《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》章節(jié)練習(xí)題題庫(kù)及答案

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》章節(jié)練習(xí)題題庫(kù)及答案專題一《職業(yè)目標(biāo)確立》測(cè)試題一、單選題001.下面對(duì)興趣描述錯(cuò)誤的是（）。A.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。B.一個(gè)人如果能根據(jù)自己興趣去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺性和積極性。C.如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，不利于工作成就的取得。D.在規(guī)劃未來(lái)職業(yè)目標(biāo)時(shí)，考慮興趣最重要，個(gè)人能力、家庭背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素可以不考慮。002.下面關(guān)于霍蘭德職業(yè)興趣類型代碼爭(zhēng)取的是（）。A.現(xiàn)實(shí)型——SB.社會(huì)型——SC.企業(yè)型——CD.藝術(shù)型——I003.下面對(duì)性格表述錯(cuò)誤的是（）。A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。B.性格與職業(yè)如能達(dá)成最佳匹配，可以使人成為最有效的工作者。C.性格是先天遺傳的結(jié)果,后天影響不大。D.性格類型沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分，最好不要強(qiáng)行或是刻意地去改變它。004.技能分為三類，下面對(duì)這三類表述錯(cuò)誤的是（）。A.知識(shí)技能：一般用名詞來(lái)描述，需要通過教育或培訓(xùn)才能獲得的知識(shí)和能力；B.自我管理技能，一般用名稱來(lái)表達(dá)，通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)；C.可遷移技能，用動(dòng)詞來(lái)表，可遷移技能就是指一個(gè)人的行動(dòng)。D.可遷移技能可以從生活中得到發(fā)展，又可以遷移到其它情境中。005.職業(yè)能力對(duì)職業(yè)會(huì)產(chǎn)生影響，下面表述錯(cuò)誤的是（）。A.一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件；B.不同的能力類型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)；C.所有職業(yè)都對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在決定了所要從事的職業(yè)類型；D.選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用,選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。006.下面不屬于眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向的是（）。A.玩電子游戲；B.打算盤能力、打乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng)；C.打字能力；D.推拉東西時(shí)手的靈活度007.在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用是（）。A.興趣B.性格C.能力D.價(jià)值觀008.這些人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。這些人寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。這些人的職業(yè)價(jià)值觀類型是（）。A.自主/獨(dú)立型B.管理型C.創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型D.安全/穩(wěn)定型009.人們常說(shuō)的“隔行如隔山”，是指職業(yè)的（）特征。A.目的性B.社會(huì)性。C.穩(wěn)定性D.差異性。010.按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的性質(zhì)、層次進(jìn)行分類，可以把職業(yè)分為白領(lǐng)工作人員和藍(lán)領(lǐng)工作人員兩大類。下面不屬于白領(lǐng)工作人員的是（）。A.專業(yè)性和技術(shù)性的工作；B.農(nóng)場(chǎng)以外的經(jīng)理和行政管理人員；C.農(nóng)場(chǎng)以外的工人、服務(wù)性行業(yè)工人；D.銷售人員、辦公室人員。011.下列不屬于21世紀(jì)我國(guó)最有發(fā)展前景的行業(yè)是（）。A.網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)、家用汽車制造業(yè)；B.郵政與電訊業(yè)、老年醫(yī)療保健品業(yè)、婦女兒童用品業(yè)、建筑與裝潢業(yè)；C.建筑與裝潢業(yè)、餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)、婦女兒童用品業(yè)、旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè)；D.餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)、教育培訓(xùn)行業(yè)、航天技術(shù)行業(yè)、新能源行業(yè)。012.預(yù)約生涯人物，以（）為優(yōu)先。A.電話B.QQC.電子郵件D.普通信件013.采訪生涯人物，訪談方式最好是（）。A.郵件訪談B.電話訪談C.QQ訪談D.面談014.生涯人物訪談，在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域采訪最好采訪（）個(gè)以上的生涯人物后，用職業(yè)信息加工的觀點(diǎn)來(lái)辯證地分析訪談到的內(nèi)容。A.一B.二C.三D.四015.15-22歲屬于職業(yè)生涯發(fā)展（）階段。A.準(zhǔn)備階段B.探索階段C.確立階段D.發(fā)展階段016.把管理這個(gè)職業(yè)視為自己的目標(biāo)，需要有良好的個(gè)人綜合素質(zhì)、人際關(guān)系技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。前面表述的是（）型職業(yè)發(fā)展路徑。專業(yè)技術(shù)型B.行政管理型市場(chǎng)營(yíng)銷型D.自我創(chuàng)業(yè)型017.職業(yè)定位的SWOT分析策略里屬于分析內(nèi)部環(huán)境因素的是（）。優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)B.機(jī)會(huì)、威脅優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)D.劣勢(shì)、威脅018.“畢業(yè)后5年，達(dá)到的總目標(biāo)”屬于職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃期的（）。短期目標(biāo)B.長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)D.終期目標(biāo)019.在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，具備()才能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新知識(shí)，培養(yǎng)新的工作技能，從而具備持續(xù)的職業(yè)發(fā)展能力。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處020.大學(xué)階段()為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)分工的需要。A.專業(yè)學(xué)習(xí)B.學(xué)業(yè)規(guī)劃C.社會(huì)生活D.能力學(xué)習(xí)多選題001.大學(xué)生在選擇職業(yè)目標(biāo)時(shí)，需要思考以下什么問題（）。A.自己的興趣、性格、職業(yè)價(jià)值觀是什么？喜歡從事什么工作？B.客觀的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)能夠給自己提供什么樣就業(yè)機(jī)會(huì)？C.憑借個(gè)人綜合素質(zhì)、專業(yè)技能，自己能夠做什么？D.通過對(duì)自己興趣、個(gè)性、能力和就業(yè)環(huán)境分析，明白我應(yīng)該做什么？002.興趣也可以通過（ABCD）等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。A.業(yè)余愛好B.兼職C.志愿活動(dòng)D.參加社團(tuán)003.職業(yè)興趣的形成與()等有著密切的關(guān)系。個(gè)性特征B.自身能力實(shí)踐活動(dòng)D.客觀環(huán)境004.下面對(duì)性格的描述正確的是（）。A.只有個(gè)體自己真正了解自己的性格類型。B.性格類型沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。C.可以用性格類型去理解和原諒自己D.可以用性格類型來(lái)決定你的選擇。005.MBTI把性格分析4個(gè)維度，每個(gè)維度上的包含相互對(duì)立的2種偏好，下面表述正確的是（）。A.“外向E——內(nèi)向I”代表著各人不同的精力來(lái)源；B.“感覺S——直覺N”表示人們?cè)谶M(jìn)行感知時(shí)不同的用腦偏好；C.“判斷J——認(rèn)知P”針對(duì)人們的生活方式而言；D.“思考T——情感F”代表著各人不同的精力來(lái)源。006.職業(yè)技能可以分為（）。A.知識(shí)技能B.自我管理技能C.可遷移技能D.學(xué)習(xí)技能007.職業(yè)能力作為人們從事某種職業(yè)活動(dòng)的多種能力的綜合，主要包括以下幾種基本要素（）。A.任職資格；B.職業(yè)素質(zhì)；C.職業(yè)生涯管理能力D.知識(shí)技能008.評(píng)估職業(yè)能力用STAR法編寫成就故事，成就故事的寫作內(nèi)容包括（）。A.當(dāng)時(shí)的背景B.面臨的任務(wù)/目標(biāo)C.采取的行動(dòng)/態(tài)度D.取得的結(jié)果009.根據(jù)職業(yè)能力傾向測(cè)試確定職業(yè)方向，語(yǔ)言能力比較強(qiáng)的個(gè)體最適合從事的職業(yè)有（）。A.教師、律師B.播音員、節(jié)目主持人C.自然科學(xué)家、軍官D.家具設(shè)計(jì)師、美容師010.下面對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的描述正確的是（）。A.職業(yè)價(jià)值觀，是指無(wú)論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。B.很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀。C.即使個(gè)人所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境的不同，需求發(fā)生改變，個(gè)人的價(jià)值觀不會(huì)變化。D.價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)周圍事物的評(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。011.職業(yè)具備以下特征（）。目的性B.社會(huì)性C.規(guī)范性D.差異性012.預(yù)期的職業(yè)庫(kù)職業(yè)來(lái)源包括()。A.頭腦風(fēng)暴出所有可能的職業(yè)；B.自己喜歡的、期待的職業(yè)；C.親朋好友提供的職業(yè)，D.來(lái)自自我職業(yè)興趣、性格、能力、價(jià)值觀探索定位的職業(yè)。013.職業(yè)生涯規(guī)劃有“四定”，分別是（）。定向B.定點(diǎn)定位D.定心014.擇業(yè)前要對(duì)自己的()等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。水平B.能力薪資期望D.心理承受力015.大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃需要遵守以下原則（）。A.人職匹配的原則B.“四定”原則C.可操作原則D.動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則016.在做職業(yè)目標(biāo)定位時(shí)應(yīng)該遵循以下原則（）。A.擇己所愛B.擇己所長(zhǎng)C.擇世所需D.擇己所利017.職業(yè)生涯規(guī)劃書必須對(duì)自我進(jìn)行評(píng)估，自我評(píng)估內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)興趣——喜歡干什么。B.職業(yè)能力——能夠干什么。C.個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。D.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。018.大學(xué)階段是高校學(xué)生職業(yè)生涯的最后準(zhǔn)備階段，也是職業(yè)生涯真正的起點(diǎn)，大學(xué)階段的主要任務(wù)是（）。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共處019.社會(huì)活動(dòng)包括（）。A.社團(tuán)活動(dòng)B.專業(yè)學(xué)習(xí)C.社會(huì)實(shí)踐D.素質(zhì)提高判斷題001.在生涯規(guī)劃中選擇比努力更重要。（）002.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素，在規(guī)劃未來(lái)職業(yè)目標(biāo)時(shí)，個(gè)人的、家庭的、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素不需要考慮。（）003.職業(yè)興趣理論是由美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德（JohnHolland）提出的。（）004.職業(yè)興趣類型中“研究型”可以用字母“I”表述。（）005.職業(yè)興趣類型內(nèi)心關(guān)系中，屬于相對(duì)關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)比較多。（）006.性格是先天遺傳，后天影響不大。（）007.技能是上天賦予每個(gè)人的特殊才能，它是與生俱來(lái)的。（）008.自我管理技能通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)，一般用名詞來(lái)描述。（）009.職業(yè)能力測(cè)試中社會(huì)交往能力強(qiáng)，采購(gòu)員、推銷員、公共關(guān)系人員等是最適宜從事的職業(yè)。（）010.興趣和性格在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用。（）011.美國(guó)著名的職業(yè)生涯管理學(xué)家美國(guó)約翰·霍普金斯提出了職業(yè)錨理論。（）012.職業(yè)價(jià)值觀類型屬于安全/穩(wěn)定型，他們追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們因?yàn)槟軌蝾A(yù)測(cè)到穩(wěn)定的將來(lái)而感到放松。（）013.職業(yè)活動(dòng)的最基本的目的是獲得謀生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。（）014.從社會(huì)角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，從而為社會(huì)的存在和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（）015.按心理的個(gè)別差異進(jìn)行分類，美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德創(chuàng)立的“人格-職業(yè)”類型匹配理論，把人格類型劃分為五種職業(yè)類型。（）016.職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。（）017.認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，是個(gè)體正確和合理地進(jìn)行職業(yè)選擇的前提和基礎(chǔ)。（）018.職業(yè)生涯訪談中可以通過親戚朋友介紹或毛遂自薦，在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ也簧儆?位在職資深工作者或至少三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者作為生涯人物，定為訪談對(duì)象。（）019.職業(yè)生涯規(guī)劃定位指的是擇業(yè)前要對(duì)自己的水平、能力、薪資期望、心理承受力等進(jìn)行全面分析，做出較準(zhǔn)確的定位。（）020.職業(yè)生涯規(guī)劃一定確定，是可以毫不調(diào)整適用終生的。（）021.在做職業(yè)目標(biāo)定位是須遵循以下原則擇己所愛大于擇己所長(zhǎng)。（）022.職業(yè)目標(biāo)確定要謹(jǐn)慎，一旦決定向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，就不能改變。（）023.有效的職業(yè)生涯規(guī)劃由認(rèn)識(shí)自我、評(píng)估環(huán)境、確立目標(biāo)、確定生涯策略四個(gè)環(huán)節(jié)組成。（）024.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。（）025.“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有強(qiáng)健體魄的新一代?！边@應(yīng)該就是高校大學(xué)生應(yīng)該樹立的做人的標(biāo)準(zhǔn)。（）026.專業(yè)學(xué)習(xí)在一定程度上決定了大學(xué)生人生發(fā)展的基本領(lǐng)域和空間。（）027.帷幕型知識(shí)結(jié)構(gòu)以所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為中心，與其他專業(yè)相近的、有較大相互作用的知識(shí)作為網(wǎng)狀連接的點(diǎn)，這種知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性強(qiáng)，能夠在較大空間發(fā)揮作用，具有這種知識(shí)結(jié)構(gòu)的求職者在就業(yè)過程中能憑借自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)的彈性與應(yīng)變能力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)主動(dòng)位置，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這種人才越來(lái)越受歡迎。（）名詞解釋001.興趣002職業(yè)興趣003.性格004.價(jià)值觀005.職業(yè)價(jià)值觀006.職業(yè)007.崗位008.職業(yè)認(rèn)知簡(jiǎn)答題001.興趣與職業(yè)選擇有什么關(guān)系？002.職業(yè)興趣類型的內(nèi)在關(guān)系有幾種？有什么特點(diǎn)？003.簡(jiǎn)述職業(yè)能力對(duì)職業(yè)的影響表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。004.簡(jiǎn)述職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)選擇之間的關(guān)系。005.職業(yè)具備什么特征？006獲取職業(yè)信息有什么途徑？007.簡(jiǎn)述生涯人物訪談流程。008.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。009.簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則。010.職業(yè)目標(biāo)定位的原則是什么？011.大學(xué)階段的主要任務(wù)是什么？012.在大學(xué)階段要學(xué)會(huì)做事指的是什么?013.霍蘭德職業(yè)興趣理論認(rèn)為人格可分為幾種類型？014.MBTI職業(yè)性格類型的4個(gè)維度指什么？015.職業(yè)能力中能力傾向指什么？案例分析案例一某高職院校畢業(yè)生曉麗，高中畢業(yè)時(shí)覺得導(dǎo)游能整天游山玩水，于是高考志愿就選擇了旅游管理專業(yè)?？纱髮W(xué)三年讀下來(lái)，一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后不想干導(dǎo)游，工作太累了。如果轉(zhuǎn)到酒店行業(yè)，又覺得酒店普遍工資低，在酒店工作沒地位。前些天，家人發(fā)動(dòng)各種關(guān)系托人幫她找工作。人家問她想做什么工作，她腦子卻一片空白?！斑@個(gè)我還真沒想過！”、“不知道”、“不清楚”、“您看我能干什么吧！”她只能這么回答。除了不想當(dāng)導(dǎo)游之外，對(duì)自己要找一份怎樣的工作，還真沒有很慎重地考慮過。只覺得大學(xué)畢業(yè)后，找份工資3000元左右，不要太辛苦，離家稍微近一點(diǎn)的工作就行了。如今半年過去了，她的工作還是沒著落。從期待到失望，曉麗找一份工作怎就這么難呢？案例二本學(xué)期，我參加了解決問題能力能力訓(xùn)練公共選修課的學(xué)習(xí)，課程采用分組學(xué)習(xí)、項(xiàng)目教學(xué)的形式，老師要求每個(gè)小組必須完成一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，課程結(jié)束時(shí)，各組要進(jìn)行項(xiàng)目成果展示，用PPT進(jìn)行一次演示講解。根據(jù)小組項(xiàng)目工作分工，我負(fù)責(zé)項(xiàng)目成果展示PPT的制作。在此之前，我沒有學(xué)過如何制作PPT。我請(qǐng)同班同學(xué)用了大約六十分鐘的時(shí)間教我如何使用PowerPoint軟件，我自己在電腦上琢磨了一下午，并向同學(xué)請(qǐng)教了幾個(gè)不太清楚的問題。我選定了我要使用的PPT模板以后，上網(wǎng)查找相關(guān)的資料和圖片，然后制作了十分鐘項(xiàng)目成果展示匯報(bào)PPT。在課堂講解演示中，由于我制作的PPT圖片精美、文字與內(nèi)容搭配適當(dāng)，成果展示匯報(bào)環(huán)節(jié)，我們小組獲得了95分的高分，得到了老師和同學(xué)的一致稱贊。分析“我”的成就事件看看我具備什么技能？（最少寫出三點(diǎn)）哪些是可遷移技能，哪些是自我管理技能，哪些是知識(shí)技能？七、論述題職業(yè)生涯規(guī)劃有哪幾個(gè)步驟？2.談?wù)勀愕呐d趣。并談?wù)勁d趣與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。專題一《職業(yè)目標(biāo)確立》測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題參考答案001.D002.AB003.C004.C005.C006.D007.D008.A009.D010.C011.D012.A013.D014.AC015.B016.B017.A018.C019.B020.A二、多選題參考答案001.ABCD002.ABCD003.ABCD004.ABC005.ABC006.ABC007.ABC008.ABCD009.AB010.ABC011.ABCD012.ABCD013.ABCD014.ABCD015.ACD016.ABCD017.ABCD011.ABC018.ABCD019.AC三、判斷題參考答案001.√002.×003.√004.√005.√006.×007.×008.×009.√010.×011.×012.√013.√014.√015.×016.√017.√018.√019.√020.×021.×022.×023.×024.√025.√026.√027.×028.√名詞解釋001.興趣是指?jìng)€(gè)體認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。002職業(yè)興趣是個(gè)體對(duì)不同類型的工作、活動(dòng)的心理偏好程度。003.性格是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征。004.價(jià)值觀作為個(gè)體用來(lái)區(qū)分好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)，是個(gè)體對(duì)周圍事物的評(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。005.職業(yè)價(jià)值觀，是指無(wú)論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從另一個(gè)角度來(lái)講，職業(yè)價(jià)值觀就是你最期待從工作中獲得的東西。006.職業(yè)是人們參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。007.組織要求個(gè)體完成的一項(xiàng)或多項(xiàng)責(zé)任以及為此賦予個(gè)體的權(quán)力的總和就是崗位。008.職業(yè)認(rèn)知就是職業(yè)探索，是對(duì)自己喜歡或要從事的職業(yè)進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研的過程，目的是對(duì)目標(biāo)職業(yè)有充分的了解，并在明確與職業(yè)的差距中制定求職策略，從而有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。簡(jiǎn)答題001.（1）興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。（2）興趣是職業(yè)目標(biāo)選擇的重要依據(jù)。（3）在選擇職業(yè)目標(biāo)的時(shí)候，不能單純考慮興趣這一個(gè)方面，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素來(lái)考慮。002.（1）相鄰關(guān)系。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)比較多。（2）相隔關(guān)系，屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)比相鄰關(guān)系少。（3）相對(duì)關(guān)系，相對(duì)關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。003.（1）一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件。（2）不同的能力類型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)。（3）某些職業(yè)而言對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在相當(dāng)大程度上決定了所要從事的職業(yè)類型。（4）選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用，選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。004.（1）價(jià)值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用。很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀，生活中亦是如此。即使工作并不能完全滿足我們的價(jià)值觀，但依然有很多方法可以把你的價(jià)值觀與工作環(huán)境結(jié)合起來(lái)。005.（1）目的性。（2）社會(huì)性。（3）穩(wěn)定性。（4）規(guī)范性。（5）差異性。006(1)互聯(lián)網(wǎng)。(2)書面材料。(3)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。(4)見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)。(5)生涯人物訪談。007.⑴了解自我。⑵尋找生涯人物。⑶設(shè)計(jì)訪談問題。⑷預(yù)約生涯人物。⑸采訪生涯人物。008.（1）對(duì)內(nèi)在起到激勵(lì)作用。（2）培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)高校學(xué)生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。（3）促使大學(xué)生做好大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃。（4）有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。（5）幫助大學(xué)生理性選擇職業(yè)發(fā)展道路。（6）夯實(shí)未來(lái)事業(yè)成功的基礎(chǔ)。009.（1）人職匹配的原則。（2）可操作性原則。（3）動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則。010.（1）擇己所愛。（2）擇己所長(zhǎng)。（3）擇世所需。（4）擇己所利。011.（1）學(xué)會(huì)做人。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（3）學(xué)會(huì)做事。（4）學(xué)會(huì)共處。012.學(xué)會(huì)做事就是掌握做事的本領(lǐng)，具備勝任某種工作所應(yīng)有的特征。做事的本領(lǐng)不僅僅限于硬技能，而且還包括軟素質(zhì)。013.現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型(也叫企業(yè)型）和常規(guī)型六種類型。014.MBTI把性格分為4個(gè)維度，“外向——內(nèi)向”、“感覺—直覺”、“思考—情感”、“判斷—認(rèn)知”。015.能力傾向是上天賦予每個(gè)人的特殊才能（音樂、運(yùn)動(dòng)能力等），它是與生俱來(lái)的，不過也有可能未被開發(fā)而荒廢。因此，這是一種潛能。案例分析案例一（1）客觀來(lái)說(shuō)，曉麗所學(xué)專業(yè)并不偏門。隨著我國(guó)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)旅游管理人才的需求日漸增加.曉麗求職困難根本原因在大學(xué)階段不知如何準(zhǔn)確定位，也沒有分析自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和了解職業(yè)環(huán)境，沒有做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生應(yīng)該盡早做好職業(yè)定位和生涯規(guī)劃，并針對(duì)職業(yè)目標(biāo)不斷進(jìn)行調(diào)整和修正，努力打造職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。案例二：（1）評(píng)估個(gè)人的職業(yè)能力可以采用STAR法編寫成就故事，分析成就事件可以從中了解自己的職業(yè)能力。通過分析“我”的事件可以得出我涉及的技能是：快速學(xué)習(xí)；善于利用人際資源；尋找?guī)椭?；清晰地溝通；搜索信息；圖片文字的處理、編輯和組織；面對(duì)新情況，表現(xiàn)出靈活性和很強(qiáng)的適應(yīng)能力；敢于迎接挑戰(zhàn)；積極主動(dòng)；耐心；關(guān)注細(xì)節(jié)；克服壓力；PPT的制作方法。（3）技能分為知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能。通過分析前面六項(xiàng)是可遷移技能，中間六項(xiàng)是自我管理技能，最后一項(xiàng)是知識(shí)技能。論述題1.職業(yè)生涯規(guī)劃有以下六個(gè)步驟——⑴自我評(píng)估①職業(yè)興趣——喜歡干什么。②職業(yè)能力——能夠干什么。③個(gè)人特質(zhì)（性格）——適合干什么。④職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么。⑤自我評(píng)估小結(jié)。將自我評(píng)估和他人評(píng)估相結(jié)合，對(duì)自我分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，明晰自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。⑵職業(yè)環(huán)境分析對(duì)于影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析。主要從家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、崗位、企業(yè)、工作地域分析等進(jìn)行全面客觀、正確的分析。最后進(jìn)行環(huán)境分析小結(jié)。⑶確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以采取SWOT分析法來(lái)確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開劣勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)，勇面威脅。注意通常目標(biāo)可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。⑷設(shè)定發(fā)展路線對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，進(jìn)行落實(shí)目標(biāo)的具體措施。⑸實(shí)施策略要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。具體執(zhí)行計(jì)劃要求分大一、大二、大三、大四四個(gè)學(xué)年來(lái)寫（高等職業(yè)院校學(xué)生寫3個(gè)學(xué)年），執(zhí)行計(jì)劃中應(yīng)包含每學(xué)年的分目標(biāo)、策略或措施。⑹評(píng)估和修訂職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。一般要寫出評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間和調(diào)整的原則。2.（1）例如：我對(duì)閱讀很感興趣，它可以幫助我增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉語(yǔ)言和書寫能力以及從多角度看問題的能力；打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)可以使我精神高度集中，鍛煉我隨機(jī)應(yīng)變的靈活能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和動(dòng)手能力。興趣與職業(yè)生涯發(fā)展有密切的關(guān)系，主要體現(xiàn)在——①興趣有利于提高工作效率和充分發(fā)揮聰明才智，是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素，因此，興趣是職業(yè)目標(biāo)選擇的重要依據(jù)。②職業(yè)興趣是個(gè)體對(duì)不同類型的工作、活動(dòng)的心理偏好程度。它反映個(gè)體對(duì)待工作的態(tài)度和對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和熱情。因此興趣可以增強(qiáng)職業(yè)生涯的適應(yīng)性。③興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。它能幫助人們自覺克服各種艱難困苦，獲取工作的最大成就，并能在活動(dòng)過程中不斷體驗(yàn)成功的愉悅。一個(gè)人如果能根據(jù)自己良好而穩(wěn)定的興趣愛好去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺性和積極性，能充分發(fā)揮主動(dòng)性，反之，如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作成就的取得。《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》專題二《職業(yè)素質(zhì)修煉》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題001.下列那項(xiàng)不屬于職業(yè)道德的構(gòu)成要素（）A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德意識(shí)C.組織管理能力D.職業(yè)道德行為002.下列哪項(xiàng)屬于愛崗敬業(yè)的涵義（）A.樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、實(shí)業(yè)B.不求有功，但求無(wú)過C.三心二意，敷衍了事D.明哲保身，怕負(fù)責(zé)任003.以下大學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方法中不合理的是（）A.時(shí)時(shí)提醒自己“慎思、慎言、慎行”B.時(shí)時(shí)告誡自己“自重、自警、自勵(lì)、自律”C.安于現(xiàn)狀，懶懶散散D.立志、學(xué)習(xí)、“慎獨(dú)”、推己及人004.以下不屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提倡的職業(yè)道德基本規(guī)范是（）A.愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、B.辦事公道C.解放思想D.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)005.關(guān)于決策能力，以下錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A.決策能力在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)時(shí)代的人身上都有體現(xiàn)B.凡事都讓別人拿主意就行了C.遇事要勤思考，忌懈惰D.培養(yǎng)和訓(xùn)練決策能力要從日常小事做起006.下列哪項(xiàng)不符合誠(chéng)實(shí)守信原則：（）A.忠誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，不弄虛作假B.關(guān)心單位、團(tuán)體發(fā)展，維護(hù)國(guó)家、集體、團(tuán)體的信譽(yù)和形象C.信守承諾，遵守合同、協(xié)議和契約等D.以次充好，斤斤計(jì)較，處處鉆營(yíng)007.下列哪個(gè)選項(xiàng)不符合從業(yè)人員要做到辦事公道的是：（）A.遵紀(jì)守法，堅(jiān)持原則B.廉潔奉公，公私分明C.照章辦事，公平公正，光明磊落D.人情關(guān)系，可以“走后門”008.下列哪項(xiàng)不屬于服務(wù)群眾的職業(yè)道德要求：（）A.為服務(wù)群眾著想，做任何事情都要時(shí)刻考慮到服務(wù)對(duì)象的利益B.提供熱情、周到、耐心的服務(wù)，使服務(wù)對(duì)象有賓至如歸的感覺C.有事再說(shuō)，事不關(guān)己，高高掛起D.熟練掌握服務(wù)技能，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)009.創(chuàng)新能力的要素構(gòu)成不包含以下哪項(xiàng)：（）A.創(chuàng)新意識(shí)B.創(chuàng)新思維C.創(chuàng)新技能D.操作技能010.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在人們職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)B.職業(yè)道德是對(duì)本行業(yè)從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中行為準(zhǔn)則的要求C.職業(yè)道德是本行業(yè)從業(yè)人員對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)D.職業(yè)道德的養(yǎng)成只能靠社會(huì)強(qiáng)制規(guī)定011.社會(huì)主義職業(yè)道德一切基本規(guī)范的核心和基礎(chǔ)是（）A.愛崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.服務(wù)群眾D.辦事公道012.以下不屬于職業(yè)活動(dòng)中的“奉獻(xiàn)社會(huì)”內(nèi)涵的是（）A.奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自覺的付出B.通過兢兢業(yè)業(yè)地工作，自覺為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)C.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的本質(zhì)特征D.應(yīng)該先己后人，先私后公013.以下與“誠(chéng)實(shí)守信”不相符的是（）A.誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則B.誠(chéng)實(shí)守信是基本的職業(yè)道德要求C.誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾D.誠(chéng)實(shí)守信就是要信守承諾014.下列關(guān)于“職業(yè)社會(huì)能力”的說(shuō)法，不正確的是（）?A.一般是指與他人交往、合作、共同生活和工作的能力B.既是基本生存能力,又是基本發(fā)展能力C.是勝任崗位工作和在工作中開拓進(jìn)取的重要條件D.主要是獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)、新技能，處理信息的能力015.以下說(shuō)法，不符合團(tuán)隊(duì)意識(shí)的是（）A.一個(gè)好漢三個(gè)幫B.一箭易斷，十箭難斷C.三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮D.各人自掃門前雪，休管他家瓦上霜016.（）是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的、符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。A.職業(yè)技能B.職業(yè)意識(shí)C.職業(yè)行為D.職業(yè)道德017.學(xué)習(xí)能力不包含以下哪項(xiàng)（）A.記憶、觀察、注意、想象等獲得新知識(shí)的能力B.實(shí)踐操作、使用工具的能力C.文獻(xiàn)資料查閱、檢索，收集和處理信息的能力D.語(yǔ)言交流能力、邏輯思辨能力018.下列不屬于口頭表達(dá)能力要求的是（）A.豐富性、流暢性B.靈活性、藝術(shù)性C.抽象性D.語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)性019.以下哪項(xiàng)不符合責(zé)任意識(shí)要求（）。A.責(zé)任無(wú)處不在，存在于每一個(gè)職業(yè)角色中B.上班打工，“差不多”就行了C.盡心盡力做好“分內(nèi)應(yīng)該做的事”D.責(zé)任意識(shí)是一種自覺意識(shí)020.下列情況不符合服務(wù)溝通要求的是（）A.時(shí)間不恰當(dāng)不談B.信口雌黃、口無(wú)遮攔C.對(duì)象不恰當(dāng)不談D.氣氛不恰當(dāng)不談021.職場(chǎng)禮儀是人們?cè)趶臉I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的一系列（）規(guī)范的總稱。A.道德B.行為C.禮儀D.心理022.在人際交往中，特別是人與人之間的初次交往中，（）是一種最基本、最常規(guī)的溝通方式，是相互交流、溝通的出發(fā)點(diǎn)。A.握手B.稱呼C.介紹D.問候023.以下稱呼方式中屬于錯(cuò)誤的是（）A.稱呼技術(shù)職稱B.稱呼職業(yè)名稱C.稱呼對(duì)方姓名D.地域性稱呼二、多項(xiàng)選擇題001.職業(yè)素質(zhì)的基本特征包括（）、發(fā)展性。A.職業(yè)性B.穩(wěn)定性C.內(nèi)在性D.整體性002.影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素主要包括：（）A.受教育程度B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)環(huán)境D.自身的基本情況003.職業(yè)道德具有（）紀(jì)律性等特征。A.職業(yè)性B.繼承性C.實(shí)踐性D.多樣性004.愛崗敬業(yè)包含的涵義：（）A.樂業(yè)B.勤業(yè)C.精業(yè)D.實(shí)業(yè)005.大學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方法：（）A.立志B.學(xué)習(xí)C.慎獨(dú)D.推己及人006.職業(yè)意識(shí)的內(nèi)涵主要包括：規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、（）A.服務(wù)意識(shí)B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)C.質(zhì)量意識(shí)D.誠(chéng)信意識(shí)007.下列哪些能力屬于一般職業(yè)能力：（）A.數(shù)字運(yùn)用能力B.形體知覺能力C.語(yǔ)言文字運(yùn)用能力D.手眼協(xié)調(diào)能力008.學(xué)習(xí)能力包括：（）A.記憶、觀察、注意、想象等獲得新知識(shí)的能力；B.對(duì)文獻(xiàn)資料的查閱、檢索能力；C.收集和處理信息的能力；D.語(yǔ)言交流能力、邏輯思辨能力等。009.大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的主要途徑有哪些？（）A.主動(dòng)積極參與各類課程的學(xué)習(xí)B.積極參與第二課堂活動(dòng)C.參加職業(yè)技能培訓(xùn)D.廣泛參與社會(huì)實(shí)踐010.培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，可以從哪些方面入手（）A.可以通過培養(yǎng)、教育、訓(xùn)練形成B.對(duì)工作滿懷熱情，發(fā)自內(nèi)心地為他人服務(wù)C.提高自己為他人服務(wù)的職業(yè)技能D.掌握服務(wù)溝通技巧，尊重他人011.屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德內(nèi)容的是（）、奉獻(xiàn)社會(huì)。A.愛崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.辦事公道D.服務(wù)群眾012.從業(yè)人員要做到辦事公道就必須：（）A.遵紀(jì)守法，堅(jiān)持原則B.廉潔奉公，公私分明C.照章辦事，公平公正D.光明磊落，胸襟坦蕩013.服務(wù)群眾的職業(yè)道德要求做到：（）A.為服務(wù)群眾著想，做任何事情都要時(shí)刻考慮到服務(wù)對(duì)象的利益B.提供熱情、周到、耐心的服務(wù)，使服務(wù)對(duì)象有賓至如歸的感覺C.熟練掌握服務(wù)技能，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)D.聽取群眾意見，了解群眾需要，端正服務(wù)態(tài)度014.文明禮貌的基本內(nèi)容包括：（）A.儀表，包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等B.舉止，主要人的行為、動(dòng)作C.語(yǔ)言，也就是人的語(yǔ)言表達(dá)形式D.表情，從面部或姿態(tài)的變化上表達(dá)內(nèi)心的思想情感015.以下說(shuō)法中，符合團(tuán)隊(duì)意識(shí)的是（）A.一個(gè)好漢三個(gè)幫B.一箭易斷，十箭難斷C.三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮D.各人自掃門前雪，休管他家瓦上霜016.團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體要求包含：（）、互相幫助，加強(qiáng)協(xié)作。A.正確處理好個(gè)人與他人、集體的關(guān)系B.努力做到互相尊重，以誠(chéng)相待C.互相配合，顧全大局D.互相學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎017.當(dāng)問候他人時(shí)，在態(tài)度上需要注意（）。A.主動(dòng)B.熱情C.自然D.專注018.介紹自己，俗稱自我介紹，它是由本人擔(dān)任介紹人，自己把自己介紹給別人。在介紹自己時(shí)，通常需要注意：（）A.內(nèi)容要真實(shí)B.穿著要得體C.時(shí)間要簡(jiǎn)短D.形式要標(biāo)準(zhǔn)019.接受名片的禮儀正確的是：（）A.名片要現(xiàn)場(chǎng)收藏B.接過名片一定要看C.如果沒有帶名片，可以告訴對(duì)方名片回應(yīng)對(duì)方用完了或者名片沒有帶D.起身迎接，用雙手接下，表示謝意的客套話，并回敬對(duì)方名片三、判斷題001.職業(yè)素質(zhì)包括職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)行為、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)技能等方面。（）002.一般來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得職業(yè)成功，在很大程度上取決于個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。（）003.職業(yè)是人生意義和價(jià)值的根本所在，職業(yè)生涯既是人生歷程中的主體部分，又是最具價(jià)值的部分。（）004.職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求。（）005.職業(yè)不同，對(duì)從業(yè)人員的要求也不相同。（）006.就個(gè)體而言，職業(yè)素質(zhì)具有一定的穩(wěn)定性。（）007.思想品德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)是用人單位人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn)。（）008.從事特定的職業(yè)只需要特定的知識(shí)和技能，不需要遵守特定的職業(yè)道德規(guī)范。（）009.誠(chéng)實(shí)守信既是做人的基本準(zhǔn)則，也是基本的職業(yè)道德要求。（）010.職業(yè)意識(shí)的核心是愛崗敬業(yè)精神。（）011.所有從業(yè)人員在本職工作中，要以國(guó)家法律、各種紀(jì)律以及公共道德準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦事，公平、公正、公開地處理問題。（）012.作為社會(huì)主義職業(yè)道德的一條重要規(guī)范，遵紀(jì)守法是對(duì)從業(yè)人員的基本要求。（）013.在職場(chǎng)里，工作就是打工賺錢，事情“差不多”“湊合事”就行了。（）014.大學(xué)生要成功找到工作，可以適當(dāng)給自己的簡(jiǎn)歷加“水分”，造點(diǎn)假。（）015.工作做多了難免會(huì)出錯(cuò)，干脆少做點(diǎn)或者不做事。（）016.從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中要強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。（）017.大學(xué)生只要成功入職工作單位，可以不用再進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修了。（）018.大學(xué)生要能“聞一以知十”“舉一而反三”，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)能力。（）019.大學(xué)校園里的“第二課堂”，如講座、報(bào)告會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)具有重要幫助作用。（）020.職業(yè)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展具有決定性作用。（）021.選擇正確的、適當(dāng)?shù)姆Q呼，既反映自身的教養(yǎng)，又體現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的重視，有時(shí)甚至還體現(xiàn)雙方關(guān)系親疏程度。（）022.在人際交往中，特別是人與人之間的初次交往中，介紹是一種最基本、最常規(guī)的溝通方式，是相互交流、溝通的出發(fā)點(diǎn)。（）023.介紹外人與家人相識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)先介紹外人，后介紹家人。（）024.介紹客人與主人相識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)先介紹客人，后介紹主人。（）025.介紹上司與下級(jí)相識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)先介紹上司，后介紹下級(jí)。（）026.打電話時(shí)，說(shuō)話態(tài)度要和藹，語(yǔ)言要清晰，不要裝腔作勢(shì)、嬌聲嬌氣。（）027.與他人握手時(shí)，應(yīng)當(dāng)神態(tài)專注、認(rèn)真、友好。在正常情況下，握手時(shí)應(yīng)目視對(duì)方雙眼，面含笑容，并且同時(shí)問候?qū)Ψ?。（?28.握手的時(shí)候，用力既不可過輕，也不可過重。若用力過輕，有怠慢對(duì)方之嫌；不看對(duì)象而用力過重，則會(huì)使對(duì)方難以接受而心生反感。（）四、名詞解釋001.職業(yè)素質(zhì)002.職業(yè)道德003.職業(yè)意識(shí)004.職業(yè)能力005.職業(yè)方法能力006.職業(yè)社會(huì)能力007.慎獨(dú)008.規(guī)范意識(shí)009.責(zé)任意識(shí)010.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力011.人際交往能力012.創(chuàng)新能力五、簡(jiǎn)答題001.職業(yè)素質(zhì)的基本特征是什么？002.影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素主要包括哪些方面？003.從業(yè)者職業(yè)素質(zhì)的基本要求包含哪些？004.不同類型的職業(yè)對(duì)從業(yè)者知識(shí)結(jié)構(gòu)的共性要求是什么？005.現(xiàn)代各類職業(yè)要求從業(yè)者知識(shí)“程度高、內(nèi)容新、實(shí)用性強(qiáng)”，指的是什么？006.職業(yè)道德包括哪些方面的內(nèi)容？007.職業(yè)道德具有什么特征？008.職業(yè)道德的構(gòu)成要素包含哪三個(gè)方面？009.職業(yè)道德具有什么作用？010.什么是“愛崗敬業(yè)”？011.誠(chéng)實(shí)守信的具體要求是什么？012.大學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？013.培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)對(duì)大學(xué)生具有什么意義？014職業(yè)意識(shí)的內(nèi)涵主要包括哪些方面？015.大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的主要途徑有哪些？016.開拓創(chuàng)新的基本要求是什么？017.團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體要求包含哪些方面？六、案例分析001.有一位護(hù)士專業(yè)的畢業(yè)生到一家大醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿，如能讓院方滿意，就可留下當(dāng)正式護(hù)士。一天，來(lái)了一位生命垂危的傷員，實(shí)習(xí)護(hù)士被安排做主刀醫(yī)生的助手。手術(shù)從清晨一直做到黃昏，眼看患者的傷口就要縫合，這名實(shí)習(xí)護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著主刀醫(yī)生說(shuō)：“我們用了12塊紗布，可您只取出來(lái)了11塊?！薄拔乙呀?jīng)全部取出來(lái)了，一切順利，立即縫合！”主刀醫(yī)生頭也不抬，不顧一切地回答?！安?，不行！”實(shí)習(xí)護(hù)士高聲抗議道：“我記得清清楚楚，手術(shù)中我們共用了12塊紗布！”主刀醫(yī)生沒有理睬她，命令道：“聽我的，準(zhǔn)備縫合！”這名護(hù)士毫不示弱，大聲叫了起來(lái)：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”直到這時(shí)，主治醫(yī)生冷漠的臉上才浮現(xiàn)出欣慰的笑容，他舉起右掌心握著的第12塊紗布，向在場(chǎng)的人宣布：“這是我最滿意的助手！”于是這名實(shí)習(xí)生成了這家大醫(yī)院的正式護(hù)士。問：請(qǐng)您根據(jù)職業(yè)道德等方面的內(nèi)容，分析一下以上案例。002.某家大公司準(zhǔn)備為董事長(zhǎng)高薪聘用一名專職司機(jī)，經(jīng)過嚴(yán)格的層層篩選和考試之后，剩下三位應(yīng)聘者。主考官都問了他們一個(gè)問題：“如果你開著車，載著領(lǐng)導(dǎo)，車旁邊剛好是懸崖，你可以開車距離懸崖多近而不會(huì)掉下去呢？”第一位說(shuō)：“1米?！钡诙坏靡庋笱蟮卣f(shuō)：“50公分。”第三位則說(shuō)：“懸崖邊上開車太危險(xiǎn)，我要盡量遠(yuǎn)離懸崖，安全為好?！弊詈?，第三位被錄用了。問：請(qǐng)你分析以上案例，為什么第三位被錄用了。說(shuō)說(shuō)你的理解。七、論述題001.有人說(shuō)：責(zé)任心是職業(yè)道德的內(nèi)核。責(zé)任無(wú)處不在，存在于每一個(gè)職業(yè)角色中。這句話應(yīng)該怎么理解呢？002.一個(gè)人要立足社會(huì)并成就一番事業(yè)，除了必須刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科技文化、專業(yè)知識(shí)和技能，更為重要的是應(yīng)注重道德修養(yǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。大學(xué)生在今后工作的職業(yè)活動(dòng)中，該如何強(qiáng)化職業(yè)道德行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)呢？專題二《職業(yè)素質(zhì)修煉》測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題參考答案001.C.002.A003.C004.C005.B006.D007.D008.C009.C010.D011.A012.D013.C014.D015.D016.D017.B018.C019.B020.B021.C022.C023.D二、多選題參考答案001.ABCD002.ABCD003.ABCD004.ABCD005.ABCD006.ABCD007.ABCD008.ABCD009.ABCD010.ABCD011.ABCD012.ABCD013.ABCD014.ABCD015.ABC016.ABCD017.ABCD018.ACD019.ABCD三、判斷題參考答案001.√002.×003.√004.√005.√006.√007.√008.×009.√010.√011.√012.√013.×014.×015.×016.√017.×018.√019.√020.√021.√022.√023.×024.×025.×026.√027.√028.√四、名詞解釋參考答案1.職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)。2.職業(yè)道德是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的、符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。3.職業(yè)意識(shí)是從業(yè)者在特定的社會(huì)條件和職業(yè)環(huán)境影響下形成的，對(duì)所從事的職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映。4.職業(yè)能力是指順利完成某種執(zhí)業(yè)活動(dòng)所必需的并影響活動(dòng)效率的個(gè)體主觀條件。5.職業(yè)方法能力主要是獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)、新技能，處理信息的能力，包括自我學(xué)習(xí)能力、信息處理、數(shù)字應(yīng)用等能力。6.職業(yè)社會(huì)能力一般是指與他人交往、合作、共同生活和工作的能力。包括與人交流、與人合作、解決問題、革新創(chuàng)新、外語(yǔ)運(yùn)用等方面的能力。7.慎獨(dú)就是指在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)守道德信念，自覺地遵守道德規(guī)范的要求達(dá)到很高的道德境界。8.規(guī)范意識(shí)，就是按照規(guī)章制度和不成文的習(xí)慣性規(guī)定，自覺履行崗位職責(zé)，規(guī)范自身行為的意識(shí)。9.責(zé)任意識(shí)是自覺地履行崗位職責(zé)，按照要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)的意識(shí)。10.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是指建立在團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)之上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率的能力。11.人際交往能力是指建立組織內(nèi)外關(guān)系、與他人相處以及處理沖突的能力，包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。12.創(chuàng)新能力是人們運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)、理論或材料，以用相關(guān)學(xué)科的前沿知識(shí)，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷創(chuàng)造具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的新事物、新思想、新理論、新方法、新觀點(diǎn)和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性地解決問題。五、簡(jiǎn)答題參考答案1.答：A.職業(yè)性B.穩(wěn)定性C.內(nèi)在性D.整體性E.發(fā)展性2.答：A.受教育程度B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)環(huán)境D.自身的基本情況3.答：A.思想品德素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.科學(xué)文化素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)E.生理心理素質(zhì)F.社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)G.學(xué)習(xí)能力素質(zhì)H.創(chuàng)新能力素質(zhì)4.答：A.扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)B.廣博精深的專業(yè)知識(shí)C.大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備D.不斷調(diào)整與完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)5.答：A.“程度高”是指知識(shí)層次高，知識(shí)面廣；B.“內(nèi)容新”是指從業(yè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)以反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的新知識(shí)、新信息為主；C.“實(shí)用性強(qiáng)”是指從業(yè)者的知識(shí)在生產(chǎn)、工作中有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。6.答：A.職業(yè)觀念B.職業(yè)情感C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度E.職業(yè)良心F.職業(yè)作風(fēng)7.答：A.職業(yè)性B.繼承性C.實(shí)踐性D.多樣性E.紀(jì)律性8.答：A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德行為9.答：A.職業(yè)道德是維護(hù)職業(yè)活動(dòng)秩序的根本保證B.職業(yè)道德是提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)的關(guān)鍵要素C.職業(yè)道德是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的重要保障D.職業(yè)道德是發(fā)展和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求E.職業(yè)道德是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素10.答：愛崗敬業(yè)就是從業(yè)人員在特定的社會(huì)形態(tài)中，認(rèn)真履行所從事崗位的職責(zé)，對(duì)本職工作一絲不茍的行為，以及在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來(lái)的兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨的強(qiáng)烈事業(yè)心和忘我精神。愛崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義職業(yè)道德一切基本規(guī)范的核心和基礎(chǔ)。11.答：A.忠誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，不弄虛作假；B.關(guān)心單位、團(tuán)體發(fā)展，維護(hù)國(guó)家、集體、團(tuán)體的信譽(yù)和形象；C.信守承諾，遵守合同、協(xié)議和契約等。12.答：A.在日常生活中培養(yǎng)B.在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練C.在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)D.在自我修養(yǎng)中提高E.在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化13.答：A.良好的職業(yè)意識(shí)有利于提升職業(yè)素質(zhì)B.良好的職業(yè)意識(shí)有利于促進(jìn)職業(yè)發(fā)展C.良好的職業(yè)意識(shí)有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值14.答：A.規(guī)范意識(shí)B.責(zé)任意識(shí)C.服務(wù)意識(shí)D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)E.質(zhì)量意識(shí)F.誠(chéng)信意識(shí)15.答：A.主動(dòng)積極參與各類課程的學(xué)習(xí)B.積極參與第二課堂活動(dòng)C.參加職業(yè)技能培訓(xùn)D.廣泛參與社會(huì)實(shí)踐16.答：A.兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地；B.勤于思考，善于學(xué)習(xí)；C.獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑；D.堅(jiān)定信心，意志頑強(qiáng)；E.百折不撓，積極進(jìn)取。17.答：A.正確處理好個(gè)人與他人、集體的關(guān)系B.努力做到互相尊重，以誠(chéng)相待C.互相配合，顧全大局D.互相學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎E.互相幫助，加強(qiáng)協(xié)作六、案例分析參考答案1.答：（一）職業(yè)道德是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的、符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)情感、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)等多方面的內(nèi)容。職業(yè)道德既是對(duì)本行業(yè)從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中行為準(zhǔn)則的要求，又是其對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。要成為一個(gè)合格的職業(yè)人，首先必須遵守職業(yè)道德。（二）案例中的實(shí)習(xí)護(hù)士體現(xiàn)了一名護(hù)士該有的職業(yè)道德。在其崗位上，盡力配合醫(yī)生做好手術(shù)；并且清晰記得手術(shù)中共用了幾條紗布，在醫(yī)生少取出一條紗布的情況下，堅(jiān)持要找到紗布才能縫合，正視體現(xiàn)了對(duì)病人患者生命健康的重視，也正是其作為護(hù)士該具備的最基本的職業(yè)道德。所以她能被錄用，就是因?yàn)樗己玫穆殬I(yè)道德體現(xiàn)。（三）職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在人們職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。人們?cè)诼殬I(yè)生活中所形成的具有職業(yè)特征的職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德意識(shí)、職業(yè)道德行為，構(gòu)成一個(gè)完整的職業(yè)道德體系。一個(gè)人要立足社會(huì)并成就一番事業(yè)，除了必須刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科技文化、專業(yè)知識(shí)和技能，更為重要的是應(yīng)注重道德修養(yǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。在校大學(xué)生要達(dá)到崇高的職業(yè)道德境界，必須按照職業(yè)道德規(guī)范的要求進(jìn)行有意識(shí)、有目的的訓(xùn)練和培養(yǎng)，將職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實(shí)到具體的大學(xué)學(xué)習(xí)生活的全過程，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做到言行一致，知行統(tǒng)一，進(jìn)而形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)。2.答：（一）職業(yè)意識(shí)是從業(yè)者在特定的社會(huì)條件和職業(yè)環(huán)境影響下形成的，對(duì)所從事的職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映。作為職業(yè)相關(guān)的心理活動(dòng)，職業(yè)意識(shí)是自我意識(shí)在職業(yè)領(lǐng)域的表現(xiàn)，反映的是一個(gè)人對(duì)于職業(yè)的根本看法和態(tài)度，同時(shí)，也自然地體現(xiàn)在自我行為的規(guī)范、進(jìn)取心和工作信條上。職業(yè)意識(shí)支配和調(diào)控著一個(gè)人的職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)。良好的職業(yè)意識(shí)是從業(yè)者的根本素質(zhì)，是合格職業(yè)人的必備條件。（二）案例中的第三位應(yīng)聘者，體現(xiàn)了明確的職業(yè)意識(shí)——如果是作為董事長(zhǎng)的專職司機(jī)，其本職工作就是要安全駕車、安全將董事長(zhǎng)送達(dá)到其要去的地方。這是他該做的職責(zé)，因此最重要的前提條件是安全，而不是耍車技離懸崖有多近。很明確，第三位應(yīng)聘者對(duì)自己的工作職責(zé)非常清楚。（三）良好的職業(yè)意識(shí)有利于提升職業(yè)素質(zhì)，有利于促進(jìn)職業(yè)發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。高校畢業(yè)生要想成為社會(huì)有用的人才，關(guān)鍵要具備兩點(diǎn)：一是具備一定的職業(yè)能力；二是具有良好的職業(yè)意識(shí)。只具備職業(yè)能力但缺乏良好職業(yè)意識(shí)的人，對(duì)單位來(lái)說(shuō)是無(wú)用之才。只有具備良好的職業(yè)意識(shí)，保持積極的態(tài)度，敬業(yè)的精神，誠(chéng)信的品格，加上個(gè)人的職業(yè)能力，才能成為單位所需的人才。因此，大學(xué)生如果想有更好的發(fā)展，就必須培養(yǎng)自己正確的職業(yè)意識(shí)。七、論述題參考答案1.答：（一）“責(zé)”就是要求做成某件事或行事達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)；“任”就是擔(dān)當(dāng)、承受的意識(shí)?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“責(zé)任”的解釋為：一是指“分內(nèi)應(yīng)該做的事”；二是“沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過錯(cuò)”。一個(gè)人要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，否則造成不應(yīng)有的損失，就必然要承擔(dān)相應(yīng)的過錯(cuò)，甚至受到相應(yīng)的處罰。（二）責(zé)任意識(shí)是一種自覺意識(shí)，表現(xiàn)得平常而又樸素。職責(zé)是責(zé)任的重要表現(xiàn)形式。所謂職責(zé)，就是特定的職業(yè)或職務(wù)所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，它一般包括工作內(nèi)容與范圍，工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)與責(zé)任都是社會(huì)分工的產(chǎn)物，不同的職業(yè)承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任，不同的工作崗位擔(dān)負(fù)著不同的工作任務(wù)?？梢哉f(shuō)：天底下沒有不承擔(dān)責(zé)任的職業(yè)。（三）每個(gè)人不論職位高低，都擔(dān)負(fù)著一定的職責(zé)。就一名員工而言，能盡心盡力做好“分內(nèi)應(yīng)該做的事”，我們稱之為“盡責(zé)”，若“沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，就要被“問責(zé)”?！霸谄湮?，謀其政”，我們每個(gè)人都不能只求職位而漠視職責(zé)，否則前途堪憂，毫無(wú)出路。愿意擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、而且善于擔(dān)當(dāng)，才有可能獲得實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，才能贏得別人的尊重。2.答：（一）大學(xué)生要達(dá)到崇高的職業(yè)道德境界，必須按照職業(yè)道德規(guī)范的要求進(jìn)行有意識(shí)、有目的的訓(xùn)練和培養(yǎng)，不僅可以通過日常生活培養(yǎng)，也可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、自我修養(yǎng)等方式加以提升。更重要的是，在將來(lái)工作的職業(yè)活動(dòng)中，也要特別注意強(qiáng)化自己的職業(yè)道德行為。（二）職業(yè)活動(dòng)是檢驗(yàn)一個(gè)人職業(yè)道德品質(zhì)高低的試金石。大學(xué)生在今后的職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化職業(yè)道德行為要努力做到：（1）將道德知識(shí)內(nèi)化為信念。“內(nèi)化”是把學(xué)到的道德知識(shí)規(guī)范變成個(gè)人內(nèi)心堅(jiān)定的職業(yè)道德信念、職業(yè)道德理想、職業(yè)道德原則，以及對(duì)自己履行的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)的真誠(chéng)信奉。它是職業(yè)道德知識(shí)、情感和意志的結(jié)晶，也是人們養(yǎng)成良好職業(yè)道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。職業(yè)道德行為只有內(nèi)化為信念，才有堅(jiān)定性和永久性。（2）將職業(yè)道德信念外化為行為?！巴饣笔前褍?nèi)心形成的職業(yè)道德情感、意志和信念變成個(gè)人自覺的職業(yè)道德行為，指導(dǎo)自己的職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐。大學(xué)生要履行自己的責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)言行一致、表里如一、有職業(yè)道德的人。（三）職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生要注重行為規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為，形成高尚的職業(yè)道德。《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》專題三《求職就業(yè)指導(dǎo)》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題001.用郵箱發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí),郵件主題和文檔標(biāo)題最好采用（）。A.個(gè)人簡(jiǎn)歷B.我的簡(jiǎn)歷C.姓名+簡(jiǎn)歷D.姓名+應(yīng)聘崗位+聯(lián)系方式002.在面試中女性如果遇到襪子破了,可以采用的最好方法是（）。A.用指甲油涂B.包里備用一雙襪子C.向其他人借D.繼續(xù)穿著破襪子003.簡(jiǎn)歷寫作最重要的原則是（）。A.針對(duì)性B.有效性C.多樣性D.廣泛性004.下列哪一個(gè)就業(yè)項(xiàng)目不屬于政策性就業(yè)？（）A.特崗教師B.大學(xué)生村官C.自由撰稿人D.三支一扶005.以下哪一個(gè)是正確的求職信息的收集渠道？（）A.交友網(wǎng)站B.各級(jí)人力資源與社會(huì)保障部門官方網(wǎng)站C.中國(guó)知網(wǎng)D.就業(yè)動(dòng)員會(huì)議006.以下哪個(gè)行為是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論正確的應(yīng)對(duì)方法？（）A.自由討論階段發(fā)言不要積極、主動(dòng)B.討論發(fā)言過程中無(wú)需注意語(yǔ)言邏輯性C.在討論問題過程中，情緒激動(dòng)、言辭激烈D.在發(fā)言過程中展示真誠(chéng)自信與合作精神007.以下哪個(gè)是畢業(yè)生求職的一般程序？（）A.確定就業(yè)目標(biāo)—收集就業(yè)信息—準(zhǔn)備提交求職材料—面試、錄用B.收集就業(yè)信息—確定就業(yè)目標(biāo)—準(zhǔn)備提交求職材料—面試、錄用C.準(zhǔn)備提交求職材料—確定就業(yè)目標(biāo)—收集就業(yè)信息—面試、錄用D.收集就業(yè)信息—準(zhǔn)備提交求職材料—確定就業(yè)目標(biāo)—面試、錄用008.關(guān)于就業(yè)信息的搜集，下列表述哪一項(xiàng)正確？（）A.搜集信息時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注熱門行業(yè)，因?yàn)闊衢T行業(yè)有前途；B.網(wǎng)絡(luò)信息夸張和虛假的太多，不應(yīng)該相信；C.求職信息具有時(shí)效性，了解相關(guān)信息之后應(yīng)該迅速行動(dòng)，且不要和同學(xué)分享；D.以上說(shuō)法都不對(duì)。009.以下哪項(xiàng)內(nèi)容是簡(jiǎn)歷的必填信息？（）A.生源地B.民族C.籍貫D.聯(lián)系電話010.關(guān)于求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)人過往經(jīng)歷的簡(jiǎn)單堆積B.有意義的自我反思C.未來(lái)規(guī)劃與奮斗的指向D.日常生活中腳踏實(shí)地的累積011.關(guān)于簡(jiǎn)歷的投遞，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.本人直接送達(dá)B.使用快件或信函投寄C.網(wǎng)絡(luò)投遞是目前簡(jiǎn)歷投遞的重要途徑D.網(wǎng)絡(luò)投遞簡(jiǎn)歷最好采用附件的形式012.一封優(yōu)秀的求職信往往可以給用人單位留下良好的第一印象。那么，撰寫求職信應(yīng)該注意哪些因素，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.內(nèi)容以簡(jiǎn)潔為原則，盡量在一頁(yè)紙內(nèi)完成B.外觀格式要整潔，給人一目了然的感覺C.開篇就要提出重點(diǎn)，并進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)D.不宜用太多艱深的生字，要重復(fù)檢查，避免錯(cuò)字和語(yǔ)法錯(cuò)誤013.就業(yè)信息是（）的基礎(chǔ)。A.擇業(yè)B.適應(yīng)職場(chǎng)C.創(chuàng)業(yè)D.自我認(rèn)識(shí)014.求職者在搜集招聘崗位信息時(shí)，需要了解以下哪些信息？（）(1)單位規(guī)模(2)崗位職責(zé)(3)福利待遇(4)單位全稱A.(2)(3)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)015.大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國(guó)家就業(yè)政策的重要組成部分，我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是（）。A.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針；B.堅(jiān)持“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則；C.實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式；D.以上都對(duì)。016.當(dāng)面試官詢問“是否打算繼續(xù)深造”時(shí)，恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵ǎ?。A.剛剛畢業(yè)，應(yīng)該以工作為重，工作需要我學(xué)習(xí)的時(shí)候我就會(huì)學(xué)習(xí)B.想好好工作，學(xué)了這么多年，不想再學(xué)習(xí)了C.不想工作的時(shí)候會(huì)去繼續(xù)深造D.原本就對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，還是工作好017.關(guān)于面試過程中的禮儀，以下哪種說(shuō)法是正確的？（）A.與面試人員交談時(shí)，兩眼視線應(yīng)落在對(duì)方頭頂B.應(yīng)避免急于糾正面試官或與其發(fā)生爭(zhēng)論C.為了避免緊張，交談時(shí)目光可移向他人他物D.為了避免緊張，談話時(shí)可環(huán)抱雙臂018.以下關(guān)于面試的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.可以較為全面地了解應(yīng)聘者的情況B.是用人單位對(duì)應(yīng)聘者所做的當(dāng)面測(cè)試C.被絕大多數(shù)用人單位所應(yīng)用D.無(wú)需特別準(zhǔn)備，自然就好019.有一種面試，它通過給一組考生一段時(shí)間的討論，來(lái)檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、說(shuō)服能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、職業(yè)表現(xiàn)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。這種面試方式是（）。A.非結(jié)構(gòu)化面試B.情景模擬面試C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試D.結(jié)構(gòu)化面試020.面試時(shí)，求職者可能被問到：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”。關(guān)于這個(gè)問題的回答，下列說(shuō)法正確的是（）。A.失敗是說(shuō)明一個(gè)人的能力的問題，所以最佳的答案就是說(shuō)自己從來(lái)都沒有失敗過，這樣可表現(xiàn)出自己能力出眾；B.表達(dá)自己不怕失敗，失敗后會(huì)很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作；C.可以說(shuō)出自己慘痛的失敗經(jīng)歷，必要時(shí)可以夸張一些，以博得面試官的同情；D.以上說(shuō)法都正確。021.面試時(shí)，求職者可能被問到：“你有什么業(yè)余愛好？”關(guān)于這個(gè)問題的回答，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.可以回答自己沒有興趣愛好，或者說(shuō)一些比較庸俗的興趣愛好，這樣可以給考官實(shí)事求是的感覺B.不要只說(shuō)自己只喜歡看書或是上網(wǎng)等一些個(gè)體性的愛好，這樣考官會(huì)認(rèn)為你這個(gè)人性格不好C.可以說(shuō)一些積極活潑的，團(tuán)體性比較強(qiáng)的興趣愛好，說(shuō)明自己充滿活力和團(tuán)體精神；D.不要說(shuō)一些讓人感覺不好的愛好，這樣會(huì)給面試官留下不好的印象022.在挖掘職業(yè)機(jī)會(huì)的過程中，我們可以建立自己的求職資料庫(kù)，常用的資料分類方法不包括（）。A.根據(jù)學(xué)歷要求分類B.根據(jù)行業(yè)分類C.根據(jù)公司類型分類D.根據(jù)職位分類023.以下哪一項(xiàng)不是搜集就業(yè)信息的過程中應(yīng)該采取的行動(dòng)？（）A.花費(fèi)一定的精力B.海投簡(jiǎn)歷C.告訴熟人你在找工作D.建立每日搜尋行動(dòng)計(jì)劃024.以下選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是搜集就業(yè)信息時(shí)主要的關(guān)注點(diǎn)？（）A.所屬行業(yè)B.招聘職位C.公司領(lǐng)導(dǎo)人年齡D.公司業(yè)務(wù)情況025.撰寫簡(jiǎn)歷中的教育背景時(shí)，我們一般建議按什么樣的順序?qū)?？（）A.時(shí)間逆序B.時(shí)間順序C.學(xué)校順序D.任意順序026.關(guān)于就業(yè)市場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.在高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)中，所有用人單位都是平等的；B.畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中賣方是畢業(yè)生，是具有高智力性特點(diǎn)的智力產(chǎn)品；C.政府人事代理機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類人才市場(chǎng)和高等院校是畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)中介；D.以上說(shuō)法都正確。027.有關(guān)簡(jiǎn)歷撰寫的原則，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.簡(jiǎn)歷撰寫要準(zhǔn)確專業(yè)，多使用數(shù)據(jù)和事實(shí)陳述；B.簡(jiǎn)歷的形式同樣重要，簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字；C.內(nèi)容要進(jìn)行包裝，即使有不屬實(shí)的地方也沒關(guān)系，招聘者不會(huì)知道；D.簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單精煉，篇幅最好控制一頁(yè)為宜；028.關(guān)于簡(jiǎn)歷和求職信的制作和投遞，以下做法不正確的是（）。A.根據(jù)招聘企業(yè)的不同定制簡(jiǎn)歷和求職信B.一份簡(jiǎn)歷投遞同一公司的多個(gè)職位C.擴(kuò)大發(fā)送簡(jiǎn)歷的范圍D.適時(shí)向企業(yè)詢問簡(jiǎn)歷投遞結(jié)果029.參加面試前要做以下的哪些準(zhǔn)備？（）①調(diào)整心態(tài)②了解應(yīng)聘單位③準(zhǔn)備相關(guān)材料④回顧知識(shí)技能⑤角色模擬練習(xí)A.②③⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤030.面試過程中，以下哪種戰(zhàn)術(shù)是合適的？（）A.積極回答問題B.與面試官“套近乎”C.主動(dòng)打探薪酬福利D.假扮自己很完美二、多選題001.簡(jiǎn)歷投遞的方法有()A.電子郵箱發(fā)送B.郵寄簡(jiǎn)歷C.網(wǎng)申D.主動(dòng)上門投遞002.目前用人單位用來(lái)考核求職者的筆試類型主要有（）。A.專業(yè)考試B.智商和職業(yè)心理測(cè)試C.技術(shù)測(cè)試D.公務(wù)員考試003.如何有效地做好筆試準(zhǔn)備（）。A.多積累，加強(qiáng)鍛煉B.有針對(duì)性地復(fù)習(xí)C.保持良好的心理狀態(tài)D.做好各項(xiàng)臨場(chǎng)準(zhǔn)備004.以下關(guān)于面試的表述,正確的是（）A.是一種考試活動(dòng)B.測(cè)評(píng)求職者與應(yīng)聘崗位相關(guān)的知識(shí)和能力C.以談話和觀察為主要手段D.是一個(gè)雙向交流選擇的過程005.自我介紹可以包括（）A.個(gè)人基本信息B.與崗位要求相關(guān)的能力和特質(zhì)C.個(gè)人工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷D.表示對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與興趣006.求職面試時(shí)，應(yīng)注意以下面試禮儀（）A.守時(shí)守約B.面帶微笑C.敲門進(jìn)入D.禮貌告辭007.參加應(yīng)聘面試前，可以先做好以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備（）A.信息與材料準(zhǔn)備B.知識(shí)與能力準(zhǔn)備C.面試問題準(zhǔn)備D.形象準(zhǔn)備008.在簡(jiǎn)歷的構(gòu)成要素中,哪些要素最好置于前面顯著位置?()A.個(gè)人信息B.求職目標(biāo)/應(yīng)聘崗位C.教育背景D.社會(huì)實(shí)踐009.簡(jiǎn)歷的規(guī)格與版式要注意（）A.適當(dāng)使用彩印B.可直接套用簡(jiǎn)歷模板C.盡量避免多種字體D.要適當(dāng)留白010.通過網(wǎng)絡(luò)搜集就業(yè)信息,主要有（）A.教育部門畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)B.人才市場(chǎng)人力保障網(wǎng)C.社會(huì)招聘網(wǎng)D.用人單位主頁(yè)011.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試考核的能力通常包括（）A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.口頭表達(dá)能力D.說(shuō)服力和洞察力012.國(guó)家從以下哪些方面出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（）A.創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)B.工商注冊(cè).稅收優(yōu)惠C.銀行開戶、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼D.資金、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)013.“坐姿端莊”包括（）A.入座要穩(wěn)而輕B.眼睛平視C.上體直立D.坐滿椅子適宜的度014.筆試中心理測(cè)驗(yàn)主要是為了（）A.了解求職者性格B.了解個(gè)人特質(zhì)與崗位需求的匹配度C.了解求職者的知識(shí)面D.了解個(gè)人特質(zhì)與企業(yè)文化的匹配度015.簡(jiǎn)歷寫作的“相關(guān)性”指的是（）A.個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)歷與職位相關(guān)B.表現(xiàn)的個(gè)人能力與職位相關(guān)C.個(gè)人特長(zhǎng)根據(jù)職位要求突出相關(guān)性D.個(gè)人性格與職位相關(guān)016.結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)是（）。A.每個(gè)求職者一樣的問題B.按確定的程序和題目進(jìn)行面試C.非標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估D.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估017.簡(jiǎn)歷中求職意向（）。A.可寫可不寫B(tài).必須寫C.盡可能明確具體D.一個(gè)版本簡(jiǎn)歷針對(duì)一類意向崗位018.獲取就業(yè)信息的渠道有（）。A.網(wǎng)絡(luò)B.招聘會(huì)C.實(shí)習(xí)實(shí)踐D.人際資源019.簡(jiǎn)歷中教育背景呈現(xiàn)要注意（）。A.一般寫大學(xué)經(jīng)歷即可B.如果有更高學(xué)歷,一般采用倒序方式C.要寫上學(xué)習(xí)的起迄時(shí)間D.要寫上學(xué)習(xí)成績(jī)020.符合面試者身份的儀態(tài)規(guī)范包括（）A.眼神到位B.站姿規(guī)范C.手位恰當(dāng)D.坐姿得體021.參加大型招聘會(huì)時(shí),應(yīng)注意（）。A.最好提前通過招聘會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息了解企業(yè)和崗位;B.帶一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷即可,看到中意的企業(yè)就投遞;C.要有針對(duì)性地投遞簡(jiǎn)歷,主動(dòng)提問交流;D.及時(shí)記錄投遞簡(jiǎn)歷情況.公司名稱.應(yīng)聘崗位.聯(lián)系人等。022.搜集就業(yè)信息時(shí)需要搜集哪些信息?（）A.招聘說(shuō)明B.歷年招聘情況C.用人單位情況D.招聘部門與流程023.簡(jiǎn)歷中的個(gè)人信息,必寫信息有（）。A.姓名B.聯(lián)系方式C.性別D.身高024.男士求職面試時(shí)西裝顏色選擇比較理想的有（）A.深藍(lán)色B.白色C.藏青色D.紅色025.以下屬于社會(huì)招