下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
隨堂練習(xí):兩平面平行1.已知直線a、b,平面α、β,且a∥b,a∥α,α∥β,則直線b與平面β的位置關(guān)系為________.2.α和β是兩個不重合的平面,在下列條件中,可判定α∥β的是________.(填序號)①α內(nèi)有無數(shù)條直線平行于β;②α內(nèi)不共線三點到β的距離相等;③l、m是平面α內(nèi)的直線,且l∥α,m∥β;④l、m是異面直線且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β.3.已知α∥β且α與β間的距離為d,直線a與α相交于點A、與β相交于B,若AB=eq\f(2\r(3),3)d,則直線a與α所成的角等于________.4.如圖所示,P是三角形ABC所在平面外一點,平面α∥平面ABC,α分別交線段PA、PB、PC于A′、B′、C′,若PA′∶AA′=2∶3,則S△A′B′C′∶S△ABC=________.5.如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,S是B1D1的中點,E、F、G分別是BC、DC和SC的中點.求證:平面EFG∥平面BDD1B1.6.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M是A1C1的中點,平面AB1M面BC1N,AC∩平面BC1N=N.求證:N為AC的中點.7.如圖所示,B為△ACD所在平面外一點,M,N,G分別為△ABC,△ABD,△BCD的重心.(1)求證:平面MNG∥平面ACD;(2)求S△MNG∶S△ADC.
答案1.b∥β或b?β2.④3.60°4.4∶255.證明如圖所示,連結(jié)SB,SD,∵F、G分別是DC、SC的中點,∴FG∥SD.又∵SD?平面BDD1B1,F(xiàn)G?平面BDD1B1,∴直線FG∥平面BDD1B1.同理可證EG∥平面BDD1B1,又∵EG?平面EFG,F(xiàn)G?平面EFG,EG∩FG=G,∴平面EFG∥平面BDD1B1.6.證明∵平面AB1M∥平面BC1N平面ACC1A1∩平面AB1M=平面BC1N∩平面ACC1A1=C1N∴C1N∥AM,又AC∥A1C1∴四邊形ANC1M∴AN=C1M=eq\f(1,2)A1C1=eq\f(1,2)AC,∴N為AC的中點.7.(1)證明連結(jié)BM,BN,BG并延長分別交AC,AD,CD于P,F(xiàn),H.∵M,N,G分別為△ABC,△ABD,△BCD的重心,則有eq\f(BM,MP)=eq\f(BN,NF)=eq\f(BG,GH)=2,且P,H,F(xiàn)分別為AC,CD,AD的中點.連結(jié)PF,F(xiàn)H,PH,有MN∥PF.又PF?平面ACD,MN?平面ACD,∴MN∥平面ACD.同理MG∥平面ACD,MG∩MN=M,∴平面MNG∥平面ACD.(2)解由(1)可知eq\f(MG,PH)=eq\f(BG,BH)=eq\f(2,3),∴MG=eq\f(2,3)PH.又PH=eq\f(1,2)AD,∴MG=eq\f(1,3)AD.同理NG=eq\f(1,3)AC,MN=eq\f(1,3)CD.∴△MNG∽△ADC,其相似比為1∶3.∴S△MNG∶S△ADC=1∶9.高考資源網(wǎng)ww高考資源網(wǎng)
薄霧濃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項目招標(biāo)文件撰寫經(jīng)驗
- 借款合同借據(jù)樣本格式
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第五章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)塑造地表形態(tài)的力量課件
- 九年級道德與法治下冊 第一單元 中國與世界 第一課 生活在地球村 第1框 地球村形成了教案 人民版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 1.3 第2課時 氧化劑和還原劑教案 新人教版必修第一冊
- 2024秋五年級語文上冊 第八單元 第26課 憶讀書說課稿 新人教版
- 六年級品德與社會下冊 戰(zhàn)爭給人類帶來了什么1教案 鄂教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第四章 電磁感應(yīng) 2 探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件(3)教案 新人教版選修3-2
- 2024年四年級英語上冊 Unit 3 My friends Part B 第二課時教案 人教PEP
- 文書模板-上學(xué)租賃合同
- MOOC 流行歌曲演唱-武漢理工大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- (正式版)JBT 10437-2024 電線電纜用可交聯(lián)聚乙烯絕緣料
- 中職英語基礎(chǔ)模塊1課件-U5-Celebrations-1
- 脫發(fā)知識課件
- 新部編版小學(xué)三年級上冊語文第三單元基礎(chǔ)過關(guān)卷(單元測試)
- 康復(fù)治療技術(shù)生涯發(fā)展展示
- 《哈腰掛》的音樂手法
- 轉(zhuǎn)正述職報告?zhèn)€人簡介
- 公開課中國式績效管理精彩回顧
- (完整版)家具報價單模板
- 低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園定位
評論
0/150
提交評論