初中語文修改病句公開課課件

修改病句專題鄒欣悅第一頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。句子成分劃分句子成分口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。定語必居主賓前，謂前謂狀謂后補(bǔ)。第二頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。句子成分劃分

2那些情景常常出現(xiàn)在眼前。1李明很喜歡桂林秀麗的風(fēng)光。李明很喜歡桂林秀麗的風(fēng)光。

那些情景常常出現(xiàn)在眼前。||[]（）（）||[]<>第三頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。病句類型成分殘缺搭配不當(dāng)用詞不當(dāng)語序不當(dāng)重復(fù)累贅前后矛盾指代不明結(jié)構(gòu)混亂（雜揉）濫用虛詞關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)?shù)谒捻?，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。三修改病句的常用修改符號增補(bǔ)號(2)刪除號(3)調(diào)位號(4)換用號第五頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。病句的類型1通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)步了。2我們要建立與健全各項(xiàng)制度的一系列工作。3青年朋友們擔(dān)負(fù)著把我國建成現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。

做好的使命成分殘缺：第六頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。成分殘缺：1、缺少主語：原因：由于亂用介詞而導(dǎo)致例句：通過這件事，使我明白了一個(gè)道理。第七頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。2、缺少謂語：原因：狀語較長，省略了謂語中心語例句：中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。（在句子末尾加上“而努力”）第八頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。3、缺少賓語：原因：定語被誤認(rèn)為賓語。例句：我們要響應(yīng)毛主席提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動(dòng)。第九頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。1他穿了一雙褲子。2全場人的眼睛都集中到了我的身上。3各種讀書聲匯成了一支動(dòng)聽的歌聲。

條眼光歌曲搭配不當(dāng)：第十頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：例句：1、清明節(jié)前后，我校派800多人次，參加郊區(qū)的植樹活動(dòng)。2、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。（“人次”改為“人”）（“目的”改為“態(tài)度”）第十一頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)例句：人民的生活水平正在不斷地改善。中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。（注意：并列短語中常常有搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象）第十二頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。3、主賓搭配不當(dāng)：例句：1、職工提出的問題，得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持。（“支持”改為“答復(fù)”）2、只靠卡壓，而不做思想工作，不解決實(shí)際問題的人，是一種極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（“態(tài)度”改為“人”）第十三頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。4、修飾語與中心詞的搭配不當(dāng)：例句：1、在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。2、只要稍微深思一下，就會理解這個(gè)問題。3、他的感情表現(xiàn)得很豐滿。（“人群”改為“人”）（“深思”改為“思考”）（“豐滿”改為“豐富”）第十四頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。1小辰做節(jié)目主持人時(shí)，在綜藝女主持人中幾乎無人能出其左右。

2他忙著刷臉洗牙。

3他的事跡真是罄竹難書。（改為刷牙洗臉）數(shù)不勝數(shù)用詞不當(dāng)：第十五頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。我不會游泳,你卻硬要我參加,這不是差強(qiáng)人意嗎?請問:我參不參加?滿意還是不滿意?意志qiáng詞義:大體上還能夠讓人滿意。改為：我不會游泳，你卻硬要我參加，這不是強(qiáng)人所難嗎？chā差:稍微,比較強(qiáng):振奮意:或：我不會游泳，你卻硬要我參加，這不是趕鴨子上架嗎？第十六頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。1經(jīng)過學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍的覺悟提高了

2人類在地球上繁衍播種。

3作者進(jìn)行了一次專程對他的采訪。語序不當(dāng)：第十七頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。語序不當(dāng)：1、多項(xiàng)定語次序不當(dāng)：例句：全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。病因：“聽取”和“討論”有一定的先后次序，應(yīng)該是先“聽取”，然后才“討論”，把它們倒過來不合事理。練習(xí)：每一個(gè)志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。第十八頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。2、多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)：例句：在休息室里，許多老師昨天同他熱情交談。（應(yīng)改為：許多老師昨天在休息室里都熱情的同他交談。）注意：狀語的排列次序?yàn)椋篴.表目的或原因的介賓短語b.表時(shí)間或處所c.表語氣（副詞）或?qū)ο螅ń樵~短語）d.表情態(tài)或程序的。第十九頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。3、分句次序不當(dāng)：例句：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人。（應(yīng)改為：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。）4、詞序不當(dāng)：例句：王先生親切地走到我跟前，向我說：“要當(dāng)心！”（“親切地”移到“說”字前面）第二十頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。1她是個(gè)年紀(jì)很輕的聰明美麗的少女。

2妹妹站在美麗好看的鮮花叢中。重復(fù)累贅：第二十一頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。1他氣得七竅生煙，卻并不表現(xiàn)出憤怒的樣子。2天氣晴朗，一朵朵五彩繽紛的白云漂浮著。3申花隊(duì)在比賽中兩強(qiáng)鼎立。滿臉一枝獨(dú)秀前后矛盾：第二十二頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。1妹妹找不到媽媽心里很著急。

2小蘭和小花走在林蔭道上，她對她說：“校園真美?！?，小花指代不明：第二十三頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。

1

我一定要做好一個(gè)受群眾歡迎的輔導(dǎo)員的工作。

2白求恩的精神是值得我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。結(jié)構(gòu)混亂（雜揉）：

我一定要做好輔導(dǎo)員的工作，當(dāng)一個(gè)受群眾歡迎的輔導(dǎo)員。

白求恩的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們的光輝榜樣。第二十四頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。

1望著這郁郁青青的樹林，五年前師生們挑水端水進(jìn)校園所植樹的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。2姐姐考上大學(xué)了，媽媽很高興，可是爸爸也很高興。1我們只要勤奮學(xué)習(xí)，才會取得好的成績。

2盡管嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持早鍛煉。就不管濫用虛詞：關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)：第二十五頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。五.修改病句的原則：

保持原意，少改多就。聯(lián)系語境，改動(dòng)恰當(dāng)。著眼整體，修改徹底。第二十六頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。第二十七頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。七．課堂練習(xí)：自從媽媽給他買了游戲機(jī),明明的學(xué)習(xí)明顯下降了。十年的教學(xué)生涯使她積蓄了相當(dāng)多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大哥哥，大姐姐們熱情接待了我們這些新入學(xué)的小弟弟，小妹妹和我們的行李。從他上學(xué)那天起，就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。退步積累第二十八頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。5對于高考生落榜問題，引起了社會的極大關(guān)注。6中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化社會主義強(qiáng)國。7國家，學(xué)校，社會和家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題，解決問題、分析問題的能力。而奮斗的權(quán)利第二十九頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。樹這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。今天是我們學(xué)校建校50周年紀(jì)念日，到處校園里充滿了歡歌笑語。大路兩旁，到處都種植著果園。會上，他積極地聽取了大家的批評意見。認(rèn)真第三十頁，編輯于星期一：十一點(diǎn)五十九分。同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接10月1日的國慶節(jié)。這個(gè)商店出售食品，水果和糕點(diǎn)。晚會上表演了音樂，舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)和中學(xué)生。改