四川省昭覺中學(xué)八年級體育《第三路初級長拳》說課稿

四川省昭覺中學(xué)八年級體育《第三路初級長拳》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級體育《第三路初級長拳》

2.教學(xué)年級和班級：四川省昭覺中學(xué)八年級一班

3.授課時間：2022年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過學(xué)習(xí)《第三路初級長拳》，使學(xué)生掌握長拳的基本動作和組合，提高學(xué)生的武術(shù)技能和運動能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，團(tuán)隊合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。學(xué)情分析三、學(xué)情分析

考慮到昭覺中學(xué)八年級一班的學(xué)生們所處的年齡階段和他們的身心發(fā)展特點，我們可以初步分析如下：

1.學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)，對于一些基本的體育動作和運動技能有一定的了解和掌握。

2.學(xué)生們在之前的學(xué)習(xí)中可能已經(jīng)接觸過一些武術(shù)動作，對于學(xué)習(xí)《第三路初級長拳》有一定的基礎(chǔ)。

然而，由于學(xué)生們在之前的學(xué)習(xí)中可能主要接觸的是球類、田徑等運動項目，對于武術(shù)這一項目可能還存在著一些陌生感和難度心理。因此，在教學(xué)過程中，教師需要特別注意引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識武術(shù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生們在知識、能力、素質(zhì)方面表現(xiàn)參差不齊。有些學(xué)生可能已經(jīng)具備了較高的運動能力和素質(zhì)，而有些學(xué)生可能在這方面還有所欠缺。因此，教師需要針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)計劃，采取不同的教學(xué)方法，使所有學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提高。

4.學(xué)生們在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)各異。有些學(xué)生可能養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣和運動習(xí)慣，而有些學(xué)生可能在這方面還有所欠缺。對于那些行為習(xí)慣較差的學(xué)生，教師需要加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而更好地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。

5.對于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們可能存在不同的期待和需求。有些學(xué)生可能把體育課當(dāng)作放松和娛樂的時間，而有些學(xué)生可能希望通過體育課提高自己的運動技能和體質(zhì)。教師需要了解學(xué)生的不同需求，盡可能滿足他們的期待，使他們在體育課上得到充分的鍛煉和提高。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對昭覺中學(xué)八年級一班學(xué)生的特點和《第三路初級長拳》的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我會系統(tǒng)地講授長拳的基本動作、組合和技術(shù)要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

（2）示范法：通過親身示范，使學(xué)生直觀地理解長拳的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（3）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的精神，提高學(xué)生的實踐能力。

（4）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的競技水平和應(yīng)變能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）動作講解與示范：在課堂教學(xué)中，我將會對長拳的基本動作進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，讓學(xué)生在理論上理解和掌握長拳的動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，提高運動能力。

（3）比賽活動：組織學(xué)生進(jìn)行長拳比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示長拳的動作圖片和視頻，幫助學(xué)生更加直觀地理解長拳的動作要領(lǐng)。

（2）視頻：播放長拳教學(xué)視頻，讓學(xué)生跟隨視頻學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動作準(zhǔn)確性。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳長拳教學(xué)資源和練習(xí)題，方便學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)和鞏固知識。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第三路初級長拳》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要保護(hù)自己或者他人，但是又沒有合適的方法的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索長拳的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解長拳的基本概念。長拳是一種中國傳統(tǒng)的武術(shù)，它包括拳法、腿法、步法和身法等。長拳的特點是動作舒展、力度雄渾、節(jié)奏鮮明。

2.動作示范：接下來，我會給大家示范幾個基本的長拳動作，讓大家直觀地了解長拳的動作要領(lǐng)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性這兩個重點。對于一些難度較大的動作，我會通過分解和重復(fù)示范來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生們將分成若干小組，每組選擇一個基本動作進(jìn)行練習(xí)。

2.動作糾正：在練習(xí)過程中，我會巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的動作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的練習(xí)成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在實際生活中運用長拳”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了長拳的基本概念、特點和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對長拳的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《中國武術(shù)史》：了解武術(shù)的發(fā)展歷程，掌握武術(shù)在不同歷史時期的特點和影響。

-《武術(shù)基本技術(shù)》：深入學(xué)習(xí)武術(shù)的基本技術(shù)和動作，提高武術(shù)技能和運動能力。

-《武術(shù)養(yǎng)生》：了解武術(shù)在養(yǎng)生方面的作用和應(yīng)用，探索武術(shù)與養(yǎng)生的關(guān)系。

-《中國武術(shù)家傳略》：了解著名武術(shù)家的生平事跡和技術(shù)特點，激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣和熱愛。

2.課后自主學(xué)習(xí)：

-研究其他流派的長拳或其他武術(shù)套路，了解它們的動作特點和技巧。

-觀察生活中的武術(shù)應(yīng)用，如電影、電視劇中的武術(shù)場景，分析其技術(shù)要求和表演效果。

-探索武術(shù)文化與民族文化的關(guān)系，了解武術(shù)在傳統(tǒng)文化中的地位和作用。

-思考武術(shù)對于個人修養(yǎng)和品質(zhì)培養(yǎng)的影響，撰寫一篇關(guān)于武術(shù)與個人成長的短文。

3.課后實踐：

-結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的長拳動作，編制一套簡單的武術(shù)套路，進(jìn)行課后練習(xí)和表演。

-參加學(xué)校或社區(qū)組織的武術(shù)比賽或表演活動，提高自己的競技水平和舞臺表現(xiàn)力。

-邀請家長或朋友觀看自己的武術(shù)練習(xí)，聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)。

-定期復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固所學(xué)的武術(shù)動作和技能，不斷提高自己的武術(shù)水平。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.引入多媒體教學(xué)資源，如視頻和PPT，使學(xué)生更直觀地理解長拳的動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.組織學(xué)生參加實際比賽和表演活動，讓他們親身體驗武術(shù)的魅力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和競技精神。

3.注重個體差異，因材施教。針對不同學(xué)生的運動能力和素質(zhì)水平，制定不同的教學(xué)計劃和指導(dǎo)方案，使每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提高。

存在主要問題：

1.教學(xué)組織方面，課堂練習(xí)時間不夠充分，學(xué)生練習(xí)機(jī)會較少，影響了他們的技能提高。

2.教學(xué)方法方面，對于一些難度較大的動作，單純依靠示范和講解難以讓學(xué)生完全掌握，需要更多實踐和分組討論。

3.教學(xué)評價方面，評價標(biāo)準(zhǔn)較為單一，主要依賴教師的評價，缺乏學(xué)生自評和學(xué)生之間的互評，不能全面反映學(xué)生的實際水平。

改進(jìn)措施：

1.調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，增加練習(xí)時間，讓學(xué)生有更多機(jī)會動手實踐，提高他們的技能水平。

2.對于難度較大的動作，采用分組練習(xí)和討論的方式，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流，教師給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，掌握技能。

3.完善教學(xué)評價體系，引入學(xué)生自評和學(xué)生互評，讓評價更加全面客觀，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點和不足，促進(jìn)他們的進(jìn)步。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容：長拳的基本概念、動作要領(lǐng)、技術(shù)特點和應(yīng)用。

2.結(jié)構(gòu)布局：

-長拳的定義：簡潔明了地介紹長拳的基本概念，讓學(xué)生對長拳有一個初步的認(rèn)識。

-動作要領(lǐng)：用簡潔的語言和圖示，列出長拳的基本動作和組合，突出重點。

-技術(shù)特點：概括性地