四年級品德與社會(huì)下冊 第四單元 通信與生活 4 從看電視說起教案1 新人教版

四年級品德與社會(huì)下冊第四單元通信與生活4從看電視說起教案1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級品德與社會(huì)下冊第四單元通信與生活4從看電視說起教案1新人教版教材分析四年級品德與社會(huì)下冊第四單元通信與生活4從看電視說起教案1新人教版，主要通過學(xué)生日常生活中常見的看電視活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到通信在生活中的重要性，并學(xué)會(huì)正確使用通信工具。本節(jié)課以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過講解、討論、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生深入了解通信的基本知識，提高他們的通信素養(yǎng)。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中，教師需注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使他們在掌握通信知識的同時(shí)，能夠運(yùn)用到日常生活中，提高生活質(zhì)量。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們正確看待電視節(jié)目，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解通信的基本知識，知道通信在生活中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確使用通信工具的能力，提高他們的通信素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生正確看待電視節(jié)目，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.通信的基本知識。

2.正確使用通信工具的方法。

3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.通信工具的正確使用。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維、自主學(xué)習(xí)能力和合作能力，符合新教程的核心素養(yǎng)目標(biāo)要求。

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)通信的基本知識和正確使用通信工具的方法，使學(xué)生能夠有效地獲取、處理和應(yīng)用信息，提高他們的信息素養(yǎng)。

2.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對電視節(jié)目進(jìn)行合理的評價(jià)和選擇，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考，具備批判性思維能力。

3.自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握通信知識和技能，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4.合作能力：在小組討論和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、共同解決問題的能力，使他們在團(tuán)隊(duì)中能夠有效溝通，提高合作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在先前學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了基本的社會(huì)規(guī)則、人際交往技巧和生活常識。他們在三年級的社會(huì)課上可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于通信的基礎(chǔ)知識，如簡單的通信方式和歷史。此外，學(xué)生在生活中肯定有看電視的經(jīng)歷，對電視節(jié)目有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生處于活潑好動(dòng)的階段，對新鮮事物充滿好奇。他們喜歡通過圖片、視頻等直觀方式學(xué)習(xí)，對于與生活緊密相關(guān)的內(nèi)容較為感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，他們已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，能夠進(jìn)行簡單的討論和小組合作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)通信知識時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對一些專業(yè)術(shù)語感到困惑，如“衛(wèi)星通信”、“光纖通信”等。此外，如何正確篩選和評價(jià)電視節(jié)目，以及如何平衡觀看電視與其它活動(dòng)的時(shí)間，對他們是較大的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴僮鞑皇炀毝械骄趩?。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級品德與社會(huì)下冊》第四單元《通信與生活》的教材。此外，準(zhǔn)備《從看電視說起》的相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)資料和延伸閱讀文章，以便學(xué)生在課后進(jìn)一步深入理解和學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集整理與通信技術(shù)發(fā)展相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，電視發(fā)展歷程的圖片、不同通信方式的示意圖、現(xiàn)代通信技術(shù)的視頻介紹等。同時(shí)，準(zhǔn)備一些關(guān)于電視節(jié)目的調(diào)查問卷，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行討論和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要一些簡單的實(shí)驗(yàn)器材，如電線、燈泡、電池等，用于演示電路原理和通信的基礎(chǔ)知識。確保所有實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，并在課前進(jìn)行一次檢查。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。在小組討論區(qū)，安排一些舒適的座位和桌子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，并配備必要的實(shí)驗(yàn)器材和工具。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便播放多媒體資源和進(jìn)行課堂講解。同時(shí)，確保每個(gè)小組都有一臺電腦或平板設(shè)備，以便在課堂上進(jìn)行信息搜索和資料查閱。

6.教學(xué)游戲和活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與通信相關(guān)的教學(xué)游戲和活動(dòng)，如通信技術(shù)知識問答、電視節(jié)目評價(jià)等。準(zhǔn)備相應(yīng)的游戲道具和活動(dòng)材料，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

7.學(xué)習(xí)支持材料：為不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平的學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持材料，如簡化版的通信知識介紹、電視節(jié)目觀看指南等。以便所有學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)資源。

8.家長通知：在課程開始前，給學(xué)生家長發(fā)送一封通知信，介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，以及學(xué)生需要準(zhǔn)備的相關(guān)材料。以便家長了解和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《通信與生活》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要與他人溝通的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索通信的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解通信的基本概念。通信是信息傳遞和交流的過程。它在我們的日常生活中起著至關(guān)重要的作用，比如我們通過電話與家人聯(lián)系、通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了通信在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，當(dāng)我們遇到緊急情況時(shí)，我們可以通過手機(jī)及時(shí)與家人和朋友聯(lián)系，尋求幫助。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)正確使用通信工具和保護(hù)個(gè)人隱私這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與通信相關(guān)的實(shí)際問題。比如，如何合理安排看電視的時(shí)間，如何正確使用手機(jī)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示通信的基本原理，比如如何通過電路連接兩個(gè)電話進(jìn)行通話。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“通信在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“你們認(rèn)為通信技術(shù)在未來會(huì)有哪些發(fā)展？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了通信的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對通信的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）多媒體資料：為學(xué)生提供一系列與通信技術(shù)發(fā)展相關(guān)的多媒體資料，如電視發(fā)展歷程的紀(jì)錄片、不同通信方式的示意圖等，以便學(xué)生更直觀地了解通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

（2）課外閱讀材料：推薦一些與通信技術(shù)相關(guān)的課外閱讀材料，如《通信原理》、《現(xiàn)代通信技術(shù)》等，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和了解通信技術(shù)的原理和應(yīng)用。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些與通信技術(shù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如通信技術(shù)研究論文、通信行業(yè)資訊等，讓學(xué)生能夠及時(shí)了解通信技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

（1）開展實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀通信公司或通信設(shè)施，讓學(xué)生親身體驗(yàn)通信技術(shù)的工作原理和應(yīng)用場景，提高他們的實(shí)踐操作能力。

（2）進(jìn)行課題研究：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合通信技術(shù)，選擇一個(gè)課題進(jìn)行深入研究，如“通信技術(shù)在智能家居中的應(yīng)用”、“通信技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”等。通過課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和研究能力。

（3）開展小組合作項(xiàng)目：讓學(xué)生分組進(jìn)行合作項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的通信系統(tǒng)、制作一個(gè)通信技術(shù)宣傳冊等。通過合作項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（4）舉辦知識講座：邀請通信領(lǐng)域的專家或?qū)W者來校舉辦知識講座，讓學(xué)生聽取專業(yè)人士的講解，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（5）開展學(xué)術(shù)競賽：組織學(xué)生參加通信技術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)競賽，如通信技術(shù)設(shè)計(jì)大賽、通信知識競賽等。通過競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。課后作業(yè)請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

1.簡述通信的基本概念及其重要性。

答案：通信是信息傳遞和交流的過程。它在我們的日常生活中起著至關(guān)重要的作用，比如我們通過電話與家人聯(lián)系、通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息等。

2.正確使用通信工具的方法有哪些？

答案：正確使用通信工具的方法包括：遵守通信規(guī)則、保護(hù)個(gè)人隱私、合理利用通信資源、不傳播虛假信息等。

3.請列舉三種通信技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

答案：通信技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用包括：手機(jī)通信、互聯(lián)網(wǎng)購物、智能家居控制系統(tǒng)等。

4.如何合理安排看電視的時(shí)間？

答案：合理安排看電視的時(shí)間的方法包括：制定看電視的計(jì)劃、控制看電視的時(shí)間、選擇有意義的節(jié)目、與家人一起觀看等。

5.請談?wù)勀銓νㄐ偶夹g(shù)的未來發(fā)展的看法。

答案：通信技術(shù)的未來發(fā)展可能會(huì)包括：更快速的網(wǎng)絡(luò)速度、更智能的通信設(shè)備、更廣泛的應(yīng)用場景、更安全的數(shù)據(jù)保護(hù)等。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問情況以及回答問題的準(zhǔn)確性來評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：根據(jù)學(xué)生在小組討論中的參與程度、觀點(diǎn)表達(dá)的清晰性以及小組合作的協(xié)調(diào)性來評價(jià)他們的討論成果。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評價(jià)學(xué)生對通信基本概念的理解程度以及通信技術(shù)在生活中的應(yīng)用能力。測試題型可以是簡答題、論述題或案例分析題。

4.實(shí)驗(yàn)操作：評價(jià)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的動(dòng)手能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.作業(yè)完成情況：評價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的認(rèn)真程度、作業(yè)的準(zhǔn)確性和對通信技術(shù)的深入理解程度。

教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的反饋。對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。對于學(xué)生存在的問題，提出改進(jìn)的建議，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①通信的基本概念及其重要性

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