2024年小學(xué)特崗教師述職報告范本（三篇）

2024年小學(xué)特崗教師述職報告范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是____年度的一名特崗教師，過去兩年中，我主要承擔(dān)小學(xué)五年級班主任的職責(zé)，同時教授四五六年級的數(shù)學(xué)以及四五年級的科學(xué)課程。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，我曾面臨諸多困惑，但我始終保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常向資深教師請教，逐漸適應(yīng)了教師角色和各種環(huán)境，全力以赴地履行我的教育教學(xué)職責(zé)。以下是我近____年的工作概述：1.在班主任工作上，我結(jié)合班級實際情況，有條不紊地對學(xué)生進行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。通過組織多樣化的班會活動，提升學(xué)生的思想品德素質(zhì)，嚴(yán)格依據(jù)“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”規(guī)范學(xué)生行為，以促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。2.為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊精神，我在班級中實施了“我與同學(xué)比”的活動。每個學(xué)生在全面自我評估的基礎(chǔ)上，設(shè)定個人目標(biāo)，尋找學(xué)習(xí)伙伴，以健康競爭的方式推動彼此在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等多方面的進步。3.在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，我始終堅信每個學(xué)生都有其獨特的優(yōu)勢。我細(xì)心觀察，捕捉他們的點滴進步，給予及時的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們樹立信心，逐步縮小與他人的差距。在教學(xué)方面，我始終以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，采取了以下措施：1.我始終堅持充分備課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保每堂課都能達到預(yù)期效果。我深入鉆研教材，關(guān)注學(xué)生需求，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的數(shù)學(xué)潛能，增強學(xué)習(xí)自信心。2.我注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、規(guī)范書寫和及時糾正錯誤。通過持續(xù)的監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3.在課堂教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。我引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們主動探索，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和合作精神。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下，我在教學(xué)工作中取得了一些成績，對此我深感欣慰。同時，我也意識到教育工作的挑戰(zhàn)性，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自我，以期在教育崗位上取得更大的進步。感謝您花時間閱讀我的工作述職。我期待在未來的工作中，能夠繼續(xù)得到您的支持和指導(dǎo)。此致敬禮！述職人：________年____月____日2024年小學(xué)特崗教師述職報告范本（二）我是一名于____年投身教育事業(yè)的特崗教師，兩年間，我主要負(fù)責(zé)五年級的班主任工作，同時教授四五六年級的數(shù)學(xué)以及四五年級的科學(xué)課程。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，我曾面臨諸多困惑，但我以謙遜的態(tài)度積極學(xué)習(xí)，時常向資深教師請教，逐漸適應(yīng)了教師的角色和各種教學(xué)環(huán)境，始終盡職盡責(zé)地履行我的職責(zé)。以下是我近___年教育教學(xué)工作的總結(jié)：1.在班主任工作上，我結(jié)合班級的實際情況，有條不紊地對學(xué)生進行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。我所帶領(lǐng)的班級有5-___名學(xué)生，由于地處農(nóng)村，部分學(xué)生在家庭教育上存在不足，因此我著重強化思想品德教育，通過組織多樣化的班會活動，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，以《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生行為，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。2.為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊精神，我在班級中實施了“我與同學(xué)比”的活動。每個學(xué)生在全面自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，設(shè)定個人目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)伙伴，以健康競爭的方式互相激勵，共同進步。同時，我強調(diào)在競爭中保持友誼，增進同學(xué)間的和諧關(guān)系。3.在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，我始終堅信每個學(xué)生都有其獨特的優(yōu)點。我細(xì)心觀察，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定和鼓勵，幫助他們樹立信心，逐步縮小與其他同學(xué)的差距。我還會為他們提供個別輔導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)方面，我致力于提升教學(xué)質(zhì)量，具體措施如下：1.我始終堅持充分備課，確保每一堂課都能吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)效果。我深入研讀教材，了解學(xué)生需求，設(shè)計富有吸引力的教學(xué)活動，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。2.我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、規(guī)范書寫和自我檢查，以增強他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我鼓勵學(xué)生利用課后思考題、工具書和參考資料，自主解決學(xué)習(xí)難題。3.我倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過各種活動激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的個性。在閱讀教學(xué)中，我強調(diào)朗讀和默讀的結(jié)合，讓學(xué)生在讀中思考，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下，我在教學(xué)工作中取得了一些成績，對此我深感欣慰。同時，我也意識到教育工作的挑戰(zhàn)性，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，以期在教育崗位上取得更佳的表現(xiàn)?；仡檁__年的教學(xué)歷程，我深感教育工作的不易，但我年輕且充滿熱情，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，以期在未來的日子里，我的工作能更上一層樓。2024年小學(xué)特崗教師述職報告范本（三）為提升學(xué)生的道德品質(zhì)，本校積極策劃并實施了多種富有針對性和活力的教育活動。針對某些學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏毅力和進取心的情況，我精心組織了“新學(xué)年新計劃”、“我為班級做貢獻”和“跟奶奶比童年”等主題班會，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強自信心和競爭意識。同時，我們嚴(yán)格參照“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”來要求學(xué)生，規(guī)范他們的言行，提升全班的思想素質(zhì)，從而營造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。其次，我提倡在班級內(nèi)部開展“自我比對”，以增強競爭意識。每個學(xué)生都根據(jù)他們的思想狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、身體素質(zhì)和興趣愛好設(shè)定個人目標(biāo)。學(xué)生在全面認(rèn)識自我后，會在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、愛好等多個方面設(shè)定未來的目標(biāo)，并每月進行一次自我評估。不同水平的學(xué)生會收到不同的期望，這種自我比較實際上也促進了學(xué)生間的良性競爭。這種競爭鼓勵學(xué)生不斷進步，無論進步大小，都能得到認(rèn)可，從而增強后進生的信心，使優(yōu)等生保持謙遜和進取的態(tài)度。在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，我堅信每個學(xué)生都有其獨特之處。我細(xì)心觀察，及時捕捉他們在學(xué)習(xí)和活動中展現(xiàn)出的亮點，以此激發(fā)他們的上進心和求知欲。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我提供個別輔導(dǎo)，幫助他們彌補不足。此外，我還鼓勵學(xué)生之間進行交流，讓他們從同伴的角度理解問題，自我教育的效果往往更顯著。在教學(xué)方面，我致力于提升教學(xué)質(zhì)量。我深入研讀教材，充分準(zhǔn)備每一節(jié)課，以吸引學(xué)生的注意力，保持他們的學(xué)習(xí)熱情。我根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)方法，創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興