湖南省普通高中2024年高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題二

PAGE7-湖南省一般中學(xué)2024年中學(xué)生物學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題二本試卷包括選擇題和非選擇題兩部分。時(shí)量60分鐘，滿分100分。一、選擇題：本卷共30題，每題2分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各項(xiàng)中，能揭示動(dòng)植物細(xì)胞統(tǒng)一性的是A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.進(jìn)化學(xué)說(shuō)C.分別定律D.中心法則2.如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖。下列敘述正確的是A.①為光合作用的場(chǎng)所B.②為合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C.③為染色質(zhì)D.④為液泡3.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是A.染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)B.核仁與核糖體的形成有關(guān)C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝中心D.核膜是雙層膜4.下表為“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的試驗(yàn)，相關(guān)分析不正確的是A.該試驗(yàn)的因變量是過(guò)氧化氫的分解速率B.1號(hào)試管是比照組，2號(hào)試管、3號(hào)試管、4號(hào)試管是試驗(yàn)組C.比較3號(hào)試管和4號(hào)試管中的試驗(yàn)現(xiàn)象，可以說(shuō)明酶具有高效性D.比較2號(hào)試管和4號(hào)試管中的試驗(yàn)現(xiàn)象，可以說(shuō)明酶具有專一性5.下列生理過(guò)程屬于自由擴(kuò)散的是A.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞B.紅細(xì)胞汲取葡萄糖C.麗藻汲取K+D.小腸細(xì)胞汲取氨基酸6.肌細(xì)胞收縮所須要的能量干脆來(lái)自A.肌糖原水解為葡萄糖B.葡萄糖氧化分解C.葡萄糖合成肌糖原D.ATP的高能磷酸鍵斷裂7.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不正確的是A.面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO2所致B.根部松土有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的汲取C.利用乳酸菌制作酸奶過(guò)程需通風(fēng)排氣D.夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度可以提高蔬菜產(chǎn)量8.用高倍鏡視察洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞，下列結(jié)構(gòu)中能夠視察到的是A.細(xì)胞壁、染色體B.染色體、細(xì)胞板C.染色體、赤道板D.葉綠體、染色體9.老年人頭發(fā)會(huì)變白，緣由通常是頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞發(fā)生了A.細(xì)胞蒼老B.細(xì)胞凋亡C.細(xì)胞壞死D.細(xì)胞癌變10.在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程稱之為A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞全能性C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞代謝11.在減數(shù)分裂過(guò)程中，如圖所示細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生A.次級(jí)精母細(xì)胞B.精細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.卵細(xì)胞、極體12.基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交，后代的表現(xiàn)型共有A.1種B.2種C.3種D.4種13.如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，錯(cuò)誤的是A.①氫鍵B.②磷酸基團(tuán)C.③核糖D.④腺嘌呤14.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀關(guān)系的敘述，正確的是A.生物體的性狀完全由基因限制B.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變更不會(huì)影響性狀C.基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀15.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存實(shí)力很差，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存實(shí)力大大提高。這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明A.基因突變是不定向的B.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件C.基因突變與溫度有關(guān)D.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的16.醫(yī)學(xué)上常用肯定量輻射或化學(xué)藥劑對(duì)癌癥病人進(jìn)行放療或化療，這種方法依據(jù)的原理是A.基因突變B.基因重組C.基因分別D.染色體變異17.圖表示真核生物遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是A.以①鏈為模板，轉(zhuǎn)錄出②鏈B.②與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成C.②的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在線粒體D.③表示RNA聚合酶18.下列各圖中，只含有一個(gè)染色體組的是19.在一個(gè)種群中基因型為TT的個(gè)體占20%，Tt的個(gè)體占70%，tt的個(gè)體占10%。該種群中基因T和基因t的頻率分別是A.45%、55%B.55%、45%C.20%、80%D.90%、10%20.達(dá)爾文在環(huán)球考察中視察到在加拉帕戈斯群島的不同島嶼上生活著13種地雀，這13個(gè)物種的共同祖先來(lái)自于南美大陸。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是A.13種地雀之間存在生殖隔離B.不同島嶼上的地雀發(fā)生了定向突變C.自然選擇使不同島嶼上地雀種群的基因頻率發(fā)生了定向變更D.突變和基因重組為地雀的進(jìn)化供應(yīng)了原材料21.如圖是A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)，下列分析正確的是A.A、B之間通過(guò)電信號(hào)傳導(dǎo)B.興奮的傳遞只能從A到BC.興奮的傳遞只能從B到AD.興奮傳遞可從A到B，也可從B到A22.某患者出現(xiàn)看懂文字而不能寫字的癥狀，其大腦皮層最可能受損的區(qū)域是圖中的A.W區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.H區(qū)23.人體內(nèi)干脆參加血糖調(diào)整的激素是A.胰島素和生長(zhǎng)激素B.胰高血糖素和性激素C.甲狀腺激素和胰島素D.胰高血糖素和胰島素24.在棉花的栽培過(guò)程中，摘除頂芽能使側(cè)芽旁邊A.生長(zhǎng)素含量削減，抑制側(cè)芽發(fā)育B.生長(zhǎng)素含量削減，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育C.生長(zhǎng)素含量增加，抑制側(cè)芽發(fā)育D.生長(zhǎng)素含量增加，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育25.下列植物激素及其對(duì)應(yīng)的主要作用中，錯(cuò)誤的是A.赤霉素——促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育B.細(xì)胞分裂素——促進(jìn)細(xì)胞分裂C.乙烯——抑制果實(shí)成熟D.脫落酸——抑制細(xì)胞分裂26.在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，其次次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠17只。計(jì)算出該鼠的種群密度是每公頃A.78只B.88只C.98只D.108只27.下圖是某種群增長(zhǎng)的曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是A.該曲線近似于“S”型增長(zhǎng)曲線B.K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群最大數(shù)量C.種群數(shù)量達(dá)到K值后固定不變D.種群數(shù)量達(dá)到K值后，會(huì)隨環(huán)境條件變更而上下波動(dòng)28.今年以來(lái)，全球發(fā)覺(jué)人感染新冠病毒，導(dǎo)致多人死亡。新冠病毒與感染者的關(guān)系是A.互利共生B.寄生C.捕食D.競(jìng)爭(zhēng)29.下列環(huán)境中最有可能發(fā)生初生演替的是A.火山巖地區(qū)B.棄耕的農(nóng)田C.過(guò)量砍伐的森林D.火災(zāi)過(guò)后的草原30.進(jìn)人雨季，正是人們采食蘑菇的好季節(jié)，這體現(xiàn)了生物多樣性的A.干脆價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.以上三個(gè)都是二、非選擇題：本卷共4題，共40分。31.(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)試驗(yàn)的問(wèn)題：(1)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”試驗(yàn)中，選擇(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞作材料制備細(xì)胞膜更簡(jiǎn)單。下圖表示利用人的成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的過(guò)程，使紅細(xì)胞漲破的原理是將紅細(xì)胞置于中，讓其吸水。(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在肯定濃度的蔗糖溶液中，顯微鏡下視察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。質(zhì)壁分別是指與細(xì)胞壁分別。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別的過(guò)程中，可以視察到液泡會(huì)因細(xì)胞失水變(填“大”或“小”)。(3)在“視察口腔上皮細(xì)胞的線粒體”試驗(yàn)中，為了便于視察線粒體，須要對(duì)線粒體進(jìn)行染色，常用的染色劑是(填“龍膽紫”或“健那綠”)溶液。32.(10分)依據(jù)光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)學(xué)問(wèn)，回答問(wèn)題：(1)綠色植物進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是，有氧呼吸過(guò)程可以概括地分為三個(gè)階段，其中其次階段所完成的物質(zhì)變更是下列哪項(xiàng)?。A.葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]和少量的ATPB.丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]并合成少量ATPC.[H]與氧結(jié)合生成水并合成大量ATP(2)光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)為后階段供應(yīng)[H]和。(3)影響光合作用的外界因素有多種，如(填兩種)等。(4)溫室栽培作物常施用有機(jī)肥，有機(jī)肥經(jīng)微生物分說(shuō)明放出，為作物光合作用供應(yīng)原料，有利于提高作物的產(chǎn)量。33.(10分)豌豆花的顏色由一對(duì)基因A、a限制。下表是關(guān)于豌豆花色的3組雜交試驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)豌豆花的顏色中，顯性性狀是。(2)寫出②組試驗(yàn)中親本的基因型。(3)讓①組F1中的紫色個(gè)體自交，其子代中紫色與白色個(gè)體數(shù)量的比例是。(4)③組F1的紫色個(gè)體中，純合體所占比例是。(5)③組中，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為。34.(10分)下圖是病毒侵人人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)免疫可以分為