部編七年級歷史下冊第三單元知識點

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁部編七班級歷史下冊第三單元學(xué)問點歷史學(xué)不僅僅是一種活動，不僅僅是特地的學(xué)問或?qū)W術(shù)，也不僅僅是一種學(xué)問體系，它更是一門在爭辯對象和任務(wù)方面都具有科學(xué)性的特殊學(xué)科。下面是我整理的部編七班級歷史下冊第三單元學(xué)問點，僅供參考期望能夠關(guān)懷到大家。

部編七班級歷史下冊第三單元學(xué)問點

明清帝國的專制統(tǒng)治

明朝建立者：朱元璋(明太祖)建立時間：1368年都城：南京(后明成祖遷都北京)

后金建立者：努爾哈赤。建立民族：滿族

清朝建立者：皇太極建立時間：1636年都城：北京

皇權(quán)高度膨脹“胡藍之獄”，發(fā)生在朱元璋時期，波及面最廣。

明清抗擊外國侵略的英勇斗爭

順治三年(1646年)，波雅科夫率領(lǐng)殘部經(jīng)馬亞河、阿爾丹河進入勒拿河，逃回雅庫次克。波雅科夫回去后揚言，只要派兵300，修上3個堡寨，就能制服黑龍江。波雅科夫帶回的有關(guān)黑龍江流域的情報和他提出的武力侵入黑龍江流域的預(yù)備，引起了沙俄_的重視和贊許。

統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和進展

我國封建社會的歷史進展說明：統(tǒng)一是全國各族人民的共同愿望，是社會生產(chǎn)力進展的客觀要求，是歷史進展的主流，分裂是臨時的、次要的，即使是在分裂時期也存在明顯的統(tǒng)一趨勢。從時間上看，合長于分;從空間上看，合的范圍不斷擴大;從程度上看，合的穩(wěn)定性越來越強。

大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征

1.明清皇宮

閱讀教材回答下列問題：

(1)你能說出故宮的布局有什么特點?

(2)故宮建筑的顏色一律用紅墻黃瓦，這有什么象征意義?

(3)故宮的很多建筑數(shù)字幾乎都和“九”有關(guān)，如臺階的級數(shù)、門釘?shù)臄?shù)目等，這是為什么?

科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：宋元科技文學(xué)成就包括哪些?

科技：活字印刷術(shù)，指南針，火藥和棉紡織技術(shù)

文學(xué)：《資治通鑒》，宋詞，元曲

【過渡】在宋元科技、文學(xué)成就基礎(chǔ)上，隨著明中后期商品經(jīng)濟的進展，明清的科技】文學(xué)有何轉(zhuǎn)變呢?

從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國

(一)鄭和下西洋

1.條件：社會安定，國力雄厚;先進的造船技術(shù)和航海技術(shù)

2.壯舉：時間早、規(guī)模大、航程遠

3.意義：加強了中國和亞非各國的友好往來和經(jīng)濟溝通，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟進展

4、目的：宣揚國威和到西洋“取寶”

近代前夜的盛世與危機

1、從明中期到清前期，是中華帝國最終一個繁華時期。在清朝的康熙到乾隆年間，經(jīng)濟快速恢復(fù)，國力空前強盛，史稱“康乾盛世”。

2、明中期到清前期經(jīng)濟進展狀況：

甲骨文的造字特點

甲骨文使用象形、指事、會意、形聲等多種造字方法。其中象形是最原始的造字方法。現(xiàn)代漢字很多都是形聲字。甲骨文已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成和進展的重要階段。

孔子

(1)儒家學(xué)派創(chuàng)始人。代表作《論語》(由弟子整理)。

(2)思想主見：核心思想是“仁”，仁者愛人，己所不欲，勿施于人。

政治主見：以德治國、反對苛政(苛政猛于虎)

教育成就：①創(chuàng)辦私學(xué);②有教無類、因材施教;③留意道德教育和文化學(xué)問教育。

(3)地位：孔子是宏大的思想家、教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

(4)影響：儒家思想在西漢漢武帝時成為封建王朝的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響深遠。

(