地理實地考察指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計

地理實地考察指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《地理》八年級下冊第二單元第三節(jié)《走向世界的中國》，具體內(nèi)容包括：中國在國際社會中的地位和作用、中國的發(fā)展對世界經(jīng)濟的影響、中國的發(fā)展對世界政治的影響等。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解中國在國際社會中的地位和作用，以及中國的發(fā)展對世界經(jīng)濟和政治的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：地理實踐力、人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維。通過實地考察活動，學(xué)生能夠運用地理知識和方法，觀察、分析和解決實際問題，提升地理實踐力；在考察過程中，認(rèn)識人與自然環(huán)境的相互作用，樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀；對考察區(qū)域的自然、經(jīng)濟、社會、文化等方面進(jìn)行綜合分析，提高區(qū)域認(rèn)知和綜合思維能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了我國的基本國情、地理知識、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等，對我國在國際社會中的地位和作用有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于國際事務(wù)和國家發(fā)展具有較強的興趣，尤其是對于我國在國際舞臺上的表現(xiàn)。學(xué)生在地理學(xué)科上的能力較強，善于觀察、分析實際問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏愛實踐性、探究性的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解中國在國際社會中的地位和作用時，學(xué)生可能會遇到難以理解的概念和理論。在分析中國的發(fā)展對世界經(jīng)濟和政治的影響時，學(xué)生可能會對于復(fù)雜的國際關(guān)系和經(jīng)濟學(xué)原理感到困惑。此外，學(xué)生在實際考察過程中，可能會遇到天氣、交通等客觀因素的影響。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課采用“實地考察+課堂討論”的教學(xué)方法。實地考察能夠讓學(xué)生親身感受和理解教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力；課堂討論則有助于學(xué)生深入分析問題，提升人地協(xié)調(diào)觀和綜合思維能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

(1)實地考察前的準(zhǔn)備：教師為學(xué)生提供考察目的地的相關(guān)資料，包括地理、經(jīng)濟、文化等方面的信息。學(xué)生根據(jù)資料，結(jié)合自己的知識，制定考察計劃和問題清單。

(2)實地考察：學(xué)生分組進(jìn)行考察，利用手機、相機等工具記錄考察過程中的亮點和問題。在考察過程中，學(xué)生需關(guān)注自然環(huán)境、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展等方面，以便后續(xù)討論分析。

(3)課堂討論：學(xué)生將考察成果進(jìn)行分享，共同討論中國在國際社會中的地位和作用，以及中國的發(fā)展對世界經(jīng)濟和政治的影響。教師引導(dǎo)學(xué)生運用地理知識和方法，對實際問題進(jìn)行分析和解決。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

(1)PPT：教師制作PPT，展示考察目的地的地理、經(jīng)濟、文化等方面的信息，為學(xué)生提供直觀的視覺感受。

(2)視頻：教師選取與教材內(nèi)容相關(guān)的視頻資料，如我國在國際事務(wù)中的重要演講、世界經(jīng)濟論壇等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線地圖、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工具，對考察過程中的問題進(jìn)行分析和處理，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力。

(4)實地考察照片：學(xué)生拍攝的考察過程中的照片，用于課堂討論和分析。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《走向世界的中國》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為中國在國際社會中扮演著怎樣的角色？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國在國際社會中的地位和作用。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國際社會的基本構(gòu)成。國際社會是由各個國家通過政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流與合作而形成的一個復(fù)雜體系。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了國際社會中中國如何通過參與國際組織和開展國際合作，提升自己的國際地位和影響力。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)中國在國際組織中的作用和中國對世界經(jīng)濟的影響這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中國在國際社會中作用相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個模擬國際談判的實驗操作。這個操作將演示國際社會中溝通和協(xié)商的基本過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國在國際社會中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國在國際社會中的地位、作用以及中國對世界經(jīng)濟的影響。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對國際社會和中國作用的的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《中國與世界經(jīng)濟》：這本書詳細(xì)闡述了中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟的影響，以及中國在全球經(jīng)濟治理中的角色。

-《中國的外交政策》：本書介紹了中國的外交政策及其在國際社會中的實踐，有助于學(xué)生深入了解中國的國際行為。

-《走向全球：中國的國際戰(zhàn)略》：這本書討論了中國如何通過積極參與國際事務(wù)，推動構(gòu)建人類命運共同體。

2.課后探究：

-學(xué)生可以研究中國在國際組織中的參與情況，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、亞洲開發(fā)銀行等，了解中國在這些組織中的角色和貢獻(xiàn)。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解中國與其他國家之間的外交關(guān)系，以及中國在處理國際爭端中的立場和作用。

-學(xué)生可以探究中國在全球治理中的角色，例如在氣候變化、全球衛(wèi)生、可持續(xù)發(fā)展等方面的貢獻(xiàn)和倡議。

-學(xué)生可以分析中國在國際社會中的形象和聲譽，以及如何通過文化交流和國際合作提升自己的軟實力。

-學(xué)生可以研究中國在“一帶一路”倡議下的國際經(jīng)濟合作，了解這一倡議對中國和世界經(jīng)濟的影響。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：評價學(xué)生在課堂上的參與程度，觀察他們是否積極回答問題、參與討論，并展示出對課堂內(nèi)容的興趣和理解。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、觀點闡述以及與其他小組成員的互動和合作。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對于本節(jié)課重點知識的掌握程度，包括理論概念的理解和實際應(yīng)用的能力。

4.實踐活動表現(xiàn)：評價學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，如模擬國際談判的實驗操作，考察他們的實際操作能力和問題解決能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師將提供評價和反饋，強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力并提升自己的學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題一：閱讀材料，回答問題。

材料：近年來，中國在國際社會中的地位不斷提升，成為世界第二大經(jīng)濟體。中國積極參與國際事務(wù)，推動全球治理體系的完善。

問題：請問中國在國際社會中的地位提升表現(xiàn)在哪些方面？

答案：中國在國際社會中的地位提升表現(xiàn)在經(jīng)濟實力增強、國際影響力擴大、積極參與國際事務(wù)等方面。

2.例題二：分析題。

問題：中國在國際社會中的地位提升對世界經(jīng)濟和政治產(chǎn)生怎樣的影響？

答案：中國在國際社會中的地位提升對世界經(jīng)濟和政治產(chǎn)生積極影響。中國經(jīng)濟的快速發(fā)展為世界經(jīng)濟增長提供了動力，中國市場的擴大為各國企業(yè)提供了更多機遇。同時，中國在國際事務(wù)中的積極參與為解決全球性問題提供了重要力量，如在氣候變化、全球衛(wèi)生等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

3.例題三：案例分析題。

材料：中國參與亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB）的建立，推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

問題：請分析中國參與AIIB建立對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：中國參與AIIB建立對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有積極影響。AIIB為亞洲地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了資金支持，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。同時，中國通過參與AIIB，提升了在國際金融治理中的話語權(quán)，增強了與國際社會的合作。

4.例題四：論述題。

問題：結(jié)合實例，說明中國在國際社會中的作用。

答案：中國在國際社會中的作用表現(xiàn)在多個方面。例如，在聯(lián)合國中，中國積極參與國際和平維護行動，為解決地區(qū)沖突提供了重要力量。在氣候變化問題上，中國積極推動國際合作，履行國際責(zé)任，為全球氣候治理作出了貢獻(xiàn)。此外，中國還通過“一帶一路”倡議，加強與沿線國家的合作，推動共同發(fā)展。

5.例題五：應(yīng)用題。

問題：假設(shè)你是中國的一名外交官，如何在國際舞臺上推動中國的利益和價值觀？

答案：作為一名外交官，我會在國際舞臺上積極推動中國的利益和價值觀。首先，通過外交渠道，與各國官員和外交官進(jìn)行溝通和交流，闡述中國的立場和政策。其次，參與國際組織和多邊機制，利用這些平臺推動中國的議題和議程。同時，通過舉辦文化交流活動和國際會議，展示中國的發(fā)展成就和文化魅力，提升中國的國際形象。最后，積極倡導(dǎo)和平發(fā)展、合作共贏的理念，推動國際社會的共同繁榮。教學(xué)反思這節(jié)課的主題是《走向世界的中國》，我試圖通過實地考察和課堂討論的方式，讓學(xué)生了解中國在國際社會中的地位和作用，以及中國的發(fā)展對世界經(jīng)濟和政治的影響。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我提出了一個問題：“你們認(rèn)為中國在國際社會中扮演著怎樣的角色？”這個問題旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們思考中國在全球事務(wù)中的地位。

在新課講授環(huán)節(jié)，我首先介紹了國際社會的基本構(gòu)成，然后通過一個具體的案例分析了國際社會中中國如何通過參與國際組織和開展國際合作，提升自己的國際地位和影響力。在這個環(huán)節(jié)中，我特別強調(diào)了兩個重點：中國在國際組織中的作用和中國對世界經(jīng)濟的影響。對于難點部分，我通過舉例和比較來幫助學(xué)生理解。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實驗操作。學(xué)生們在討論中積極發(fā)言，提出了許多有見地的觀點。實驗操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過模擬國際談判，更深入地理解了國際社會中溝通和協(xié)商的基本過程。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生圍繞“中國在國際社會中的作用”這一主題展開討論。在討論過程中，我作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。學(xué)生們通過交流和合作，深入探討了中國在國際事務(wù)中的角色和貢獻(xiàn)。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的梳理，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中。

回顧整節(jié)課，我覺得學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，能夠積極參與討論和思考。通過實地考察和課堂討論，學(xué)生們對中國的國際地位和作用有了更深刻的理解。然而，在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過程中遇到了一些困難。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供更多的指導(dǎo)和幫助。

此外，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于復(fù)雜的國際關(guān)系和經(jīng)濟學(xué)原理感到困惑。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。板書設(shè)計①教學(xué)重點：中國在國際社會中的地位和作用，以及中國的發(fā)展對世界經(jīng)濟和政治的影響。

②關(guān)鍵詞匯