Unit 1 Science and Fiction Build up your vocabulary教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)

Unit1ScienceandFictionBuildupyourvocabulary教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《Unit1ScienceandFictionBuildupyourvocabulary》是高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)的開篇單元，旨在通過(guò)科幻文學(xué)這一主題，幫助學(xué)生拓展詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀與表達(dá)能力。本章節(jié)內(nèi)容緊貼課本，以科幻小說(shuō)為載體，將科學(xué)與虛構(gòu)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。課程圍繞課本中的重點(diǎn)詞匯和句型，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中掌握并運(yùn)用新詞匯，提高英語(yǔ)核心素養(yǎng)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠深入了解科幻文學(xué)，豐富詞匯知識(shí)，提升英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)《Unit1ScienceandFictionBuildupyourvocabulary》課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：首先，提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過(guò)學(xué)習(xí)科幻文學(xué)相關(guān)詞匯，使學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)；其次，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的詞匯學(xué)習(xí)方法，形成自主拓展詞匯的習(xí)慣；再次，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析科幻小說(shuō)中的科學(xué)元素，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力；最后，強(qiáng)化學(xué)生的文化意識(shí)，讓學(xué)生了解并尊重不同文化背景下的科幻文學(xué)，增強(qiáng)跨文化交際能力。通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已通過(guò)前三冊(cè)的學(xué)習(xí)，掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和閱讀技巧。此外，他們對(duì)科幻文學(xué)有一定了解，能閱讀簡(jiǎn)單的科幻文章，并能夠運(yùn)用已學(xué)過(guò)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)科幻題材通常具有較高的興趣，喜歡探索未知事物。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主探究能力和合作學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上多樣化，有的喜歡通過(guò)閱讀積累知識(shí)，有的則更傾向于通過(guò)討論和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是部分專業(yè)詞匯和短語(yǔ)的理解與運(yùn)用，如科技類、科幻類詞匯；二是分析科幻小說(shuō)中虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的部分，可能存在理解上的困難；三是如何在口語(yǔ)和寫作中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法；四是部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏自信，可能在拓展詞匯量方面感到壓力。

針對(duì)以上分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)英語(yǔ)教材，以便課堂上隨時(shí)翻閱、標(biāo)注重要內(nèi)容，并完成相關(guān)練習(xí)。

2.輔助材料：

-圖片：準(zhǔn)備與科幻小說(shuō)相關(guān)的封面、插圖以及科學(xué)家和科幻作家的照片，用以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并輔助講解；

-圖表：整理本章節(jié)出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)及其用法，以清晰、直觀的圖表形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生記憶；

-視頻：挑選與科幻小說(shuō)相關(guān)的電影片段、采訪視頻等，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中感知英語(yǔ)語(yǔ)境，提高聽力理解能力；

-課文音頻：提供教材中課文和聽力練習(xí)的音頻文件，方便學(xué)生模仿發(fā)音、提高口語(yǔ)表達(dá)能力；

-網(wǎng)絡(luò)資源：收集并整理有關(guān)科幻文學(xué)的英文網(wǎng)站、文章等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展閱讀。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本章節(jié)雖不涉及實(shí)驗(yàn)，但可準(zhǔn)備以下器材以支持課堂教學(xué)：

-白板、白板筆：用于板書、梳理重點(diǎn)知識(shí)；

-投影儀：展示多媒體教學(xué)資源；

-紙質(zhì)詞匯卡片：用于小組游戲和詞匯練習(xí)。

4.教室布置：

-分組討論區(qū)：將教室座位分為若干小組，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、討論；

-展示區(qū)：設(shè)置一處用于展示學(xué)生作品、成果的區(qū)域，提高學(xué)生的參與度和積極性；

-實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：雖然本章節(jié)不涉及實(shí)驗(yàn)，但可預(yù)留空間，以備后續(xù)教學(xué)需要。

為確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需提前檢查教學(xué)資源，確保其完整性和適用性。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求，調(diào)整教學(xué)資源的使用方式，以提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1ScienceandFictionBuildupyourvocabulary》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裣矚g閱讀科幻小說(shuō)？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索科幻文學(xué)中的詞匯奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解科幻文學(xué)的基本概念?？苹梦膶W(xué)是通過(guò)對(duì)科學(xué)和技術(shù)的想象，探討未來(lái)世界和社會(huì)的一種文學(xué)形式。它是培養(yǎng)我們創(chuàng)新能力、拓展詞匯量的重要途徑。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了科幻小說(shuō)中如何運(yùn)用豐富的詞匯描繪科技世界，以及這些詞匯如何幫助我們更好地理解作品。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)“科技類詞匯”和“科幻類詞匯”這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與科幻文學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯游戲。這個(gè)游戲?qū)⒀菔救绾卧趯?shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用新詞匯。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和詞匯游戲的成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“科幻詞匯在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了科幻文學(xué)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)科幻詞匯的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯量拓展：學(xué)生掌握了大量與科幻文學(xué)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如科技類、科幻類詞匯等。他們?cè)陂喿x科幻小說(shuō)時(shí)，能夠更加準(zhǔn)確地理解文本，提高了閱讀速度和效果。

2.語(yǔ)言表達(dá)能力提升：通過(guò)課堂討論、小組活動(dòng)和詞匯游戲等環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用新詞匯。在口語(yǔ)和寫作表達(dá)中，他們能夠更加自信地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)：本章節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分析科幻小說(shuō)中的科學(xué)元素，鍛煉了邏輯思維和創(chuàng)新能力。他們學(xué)會(huì)了如何將虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，對(duì)科幻文學(xué)有了更深入的理解。

4.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生了解了不同文化背景下的科幻文學(xué)，尊重并欣賞各種科幻作品。在跨文化交際中，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)與其他國(guó)家學(xué)生的交流與合作。

5.學(xué)習(xí)策略掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握了有效的詞匯學(xué)習(xí)和記憶方法。他們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)閱讀、討論和實(shí)踐等方式，自主拓展詞匯量，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力提高：通過(guò)分組討論、成果展示等環(huán)節(jié)，學(xué)生鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。

1.重點(diǎn)詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本章節(jié)的重點(diǎn)詞匯，如“technology”、“innovation”、“alien”等，并在口語(yǔ)和寫作中正確使用。

2.閱讀理解能力提升：學(xué)生能夠快速捕捉文章主旨，分析科幻小說(shuō)中的細(xì)節(jié)，理解作者的觀點(diǎn)和意圖。

3.口語(yǔ)表達(dá)流利：學(xué)生在課堂討論、小組活動(dòng)中，能夠用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行有效溝通。

4.寫作技巧提高：學(xué)生在仿寫科幻小說(shuō)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，構(gòu)建合理的情節(jié)，提升寫作水平。

5.詞匯記憶策略：學(xué)生掌握了詞匯記憶的技巧，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶等，提高了詞匯記憶效果。

6.跨文化交際能力：學(xué)生了解了不同國(guó)家的科幻文學(xué)特點(diǎn)，能夠在跨文化交際中尊重差異，展現(xiàn)包容性。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科幻文學(xué)基本概念

-科技類詞匯：technology、innovation、robotics等

-科幻類詞匯：alien、timetravel、paralleluniverse等

-詞匯記憶策略：聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶

②關(guān)鍵句型：

-描述科技發(fā)展的句型：Technologyisadvancingatarapidpace.

-表達(dá)對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)的句型：Inthefuture,wemightwitnesstheemergenceof...

-討論科幻小說(shuō)情節(jié)的句型：Thestoryrevolvesaround...

③教學(xué)活動(dòng)與提示：

-分組討論：探討科幻詞匯在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-詞匯游戲：演示詞匯用法，加深記憶

-口語(yǔ)練習(xí)：用所學(xué)詞匯進(jìn)行情景對(duì)話

-寫作提示：仿寫科幻小說(shuō)，運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型

板書設(shè)計(jì)要求條理清楚、重點(diǎn)突出，以下為具體板書布局建議：

1.標(biāo)題：《Unit1ScienceandFictionBuildupyourvocabulary》

2.①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)區(qū)域：以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)，突出科技類詞匯和科幻類詞匯的分類及記憶策略。

3.②關(guān)鍵句型區(qū)域：以彩色粉筆標(biāo)注，將句型與對(duì)應(yīng)詞匯相結(jié)合，便于學(xué)生理解記憶。

4.③教學(xué)活動(dòng)與提示區(qū)域：簡(jiǎn)潔明了地列出活動(dòng)名稱和注意事項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生興趣和主動(dòng)性。

板書設(shè)計(jì)時(shí)，注意運(yùn)用藝術(shù)性和趣味性，如使用不同顏色的粉筆、加入相關(guān)插圖等，使板書更具吸引力。同時(shí)，板書應(yīng)便于學(xué)生拍照、抄錄，方便課后復(fù)習(xí)。典型例題講解1.題型一：詞匯填空

例題：Inthenovel"TheThree-BodyProblem",theauthordepictsaworldwhere____________(外星人)invadeEarth.

答案：aliens

解析：本題考查學(xué)生對(duì)科幻文學(xué)相關(guān)詞匯的掌握。根據(jù)題意，小說(shuō)《三體》中描述了一個(gè)外星人入侵地球的世界。因此，正確答案為aliens。

2.題型二：句型轉(zhuǎn)換

例題：Technologyisadvancingatarapidpace.（改為同義句）

答案：Thepaceoftechnologicaldevelopmentisaccelerating.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)描述科技發(fā)展句型的運(yùn)用。原句意為“科技發(fā)展速度很快”，將其改為同義句時(shí)，可以使用“accelerating”一詞表示“加速”。

3.題型三：閱讀理解

例題：閱讀短文，回答問(wèn)題。

Inthefuture,wemightwitnesstheemergenceoftimetravel.Scientistshavelongspeculatedaboutthepossibilityoftravelingthroughtime.Somebelievethatbyharnessingthepowerofblackholes,wecouldcreateaportaltothepastorthefuture.

問(wèn)題：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：Themainideaofthepassageisthepossibilityoftimetravelinthefuture.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解和歸納能力。通過(guò)閱讀短文，我們可以得知，文章主要探討了未來(lái)可能出現(xiàn)的時(shí)間旅行的可能性。因此，正確答案為Themainideaofthepassageisthepossibilityoftimetravelinthefuture.

4.題型四：寫作

例題：根據(jù)所給提示，寫一篇關(guān)于未來(lái)科技的短文。

提示：1.介紹一種未來(lái)科技；2.說(shuō)明該科技的發(fā)展現(xiàn)狀；3.預(yù)測(cè)該科技的未來(lái)前景。

答案：

Inthefuture,wemightwitnesstheemergenceofvirtualreality(VR)technology.VRtechnologyhasgainedsignificantattentioninrecentyears,withitspotentialtorevolutionizevariousindustries,includinggaming,entertainment,andeducation.

Currently,VRtechnologyisstillinitsinfancy,withdevelopersworkingtoimprovetheuserexperienceandreducethecostofequipment.However,astechnologyadvances,wecanexpectVRtobecomemoreaccessibleandrealistic,providinguserswithimmersiveexperiencesthatwereonceunimaginable.

Inthefuture,VRtechnologyhasthepotentialtotransformourlives.Itcouldrevolutionizethewayweinteractwithothers,thewaywelearn,andeventhewayweperceivetheworld.Imaginebeingabletoattendaconcert,visitamuseum,orevenexploreadistantplanet,allfromthecomfortofyourownhome.Thepossibilitiesareendless,andwithcontinuedadvancementsinVRtechnology,weareonthecuspofaneweraofhumanexperience.

解析：本題考查學(xué)生的寫作能力。根據(jù)提示，學(xué)生需要介紹一種未來(lái)科技，說(shuō)明其發(fā)展現(xiàn)狀，并預(yù)測(cè)未來(lái)前景。本文以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為例，介紹了其發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景。通過(guò)分析，我們可以得知，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有望在不久的將來(lái)改變我們的生活方式，為人類帶來(lái)全新的體驗(yàn)。

5.題型五：口語(yǔ)表達(dá)

例題：請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

提示：描述一部你喜歡的科幻電影。

答案：

Myfavoritesciencefictionmovieis"Interstellar".DirectedbyChristopherNolan,thismovietellsthestoryofagroupofastronautswhotravelthroughawormholeinsearchofanewhomeforhumanity.Thefilmcombinesbreathtakingvisualswithathought-provokingstoryline,exploringthemessuchasthenatureoftime,thepoweroflove,andtheresilienceofthehumanspirit.

Ilovethismoviebecauseitnotonlyoffersanentertainingexperiencebutalsomakesmeponderthefutureofourplanetandthepossibilitiesofhumanexploration.Thevisualeffectsarestunning,andtheactingperformancesareexcellent,especiallyfromMatthewMcConaugheyandAnneHathaway.Overall,"Interstellar"isamasterpiecethatIhighlyrecommendtoanyoneinterestedinsciencefiction.

解析：本題考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生需要根據(jù)提示，用英語(yǔ)描述一部喜歡的科幻電影。本文以《星際穿越》為例，介紹了電影的故事情節(jié)、主題思想以及演員表現(xiàn)。通過(guò)分析，我們可以得知，這部電影不僅具有視覺(jué)沖擊力，還引發(fā)觀眾對(duì)人類未來(lái)和探索精神的思考。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出對(duì)科幻文學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，討論成果展示環(huán)節(jié)中，各小組能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行闡述。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)