汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 教案 3.4拆裝雙凸輪軸總成

教學(xué)教案基本信息科目汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修授課課題3.4拆裝雙凸輪軸總成授課班級(jí)課時(shí)安排2課時(shí)任課教師授課周次9學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)：沒拆裝過發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸總成，不清楚拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸總成需要用到哪些工具，但有初步自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特點(diǎn)：喜歡新鮮事物；注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中；渴望獲得成就感；喜歡信息化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)課堂。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1.學(xué)會(huì)正確拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸；2.學(xué)會(huì)檢查和清潔雙凸輪軸及軸承蓋。過程和方法目標(biāo)1.先讓學(xué)生小組討論思考拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸的步驟順序并制訂《雙凸輪軸拆裝》計(jì)劃書，然后在工位上實(shí)施計(jì)劃書。2.拆裝遇到困難時(shí)，教師給予幫助并通過展示討論點(diǎn)評(píng)修正計(jì)劃書內(nèi)容，解決重難點(diǎn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。2.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸學(xué)會(huì)正確拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸教學(xué)重難點(diǎn)解決辦法學(xué)生通過課前學(xué)習(xí)和課中制訂《拆裝雙凸輪軸計(jì)劃書》及實(shí)踐操作、教師點(diǎn)評(píng)并詳細(xì)講述拆裝凸輪軸步驟及注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸，掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)方法教師教法學(xué)生學(xué)法講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)、合作探究、答疑討論、實(shí)踐教具學(xué)具多媒體、B12發(fā)動(dòng)機(jī)、L2B發(fā)動(dòng)機(jī)、10號(hào)、12號(hào)T桿、活動(dòng)扳手、木錘等教學(xué)流程課前準(zhǔn)備—分組實(shí)操—完成工單—點(diǎn)評(píng)總結(jié)備課時(shí)間：2021年9月3日系部：簽字：年月日教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間）教學(xué)內(nèi)容思政內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前布置線上課前學(xué)習(xí)任務(wù)（查看視頻和學(xué)習(xí)通）；監(jiān)督查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；3.答疑。自主學(xué)習(xí)、深入探討1.發(fā)布課前資源和課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況；3．分析反饋出來的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略、重難點(diǎn)，課件等。按時(shí)并主動(dòng)、認(rèn)真完成課前各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。1.培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.為實(shí)施有效課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)拆裝過單凸輪軸，那么我們回顧一下單凸輪軸拆裝需要注意哪些事項(xiàng)？（學(xué)生回答，教師歸納），那么今天我們一起來學(xué)習(xí)拆裝雙凸輪軸，請(qǐng)大家以小組為單位制訂名稱為《拆裝雙凸輪軸》計(jì)劃書。積極認(rèn)真1.導(dǎo)入問題；2.引導(dǎo)復(fù)習(xí)單凸輪軸拆裝步驟及注意事項(xiàng)；3．布置任務(wù)。1.認(rèn)真聽講；2.積極思考并回答問題；3.制訂《拆裝雙凸輪軸》計(jì)劃書。培養(yǎng)積極思考、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣課中（一）實(shí)施《拆裝雙凸輪軸》計(jì)劃書：1.按正確的操作步驟對(duì)凸輪軸進(jìn)行拆卸與安裝。2.檢查及清潔凸輪軸及軸承蓋的方法。觀察思考教師巡堂并觀察學(xué)生操作情況。學(xué)生按照要求進(jìn)行實(shí)操。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作的良好素養(yǎng)。課中（二）1.展示并敘述《拆裝雙凸輪軸》計(jì)劃書；2.學(xué)生討論展示的計(jì)劃書；3.點(diǎn)評(píng)計(jì)劃書。探討求真1.根據(jù)巡堂觀察選出有代表的兩組展示計(jì)劃書；2.引導(dǎo)展示和討論；3.點(diǎn)評(píng)計(jì)劃書，表?yè)P(yáng)做得較好的小組。1.積極展示；2.踴躍討論；3.認(rèn)真聽教師點(diǎn)評(píng)并修正本組計(jì)劃書。使知識(shí)在學(xué)生腦海中重現(xiàn)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生能夠更牢固的掌握知識(shí)。課中（三）課堂總結(jié)善于總計(jì)反思1.總結(jié)課堂紀(jì)律情況；2.總結(jié)實(shí)施計(jì)劃書的工具使用、操作步驟及注意事項(xiàng)等情況。認(rèn)真聽講，積極改進(jìn)課中（四）布置課后任務(wù)：重寫《拆裝雙凸輪軸》計(jì)劃書鞏固提升布置任務(wù)，著重提示注意事項(xiàng)學(xué)生接受任務(wù)并記錄注意事項(xiàng)培養(yǎng)積極提高的意識(shí)。教學(xué)反思1.發(fā)現(xiàn)的問題：部分學(xué)生存在懶散，不參與任務(wù)完成現(xiàn)象。另外，也因部分學(xué)生懶散，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，以致沒有理解掌握正時(shí)機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與原理，加大本次課的教學(xué)難度。2.改進(jìn)方法：制定組內(nèi)成員相互監(jiān)督機(jī)制：1.只要有一位同學(xué)不參與到任務(wù)討論和完成中，就不給