蘇教版三年級下冊數(shù)學學案

項目31×3=30×4=27×3=24×5=2.李叔叔培育出一批新品種菜椒,送給敬老院10盒,每盒12個。送給敬老院多少個?分析與解答:每盒12個,求10盒有多少個,列式為12×10。+12=12060×=3.通過預習,我知道了兩位數(shù)乘整十數(shù)或整十數(shù)乘整十數(shù),先把0前面的數(shù)相乘,直接乘完后看兩個乘數(shù)末尾()有幾個0,就在()的末尾添上幾個0。32×30=27×10=30×23=40×21=34×20=20×40=12×40=50×30=溫馨提示知識準備:表內(nèi)乘法相關(guān)知識。項目項目25×10=40×11=30×20=內(nèi)40×60=20×12=容2.王大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里,一共裝了60袋。為了估算總產(chǎn)量,他從中任意抽出5袋稱一稱,結(jié)果如下表:你會估算王大伯去年大約一共收獲蒜頭多少千克嗎?分析與解答:根據(jù)稱出的結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn),這60袋蒜頭有的比30千克少一些,有的比30千克多一些。每袋蒜頭都差不多重,每袋大約重()千克。根據(jù)這些結(jié)果的特征,可以按每袋()千克估算,看60袋一共有多少千克。用乘法計算,列式為()。3.通過預習,我知道了估算時,把兩個乘數(shù)看成與它們接近的()數(shù),用口算的方法估算出結(jié)果,或者把其中的一個乘數(shù)看成與它接近的()數(shù),用口算的方法估算出24×53得數(shù)比1800大,比2800小37×65得數(shù)比3500大,比4800小76×59得數(shù)比1000大,比1800小28×30=53×40=37×20=64×60=溫馨溫馨提示項目29×10=32×20=28×10=2.幼兒園購進12箱迷你南瓜,每箱24個。一共有多少個?分析與解答:(1)想:24×10=()(個),所以24×12要比()多。(2)我們可以先算出6箱的個數(shù),列式為24×6=()(個),然后算出12箱的個數(shù),列式為()×2=()(個)。(3)我們也可以先分別算出10箱和2箱的個數(shù),分別列式為()和(),然后算出12箱的個數(shù),列式為()。(4)我們還可以列豎式計算,并且交換兩個乘數(shù)的位置進行驗算。3.通過預習,我知道了列豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,要把()數(shù)位對齊,從()乘起,用哪一位上的數(shù)去乘,積的末尾就和這一位對齊,最后把兩次乘得的結(jié)果(),另外注意,相乘的結(jié)果不要忘了加上()數(shù)。24×23=62×41=13×72=5.你會把錯誤改正嗎?溫馨提示知識準備:豎式乘法的相關(guān)知識。項目32×3=14×2=11×5=4×5=3.每個足球32元,買30個這樣的足球要用多少元?分析與解答:求買30個足球多少元,就是求30個32是多少,列式為(),計算時,我們可以先算32×3=(),然后把()擴大到原來的10倍。32×3=9696×()=()列豎式計算如下:4.通過預習,我知道了計算乘數(shù)末尾有0的乘法時,先把兩個乘數(shù)()前面的數(shù)相乘,再看乘數(shù)的末尾一共有幾個(),就在積的末尾添上幾個0。48×30=34×40=70×52=20×35=90×18=17×60=36×40=48×50=溫馨提示知識準備:兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算的相關(guān)知識。項目項目買3個饅頭,求用多少錢,應(yīng)該先知道()。買2支鋼筆,求用多少錢,應(yīng)該先知道()。12×5×4=30×3×6=3.每個乒乓球2元,一袋有5個乒乓球,買6袋乒乓球要用多少元?分析與解答:可以先算買一袋乒乓球要用多少錢,列式為(),然后計算買6袋需要多少錢,列式為()。還可以先求6袋一共有多少個乒乓球,列式為(),然后求一共需要多少錢,列式為()。4.通過預習,我知道了用兩步乘法解決問題,一定要分析好先求什么,再求什么。6.四個小組做手工,平均每人做4件,每組有5人。四個小組一共做了多少件手工?溫馨溫馨提示4.略項目項目(1)世界上最小的鳥體長約2()。(2)世界上最高的建筑高約828()。(4)世界上最薄的筆記本電腦厚約12.9()。計量路程或者測量鐵路、公路、河流的長度,通常用()作單位,用字母表示為5.通過預習,我知道了計量較長的長度時,通常用()作單位,千米又叫(),1千3000米=()千米6000米=()千米溫馨提示知識準備:米、分米、厘米和毫米相關(guān)的知識。項目(1)一個蘋果重200()。(3)一車蘋果重300()。2.計量比較輕的物體的質(zhì)量,通常用()作單位;計量一般物體的質(zhì)量,通常用計量比較重的或大宗的物品有多重,通常用()作單位,用字母表示為()。(1)每袋大米重100千克,10袋這(2)一個小學生體重大約25千克,10個這樣的小學生體重大約是()千克,40個這樣的小學生體重大約是()千克,也就是()噸。5.通過預習,我知道了計量比較重的或者大宗的物品的質(zhì)量時,通常用()作單位,用字母表示為(),噸和千克的關(guān)系是1噸=()千克。5000千克=()噸7000千克=()噸10桶水大約重()千克,200塊磚重()千克,溫馨提示知識準備:克和千克等相關(guān)的知識。項目1.果園里有蘋果樹78棵,梨樹有6行,每行有14棵,梨樹比蘋果樹多多少棵?分析與解答:要求剩下的錢,可以用()減去()。求最多剩下多少元,可以先算購買價格最低的運動服和價格最低的運動鞋一共要用多少錢,再用帶來的錢減去一共用一共用去多少元:130+85=215(元)剩下多少元:300-215=85(元)3.通過預習,我知道了解決問題時,可以從問題開始想,根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么。要根據(jù)題中的條件和問題,選擇分析問題的思路。4.工程隊修一條146米長的水渠,已經(jīng)修了66米,剩下的打算8天修完,平均每天需要修多少米?5.王叔叔今年收了18筐梨,每筐梨有20千克,收了蘋果800千克,王叔叔收的蘋果比梨多多少千克?溫馨提示知識準備:常見的數(shù)量關(guān)系。3.略5.18×20=360(千克)800-360=440(千克)項目1.劉老師買了5個足球,每個60元;買了4個籃球,每個50元。他一共花了多少錢?2.商店中,一條褲子48元,上衣的價格是褲子的3倍,買一套衣服要用多少元?分析與解答:已知條件中的數(shù)量關(guān)系比較復雜,我們可以畫線段圖分析。一套衣服的價格等于上衣的價格加上(),上衣的價格不知道,要先算出,根據(jù)上衣的價格是褲子的3倍,用乘法計算,列式計算為()。再求買一套衣服的價格,列式計算為()。3.通過預習,我知道了解決數(shù)量關(guān)系比較復雜的實際問題時,我們可以借助表格或畫4.小王家養(yǎng)雞和鴨一共54只,賣掉20只雞后,雞和鴨的只數(shù)同樣多。小王家原來養(yǎng)鴨多少只?養(yǎng)雞多少只?5.一本故事書120頁,小剛已經(jīng)看了4天,每天看25頁,還剩多少頁沒有看?溫馨提示知識準備:能分析題中的數(shù)量關(guān)系,會畫線段圖。項目12+13-9=27+16-19=45-32+5=2.筆記本每本5元,書包每個20元,水彩筆每盒15元。(1)小軍買3本筆記本和1個書包,一共用多少元?想:先算買3本筆記本需要多少元,列式是(),再算一共用去多少元,用3本筆記本的價錢加上1個書包的價錢,列綜合算式是()。計算時,先算()法,再算(2)小晴買2盒水彩筆,付出50元,應(yīng)找回多少元?想:先算買2盒水彩筆需要多少元,列式是(),再從50元里去掉2盒水彩筆的錢,列綜合算式是()。計算時,先算()法,再算()法。3.通過預習,我知道了算式中有乘法和加、減法,應(yīng)先算()法,再算()法。2×32+1035-4×716×2-1230-2×14溫馨提示知識準備:表內(nèi)乘法,加減混合運算的計算方法。4.略項目溫馨提示12×6+11825×8+235150+31×52.一盒鋼筆有5支,一共40元,1個訂書機12元,一盒水彩筆15元。(1)買1支鋼筆和1個訂書機,一共應(yīng)付多少元?想:先算出1支鋼筆的價錢,列式是(),再算出一共要花多少錢,用1支鋼筆的價錢加上1個訂書機的價錢或用1個訂書機的價錢加上1支鋼筆的價錢,列成綜合算式是()或()。計算時,先算()法,再算()法。(2)1盒水彩筆比1支鋼筆貴多少元?想:先算出1支鋼筆的價錢,列式是(),再算出1盒水彩筆比1支鋼筆貴多少錢,用1盒水彩筆的價錢減去1支鋼筆的價錢,列成綜合算式是()。計算時,先算3.通過預習,我知道了算式中有除法和加、減法,應(yīng)先算()法,再算()法。32÷2+1018+35÷736÷2-1296-32÷825-15÷330÷2-14知識準備:除法的計算方法。4.略項目250-150÷384÷4-1796-48÷624+12÷42.筆記本每本5元,書包每個20元,用50元買1個書包后,還可以買幾本筆記本?分析與解答:先算出買1個書包后還剩多少錢,列式為(),再算剩下的錢能買多少本筆記本,用剩下的錢除以5,這里要先算()法,列綜合算式時必須添上()。(50-20)÷5=()÷()3.通過預習,我知道了算式中有括號,應(yīng)先算()。4.括號可以改變運算的()。5.先說說每道題應(yīng)先算什么,再計算。(30+10)×11280-5×14120+60÷524×(86-56)溫馨提示知識準備:口算乘法和除法。95-(74-50)項目有個寶貝真稀奇,身穿三百多件衣,每天都要脫一件,等到年底剩張皮。(1)想知道現(xiàn)在幾時幾分,看什么?(2)想知道今天是哪年哪月哪日,看什么?3.觀察2014年年歷,回答下面的問題。(1)一年有幾個月?(2)哪幾個月是31天?哪幾個月是30天?(3)2月份有多少天?一年有多少天?提示:觀察年歷,統(tǒng)計每月的天數(shù)。特別注意2月份的天數(shù),然后計算出全年的天數(shù)。5.通過預習,我知道了一年有()個月,把天數(shù)為()天的月份叫作大月,把天數(shù)為()天的月份叫作小月,一年中有()個大月,()個小月,一個特殊的()6.你知道下面這些有紀念意義的日子是幾月幾日嗎?中國共產(chǎn)黨的生日中國的教師節(jié)國際勞動婦女節(jié)7.判斷。(對的畫“√”,錯的畫“”)(3)25個月就是2年多5個月。(溫馨知識準備:生活中年、月、日相關(guān)的知識。提示學具準備:準備一張2014年的年歷卡,黃色、藍色彩筆各一支。項目溫馨提示(1)一年有幾個月?大月是哪幾個月?小月呢?還有一個月很特殊,是幾月?(2)2014年的2月有多少天?2.觀察2012年2月和2013年2月,你發(fā)現(xiàn)了什么?2月份有28天的是()年,2月份有()天的是閏年,這樣平年有()天,閏年有3.觀察2005~2016年2月的天數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?通常情況下,每4年中有3個平年和()個閏年。公歷年份是()的倍數(shù)時,這一提示:“公歷年份是4的倍數(shù)”是指用年份除以4沒有余數(shù),這一年就是閏年;有余數(shù)就是平年。當公歷年份數(shù)是整百數(shù)的時候,必須是400的倍數(shù)才是閏年。4.通過預習,我知道了2月有28天的這一年是()年,2月有29天的這一年是()年,平年全年有()天,閏年全年有()天。5.通常每4年里有()個平年和1個閏年,公歷年份數(shù)是4的倍數(shù)的是()年,公歷年份數(shù)是整百數(shù)時是()的倍數(shù)才是閏年。6.他們所說的年份是平年還是閏年?7.平年一年有多少天?是幾個星期零幾天?知識準備:年、月、日相關(guān)的知識。學具準備:準備一張2012年和2013年2月的月歷。項目項目2.思考:動畫片18:18開始播出,可鐘表上顯示的是6:18這是怎么回事呢?24時記時法:如圖,圖中時鐘上的數(shù)字有兩圈,分內(nèi)圈和外圈。內(nèi)圈數(shù)字是時針走第一圈表示的時刻,外圈數(shù)字是時針走第二圈所對應(yīng)的24時記時法的時刻。下午1時就是()時,晚上9時就是()時,時針指向外圈的幾就讀幾時,不加時間限制詞。4.通過預習,我知道了在一日(天)里,鐘表上時針正好走()圈,共()小時,采用從()時到()時的記時法,叫作()時記時法。5.預習后,我還知道了時針走第一圈時,24時記時法與普通記時法的數(shù)字相同;走第二圈時,普通記時法與24時記時法的整點時刻相差()小時,普通記時法的時刻加上()就是()時記時法,24時記時法的時刻減去()就是普通記時法。(普通記時法前需加表示時間的限制詞)7.用普通記時法表示下列時刻。溫馨知識準備:認讀時刻的方法。提示學具準備:鐘表模型。2.略項目1.用24時記時法表示下面的時刻。2.用普通記時法表示下面的時刻。3.思考:一輛汽車9:10從無錫開往南京,11:30到達,途中行駛了多長時間?你能計算出來嗎?4.星光商店的營業(yè)時間如右圖,這個商店全天營業(yè)多長時間?分析與解答:可以用不同的方法計算全天營業(yè)的時間:營業(yè)時間上午下午8:00-7:30方法一:上午8時到中午12時是()小時,再加上下午的()小時()分鐘,全天共營業(yè)()小時()分鐘。方法二:把普通記時法換算成24時記時法。下午7:30用24時記時法表示是(),上午8:00用24時記時法表示是()。用結(jié)束的時刻減去開始的時刻,即()-()=()小時()分鐘。5.通過預習,我知道了簡單的經(jīng)過時間的計算方法:可以()計算經(jīng)過的時間。還可以用()的時刻減去()的時刻。計算時如果兩個時刻記時法不統(tǒng)一,要統(tǒng)一轉(zhuǎn)6.乘汽車從海安去南通,上午10:45出發(fā),中午12:25到南通,路上一共走了多長時間?7.李明每天上午7:50到校,11:30離校;下午2:00到校,下午4:40放學。李明一天在校的時間有多長?8.足球比賽從16時40分開始,1小時40分鐘后結(jié)束,比賽什么時候結(jié)束?溫馨提示知識準備:24溫馨提示項目1.一位老農(nóng)在他臨終前將兩塊地(一塊長4dm,寬3dm;另一塊長6dm,寬2dm)留給了他的兩個兒子,每人選擇一塊。老大很貪心,搶先選了后一塊長方形地,老大有沒有占到便宜呢?黑板、桌子、課本等,這些物體表面的大小叫作()。比較面積的大小可以用()標準的面積單位去測量,然后比較大小。4.通過預習,我知道了物體表面或者封閉圖形的大小叫作物體的(),比較面積大5.比較下面兩個圖形面積的大小,說說你是用什么方法比較出來的。溫馨提示6.下面的四個圖形,哪個面積大一些?為什么?知識準備:生活中面積的相關(guān)知識。學具準備:水彩筆、三角尺、剪刀、方格紙等。5.略項目項目1.比較下面兩個圖形的大小。(每個小方格的面積相等)為了準確測量或計算面積的大小,要用同樣大小的正方形的面積作為()。(1)邊長是1厘米的正方形的面積是1()。(2)邊長是1米的正方形的面積是1()。(3)邊長是1分米的正方形的面積是1()。4.通過預習,我知道了計量物體的面積要用到()單位。常用的面積單位有數(shù)學書封面的面積方桌的面積大操場的面積大6.用邊長是1厘米的正方形拼成下面的圖形,周長和面積各是多少?溫馨溫馨提示學具準備:邊長1厘米的正方形和一個邊長為6厘米的正方形。項目1.什么是面積?常用的面積單位有哪些?2.任意取幾個邊長是1厘米的小正方形拼成一些長方形。我發(fā)現(xiàn):長方形的面積=()×(),因為正方形是長和寬相等的長方形,所以正方形的面積=()×()。3.如果用S表示長方形的面積,用a和b分別表示長方形的長和寬,長方形的面積計算公式可以表示為S=()×()。如果用S表示正方形的面積,用a表示正方形4.通過預習,我知道了長方形的面積=()×(),用字母表示為();正方形的面積=()×(),用字母表示為()。6.計算跑道、籃球場和草坪的面積。溫馨知識準備:面積的含義、面積單位等相關(guān)知識。提示學具準備:面積為1平方厘米的小正方形紙片若干。項目1.我們學過哪些常用的計量單位?2.米、分米、厘米,每相鄰兩個單位間的進率是多少?3.平方分米和平方厘米之間的進率。邊長是1分米的正方形的面積是()平方分米,邊長是10厘米的正方形的面積是4.平方米和平方分米之間的進率。11平方分米=100平方厘米11平方米=()平方分米5.通過預習,我知道了常見的相鄰兩個面積單位之間的進率是(),1平方米=()平方分米,1平方分米=()平方厘米。600平方分米=()平方米300平方厘米=()平方分米2500平方分米=()平方米7.公園內(nèi)的一塊長方形草坪,長24米,寬4米,這塊草坪的面積是多少平方米?合多少平方分米?溫馨知識準備:面積、面積單位等相關(guān)知識。提示學具準備:一張邊長為1分米和20張邊長為1厘米的正方形紙。項目1.媽媽手里有4個蘋果,平均分給2個小朋友,每個小朋友分幾個?(1)把一盤桃平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?分析與解答:把6個桃平均分給2只小猴,每只小猴分這些桃的()。(如圖)(2)如果把6個桃平均分給3只小猴呢?自己試著畫圖,并寫出答案。3.通過預習,我知道了把一些物體看作一個整體,平均分成幾份,其中的一份就是4.用分數(shù)表示下面的涂色部分。溫馨知識準備:一個物體(或圖形)的幾分之一。提示學具準備:水彩筆一支、桃子圖片4個、12根小棒。項目1.一堆蘋果平均分成3份,每份是幾分之一?2.(1)這盤桃的1是幾個?4分析與解答:盤子中有4個桃,求這盤桃的1,就是把4個桃平均分成4份,每份是()個桃,列式計4算為()。(2)這盤桃的1是幾個?分析與解答:求4個桃的1,就是把4平均分成2份,求每份是多少,用()法計算,列式計算為3.通過預習,我知道了借助對圖形的觀察或?qū)嵨锊僮?求一個數(shù)的幾分之一是多少時,就是用這個數(shù)(整體)除以平均分成的()。(1)下面的草莓的1是幾個?34溫馨知識準備:分數(shù)的相關(guān)知識。3項目1.12個蘋果平均分成2份,每份是這些蘋果的(),是()個蘋果。2.把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?分析與解答:把4個桃平均分給4只小猴,每只小猴分到這些桃的1,那么3只小猴就要分到3個43.把10個蘿卜平均分給5只兔,3只兔共分得這些蘿卜的幾分之幾?分析與解答:把這些蘿卜平均分給5只兔,每只兔可以分到這些蘿卜的(),3只兔就分到3個4.通過預習,我知道了把一些物體(整體)平均分成若干份,表示這樣的幾份時,就是(),其中平均分成的份數(shù)是分數(shù)的(),取的份數(shù)是分數(shù)的()。5.用分數(shù)表示下圖中的涂色部分。6.在每個圖里涂上適當?shù)念伾硎舅旅娴姆謹?shù)。156846溫馨知識準備:分數(shù)的幾分之一等相關(guān)知識。提示學具準備:4張?zhí)易訄D片、10張?zhí)}卜2項目項目1.把4個蘋果平均分給4個小朋友,3個小朋友分得這些蘋果的()。2.分給它們幾個蘑菇?分析與解答:一共有12個蘑菇,把其中的3分給這些兔子,問分給它們幾個蘑菇,我們可以先求出把412個蘑菇平均分成4份后,其中的一份是幾個蘑菇,列式為(),然后求出3份是幾個蘑菇,列式為()。3.通過預習,我知道了求一個數(shù)的幾分之幾是多少,可以先求出其中的()的數(shù)量,再用這一份的數(shù)量乘()。(1)青椒的5是多少個?(2)桃的4是多少個?5.小芳和小紅用下面的一根綢帶做中國結(jié)。她們兩人各用了多少厘米的綢帶?溫馨知識準備:分數(shù)的相關(guān)知識。提示學具準備:12張圓形紙片。4項目溫馨提示1元2角還可以寫成()元,1.2讀作()。3元5角還可以寫成()元,3.5讀作()。1=0.1,2=0.2,分母是10的分數(shù)可以化成一位小數(shù)。(小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀,小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分是幾讀幾。)4.通過預習,我知道了表示物體個數(shù)的數(shù)叫作(),它們都是整數(shù),一個小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分三部分組成。5.讀小數(shù)的時候,整數(shù)部分按照()的讀法來讀,小數(shù)點讀作(),小數(shù)部分是幾就讀作()。6.在括號里填上合適的數(shù)。知識準備:分數(shù)初步認識等相關(guān)知識。4.自然數(shù)項目項目分析與解答:方法:0.8元是8角,0.6元是6角,8角○6角,雪糕貴些。3.整數(shù)部分不相同的小數(shù)的大小比較:0.8○1.2。分析與解答:0.8○比較兩個小數(shù)的大小,先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個小數(shù)就(),所以0.8○4.通過預習,我知道了比較小數(shù)的大小時,先比較()部分,()部分大的那個數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同就比較()部分,小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就6.三只青蛙跳遠比賽成績?nèi)缦卤怼Ｕl跳得最遠?誰第二?誰第三?知識準備:小數(shù)的意義和讀寫等相關(guān)知識。溫馨提示知識準備:小數(shù)的意義和讀寫等相關(guān)知識。項目項目2.列豎式計算,并說一說整數(shù)加、減法的計算方法。239+41746-18(1)買1個饅頭和1杯豆?jié){一共要多少元?分析與解答:5角加上7角是()元()角,也就是()元,即0.5+0.7=()。列豎式為:(2)1碗面條比1碗餛飩貴多少元?分析與解答:3.4元是34角,2.8元是28角,34角減去28角,得6角,即()元。列豎式為:4.通過預習,我知道了計算小數(shù)加、減法要把()對齊,也就是把相同的()對齊,從末位算起,“滿十進(),退一當()”。-0.7-5.20.8-0.7=3.1-1.3=3.9+2.5=3.7+4.5=6.口算。0.6+0.9=1.6-0.8=0.8-0.7=3.1-1.3=3.9+2.5=3.7+4.5=溫馨溫馨提示2.280728相同數(shù)位對齊,從最低位加起,“滿十進一,退一當十”項目1.統(tǒng)計教室中每排每列各有多少個同學。分析與解答:(1)每人寫出自己出生的月份,再分類整理。(2)分小組調(diào)查每個月出生的人數(shù),并把結(jié)果記錄在表中。(3)分別把各組各月份出生的人數(shù)相加,把全班匯總的結(jié)果填入下表。根據(jù)全班匯總的結(jié)果,可以找到對應(yīng)的出生人數(shù)最多和最少的月份。3.通過預習,我知道了調(diào)查與