《美味的炒板栗》3-5歲幼兒園小學少兒美術教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

美味的炒板栗TEACHERWORKSummaryofteachers'workmonth目錄TEACHERWORKCUSTOMERSERVICETRAINING01.04.03.02.教學目的通過觀察、培養(yǎng)小朋友們發(fā)現生活美的能力，為美術創(chuàng)作積累素材；了解糖炒板栗的造型特征，學習運用多種創(chuàng)作形式，體驗創(chuàng)作過程的快樂；學習調色著色的方法，用想象的色彩進行表達自己的感受，培養(yǎng)小朋友的色彩美感。教學要點通過觀察生活中常見的實物，培養(yǎng)薛安圣的記憶力與想象力；了解糖炒板栗的造型特點，用水粉與剪紙的方式相結合，提高學生的創(chuàng)造能力；觀察糖炒板栗的色彩，用豐富的水粉色彩進行表達，提高小朋友運用色彩表現能力。適合年齡3-5歲教學準備卡紙、牛皮紙、勾線筆、輕粘土、水粉筆、水粉顏料、蠟筆課程導入Part-01TEACHERWORKSummaryofteachers'workmonth今天我們就一起看一個關于栗子的繪本故事吧~通過繪本故事，下朋友是不是對板栗有了一些新的了解呢，接下來我們就一起更深入的了解一下板栗吧~小朋友你們知道嗎？板栗的味道也非常的美味呢~天氣寒冷的時候，就總想找口兒熱乎的吃吃。有一種美食就可以滿足我們。糖炒板栗在冬天是必不可少的一種美食當天氣寒冷的時候，走在大街上，雙手嚴嚴實實揣在口袋里，料峭的寒風劈頭蓋臉地打過來，從外到內涼了個徹底，就總想找口兒熱乎的吃吃。有一種美食就可以滿足我們，他就是板栗。每當聞見栗子飄香，總會忍不住想起過去的時光——那時的冬天還沒有空調暖氣，熱烘烘的炒栗子就像寒夜里的暖手寶，一路捧著興高采烈跑回家，和媽媽一邊剝一邊看電視，幸福感噌噌飆升～這個時候，來一包剛出爐的糖炒栗子，就再合適不過了。滾燙的溫度隔著紙袋緩緩沁出，糖炒栗子是京津一帶別具地方風味的著名傳統(tǒng)小吃，也是具有悠久傳統(tǒng)的美味。美味的糖炒板栗。小朋友們，你知道糖炒板栗是怎么制作的嗎？將一顆顆板栗放進鍋里伴隨著鍋爐的旋轉，栗子相互碰撞，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。融化的糖粒也順勢而上，將栗子的外殼涂抹得油光锃亮。小朋友們，你有吃過這么美味的板栗嗎？欣賞糖炒板栗的圖片，你能說一說它的特點嗎？板栗的個頭碩大，外觀是油亮的深紅色，觸感卻不似“好好栗子”那般油膩膩。外殼相對厚些，但是很脆，牙齒一嗑就能炸裂出縫隙。糖炒板栗的特點糖炒板栗的形狀。板栗圓圓的，他還有兩個種類的，一種是兩面是扁的，一種是一面平一面鼓。共同點上面有個小尖尖，下面有塊疤疤底。糖炒板栗的吃法糖炒板栗剝起來一點也不費勁。先擠，后捏，輕輕一撥，一團金色的栗子肉就出來了。入口綿沙粉糯，隨著牙齒的咀嚼香甜四溢，回甘清甜。在今天的課程中，我們用有趣的方法畫出美味的糖炒板栗，小朋友們我們快來一起動手畫一畫吧！參考素材參考素材繪畫提示123小朋友通過觀察圖片，了解糖炒板栗的色彩變化，運用水粉顏料進行大膽的繪畫觀察糖炒板栗的造型特點，用剪貼的方式進行制作，注意板栗有大有小觀察鏟子的造型，用卡紙制作出炒板栗的鏟子，并大膽的豐富畫面繪畫步驟Part-02TEACHERWORKSummaryofteachers'workmonth繪畫步驟步驟一：用水粉顏料隨意的畫出炒鍋的顏色繪畫步驟步驟二：將畫好的顏色剪成一個弧度作為板栗的炒鍋繪畫步驟步驟三：用卡紙剪出鏟子的形狀粘貼在畫面上繪畫步驟步驟四：將畫面剪出栗子的形狀，隨意的粘貼在畫面上

形成翻滾的

板栗繪畫步驟步驟五：將板栗粘貼上眼睛繪畫步驟步驟六：用輕粘土粘貼一些板栗的心在里面繪畫步驟步驟七：畫出小板栗的手與腳使話main更加有趣味性1、在今天的課堂中，我們以糖炒板栗為主題，培養(yǎng)小朋友們觀察生活、從生活中發(fā)現創(chuàng)作題材的意識，通過美味的炒板栗，激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)作積極性。2、在創(chuàng)作中，選擇自己喜歡吃的板栗進行繪畫，通過仔細觀察，運用水粉顏料進行色彩搭配，并畫出板栗爆開的感覺，使糖炒板栗看起來更加的美味可口。3、在繪畫背景的時候我們用創(chuàng)意的方式繪畫出翻滾的炒板栗。小朋友發(fā)揮想象力進行創(chuàng)作，呈現出來的作品各有各的特點，充滿童趣。鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。鼠標