，如酒精燈火焰應(yīng)用滅。用過的儀器要清洗干凈，玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是。儀器、藥品都要有序地放在指定的地方（或原處），廢液、廢渣應(yīng)放入。31．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．（1）鎂條燃燒；（2）水通電分解；（3）二氧化碳和水反應(yīng)；（4）碳酸氫銨受熱分解．32．夏天連續(xù)暴雨后，化學(xué)老師帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)郊游，在一片池沼地，老師用木棒輕輕攪拌池水，發(fā)現(xiàn)有一些氣泡從池底冒出，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃?xì)馀?，發(fā)現(xiàn)氣泡可燃，并發(fā)出“啪啪”的聲音。同學(xué)們對(duì)此氣體的成分充滿了興趣。請(qǐng)回答下列問題：[查閱資料]①在無氧環(huán)境中，沼澤或水塘中的植物殘?bào)w，被一些桿菌和甲烷菌等通過發(fā)酵分解，產(chǎn)生的氣體含60%～70%的甲烷。②白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變?yōu)樗{(lán)色。（1）沼氣為（填“純凈物”或“混合物”）。（2）從上述信息中推測(cè)甲烷（填“難”或“易”）溶于水，甲烷可能具有的一種化學(xué)性質(zhì)是。（3）老師告訴同學(xué)們，可以人工建設(shè)沼氣池，將植物殘?bào)w發(fā)酵，制取沼氣，此過程是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。同學(xué)們對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物充滿了興趣，老師和興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行了探究。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)][收集證據(jù)并得出結(jié)論]①澄清石灰水變渾濁，說明生成了；②無水硫酸銅變藍(lán)說明生成了水。討論后同學(xué)們認(rèn)為上述②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是。[反思評(píng)價(jià)]老師將甲、乙改變順序，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)相同，試寫出甲烷燃燒（即甲烷和氧氣反應(yīng)）的文字表達(dá)式：。[實(shí)驗(yàn)拓展]根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物可以確定甲烷中一定含有的元素是（填字母）。A．N、HB．C、HC．Mg、CD．O、P33．下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面，細(xì)口瓶的瓶塞要在桌面上。（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對(duì)其原因的敘述正確的是（填序號(hào)）。A．平衡氣壓，方便取下燈帽B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的；②先對(duì)試管進(jìn)行，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在上晾干。

滬教版九年級(jí)上冊(cè)《1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》2023年同步練習(xí)卷（2）參考答案與試題解析一、選擇題1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（）A．石灰石 B．食鹽水 C．氧氣 D．稀鹽酸【解答】解：A、石灰石應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故不符合題意；B、食鹽水應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故不符合題意；C、以防氧氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，故不符合題意；D、稀鹽酸可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故符合題意。故選：D。2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．沒有說明用量，固體藥品一般取1～2g B．給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng) C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．直接用酒精燈外焰給裝有固體的試管加熱【解答】解：A、沒有說明用量，固體藥品一般蓋滿試管底部即可，故A錯(cuò)誤；B、給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)，故B正確；C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，故C錯(cuò)誤；D、先預(yù)熱，再用酒精燈外焰給裝有固體的試管加熱，故D錯(cuò)誤。故選：B。3．下列行為沒有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（）A．完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，可在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧，大聲談?wù)搶?shí)驗(yàn)效果 B．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以用品嘗的方法區(qū)分沒有毒性的食鹽與蔗糖 C．實(shí)驗(yàn)開始前，認(rèn)真聽老師講解。檢查儀器，藥品是否齊全 D．可以自己不動(dòng)手，看看別人做就行【解答】A、完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，也應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則，不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，在實(shí)驗(yàn)室里不可用手接觸藥品，不能聞藥品氣味，嚴(yán)禁品嘗藥品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)開始前，認(rèn)真聽老師講解。檢查儀器，藥品是否齊全，避免實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)不必要的麻煩，故選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)的目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力，解決問題的能力，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。4．洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，下列說法中，正確的是（）A．試管內(nèi)還留有廢液就使用試管刷刷洗 B．使用滴瓶上的滴管滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶 C．剛加熱過膽礬的試管，立即用冷水沖洗 D．洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下【解答】解：A、清洗試管時(shí)應(yīng)先將廢液倒掉，然后向試管內(nèi)注入水進(jìn)行清洗，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、剛加熱過的試管，不能立即用冷水沖洗，否則會(huì)造成試管因驟冷而炸裂，應(yīng)冷卻后，再用水沖洗，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。5．下列儀器中，不能用于加熱的是（）①試管②蒸發(fā)皿③集氣瓶④量筒⑤燃燒匙⑥燒杯．A．①② B．③④ C．①⑥ D．③⑥【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中，試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿能直接加熱；燒杯必須墊石棉網(wǎng)才能加熱；集氣瓶和量筒不能用于加熱反應(yīng)；故選B。6．某同學(xué)測(cè)定的下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及取用藥品的用量中，合理的是（）A．用托盤天平稱量15.57g食鹽 B．用10mL量筒量取9.25mL水 C．未說明用量的實(shí)驗(yàn)，取用固體只需蓋滿試管底部，取用液體1～2mL D．向酒精燈內(nèi)添加酒精至滿【解答】解：A、不能用托盤天平稱量15.57g氯化鈉，因?yàn)椴豢赡芫_到0.01g，故A錯(cuò)誤；B、不能用10mL量筒量取了9.25mL的水，可以量取9.2mL的水，故B錯(cuò)誤；C、在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，若沒有說明用量，液體藥品一般量取1～2mL，故C正確；D、酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的三分之二，故D錯(cuò)誤。故選：C。7．給大約150mL的液體加熱，需選出下列儀器中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤量筒⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）A．①③④ B．②④⑤⑥⑦ C．②④⑥⑦ D．①③④⑤【解答】解：在給液體加熱時(shí)首先要有熱源儀器，在實(shí)驗(yàn)室中最常用的是酒精燈，加熱約150mL液體，要用量筒量取，并且選擇容積大的容器，一般用燒杯，但燒杯的底面積較大，為了使之受熱均勻，要墊上石棉網(wǎng)，以防止受熱不均而炸裂，石棉網(wǎng)放在鐵架臺(tái)，所用儀器有酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、鐵架臺(tái)、量筒。所以是②④⑤⑥⑦。故選：B。8．正確的實(shí)驗(yàn)操作能有效保證實(shí)驗(yàn)成功和人身安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用塊狀固體藥品時(shí)可以用手代替鑷子 B．不慎將藥液濺到眼里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下 C．傾倒液體試劑時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心 D．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口要接觸【解答】解：A、取用較大塊或顆粒狀固體藥品可用鑷子，不可以用手代替鑷子，以防被腐蝕，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、不慎將藥液濺到眼里，應(yīng)立即用水沖洗，不可揉眼睛，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故選項(xiàng)說法正確。D、向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁或試管口，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。9．若在試管中加入少量某固體藥品，再加熱，正確的操作順序是（）①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；②取少量堿式碳酸銅放入紙槽，再把紙槽緩慢放入試管；③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶蓋蓋好，放在原處。A．②④③① B．②③④① C．③②④① D．③②①④【解答】解：加熱堿式碳酸銅放入試管，先將藥品置于紙槽內(nèi)，然后試管傾斜，紙槽緩慢放入試管內(nèi)，然后把盛有堿式碳酸銅的試劑瓶蓋好放回原處，接著取用試管夾，將試管固定，最后點(diǎn)燃酒精燈，預(yù)熱后進(jìn)行固定加熱，所以順序?yàn)椋孩冖堍邰?。故選：A。10．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作要保證人身安全和儀器、試劑的安全，試劑安全是指操作應(yīng)避免造成試劑的污染或變質(zhì)。下列操作要求中不是從試劑安全角度考慮的是（）A．不能用未經(jīng)清洗的非專用膠頭滴管吸取另一種試劑 B．不能用手接觸藥品，不得品嘗任何藥品的味道 C．從試劑瓶倒完試液后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞 D．用藥匙取用一種藥品后，取另一種藥品前必須擦拭干凈【解答】解：A.不能用未經(jīng)清洗的非專用膠頭滴管吸取別的試劑，否則會(huì)污染試劑，屬于試劑安全，故A不合題意；B.不能用手接觸藥品，不得嘗任何藥品的味道，否則會(huì)對(duì)人體造成傷害，屬于人身安全，故B符合題意；C.試劑瓶倒完試液后，要立即蓋緊瓶塞，否則試劑會(huì)揮發(fā)或吸收空氣中成分變質(zhì)，屬于試劑安全，故C不合題意；D.用藥匙取用一種藥品后，取另一藥品前必須擦拭干凈，否則會(huì)污染試劑，屬于試劑安全，故D不合題意。故選：B。11．下列操作會(huì)導(dǎo)致儀器炸裂的是（）①試管外壁有水；②被加熱液體體積超過三分之一；③試管底部接觸燈芯；④加熱固體藥品時(shí)試管口向上傾斜；⑤試管口朝著有人的地方；⑥試驗(yàn)結(jié)束后馬上清洗試管。A．①②③④⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．②③④⑥【解答】解：①試管外壁有水，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。②被加熱液體體積超過三分之一，會(huì)造成液體沸騰時(shí)噴出傷人，不會(huì)導(dǎo)致儀器炸裂。③試管底部接觸燈芯，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。④加熱固體藥品時(shí)試管口向上傾斜，會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂。⑤試管口朝著有人的地方，會(huì)造成液體沸騰時(shí)噴出傷人，不會(huì)導(dǎo)致儀器炸裂。⑥試驗(yàn)結(jié)束后馬上清洗試管，會(huì)造成試管因驟然冷卻而炸裂。故①③④⑥會(huì)導(dǎo)致儀器炸裂。故選：B。12．下列圖示中的“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致的是（）A．腐蝕膠頭滴管 B．實(shí)際量取的液體體積偏大 C．污染膠頭滴管及試劑 D．引起中毒【解答】解：A、膠頭滴管倒持，稀鹽酸會(huì)流入橡膠帽，腐蝕橡膠帽，故A“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”一致；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，圖示是俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，而量取到的實(shí)際體積正好偏小，故B“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”不一致；C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，否則會(huì)污染滴管、污染試劑，故C“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”一致；D、聞氣體氣味的方法：用手扇少量氣體聞，不能將鼻孔湊到瓶口，否則會(huì)引起中毒，故D“錯(cuò)誤操作”與“可能導(dǎo)致的后果”一致。故選：B。13．試管是初中實(shí)驗(yàn)中最常見的儀器，試管口的朝向不同，在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用也不同．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．①的放置方向，是在加熱固體時(shí) B．②的放置方向，是在試管刷洗后 C．③的放置方向，是在加熱少量液體時(shí) D．④的放置方向，是向試管里傾倒液體時(shí)【解答】解：（1）A、①給試管中的固體加熱時(shí)，試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，故正確；B、②試管刷洗后倒置于試管架上，故B正確；C、③給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，故正確；D、④向試管里傾倒液體時(shí)試管傾斜，故不正確；故選：D。14．Vc泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。將泡騰片放入水中，有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議，可用石灰水檢驗(yàn)一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個(gè)建議屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論【解答】解：A、猜想假設(shè)是根據(jù)已有的理論或經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的模型提出初步的設(shè)想，故本選項(xiàng)不符合題意；B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)猜想和相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想，故可用石灰水檢驗(yàn)一下氣體的成分是否為二氧化碳屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，故本選項(xiàng)符合題意；C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，故本選項(xiàng)不符合題意；D、得出結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)資料得出結(jié)論，故本選項(xiàng)不符合題意。故選：B。15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A．將紫紅色的銅絲放在空氣中加熱，銅絲表面變成黑色 B．加熱“銅綠”，“銅綠”由綠色逐漸變成黑色 C．鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂 D．將鎂條插入食醋中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生【解答】解：A、將紫紅色的銅絲放在空氣中加熱，銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，銅絲表面變成黑色，故選項(xiàng)說法正確。B、加熱“銅綠”生成氧化銅、水和二氧化碳，“銅綠”由綠色逐漸變成黑色，故選項(xiàng)說法正確。C、鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、將鎂條插入食醋中，鎂和醋酸反應(yīng)能生成氫氣，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。16．下列物質(zhì)中既不含有氧元素也不含有氫元素的是（）A．水（H2O） B．二氧化碳（CO2） C．金剛石（C） D．碳銨（NH4HCO3）【解答】解：A、水是由氫氧兩種元素組成的，不符合題意；B、二氧化碳是由碳氧兩種元素組成的，不符合題意；C、金剛石是由碳元素組成的，符合題意；D、碳銨是由氮、氫、碳、氧四種元素組成的，不符合題意。故選：C。17．下列做法中，正確的是（）A．加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向 B．為了節(jié)約藥品，將剩余藥品放回原試劑瓶 C．實(shí)驗(yàn)過程中的藥液濺入眼睛，可立即用手揉眼睛 D．灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精著火后，用濕布撲滅【解答】解：A、加熱液體時(shí)，試管口不能朝著有人的方向，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，不能將剩余藥品放回原試劑瓶，以防止污染藥品，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、實(shí)驗(yàn)過程中的藥液濺入眼睛，應(yīng)用大量的清水沖洗，不能立即用手揉眼睛，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精著火后，用濕布撲滅，利用的主要是隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．將橡皮塞塞入試管 B．處理廢棄藥品 C．用水潤濕后轉(zhuǎn)動(dòng)著插入橡皮塞 D．滴加試劑【解答】解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、處理廢棄藥品，不能直接倒入下水道，應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題19．寫出下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果。（1）酒精燈熄滅后未蓋燈帽：酒精揮發(fā)，下次不易點(diǎn)燃。（2）把試管放在桌上，用力將橡膠塞塞入其中：壓破試管。（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛：試管破裂。（4）給試管里的液體加熱時(shí)，液體的量超過試管容積的：液體濺出傷人。（5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈：引起火災(zāi)。（6）加熱試管里的液體時(shí)，試管口對(duì)著人：液體濺出傷人。【解答】解：（1）酒精燈熄滅后，未蓋燈帽會(huì)造成酒精揮發(fā)，下次不易點(diǎn)燃；（2）把試管放在桌上使勁塞進(jìn)塞子，會(huì)壓破試管；（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛會(huì)使試管破裂；（4）加熱試管里的液體時(shí)，液體的量超過試管容積的，會(huì)使液體濺出傷人；（5）點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，否則容易引起火災(zāi)；（6）加熱試管里的液體時(shí)，試管口對(duì)著人會(huì)造成液體濺出傷人。故答案為：（1）酒精揮發(fā)，下次不易點(diǎn)燃；（2）壓破試管；（3）試管破裂；（4）液體濺出傷人；（5）引起火災(zāi)；（6）液體濺出傷人。20．認(rèn)識(shí)并掌握常見儀器的用途是實(shí)驗(yàn)成功的保障。從圖中選擇合適的儀器填空。（1）寫出圖中儀器的名稱：B水槽，E錐形瓶。（2）量取一定量的水需用到的儀器是量筒（填儀器名稱，下同），還需增加的儀器是膠頭滴管，若讀數(shù)時(shí)俯視，則量取水的體積偏?。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保?。【解答】解：（1）B是水槽；E是錐形瓶；（2）量取一定量的水需用到的儀器是量筒；還需增加的儀器是膠頭滴管；量取一定量的水時(shí)，若讀數(shù)時(shí)俯視，實(shí)際液體體積小于讀數(shù)體積，故量取水的體積偏?。还蚀鸢笧椋海?）水槽；錐形瓶；（2）量筒；膠頭滴管；偏小。21．指出圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：（1）標(biāo)簽沒向著手心．（2）瓶塞正放．（3）瓶口遠(yuǎn)離試管口．【解答】解：標(biāo)簽沒向著手心，殘液流下來會(huì)腐蝕標(biāo)簽；瓶塞正放，會(huì)使試劑受到污染，也會(huì)使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；瓶口沒緊挨試管口，會(huì)造成液體外流．故答案為：（1）標(biāo)簽沒向著手心；（2）瓶塞正放；（3）瓶口遠(yuǎn)離試管口．22．某校因儀器不足，老師發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法，有一位同學(xué)想用如圖所列物品來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．如用A來代替試管，你認(rèn)為B可代替導(dǎo)管，C可代替滴管．你認(rèn)為還有哪些物品可以代替實(shí)驗(yàn)室中的哪種儀器？把物品名稱和對(duì)應(yīng)可代替儀器名稱寫在下表里：（每寫出一種給1分，最多給2分）物品名稱可代替儀器名稱【解答】解：圖中的B飲料吸管可以代替實(shí)驗(yàn)室中的導(dǎo)管，用于輸送液體；圖中的C眼藥水瓶可以代替實(shí)驗(yàn)室中的滴管，用于液體的滴加．還有注射器可以作量筒使用，墨水瓶可制成簡易的酒精燈．故答案為：導(dǎo)管；滴管；注射器﹣﹣量筒；墨水瓶﹣﹣酒精燈．23．完成下表：元素名稱化學(xué)符號(hào)鎂Mg氫H氧O氮N磷P碳C銅Cu物質(zhì)名稱化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）氧氣O2氧化鎂MgO二氧化碳CO2碳酸氫銨NH4HCO3氨氣NH3氯化氫HCl水H2O【解答】解：根據(jù)常見的化學(xué)元素符號(hào)及其名稱、化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，進(jìn)行分析。元素名稱化學(xué)符號(hào)鎂Mg氫H氧O氮N磷P碳C銅Cu物質(zhì)名稱化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）氧氣O2氧化鎂MgO二氧化碳CO2碳酸氫銨NH4HCO3氨氣NH3氯化氫HCl水H2O24．寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式．（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣五氧化二磷．（2）鎂條在空氣中燃燒：鎂+氧氣氧化鎂．（3）加熱碳酸氫銨分解：碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳．【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．（2）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂．（3）加熱碳酸氫銨分解分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳．故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；（2）鎂+氧氣氧化鎂；（3）碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳．25．科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)閱讀下列資料回答以下兩個(gè)小題．小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明是低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．（1）小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就能知道哪一種更咸了．對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的CA提出問題B猜想與假設(shè)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D得出結(jié)論（2）按照小婷的想法進(jìn)行探究，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，在配制食鹽水時(shí)，不需要考慮的因素是BA．取用鹽的質(zhì)量B．取用鹽的顆粒大小C．取用水的質(zhì)量D．食鹽是否完全溶解．【解答】解：（1）小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就能知道哪一種更咸了，小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．（2）為了比較哪種鹽更咸，要在相同的溫度條件下，在相同質(zhì)量的水中溶解相同質(zhì)量的兩種鹽，這樣得到的結(jié)論可靠，取用鹽的顆粒大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有影響．故答案為：（1）C；（2）B．三、實(shí)驗(yàn)題26．如圖所示為稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的操作過程，請(qǐng)按要求回答下列問題：（提示：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳）（1）請(qǐng)簡述操作A的過程：試管傾斜（或平放），用紙槽把碳酸鈉粉末送到試管底部，然后使試管直立起來。（2）操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤操作是C（填字母）。（3）操作D中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。【解答】解：（1）取用粉末狀藥品，試管傾斜（或平放），用紙槽把碳酸鈉粉末送到試管底部，然后使試管直立起來。（2）量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯(cuò)誤。（3）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，操作D中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。故答案為：（1）試管傾斜（或平放），用紙槽把碳酸鈉粉末送到試管底部，然后使試管直立起來；（2）C；（3）有氣泡產(chǎn)生。27．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作。（1）小明用托盤天平稱量12.5g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏左，則接下來應(yīng)采取的措施是D（填字母）。A．增加砝碼B．減少砝碼C．添加食鹽D．減少食鹽（2）小紅用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，她實(shí)際稱取的燒杯質(zhì)量為28.9g。（3）小華想量取16mL液體，應(yīng)選用BD（多選，填字母）。A．10mL量筒B．25mL量筒C．50mL量筒D．膠頭滴管（4）小華讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為16mL；倒出一部分液體后，仰視讀數(shù)，讀數(shù)為10mL。小華實(shí)際倒出的液體體積小于（填“大于”“小于”或“等于”）6mL?！窘獯稹拷猓海?）托盤使用原則“左物右碼”，指針偏向左邊，說明食鹽質(zhì)量多了，應(yīng)該減少食鹽。故選：D；（2）托盤使用原則“左物右碼”，小紅把砝碼和燒杯放反了，且使用了游碼，因此燒杯的實(shí)際質(zhì)量＝砝碼﹣游碼＝30g﹣1.1g＝28.9g；故答案為：28.9；（3）選擇量筒時(shí)，應(yīng)該根據(jù)液體的體積，盡可能選用能一次量取的最小規(guī)格，小華想量取16mL液體，應(yīng)選25mL量筒為宜，并使用膠頭滴管滴至刻度線；故選：BD；（4）用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，視線要與凹液面的最低處保持水平。初次視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為16mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，仰視讀數(shù)偏小，量取的液體實(shí)際體積偏大，即剩余體積大于10mL，則該同學(xué)傾倒液體體積小于6mL。故答案為：小于。28．人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的，為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)打開活塞A（填“活塞A”或“活塞B”，下同）；關(guān)閉活塞B。（2）人呼氣時(shí)，打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時(shí)觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。（3）Ⅰ瓶內(nèi)所裝試劑的作用是除去空氣中的二氧化碳，Ⅱ瓶內(nèi)試劑的作用是證明人呼出的氣體中含有二氧化碳。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物?！窘獯稹拷猓海?）人吸氣時(shí)，要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進(jìn)入，應(yīng)打開活塞A，關(guān)閉活塞B。（2）人呼氣時(shí)，需要證明生成了二氧化碳，因此呼出的氣體需要通過Ⅱ，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故應(yīng)打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時(shí)觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。（3）Ⅰ瓶和Ⅱ瓶的作用不同，I瓶是吸入氣體的裝置，是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；Ⅱ是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。故答案為：（1）活塞A；活塞B；（2）Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁；（3）除去空氣中的二氧化碳；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳。29．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰”，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)探究過程的設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。（1）提出問題：用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰？（2）作出預(yù)測(cè)：用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用外焰。（3）實(shí)驗(yàn)及結(jié)論：取三支試管，各加入3mL水，①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱；③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需時(shí)間。①②③加熱至沸騰所需的時(shí)間57s48s25s結(jié)論（4）問題與討論：①上述實(shí)驗(yàn)三支試管中，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行嗎？為什么？②若不用以上探究方法，你認(rèn)為還有其他方法嗎？若有，請(qǐng)簡要敘述操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，所以猜測(cè)是用外焰加熱；（3）根據(jù)表格內(nèi)容可以看出第三種情況所需時(shí)間最短，也就是溫度最高。（4）①設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)只能允許有一個(gè)變量，其它都必須相同，因?yàn)樗∷牧坎煌?，加熱至沸騰所需時(shí)間不相等，為了研究火焰的不同位置溫度的情況，其他條件應(yīng)都保持一致。②由于酒精燈的火焰分三層，各層溫度不一樣，若不用以上探究方法，還有其他方法，可將一根火柴梗平放入酒精燈火焰中，約1s后取出，發(fā)現(xiàn)火柴梗接觸外焰的部位碳化變黑，說明外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱。故答案為（2）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用外焰；（3）用外焰加熱所用時(shí)間最短，外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱（4）①不行。因?yàn)樗∷牧坎煌?，加熱至沸騰所需時(shí)間不相等，為了研究火焰的不同位置溫度的情況，其他條件應(yīng)都保持一致。②有。將一根火柴梗平放入酒精燈火焰中，約1s后取出，發(fā)現(xiàn)火柴梗接觸外焰的部位碳化變黑，說明外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱。四、解答題30．現(xiàn)提供少量堿式碳酸銅固體（俗稱“銅綠”）、部分實(shí)驗(yàn)儀器和所需試劑，請(qǐng)你通過觀察和實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）堿式碳酸銅固體存放在廣口（填“細(xì)口”或“廣口”）瓶內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可用藥匙或紙槽加入試管中。若沒有規(guī)定用量，則只需蓋滿試管底部即可。（2）做“堿式碳酸銅和稀鹽酸作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，是用傾倒的方法向試管中加入稀鹽酸的。請(qǐng)你寫出此操作的注意點(diǎn)及原理：①瓶塞應(yīng)倒放，防止污染藥品。②標(biāo)簽應(yīng)向著手心，防止腐蝕標(biāo)簽。③瓶口應(yīng)緊挨著試管口，防止液體倒在外面。④用完后應(yīng)立即蓋上瓶塞，放回原處，且標(biāo)簽向外。（3）完成實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量堿式碳酸銅固體，向其中加入稀鹽酸固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍(lán)色鹽酸會(huì)與堿式碳酸銅反應(yīng)②取少量堿式碳酸銅固體，加熱綠色固體逐漸變成黑色堿式碳酸銅受熱易分解（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師再次強(qiáng)調(diào)了規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)安全和獲得成功的重要保證，如酒精燈火焰應(yīng)用燈帽蓋滅。用過的儀器要清洗干凈，玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。儀器、藥品都要有序地放在指定的地方（或原處），廢液、廢渣應(yīng)放入廢液缸。【解答】解：（1）堿式碳酸銅固體存放在廣口瓶內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可用藥匙或紙槽加入試管中。若沒有規(guī)定用量，則只需蓋滿試管底部即可；（2）做“堿式碳酸銅和稀鹽酸作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，是用傾倒的方法向試管中加入稀鹽酸的。請(qǐng)你寫出此操作的注意點(diǎn)及原理：①瓶塞應(yīng)倒放，防止污染藥品。②標(biāo)簽應(yīng)向著手心，防止腐蝕標(biāo)簽。③瓶口應(yīng)緊挨著試管口，防止液體倒在外面。④用完后應(yīng)立即蓋上瓶塞，放回原處，且標(biāo)簽向外。（3）堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳，堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量堿式碳酸銅固體，向其中加入稀鹽酸固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍(lán)色鹽酸會(huì)與堿式碳酸銅反應(yīng)②取少量堿式碳酸銅固體，加熱綠色固體逐漸變成黑色堿式碳酸銅受熱易分解（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師再次強(qiáng)調(diào)了規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)安全和獲得成功的重要保證，如酒精燈火焰應(yīng)用燈帽蓋滅。用過的儀器要清洗干凈，玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。儀器、藥品都要有序地放在指定的地方（或原處），廢液、廢渣應(yīng)放入廢液缸。故答案為：（1）廣口瓶；藥匙或紙槽；蓋滿試管底部；（2）①倒放；污染藥品；②向著手心；腐蝕標(biāo)簽；③緊挨著試管口；液體倒在外面；④蓋上瓶塞；向外；（3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍(lán)色鹽酸會(huì)與堿式碳酸銅反應(yīng)綠色固體逐漸變成黑色堿式碳酸銅受熱易分解（4）燈帽蓋；內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；廢液缸。31．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．（1）鎂條燃燒鎂+氧氣氧化鎂；（2）水通電分解水氫氣+氧氣；（3）二氧化碳和水反應(yīng)二氧化碳+水→碳酸；（4）碳酸氫銨受熱分解